大班上学期音乐教案《两小无猜》_第1页
大班上学期音乐教案《两小无猜》_第2页
大班上学期音乐教案《两小无猜》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页大班上学期音乐教案《两小无猜》教学目标：1.能够听辨《两小无猜》曲调的特点和旋律。2.能够唱出《两小无猜》的歌词及旋律。3.能够简单了解《两小无猜》这首歌曲所表达的含义。教学重点：1.歌曲的旋律和歌词。2.歌曲的表达方式。教学难点：1.听辨曲调特点和旋律。2.歌曲的形象化表达。课前准备：1.音乐教材：音乐教材含有《两小无猜》的乐谱。2.录音设备：准备好录音机或电脑等。3.班级环境：创设一个温馨的音乐学习环境。教学过程：Step1：导入（5分钟）老师向学生简单介绍《两小无猜》这首歌曲，并问学生是否听过这首歌，引发学生兴趣。Step2：欣赏（10分钟）播放《两小无猜》的音频，让学生先闭目静听。听完后，让学生回答以下问题：1.这首歌的旋律是什么样的？2.这首歌的歌词大致讲述了什么内容？让学生交流讨论，然后老师引导学生总结出答案。Step3：学唱（20分钟）首先，老师与学生一起读一遍《两小无猜》的歌词，并解释歌词的含义。然后，老师给学生演示《两小无猜》的旋律，并让学生跟着一起唱。老师可以将歌曲分段教唱，反复练习，帮助学生掌握。接着，老师将学生分成小组，让每个小组在老师的指导下轮流演唱《两小无猜》。每个小组演唱完后，全班一起回顾歌曲的旋律和歌词。Step4：情感理解（15分钟）让学生听一段关于《两小无猜》的故事或观看一段与歌曲相关的视频，并让学生表达他们对歌曲的感受。教师可以提问学生以下问题：1.你觉得《两小无猜》这首歌所表达的感情是什么？2.这首歌中的两个小朋友是怎样的？3.这首歌给你的感觉是什么？Step5：创作活动（15分钟）老师鼓励学生根据《两小无猜》的歌词和旋律进行创作。可以让学生写自己的歌词，也可以让学生改编歌曲的旋律。Step6：总结（5分钟）老师与学生一起总结学到的内容，并鼓励学生继续练习歌曲。Step7：作业布置（5分钟）要求学生回家继续听唱《两小无猜》，并将听歌的感受写成心得。教学反思：本节课的教学目的是让学生学唱《两小无猜》，并了解这首歌的含义。通过听歌、学唱、理解和创作等环节，让学生通过音乐感受和表达情感。其中，在学唱环节需要注意分段教唱

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论