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文档简介
1/1下学期德育工作计划新的学期,新的希望,站在新学期的门槛上,如何制定下学期德育工作计划?以下是我收集整理的下学期德育工作计划,欢迎阅读。
下学期德育工作计划篇一
以“三个代表”重要思想为指导,坚持“以人为本、德育为先”,围绕“校园文化”建设这条主线,大力抓好学生风貌、学生文明礼仪教育。充分发挥少先队德育主阵地的作用。
一、指导思想:
以“三个代表”重要思想为指导,坚持“以人为本、德育为先”,围绕“校园文化”建设这条主线,大力抓好学生风貌、学生文明礼仪教育。充分发挥少先队德育主阵地的作用,通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育活动,深化未成年人思想道德教育,推动德育工作的针对性和实效性。
二、重点工作:
1、根据六班级学生特点,开展有特色的班级教育活动。在活动中培育学生安全意识、树立毕业意识,学会做讲文明、懂礼仪的好少年。
2、贯彻、配合学校德育工作计划,落实开展一系列少先队教育主题活动。
三、具体工作:
三月:学雷锋再掀高潮:
(1)学雷锋活动,大做好人好事,将雷锋精神具体化,给予时代意义,通过做好人好事,少先队活动、板报、诗歌朗诵等形式进行。
(2)文明礼仪宣扬教育:着重对学生进行以“讲卫生、懂礼貌、守纪律、关心人”的文明礼仪等养成习惯进行教育,诵记《文明礼仪三字歌》,通过小组背诵评选等形式进行。
四月:爱国主义教育
(1)对学生进行爱国主义教育和和谐观教育,了解中华悠久的历史和名人,知道中国是多民族的国家及各民族的风俗习惯等,通过班会、板报等形式开展活动。
(2)对学生进行“讲诚信光荣、不讲诚信可耻”的教育,培育学生老实守信,勤学守纪的道德情操,通过演讲、诗朗诵等形式进行。
五月:民族团结教育:
(1)对学生进行法制教育,内容有《新义务教育法》、《未成年保护法》《预防未成年犯罪法》,形式有案例分析、故事解说等,提高学生法律意识,懂得如何遵守法律。
(2)对学生进行艰苦朴素教育,将革命老前辈的光荣传统,新旧社会的对比,让学生珍惜幸福生活,懂得勤俭节约。
六月:安全,理想教育:
(1)对学生进行安全教育,主要内容有:在校内、校外及外出时应如何注重安全,形式有班会,讲解等。
(2)珍惜时间:畅想未来主题队会活动,培育学生珍惜时间,努力学习,共创美好未来的思想。
(3)考前如何复习,合理利用时间,做到劳逸结合,轻松考试,愉快度假期。
七月:暑假安全教育
暑假安全教育,主要有对人生安全教育,合理安排假期学习和生活,做父母的好帮手。
下学期德育工作计划篇二
二月份:
1、本月是新学期的第一个月,我计划指导孩子总结寒假的学习情况、制定新学期学习计划。
2、“七色花开”记录册进行展评。
3、结合本班特色,指导学生布置中队角。
5、办好第一期板报。主题:新学期新起点
三月份:
3月5日是学雷锋日;3月8日是国际劳动妇女节;3月12日是植树节。综合以上教育内容,结合本班实际,以学雷锋、树新风为主线,开展各项教育活动。丰富学生生活,促进学生全面进展。
1、开展学雷锋系列活动。
2、“我为妈妈做件事”——开展庆祝“三八妇女节”活动。
3、“3、12”开展护绿爱绿的环保教育行动。
4、“3.15”消费者日开展识别真假产品的主题活动。
5、板报主题:争当“四好少年”。
四月份:
忆苦思甜!
革命传统教育是四月份少先队活动的鲜明主题。利用清明节全社会都在缅怀革命先烈的浓厚气氛,结合时代特点,进行爱国主义教育和革命传统教育。让孩子们深刻体会幸福生活的来之不易,引导他们珍惜今日的幸福生活。并懂得幸福的生活要靠自己去努力争取。
1、清明节到烈士陵园祭扫烈士墓。
2、第四届校园吉尼斯项目征集、海选。
3、板报主题:“忆先烈学先烈”。
下学期德育工作计划篇三
本学期我仔细贯彻落实党的教育方针,按照教育局和学校总体工作计划的要求,紧紧围绕《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》,结合当前德育工作的新形势,不断改进工作方法,提高学校德育工作的实效。
一、加强老师自身修养,提高自身道德境界
1、加强自身学习:本学期我仔细学习了《社会主义核心价值体系学习读本》和《科学进展观学习读本》以及时时关心国家大事,仔细抄写政治笔记。努力学习教育科学理论,提高履行师德修养的自觉性。学习优秀老师的模范事迹,“见贤思齐,见不贤而内自省。”在心中确立崇高的师德榜样,升华自己的师德境界。时刻以老师高尚的道德修养严格要求自己。
2、同事间相互借鉴,共同提高。在一个学校里,老师之间善于相互学习、借鉴,择其善者而从之,其不善者而改之,这对于老师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的,因此,与同事之间相互配合,相互支持,形成良好校园工作环境。
3、在学生中树立榜样作用,要求学生做到的我首先要做到。处处做学生的表率,一身垂范,严格要求,以自身的道德素养影响着身边的每一个学生。
二、以学生为本,加强学生的德育教育
作为老师不但教好书,更重要的要育人,因此,我努力从以下几个方面加强培育:
1、立足学科教学学科活动渗透对学生的德育教育
现在学生通过各种不同渠道所得的耳闻目染,其思想熟悉也已变的逐渐复杂起来。因此作为老师,在这学期中我重点关注学生的个性形成,关注学生的感情世界,以语文学科为教育内容,培育他们的情感、态度、价值观。使他们形成良好的思想道德品质。另外,本学期我带二班级《品德与生活》课,结合这门课程在学习知识、参加实践中努力提高他们的品德,将道德熟悉能力转化为道德行为的能力。
2、学生德育教育的内容要落到实处,要狠抓主渠道。本学期我针对学生的不良行为,要及时引导学生学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并进行对比。教育他们,学生只有言行一致才算得上好的道德品质。
3、让德育走进学生的心灵,巧抓机遇,充分利用校内外各种活动不失时机地加强对小学生的思想教育。让学生在实践中,把道德认知自觉地转化为道德行为。提高思想熟悉,净化自己的心灵。
4、真诚地关心学生,与学生共享甘苦,赢得学生的敬爱,师生之间建立起深厚的友谊。从而建立平等、民主、和谐的师生关系,不断地提高学生德育水平。
5、抓好常规治理,培育好习惯。
(1)要培育学生具有良好的语文学习习惯,首先应从抓好平日的常规治理入手。因此,我要鼓舞他们在头脑中形成"原来做什么事情都得有个规矩"的意识,即形成"习惯意识"。培育学生良好的行为习惯,最有效的方法就是强化练习。另外还要给予及时地监督、鼓舞、表扬等,使学生解行为的结果和练习的进步情况,及时给予强化。从而为培育学生具有良好的语文学习习惯打好基础,提供前提。
(2)语文学习注重写字、读书习惯的培育。
◎写字习惯的培育。首先老师要充分利用范写的作用。老师工整的书写也能在学生的头脑中留下深刻的印象,从而促进学生仔细书写习惯的养成。另外还要重视对学生进行书写指导,及时纠正,促使学生养成良好的书写习惯。老师在每次作业时也应当重视学生书写情况。
◎读书习惯的培育。教材在朗读方面提出了三点要求:正确,流利,有感情。在教学中我要注重紧扣这三点要求展开朗读练习,从而培育习惯。同时要求学生学会初读与精读。初读时让学生扫除生字障碍,做到读正确。在这个过程中老师应当督促学生养成正确
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