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文档简介
卫生统计学年月真题
0286720194
1、【单选题】统计工作的步骤中最关键的一步是
统计设计
搜集资料
A:
整理资料
B:
分析资料
C:
答D:案:A
解析:统计工作的步骤包括确定调查目的、设计调查方案、收集统计资料、处理统计资
料、分析统计资料和撰写报告等。在这些步骤中,统计资料的收集是非常重要的一步,但
并不是最关键的一步。
2、【单选题】欲描述正常成年男性身高或体重的平均水平,宜采用的指标是
算术均数
几何均数
A:
中位教
B:
变异系数
C:
答D:案:A
解析:算术均数(又称算术平均数,简称均数或均值,英文名arithmeticmean),常用于描述
正态分布(或近似正态分布)变量的平均水平。
3、【单选题】截至2014年7月23日,全球共有21个国家累计报告中东呼吸综合征
(MERS)实验室确诊病例837例,死亡291例,利用该信息计算得34.8%是
患病率
死亡率
A:
病死率
B:
相对比
C:
答D:案:C
解析:病死率是指在一定时间内,某种疾病导致的死亡人数与该疾病的总发病人数之比。
通常用千分之或万分之表示。病死率是评价一种疾病的危害程度和致死率的重要指标之
一,也是公共卫生工作中常用的指标之一。
4、【单选题】下列关于直线回归的说法中,不正确的是
回归分析前应绘制散点图
应变量与自变量关系应为线性
A:
回归方程可用来描述两定量变量间数量依存的关系
B:
假设检验的P值能够反映自变量对应变量数量上的影响大小
C:
答D:案:D
5、【单选题】根据500例正常9岁男童的肺活量原始数据(正态分布),计算其95%医学
参考值范围应采用
双侧正态分布法
百分位数法
A:
单上侧正态分布法
B:
单下侧正态分布法
C:
答D:案:D
解析:参考值范围的制定要考虑到资料的类型,单双侧,百分界限等,本例题干中给出的
是男童肺活量,在人群中的分布为正态分布资料,所以可以根据正态曲线下面积分布规律
使用正态分布法来制定参考值范围,由于肺活量过低属于异常,过高不属于异常,所以需
要制定单侧下限值,百分界限为95%
6、【单选题】假设某地随机抽取了100名45岁以上正常成年男性,测得收缩压总体均数为
124.2mmHg,标准差为13.2mmHg,则标准差反映的是
个体变异的大小
抽样误差的大小
A:
系统误差的大小
B:
总体的平均水平
C:
答D:案:A
7、【单选题】欲比较糖尿病患者治疗前后糖化血红蛋白值有无变化(资料符合正态分布),
应采用
成组设计的t检验
配对设计的t检验
A:
成组秩和检验
B:
卡方检验
C:
答D:案:B
8、【单选题】用某疗法治疗急性上呼吸道感染30例,一周后29例患者痊愈,由此可认为
该疗法疗效好
该疗法疗效一般
A:
因无对照,尚不能说明该疗法的疗效如何
B:
因治疗例数少,尚不能说明该疗法的疗效如何
C:
答D:案:C
9、【单选题】若以成年男性血红蛋白低于120g/L为贫血的判断标准,调查某地成年男性
1000人,记录每人是否患有贫血,结果有19名贫血患者,981名非贫血患者,则可以计算的
指标为
发病率兰
患病率
A:
有效率
B:
治愈率
C:
答D:案:B
10、【单选题】在比较甲、乙两种检测方法测量结果是否相同时,采用配对设计秩和检验,
甲、乙两法测量值之差中有-3、-3、3,若差值绝对值按照从小到大排序,其位次为5、6、
7,则这三个差值的秩次应编为
5、6、7
-5、-6、7
A:
6、6、6
B:
-6、-6、-6
C:
答D:案:C
11、【单选题】下列符号中表示总体参数的符号是
S
σ
A:
b
B:
C:
答D:案:B
12、【单选题】对于有4个处理组的完全随机设计的方差分析,其组间自由度为
1
2
A:
3
B:
4
C:
D:
答案:C
13、【单选题】关于χ2检验,,下面说法不正确的是
对普通四格表,当n>40且有1<T<5时,必须采用确切概率
当计算出来的P非常接近α水准时,需用确切概率法
A:
对普通四格表,若有T<1时,需用确切概率法
B:
对配对四格表,当b+c<40,需进行连续性校正
C:
答D:案:A
14、【单选题】两个总体均数比较时,方差分析的结果与t检验的结果相比较,下面说法正
确的是
方差分析结果更可靠
t检验结果更可靠
A:
理论不同,不可比
B:
完全等价且t2=F
C:
答D:案:D
15、【单选题】两样本均数比较时,按α=0.1水准,可认为两总体均数有差异,此时若推
断有错,其犯错的概率为
大于0.1
小于0.1
A:
等于0.1
B:
β,而β未知
C:
答D:案:C
16、【判断题】某市2017年出生的新生儿中,所有男婴身长均数为51.25cm,所有女婴身长
均数为50.56cm,因此无需假设检验,即可判定男婴身长比女婴大。
正确
错误
A:
答B:案:A
解析:√。总体的比较无需假设检验。
17、【判断题】某文献结果叙述如下“在95%的置信度下,美国年轻人在“全国教育进展评
估”中的平均分数为267.8~276.2”。某学生理解为:“所有年轻人中,95%的人得分在
267.8~276.2之间”。
正确
错误
A:
答B:案:B
解析:×。该文献计算的置信区间,不是参考值范围。
18、【判断题】某医院为了解某药治疗高血压的疗效,采用复方降压灵为对照药物,实验组
20例高血压患者中有15例有效,对照组19人,有效10人,经χ2检验得P<0.05,因此可
认为该药效果优于复方降压灵。
正确
错误
A:
答B:案:B
解析:×。因为n=39<40,应该用四格表的确切概率法进行检验。)
19、【判断题】某研究探讨体表面积与体重的关系,分别进行了直线相关与回归分析,若得
到b=﹣2.6,则可能得到r=0.78。
正确
错误
A:
答B:案:B
解析:×。因为对于同一资料,其回归系数和相关系数符号应该相同。
20、【判断题】某工厂保健站调查发现,946名工人中患慢性病的274人,其中女性219
人,占80%,男性55人,占20%,由此得出结论,女工易患慢性病。
正确
错误
A:
答B:案:B
解析:×。犯了以构成比代替率的错误。
21、【问答题】简述标准化法的基本思想。
答案:(1)标准化法的目的是通过选择统一的标准构成,消除混杂因素的影响,使算得
的标准化率具有可比性。标准化率并不代表真实水平,选择标准不同,计算的标准化来也
不相同;因此标准化率是用于相互间的比较,实际水平应采用未标化率来反映。
22、【问答题】简述实验设计的三大原则。
答案:随机的原则,指每个研究对象都有同等的机会进入到试验组和对照组;对照的原
则,科学合理设置对照,有比较才有鉴别;重复的原则,指实验需要足够的样本含量保证
结果的稳定性和重现性。
23、【问答题】简述完全随机设计方差分析的基本思想。
答案:基本思想:将全部观察值的总变异按设计类型分解成两个或多个组成部分,然后将
各部分的变异与随机误差进行比较,以判断各部分的变异是否具有统计学意义。
24、【问答题】简述参数检验和非参数检验的优缺点及选用原则。
答案:(1)参数检验优点是当符合应用条件时,检验效能较高,缺点为应用条件严格;
非参数检验的优点是不依赖于总体分布,计算简便,应用范围广,缺点是若对符合参数检
验条件的资料进行非参数检验,会降低检验效能;(2)选用原则:首先考察资料是否满
足参数检验应用条件,若满足则首选参数检验,若不满足再选用非参数检验。
25、【问答题】常用的概率抽样方法有哪些?
答案:常用的概率抽样方法有:单纯随机抽样、系统抽样、分层抽样和整群抽样。
26、【问答题】某研究用复方葡萄糖锑钠治疗9名黑热病贫血患者,观察治疗前后其血色
素(%)的变化,测定结果见表下表。问:(1)本研究资料类型和设计类型。(2)复方
葡萄糖锑钠治疗黑热病是否有效?请写出具体步骤,不必计算。
答案:
(1)定量资料。配对设计。(2)配对设计t检验建立检验假设,确定检验水准
H0:复方葡萄糖锑钠治疗黑热病无效H1:复方葡萄糖锑钠治疗黑热病有效α=0.05
计算检验统计量
确定P值,作出统计推断
查t界值表。如果查表的,P<0.05,则拒绝H0,接受H1,则可认为复方葡萄糖锑钠治疗
黑热病有效。如果查表的,P>0.05,则不拒绝H0,则尚不能认为复方葡萄糖锑钠治疗黑
热病有效。
27、【问答题】某实验室观察局部温热治疗小鼠移植肿瘤的疗效,以生存天数作为观察指
标,实验结果如下表,问局部温热治疗小鼠移植肿瘤是否可延长小鼠生存天数?
答案:
生存天数为定量资料,两独立样本比较,存在不确定数据“>60”,故采用两样本比较的
Willcoxon秩和检验。假设检验步骤如下:(1)建立检验假设,确定检验水准H0:局
部温热治疗与对照小鼠生存天数的总体分布位置相同H1:局部温热治疗与对照小鼠生存
天数的总体分布位置不同α=0.05(2)计算检验统计量统一编制,分组求和,遇到相
同值取平均秩次。取样本含量较小者秩和为检验统计量。(考生无需列出下表,只需写
出此编秩原则即可)统计量T值计算结果
(3)确定P值,
作出统计推断由n1=10,n2-n1=2,T=170,查两样本比较秩和检验用T界值表,若
P<0.05,按α=0.05水准拒绝H0,接受H1,差别有统计学意义,可认为局部温热治疗与
对照小鼠生存天数的总体分布位置不同;若P>0.05,按α=0.05水准不拒绝H0,尚不能
认为局部温热治疗与对照小鼠生存天数的总体分布位置不同。
28、【问答题】纳入某临床试验的120名患者中,80名接受新型疗法A,疗后有副反应11
人;40名接受保守治疗B,疗后有副反应1人。(1)该研究设计属于何种类型?资料属于
什么类型?(2)将资料整理成合理的表格形式。(3)分析两种疗法的副作用发生率有
无差异?选用适宜方法并写出基本分析步骤,不必计算。
答案:
(1)成组设计二项分类资料(2)四格表整理如下
(3)
检验过程如下:①建立检验假设,确定检验水准H00:π1=π2,两组总体副反应发
生率相等;H1:π1≠π2,两组总体副反应发生率不相等;α
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