统编版语文九年级上册第六单元作业3理解鉴赏

九年级上册第六单元•作业3-理解鉴赏

初中语文大单元作业设计

作业设计

【作业3】课外拓展延伸

1.下面是李小雷同学所做的“《水浒传》人物形象''读书卡片，请帮他补充完整。

选项人物主要事迹个性特征绰号

A鲁智深醉闹五台山、一、智取二龙山豁达明理、_-

误入白虎堂、一、

B-安分守己、_-

C武松打虎景阳冈、一、除恶娱蚣岭有仇必复、一-

江州劫法场、沂岭杀四虎、

D-_、直爽率真-

怒杀阎婆惜、一、

E-一、敢作敢当-

2.班级开展“走近《红楼梦》”的综合性学习活动，请你参加。

(1)请按照示例写一句评点红楼梦中人物(除贾宝玉之外)的话。

示例：富贵闲人贾宝玉

(2)班级要举行“走近，红学”，专题研究活动。请参考示例，简要介绍你的研究活动。

示例：

【专题名称】《红楼梦》中的女性人物

【研究依据】林黛玉、薛宝钗、王熙凤

【我的发现】他们是红楼梦中具有代表性的女性人物，性格命运各不相同，展示出了独特的

人物魅力，林黛玉多愁善感、才华横溢、谨小慎微，薛宝钗格端方、容貌美丽、天质聪慧、

博学宏览，王熙凤精明强干、大胆泼辣。

我的研究：

【专题名称】

【研究依据】

【我的发现】

3.阅读理解

一件小事

①我从乡下跑到京城里，一转眼已经六年了。其间耳闻目睹的所谓国家大事，算起来也

很不少；但在我心里，都不留什么痕迹，倘要我寻出这些事的影响来说，便只是增长了我的

坏脾气，——老实说，便是教我一天比一天的看不起人。

②但有一件小事，却于我有意义，将我从坏脾气里拖开，使我至今忘记不得。

③这是民国六年的冬天，大北风刮得正猛，我因为生计关系，不得不一早在路上走。一

路几乎遇不见人，好容易才雇定了一辆人力车，教他拉到S门去。不一会，北风小了，路上

浮尘早已刮净，剩下一条洁白的大道来，车夫也跑得更快。刚近S门，忽而车把上带着一个

人，慢慢地倒了。

④跌倒的是一个女人，花白头发，衣服都很破烂。伊从马路上突然向车前横截过来；车

夫已经让开道，但伊的破棉背心没有上扣，微风吹着，向外展开，所以终于兜着车把。幸而

车夫早有点停步，否则伊定要栽一个大斤斗，跌到头破血出了。

⑤伊伏在地上；车夫便也立住脚。我料定这老女人并没有伤，又没有别人看见，便很怪

他多事，要自己惹出是非，也误了我的路。

⑥我便对他说，“没有什么的。走你的罢！”

⑦车夫毫不理会，——或者并没有听到，——却放下车子，扶那老女人慢慢起来，搀着

臂膊立定,问伊说：

⑧“你怎么啦？”

⑨“我摔坏了。”

⑩我想，我眼见你慢慢倒地，怎么会摔坏呢，装腔作势罢了，这真可憎恶。车夫多事，

也正是自讨苦吃，现在你自己想法去。

⑪车夫听了这老女人的话，却毫不踌躇，仍然搀着伊的臂膊，便一步一步的向前走。我

有些诧异，忙看前面，是一所巡警分驻所，大风之后，外面也不见人。这车夫扶着那老女人，

便正是向那大门走去。

⑫我这时突然感到一种异样的感觉，觉得他满身灰尘的后影，刹时高大了，而且愈走愈

大，须仰视才见。而且他对于我，渐渐的又几乎变成一种威压，甚而至于要榨出皮袍下面藏

着的“小”来。

⑬我的活力这时大约有些凝滞了，坐着没有动，也没有想，直到看见分驻所里走出一个

巡警，才下了车。

软警走近我说，“你自己雇车罢，他不能拉你了。”

孰没有思索的从外套袋里抓出一大把铜元，交给巡警，说，“请你给他……”

⑯风全住了，路上还很静。我走着，一面想，几乎怕敢想到自己。以前的事姑且搁起，

这一大杷铜元又是什么意思？奖他么？我还能裁判车夫么？我不能回答自己。

⑰i事到了现在，还是时时记起。我因此也时时煞了苦痛，努力的要想到我自己。几年

来的文治武力，在我早如幼小时候所读过的“子曰诗云”一般，背不上半句了。独有这一件

小事，却总是浮在我眼前，有时反更分明，教我惭愧，催我自新，并且增长我的勇气和希望。

一九二O年七月

(1)下列对鲁迅创作及小说有关内容的分析和概括，正确的一项是()

A.鲁迅是著名作家、思想家、革命家，他的小说集有《呐喊》《彷徨》《故事新编》，我们

初中学过的《故乡》《孔乙己》《社戏》均选自《彷徨》。

B.小说叙述了“我”坐的人力车撞倒了一个老女人，从“幸而车夫早有点停步，否则伊定要栽

一个大斤斗，跌到头破血出了'‘一句可看出“我”对老女人的同情。

C.小说写“我没有思索的要从口袋里掏出一大把铜元，交给巡警“，这一行为表现出“我”是

一个诚信的乘客，也表现出了“我”对人力车夫的同情。

D.小说虽然只写了一件小事，但是却塑造了一个高大的正面的城市工人形象。

(2)从描写方法的角度赏析文中画线的句子。

(3)结合文中内容，试分析文中人力车夫的人物形象。

【评价量表】

设计目的评价指标水平

优良合

秀好格

结合时代背景，通过对主要情节和人物形象的分析，

准确梳理把握小

把握小说主题，能从不同角度深入思考探究小说主题。

说主要情节故事

会分析小说人物

形象

从不同角度深入

思考探究小说主

题

参考答案:

1.

选项人物主要事迹个性特征绰号

A鲁智深醉闹五台山、倒拔垂杨柳、智取二龙山豁达明理、粗中有细花和尚

B林冲误入白虎堂、风雪山神庙、火并王伦安分守己、忍辱负重豹子头

C武松打虎景阳冈、大闹飞云浦、除恶螟蚣岭有仇必复，有恩必报行者

D李逵江州劫法场、沂岭杀四虎、元夜闹东京简单粗豪、直爽率真黑旋风

E宋江怒杀阎婆惜、三打祝家庄、私放晁盖为人仗义、敢做敢当及时雨

2.(1)巾帼强人王熙凤(其他言之成理均可)

(2)【专题名称】《红楼梦》中三个虚幻故事

【研究依据】石头补天神话、还泪神话、甄士隐的故事

【我的发现】我发现《红楼梦》中的三个虚幻的故事很奇特，都有着一定寓意，且与小说的

主题有一定关联。女婿炼石补天出自《山海经》，本意是对英雄、图腾、女性的崇拜。《红楼

梦》在第一回中利用这个故事具有反英雄的意义。第二个神话：降珠仙草与神瑛侍者的故事，

揭示了宝玉黛玉爱情的灵性本质，木石前盟