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文档简介

山西省长治市南洋育栋学校2022年高二数学文期末试卷含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.在一次国际学术会议上,来自四个国家的五位代表被安排坐在一张圆桌,为了使他们能够自由交谈,事先了解到的情况如下:甲是中国人,还会说英语.乙是法国人,还会说日语.丙是英国人,还会说法语.丁是日本人,还会说汉语.戊是法国人,还会说德语.则这五位代表的座位顺序应为()A.甲丙丁戊乙 B.甲丁丙乙戊 C.甲乙丙丁戊 D.甲丙戊乙丁参考答案:D【考点】F4:进行简单的合情推理.【分析】这道题实际上是一个逻辑游戏,首先要明确解题要点:甲乙丙丁戊5个人首尾相接,而且每一个人和相邻的两个人都能通过语言交流,而且4个备选答案都是从甲开始的,因此,我们从甲开始推理.【解答】解:根据题干和答案综合考虑,运用排除法来解决,首先,观察每个答案中最后一个人和甲是否能够交流,戊不能和甲交流,因此,B,C不成立,乙不能和甲交流,A错误,因此,D正确.2.给出命题:若函数是幂函数,则函数的图象不过第四象限.在它的逆命题、否命题、逆否命题三个命题中,真命题的个数是

(

)A.0

B.1

C.2

D.3参考答案:B略3.正四棱锥的所有棱长相等,为的中点,那么异面直线与所成角的余弦值等于

.参考答案:

4.6件产品中有2件次品与4件正品,从中任取2件,则下列可作为随机变量的是

A.取到产品的件数

B.取到正品的件数

C.取到正品的概率

D.取到次品的概率参考答案:B5.如图,已知棱长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1中,E是A1B1的中点,则直线AE与平面ABC1D1所成角的正弦值是(

)A.

B.

C.

D.参考答案:D以D为原心,以DA为x轴,以DC为y轴,以DD1为z轴,建立空间直角坐标系D﹣xyz,∵正方体ABCD﹣A1B1C1D1的棱长为1,E是A1B1的中点,∴A(1,0,0),E(1,,1),B(1,1,0)D1(0,0,1),∴=(0,,1),=(0,1,0),=(﹣1,0,1),设平面ABC1D1的法向量,则∴∴,设直线AE与平面与平面ABC1D1所成的角为θ,则sinθ=.故答案为:D.

6.正四棱锥的顶点都在同一球面上,若该棱锥的高为6,底面边长为4,则该球的表面积为()A.B.C.D.16π参考答案:B考点:球的体积和表面积.专题:球.分析:根据正四棱锥P﹣ABCD与外接球的关系求出球的半径,即可求出球的表面积.解答:解:如图,正四棱锥P﹣ABCD中,PE为正四棱锥的高,根据球的相关知识可知,正四棱锥的外接球的球心O必在正四棱锥的高线PE所在的直线上,延长PE交球面于一点F,连接AE,AF,由球的性质可知△PAF为直角三角形且AE⊥PF,∵底面边长为4,∴AE=,PE=6,∴侧棱长PA==,PF=2R,根据平面几何中的射影定理可得PA2=PF?PE,即44=2R×6,解得R=,则S=4πR2=4π()2=,故选:B点评:本题考查球的表面积,球的内接几何体问题,考查计算能力,根据条件求出球的半径是解决本题的关键.7.下表是降耗技术改造后生产甲产品过程中记录的产量(吨)与相应的生产能耗y(吨标准煤)的几组对应数据,根据表中提供的数据,求出y关于x的线性回归方程=0.7x+0.35,那么表中m的值为()A.4

B.3

C.3.5

D.4.5参考答案:B试题分析:由已知条件可知,所以中心点为,将其代入回归方程可知

考点:回归方程8.已知实数x,y满足ax<ay(0<a<1),则下列关系式恒成立的是(

)A.x3>y3 B.sinx>sinyC.ln(x2+1)>ln(y2+1) D.>参考答案:A【考点】指数函数的图像与性质.【专题】函数的性质及应用.【分析】本题主要考查不等式的大小比较,利用函数的单调性的性质是解决本题的关键.【解答】解:∵实数x,y满足ax<ay(0<a<1),∴x>y,A.当x>y时,x3>y3,恒成立,B.当x=π,y=时,满足x>y,但sinx>siny不成立.C.若ln(x2+1)>ln(y2+1),则等价为x2>y2成立,当x=1,y=﹣1时,满足x>y,但x2>y2不成立.D.若>,则等价为x2+1<y2+1,即x2<y2,当x=1,y=﹣1时,满足x>y,但x2<y2不成立.故选:A.【点评】本题主要考查函数值的大小比较,利用不等式的性质以及函数的单调性是解决本题的关键.9.将半径相同,圆心角之比为1:2的两个扇形作为两个圆锥的侧面,这两个圆锥底面面积依次为,那么(

)A.1:2

B.2:1

C.1:4

D.4:1参考答案:C10.若正整数N除以正整数m后的余数为n,则记为N=n(modm),例如10=2(mod4).如图程序框图的算法源于我国古代闻名中外的《中国剩余定理》.执行该程序框图,则输出的n等于()A.20 B.21 C.22 D.23参考答案:C【分析】由已知中的程序框图可知:该程序的功能是利用循环结构计算并输出变量n的值,模拟程序的运行过程,分析循环中各变量值的变化情况,可得答案.【解答】解:由已知中的程序框图可知:该程序的功能是利用循环结构计算并输出同时满足条件:①被3除余2,②被5除余2,最小两位数,故输出的n为22,故选:C.【点评】本题考查的知识点是程序框图,当循环的次数不多,或有规律时,常采用模拟循环的方法解答.二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.已知直线不通过第四象限,则的取值范围是______.参考答案:[,1]12.观察下列式子:,,,,…,根据以上规律,第个不等式是_________.参考答案:不等式左边共有项相加,第项是,不等式右边的数依次是13.已知点P(m,n)是直线2x+y+5=0上的任意一点,则的最小值为

.参考答案:【考点】7F:基本不等式.【分析】变形利用二次函数的单调性即可得出.【解答】解:∵点P(m,n)是直线2x+y+5=0上的任意一点,∴2m+n+5=0.则==≥,当且仅当m=2时取等号.∴的最小值为.故答案为:.14.若为不相等的两个正数,则

(用>,<,=连接)参考答案:>15.若点O在三角形ABC内,则有结论S·+S·

+S·=,把命题类比推广到空间,若点O在四面体ABCD内,则有结论:

.参考答案:V·

+V+V·+V·=16.f(x)=2x4-3x2+1在上的最大值、最小值分别是

参考答案:21,.17.设P是抛物线x2=8y上一动点,F为抛物线的焦点,A(1,2),则|PA|+|PF|的最小值为.参考答案:4【考点】抛物线的简单性质.【分析】根据抛物线的标准方程求出焦点坐标和准线方程,利用抛物线的定义可得|PA|+|PF|=|PA|+|PM|≥|AM|,故|AM|(A到准线的距离)为所求.【解答】解:抛物线标准方程x2=8y,p=4,焦点F(0,2),准线方程为y=﹣2.设p到准线的距离为d,则PF=d,所以求PA+PF的最小值就是求PA+d的最小值显然,直接过A做y=﹣2的垂线AQ,当P是AQ与抛物线的交点时,PA+d有最小值最小值为AQ=2﹣(﹣2)=4,故答案为4.【点评】本题考查抛物线的定义、标准方程,以及简单性质的应用,得到|PA|+|PF|=|PA|+|PM|≥|AM|,是解题的关键.三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.已知函数的值域为[-8,1],则实数a的取值范围是()A.(-∞,-3] B.[-3,0) C.[-3,-1] D.{-3}参考答案:B【分析】先求出当时,和当时,,利用的值域可得满足的不等式,从而求出实数的取值范围.【详解】当时,,所以;当时,,所以,因为的值域为,所以,故,故选B.【点睛】分段函数的值域,应是函数在不同范围上的函数值的取值集合的并,解题中应该根据函数的值域决定函数在不同范围上的函数值的集合之间的关系.19.已知函数是上的奇函数.(1)求实数的值;(2)解不等式.参考答案:解:(1)因为是奇函数,所以,

-------------1分即=0,解得,则.

-------------3分又由,知,解得.

---6分(2)由(1)知.

在(-∞,+∞)上为减函数,

-----------9分因为是奇函数,从而不等式等价于.

---------------11分又因为是减函数,所以,即,

------------13分解不等式可得或.故不等式的解集为.

-------------------14分

略20.已知函数.(1)求函数的单调区间;(2)设,求证:当时,.参考答案:(1)若时,函数的单调递增区间为;若时,函数的单调递增区间为,单调递减区间为;(2)证明见解析.【分析】(1)求出函数的导函数,然后分类讨论,当时,的单调增区间为,当时,的单调增区间为,单调递减区间为,;(2)求出的导函数

,当时,在上单调递增,故而在存在唯一的零点,即,则当时,单调递减,当时,单调递增,从而可证得结论.【详解】(1)解:由函数,.得,.若时,,函数的单调递增区间为;若,时,,函数单调递增,若时,,函数单调递减,综上,若时,函数的单调递增区间为,若时,函数的单调递增区间为,单调递减区间为,;(2)证明:,.则

.当时,在上单调递增,又(1),,(2),故而在存在唯一的零点,即.则当时,,单调递减;当时,,单调递增;故而.又,,.函数的对称轴为,因为,所以,因为函数开口向下,,所以,所以.【点睛】本题考查了利用导数研究函数的单调性,考查了利用导数研究函数的极值问题,考查利用导数证明不等式,考查了学生的运算能力.21.已知函数.(1)判断并证明的奇偶性;(2)求证:;(3)已知a,b∈(-1,1),且,,求,的值.参考答案:

(2),∴

(3)

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