幼儿园大班数学教案《数玉米》

幼儿园大班数学教案《数玉米》汇报人：2024-01-13课程介绍与目标教学内容与方法教学过程设计幼儿实践操作活动教师评价与反馈家长参与与延伸活动课程介绍与目标01数学是幼儿园阶段的重要学科之一，通过数学学习可以培养幼儿的逻辑思维能力、分析能力和解决问题的能力，为将来的学习打下基础。数学教育的重要性数玉米是一种常见的儿童游戏，通过这个游戏可以激发幼儿对数学的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习数学。《数玉米》教案的创意来源教案背景通过《数玉米》教案的学习，使幼儿能够掌握10以内的加减法运算，理解数的概念和数量关系。知识目标能力目标情感目标培养幼儿的观察力、注意力、记忆力和思维能力，提高他们的数学素养和解决问题的能力。激发幼儿对数学的兴趣和好奇心，培养他们的自信心和合作精神，让他们享受数学学习的乐趣。030201教学目标玉米粒、数字卡片、加减法算式卡片等。教具投影仪、电脑、音响设备等，用于展示教学课件、播放数学歌曲或视频等。这些资源可以丰富教学手段，使教学更加生动有趣。多媒体资源教具和多媒体资源教学内容与方法02通过数玉米的活动，引导幼儿理解数的概念，包括数的顺序、大小比较等。数的概念教授幼儿进行简单的数的运算，如加法、减法等。数的运算通过活动培养幼儿的数学思维能力，如观察、比较、分析等。数学思维教学内容

教学方法与手段情境教学法通过创设“数玉米”的情境，激发幼儿的学习兴趣和参与热情。游戏化教学法将数学知识融入游戏中，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习。实践操作法提供玉米等实物材料，让幼儿亲手操作、实践，加深对数学知识的理解。教学重点数的概念及运算。通过观察、比较、操作等方式，帮助幼儿理解数的概念，掌握简单的数的运算方法。教学难点数学思维的培养。在数学活动中，引导幼儿进行观察、比较、分析等思维活动，培养其数学思维能力。针对幼儿的不同发展水平，采取个性化的教学策略，确保每个幼儿都能获得进步。教学重点与难点教学过程设计03教师播放一段有关农场的视频，展示玉米地的景象，引起幼儿的兴趣。教师向幼儿提问：“你们看过玉米吗？知道玉米是怎么数的吗？”引导幼儿思考并回答问题。导入环节提问导入情景导入教师出示一串玉米，让幼儿观察并描述玉米的特征，如颜色、形状、大小等。观察探究教师将玉米粒分散在桌子上，让幼儿尝试用不同的方法数玉米粒，比如一个一个数、两个两个数、五个五个数等。操作探究教师提供记录表，让幼儿记录自己数玉米粒的方法和结果，并鼓励幼儿分享自己的发现。记录探究探究环节游戏巩固教师组织幼儿进行“数玉米粒比赛”，要求幼儿在规定时间内用最快的速度数出指定数量的玉米粒。操作巩固教师提供不同数量的玉米粒和相应的数字卡片，让幼儿进行匹配操作，巩固对数字和数量的认识。巩固环节幼儿实践操作活动04引入活动通过故事、游戏等方式激发幼儿对数玉米的兴趣，并介绍数玉米的方法和意义。准备材料准备好足够数量的玉米棒，确保每个幼儿都能有一个进行实践操作。示范操作教师先进行一次完整的数玉米示范，让幼儿明确操作步骤和注意事项。操作步骤示范观察指导教师观察每个幼儿的操作过程，及时给予指导和帮助，确保每个幼儿都能顺利完成数玉米的任务。记录结果鼓励幼儿将自己数出的玉米数量记录下来，培养他们的数学思维和自我学习能力。分发材料将玉米棒分发给每个幼儿，让他们自己尝试数玉米。幼儿自主操作03总结评价对整个活动进行总结评价，肯定幼儿的表现和努力，同时指出需要改进的地方，为下次活动做好准备。01小组讨论组织幼儿进行小组讨论，让他们分享自己数玉米的经验和心得，互相学习和借鉴。02提问答疑鼓励幼儿提出问题和疑惑，教师及时解答和引导，帮助他们更好地理解和掌握数玉米的方法。互动交流，分享经验教师评价与反馈05观察幼儿在课堂上的注意力集中情况，是否能够持续关注教学内容。注意力集中程度留意幼儿参与课堂活动的积极性，是否主动举手发言、参与小组讨论等。参与度通过提问和幼儿的回答，评估他们对数玉米这一数学概念的理解程度。理解能力观察评价幼儿表现肯定和鼓励对于幼儿在课堂上的积极表现和正确回答，及时给予肯定和鼓励，增强他们的自信心和学习动力。纠正错误当幼儿出现错误时，耐心指出并引导他们纠正，帮助他们正确理解数学概念。个性化指导针对不同幼儿的学习特点和需求，提供个性化的指导和帮助，确保每个幼儿都能够获得进步。提供及时反馈与指导通过增加游戏、竞赛等互动环节，激发幼儿的学习兴趣和参与热情。增加互动环节运用图片、视频等多媒体资源辅助教学，帮助幼儿更直观地理解数学概念。利用多媒体资源根据幼儿的学习能力和水平，将他们分成不同的小组进行分层教学，确保每个幼儿都能够在适合自己的学习环境中获得成长。分层教学调整教学策略，优化教学效果家长参与与延伸活动06亲子互动家长可与孩子一起进行数玉米的实践操作，增进亲子关系的同时，帮助孩子更好地掌握数学知识。提供反馈家长可向教师提供孩子在家中的学习情况和问题，以便教师更好地指导孩子。观察与记录家长可参与课堂，观察孩子在学习过程中的表现，记录孩子的进步和需改进之处。家长参与课堂互动数玉米实践布置与数玉米相关的数学应用题，让孩子在实际问题中运用数学知识。数学知识应用学习习惯培养要求家长督促孩子养成良好的学习习惯，如定时复习、独立完成作业等。要求家长在家中引导孩子完成数玉米的实践操作，巩固课堂所学知识。家庭作业布置及要求123推荐与数玉米相关的数学绘本，帮助孩子通过有趣的故事情节理解数