解决问题的策略-(2)课件

解决问题的策略苏教版六年级数学下册观察与思考：

比较下面两个图形的面积大小观察与思考：

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比较下面两个图形的面积大小运用了什么策略？回顾一下，我们曾经运用转化的策略解决过哪些问题？平化长三化平异化同除化乘柱化长圆化长练习推导平行四边形的面积公式时，把平行四边形转化成长方形。平化长三化平异化同除化乘柱化长圆化长练习推导三角形的面积公式时，把三角形转化成平行四边形。平化长三化平异化同除化乘柱化长圆化长练习推导三角形的面积公式时，把三角形转化成平行四边形。平化长三化平异化同除化乘柱化长圆化长练习推导三角形的面积公式时，把三角形转化成平行四边形。平化长三化平异化同除化乘柱化长圆化长练习推导三角形的面积公式时，把三角形转化成平行四边形。平化长三化平异化同除化乘柱化长圆化长练习推导三角形的面积公式时，把三角形转化成平行四边形。平化长三化平异化同除化乘柱化长圆化长练习计算圆的面积时，把圆转化成长方形。1234567891011121314151612345678910111213141516112345678910111213141516910111213141516平化长三化平异化同除化乘柱化长圆化长练习计算圆柱的体积时，把圆柱转化成长方体。平化长三化平异化同除化乘柱化长圆化长练习计算异分母分数加减法时，把异分母分数转化成同分母分数。平化长三化平异化同除化乘柱化长圆化长练习计算分数除法时，把分数除法转化成分数乘法。3272×÷=32275241×÷=524平化长三化平异化同除化乘柱化长圆化长练习每个小方格的边长是1厘米，下边图形的周长是多少厘米?那右边的图形的周长呢？练一练1那右边的图形的周长呢？练一练1每个小方格的边长是1厘米，下边图形的周长是多少厘米?练一练2用分数表示各图中的涂色部分（）（）（）（）（）（）练一练3计算下面图形的周长1m1m1×4=4（m)练一练3计算下面图形的周长1m黑：2×3.14×4÷2=12.56(m)红：3.14×4=12.56(m)12.56＋12.56＝２５.１２(m）

张大伯分到了一块正方形的菜地，他用这块地的种青菜，种萝卜，种黄瓜，种番茄。这四种蔬菜的面积占菜地的几分之几？412116181214181161+++思：2141812561+++=+……=1－－1612141811615=有16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制（即每场比赛淘汰1支球队）进行。一共要进行多少场比赛后才能产生冠军？84218+4+2+1=15（场）或16–1=15（场）

如果有64支球队参加比赛，产生冠军要比赛多少场？有一次，爱迪生把一只灯泡交给他的助手阿普顿，让他计算一下这只灯泡的容积是多少。阿普顿是普林顿大学数学系高材生，又在德国深造了一年，数学素养相当不错。他拿着这只梨形的灯泡，打量了好半天，又特地找来皮尺，上下量了尺寸，画出了各种示意图，还列出了一道又一道的算式。一个钟头过去了。爱迪生着急了，跑来问他算出来了没有。“正算到一半。”阿普顿慌忙回答，豆大的汗珠从他的额角上滚了下来。“才算到一半？”爱迪生十分诧异，走近一看，哎呀，在阿普顿的面前，好几张白纸上写满了密密麻麻的算式。“何必这么复杂呢？”爱迪生微笑着说，“你把这只灯泡装满水，再把水倒在量杯里，量杯量出来的水的体积，就是我们所需要的容积。”“哦！”阿普顿恍然大悟。他飞快地跑进实验室，不到1分钟，没有经过任何运算，就把灯泡的容积准确地求出来了。拓展1、求阴影部分的面积。2厘米2厘米2厘米2厘米2厘米拓展1、求阴影部分的面积。2厘米2厘米拓展1、求阴影部分的面积。2厘米2厘