版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
适合小学生看的书籍小学生们可以通过相关的书籍进行知识的拓展。下面就随本人一起去阅读适合小学生看的书籍,相信能带给大家帮助。
1.《活了100万次的猫》:描写了生与死、以及爱
2.《帕西爷爷有办法》:影响英国三代人成长的爱心绘本
3.《丢饭团的笑婆子》:1973美国凯迪克金奖的获奖作品
4.《獾的礼物》:如何接受亲人离开你
5.《魔奇魔奇树》:爱与勇气
6.《市场街最后一站》:从日常的生活中,获得幸福滋养的能力
7.《打架的艺术》:推荐给喜欢打架的男孩爆笑+哲理
8.《明天要远足》:诗歌绘本
9.《妖怪山》:彭懿作品,每个孩子都是天使,每个天使心中都有一座妖怪山
10.《我有友情要出租》:方素珍作品,朋友是要去找寻的
11.《月光男孩》:1972年国际安徒生奖画家奖得主的代表作
12.《小真的长头发》:孩子关于长发的所有想象
13.《不可思议的旅程》:无字绘本,冒险、想象力
14.《“我爱阅读”黄色系列》:适合小学中低年级的儿童阅读,针对具有一定词汇量的孩子
15.《雅诺什绘本王国》:桥梁书
16.《不一样的卡梅拉》:乐观、勇敢,勇于尝试和冒险
17.《一年级大个子二年级小个子系列》:注音,不一样的教科书
18.《我和小姐姐克拉拉》:世界十大经典童书之一
19.《中国传统节日故事》:由台湾儿童文学名家林良、马景贤、管家琪、陈木城等人根据“年兽”、“白蛇”、“牛郎织女”、“钟馗捉鬼”等古老的民间传说改写而成。
20.《中国当代童话名家自选集》:任溶溶、葛翠琳、孙幼军、金波、张秋生、葛冰、周锐、冰波、汤素兰、王一梅。
21.《青蛙与蟾蜍》:童心及纯真的友谊温馨的生活
22.《罗尔德·达尔作品典藏》:《了不起的狐狸爸爸》《女巫》《好心眼儿巨人》《查理和巧克力工厂》等经典作品。
23.《彼得兔的故事》:全套彼得兔故事一册收藏,马爱农翻译
24.《国际大奖小说·升级版兔子坡》:罗伯特·罗素的作品,人与动物和谐相处。
25.《父与子全集》:彩色双语有声读物版
26.《小猪唏哩呼噜》:孙幼军作品,构思精妙,情节丰富。
27.《影响孩子一生的主题阅读》:窦桂梅主编包括1-2年级、3-4年级、5-6年级。
28.《装在口袋里的爸爸彩图注音版》:作者是中国首位迪士尼签约作家杨鹏。
29.《电话里的童话第二辑》:贾尼·罗大里作品,图大字少,全文注音,适合孩子自主阅读的桥梁书。
30.《中国汉字听写大会·我的趣味汉字世界》:根据新课标专为小学生定制
31.《漫画版林汉达中国历史故事集》
32.《极地重生:沙克尔顿南极史诗之旅》:富有艺术气息的科普图画书
33.《法布尔昆虫记套装》:入选教育部推荐书目,新闻出版总署推荐阅读
34.《儿童博客版·新十万个为什么》:注音版
35.《科学家故事100个》
36.《小牛顿实验室》:XX年度童书桂冠奖
37.《鼹鼠博士的地震探险》:关于地震的科普绘本
38.《叽叽喳喳的早晨——台湾经典儿童诗绘本》:林焕彰先生执笔,大12开,有音频
39.《故事奇想树第1辑》:XX“我喜爱的童书”儿童文学金奖作品,注音版
40.《晴天有时下猪》:寒假不会写日记?这套书也许可以给你灵感
41.《长袜子皮皮》:林格伦作品
42.《窗边的小豆豆绘本版》:绘本形式表达,适合低年级孩子
43.《小淘气尼古拉的故事》:世界儿童幽默故事的经典
44.《戴小桥和他的哥们儿·升级版》:梅子涵开创国内校园小说先河之作
45.《作文里的奇案》:用25篇作文解开一个侦探谜题,集写作与推理的乐趣于一体
46.《最西游作文》:适合怕写作文,愁写作文,爱读故事的小学生阅读
47.《阁楼里的秘密》:国际专业大奖爱伦·坡奖青少年推理小说奖获奖小说
48.《独一无二的伊凡》:一本文词优美、字字珠玑、充满勇气的作品
49.《亲爱的汉修先生》:幽默风趣,被评论为一本胜过无数作文书的小说
50.《大侦探福尔摩斯》:图文并茂,属于儿童的福尔摩斯探案集
1、三读法
⑴浏览性的泛读。对大部分浅显易懂的书或阅读价值不高的书籍报刊,可采取浏览法,即“随便翻翻”,以大致了解其主要内容,或通过看标题、目录、内容提要、前言等,以求在有限的时间内获取更多有价值的信息。
⑵探求性的速读。有时读书是为了达到某个特定的目的或完成某项任务,如寻求某个问题的答案,专门搜集某方面的知识等,这就要求“一目十行”。快速阅读的奥秘在于让大脑跑在眼球前面,掌握快速阅读的孩子每分钟能读200多个字,未受训练的每分钟只能读八九十字。速读能求得新知识新信息成倍成倍增长,赶上时代发展的需要。
⑶品味性的精读。对名篇名著和其他文质兼美的优秀作品,需要静心细读,体会立意构思,揣摩布局谋篇,欣赏妙词佳句,像人吃东西那样,经过细嚼慢咽,才能把书中的精华变为自己的知识营养。有的好文章要反复地读几遍,甚至熟读成诵。
2、“不动笔墨不读书”的方法
⑴圈点勾画。即用相关的符号在书或文章上记录下自己阅读时的见解、感受,或爱,或憎,或疑,或思,如用“。。。”、“?”、“┄┄”符号分别标示重点词句、疑难困惑、偏差错误等。
⑵作批注。即在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评遣词造句的精妙,写出自己的理解、体会和感想,可以谈谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想,还可以指评原文的纰漏等。
⑶写读书笔记。可作摘抄、编提纲、写体会。
⑷作卡片。为了便于记忆和积累,鼓励学生把名言警句、精彩片断、佳词妙句等写在卡片上,以随身携带,随时翻阅、背诵。
⑸进行再创作。包括续写、扩写、缩写、改写等形式。改写又包括改人称、改写法、改体裁等。
以上“动笔墨”的方法,要根据学生年级不同,在要求上体现差异。低年级主要是圈点勾画、作摘记、作卡片;中年级编提纲、作批注;高年级写体会、再创作。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 市场监管规范化标准化建设方案
- 机械设计结构分析
- 工程实训数控车床编程
- 室内设计社团招新
- 毕业设计研究总结报告
- 预制块生产安全关键技术交底
- 安徽省阜阳市颍上县2024年中考试题猜想物理试卷含解析
- 毕业设计会计专业
- 2024年重庆市九龙坡区七校联考中考适应性考试物理试题含解析
- 2024年重庆巴蜀常春藤市级名校中考猜题物理试卷含解析
- 广东省江门市2023届高三下学期3月高考模拟考试(一模)化学答案
- 肺动脉高压临床路径表单
- 六年级下册道德与法治课件-第七课《多元文化 多样魅力》第二课时
- YD T 3280-2017 网络机柜用分布式电源系统 (上)
- 通信光缆建设工程施工组织设计
- 巴洛克音乐与巴赫
- 水产养殖合作协议书3篇
- RB/T 121-2016能源管理体系建材企业(不含水泥、玻璃、陶瓷)认证要求
- GB/T 5330.1-2012工业用金属丝筛网和金属丝编织网网孔尺寸与金属丝直径组合选择指南第1部分:通则
- GB/T 33084-2016大型合金结构钢锻件技术条件
- GB/T 25974.2-2010煤矿用液压支架第2部分:立柱和千斤顶技术条件
评论
0/150
提交评论