【初中语文+】《行路难》复习课件+中考语文一轮复习

行路难知识导航文学常识写作背景易错字词理解默写重点字词诗词大意诗句赏析随堂练习文学常识【李白】（701年—762年），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”，又合称“大李杜”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。李白有《李太白集》传世，诗作中多以醉时写的。【代表作】有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《早发白帝城》等多首。写作背景《行路难》

公元742年（天宝元年），李白奉诏入京，供奉翰林。李白本是个积极入世的人，被世人称为“诗仙”，他才高志大，很想像管仲、张良、诸葛亮等杰出人物一样干一番大事业，可是入京后，却没被唐玄宗重用，还受到权臣的谗毁排挤，两年后被“赐金放还”。李白被逼出京，朋友们都来为他饯行，求仕无望的他深感仕途的艰难，满怀愤慨写下了此篇。易错字词金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。理解默写1、诗中形象生动地描写“行路难”的两句是：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。2、诗中比喻人生路上的艰难和仕途的阻塞的句子是：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。3、诗中有两句运用典故写出了诗人有为于当世的理想，而其中运用伊尹的典故的诗句是：忽复乘舟梦日边。4、诗中暗用吕尚、伊尹的典故，借以表明自己对仕途仍有所期待的名句是：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。5、作者用夸张的语句写宴席之奢侈的句子是金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。理解默写6、李白在诗中写昂贵筵席的两句是：金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。7、《行路难》中用四个连续的动作，形象地表现了李白内心的苦闷抑郁与感情的激荡变化的两句是：停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。8、诗中体现李白积极进取精神，抒发远大志向的诗句是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。9、诗中表现作者的理想抱负终会实现的积极乐观精神的语句是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。1.0、写诗人李白坚信抱负必能实现的昂扬的豪气长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。11、诗中经过大段的反复回旋，最后境界顿开，表达了诗人的乐观自信的两句是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。重点字词原文解词金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。樽：古代盛酒的器具。珍羞：精美的菜肴。直：价值。四顾：往四处看，这里泛指看。茫然：漫然无所适从的样子。塞：塞满、堵塞。川：河道。歧路：岔路。安在：在哪里。济：渡过。原文译文原文译句金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。金樽中的清酒，一斗价值十千钱，玉盘里精美的菜肴，价值万钱。（面对美酒佳肴我）放下杯子，扔下筷子，（烦闷得）吃不下饭，拔出剑来，四处看看，心中漫然无所适从。想渡过黄河，坚冰堵塞了河面，想要登上太行，大雪却铺满了山岭。原文译文原文译句闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。闲时我学姜太公在碧溪上垂钓，忽又梦见自己像伊尹一样乘船经过日、月的旁边。行路艰难，行路艰难，岔路这么多，现在要走的路在哪里？总会有乘风破浪的那一天，径直挂上白色的船帆横渡沧海。诗句赏析诗句赏析金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。运用对偶，夸张的修辞，极言朋友为李白所设宴席的丰盛华美，营造出欢乐的气氛，以乐景写哀情，为下文写诗人苦闷茫然的情绪做铺垫。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。动作描写，“停”、“投”、“拔”、“顾”四个连续的动作与“金’”、“清”、“玉”、“珍”形成鲜明的对比，表现了诗人极度苦闷、抑郁不舒的心情。诗句赏析诗句赏析欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。运用比喻的修辞手法，诗人用“欲渡黄河”、“将登太行”比喻想要实现人生理想和抱负，用“冰塞川”、“雪满山”比喻人生道路上的艰难险阻，仕途的艰难。写出仕途的艰难，蕴含着无限的悲伤感慨。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。引典，引用“姜尚垂钓”、“伊尹梦日”的典故，以|“垂钓”自比姜尚，以“梦日”自比伊尹，表达了诗人希望有朝一日能够得到明主赏识，施展才能的愿望。诗句赏析诗句赏析行路难，行路难，多歧路，今安在？运用反复的修辞，以四句节奏短促的感叹，反映了诗人想继续追求进取，又恐世路艰难的矛盾心理。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。引用典故，尽管前路障碍重重，但诗人相信自己总会有一天高挂云帆，乘风破浪，横渡沧海，到达理想的彼岸，表达自己有宏大的理想抱负和实现理想抱负的坚定的信念内容理解1．是什么原因使得诗人面对“金樽清酒”、“玉盘珍羞”不能食？

是浓重的忧郁和深沉的悲愤使得诗人

“酒”不能咽，“羞”不能食，由于朝中奸佞阻塞贤路，使诗人悲愤、忧郁。

2．“停”“投”“拔”“顾”四个动词，刻画出诗人怎样的形象？此题运用动作描写作用分析法。刻画出诗人极度苦闷迷惘而又竭力想从中挣脱出来的形象。

3．“欲渡……雪满山”抒发了诗人怎样的矛盾心理？这两句运用比

喻，以路途的艰险比喻仕途艰险，生动形象地写出了诗人历经仕途险恶后想有所作为而事与愿

违、有志难伸的矛盾、痛苦心情。内容理解4．诗中引用了哪些历史典故？有什么作用？诗中借用了吕尚垂钓在碧溪，伊尹梦舟过日边等典故，寄寓了诗人梦想自己有朝一日也能像古人那样为统治者重用，建立伟业的愿望。

5．赏析“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。这两句意思是无论路途多么艰险，多难走，诗人相信终有一天能乘长风破万里浪渡过大海，直达理想的彼岸。诗句引用宗悫的典故，以此自勉，突出表现了诗人坚定的信念，乐观的精神，豪迈的气概。6.思想感情：借行路难来描写人生道路的坎坷，既反映了诗人仕途失意的抑郁苦闷，又表现了诗人乐观、自信的人生态度及执着追求理想的坚定信念。模拟练习1.下列对诗歌的理解和分析错误的一项是（）A．开头两句运用了夸张和对偶的修辞手法，营造出欢乐宴饮的气氛，为下文写苦闷茫然的心绪做铺垫。B．“欲渡”两句以“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻，形象写出了仕途的艰辛。C．“闲来”两句运用姜太公垂钓和伊尹梦日的历史典故，表现诗人对悠闲安逸生活的渴望。D．末尾两句诗人用“长风破浪”“济沧海”来比喻自己的政治理想一定能实现的坚定信念，表现了诗人在失意中仍怀有希望。模拟练习【答案】CC.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”这两句运用了吕尚（姜太公）垂钓碧溪和伊尹乘舟梦日的典故，表达了自己能重新得到任用的愿望（对从政仍有所期待）。选项“表现诗人对悠闲安逸生活的渴望”理解有误。模拟练习2.下列对诗歌理解正确的一项是（）A．诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。B．诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。C．“闲来”两句连用两个历史典故。表现诗人对乘舟垂钓悠闲生活的渴望。D．诗的最后两句写出了诗人坚信行船路上必能安全到达彼岸的坚定信心。模拟练习答案】BA.理解有误，金樽、玉盘，极言器皿之华美；清酒、珍馐，极言酒食之精美；十千、万钱，极言价值之昂贵。如此美酒佳肴，更兼知交挚友，“嗜酒见天真”的李白若在平时，“会须一饮三百杯”，但诗人却“停杯投箸不能食”，这就反衬出诗人悲愤、失望的心情。由此判断，“营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情”是错误的；C.应理解为：“闲来”两句连用两个历史典故，含蓄地表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理；D.应理解为：诗的最后两句写出了诗人坚信远大的抱负必能实现的豪迈气概；模拟练习3.对这首诗理解不恰当的一项是（

）A．这首诗以叙事开篇，渐而过渡到抒情，表现了悲愤中的一种豪迈气概。B．诗人用“斗十千”“直万钱”这种比喻的手法营造出欢乐的宴饮气氛。C．“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”两句用两个历史典故，表现诗人期望有朝一日能一展宏才、有为当世。D．全诗生动传神地表现了诗人苦闷、惆怅、徘徊、昂扬等复杂的情感变化。模拟练习【答案】BB.有误，“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”这两句并非是通过比喻手法来营造欢乐的宴饮气氛，而是用夸张的手法写出宴席的豪华，反衬诗人内心的愁苦、烦闷。这里的“斗十千”“直万钱”是为了强调宴席的昂贵和豪华，而不是营造欢乐的气氛。诗人用这种方式表达了面对美食佳酿却无心品尝的愁苦心情，突出了他内心的苦闷和迷茫。模拟练习4.下面对《行路难》一诗的赏析，不恰当的一项是（

）A．以叙事开篇，运用夸张的修辞，描写酒宴的丰盛，展现作者开怀畅饮时的放荡不羁，为后文抒情铺垫。B．诗人以“冰塞川”“雪满山”比喻人生路上的艰难险阻，写出前途艰难，内心无限惆怅、悲愤。C．“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”写出诗人对政治前途抱有希望，憧憬有机会得到赏识，被委以重任。D．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”诗人从沉郁中奋起，表达了乐观进取的人生态度。模拟练习答案】AA.赏析不恰当。“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”意思是：金杯中的美酒一斗价十千，玉盘里的菜肴珍贵值万钱。此句用极度夸张的手法，描绘了隆重而丰盛的宴会场面，反衬诗人悲愤、失望的情绪，而非“展现作者开怀畅饮时的放荡不羁”。模拟练习5．选出对《行路难》（其一）赏析不正确的一项（

）A．这首诗开头以极为夸张的笔法领起，写“金樽清酒”“玉盘珍羞”是在营造欢乐宴饮气氛，突出诗人愉悦畅快的心理。B．“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，这是一种忧来无端的惆怅，是一种无所适从的迷惘。诗人以形象化的语言，写出了仕途的艰难，寓含着无限的悲慨。C．“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”这两句写出了诗人多么希望像姜太公一样，八十岁遇周文王，一展宏才；像伊尹那样，梦见自己乘舟到“日边”，有为于当世。D．理想和现实是有距离的，理想不能征服现实，现实也不肯认同理想。这样的痛苦交织于诗人的心中，他终于发出“行路难，行路难，多歧路，今安在”的感叹。模拟练习【答案】AA.开头描写隆重而丰盛的宴会场面。渲染欢乐的宴饮气氛，以乐景写哀情，反衬诗人贤路闭塞的郁闷之情。为下文写诗人的情感变化做铺垫。故“突出诗人愉悦畅快的心理”表述错误；模拟练习阅读下面诗词，完成下面小题。行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。左迁至蓝关示侄孙湘

韩愈一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。模拟练习6．下列对两首诗的理解和分析，不正确的一项是（

）A．甲诗是在作者被逼出京，朋友为他饯行，求仕无望的他深感仕路的艰难，满怀愤慨写下的。B．乙诗诗题中的“左迁”是被贬、贬官之意，“蓝关”即蓝田关，在今陕西蓝田东南。这首诗是韩愈贬官途中行至蓝关写给自己的侄孙韩湘的留言。C．甲诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，为下文抒发作者苦闷的心情作铺垫。D．乙诗颔联诗人坦陈心志，不辞衰老，不惜残年，却无辜获罪，委婉表示不愿再为朝廷效力。模拟练习7．结合两首诗的内容，完成下面的问题。（1）“一切景语皆情语”，甲乙两诗划线句子都用景物展现人物的情思，试分析两句在表达效果上有什么相同点？（2）小叶同学想用甲诗中“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”一句话来安慰乙诗中“一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千”的韩愈，你同意小叶的这个想法吗？试结合甲诗的内容说一说你的理由。模拟练习6．D.“却无辜获罪，委婉表示不愿再为朝廷效力”有误，颔联直书“除弊事”，申述自己忠而获罪和非罪远谪的悲愤，真率感人，且“肯将衰朽惜残年”的意思是：怎肯为衰老残年而顾惜自己呢？这句诗正好表明诗人愿为朝廷效力，且老当益壮的决心。故选D。7．（1）都写出人生之路的艰难，抒发对前路渺茫的伤感。甲诗——虚写（象征或比兴），乙诗——实写（情景交融）（2）同意，这句话写出李白虽然身处逆境但仍保持乐观进取，自强不息的奋斗精神。这种不断追求理想的乐观积极的豁达胸怀，对于被贬的韩愈不仅是安慰，更是一种鼓励模拟练习阅读下面诗词，完成下面小题。行路难（其一）唐•李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。拟行路难①（其六）[南北朝]鲍照对案不能食，拔剑击柱长叹息。丈夫生世会②几时？安能蹀躞③垂羽翼！弃置罢官去，还家自休息。闲朝出与亲辞，暮还在亲侧。弄儿④床前戏，看妇机中织。自古圣贤尽贫贱，何况我辈孤且直！。模拟练习【注释】①诗人鲍照仿写古乐府“行路难”的第六首作品。②会：能。③蹀躞（diéxiè）：小步走路或裹足不前的样子。④弄儿：逗小孩。8．两首诗都体现出诗人“不被赏识、怀才不遇的苦闷之情”。在下面诗词中，也体现这一感情的一项是（）A．《渡荆门送别》李白 B．《卜算子·黄州定慧院寓居作》苏轼C．《登幽州台歌》陈子昂 D．《渔家傲·天接云涛连晓雾》李清照9．诗句“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”和“对案不能食，拔剑击柱长叹息”表达的意思基本相同，但有人认为李白诗句在艺术手法上更胜一筹。请比较诗句，进行分析。模拟练习8．C,本题考查诗歌感情理解。A.《渡荆门送别》：是唐代伟大诗人李白青年时期在出蜀漫游的途中写下的一首五律。此诗由写远游点题始，继写沿途见闻和观感，后以思念作结。全诗意境高远，风格雄健，形象奇伟，想象瑰丽，以其卓越的绘景取胜，景象雄浑壮阔，表现了作者少年远游、倜傥不群的个性及浓浓的思乡之