第19课资本主义国家的新变化课件高一下学期必修中外历史纲要下

高中历史精品课件此处输入小标题第19课资本主义国家的新变化第八单元20世纪下半叶世界的新变化单元结构教学目标新课导入探究问题课堂小结布置作业主要内容单元课时主线20世纪下半叶世界的新变化国际格局之变两极对峙→多极趋势（基本和平）世界各国之变（不同的发展之路）第1课时冷战与国际格局的演变第2课时资本主义国家的新变化冷战与两极格局冷战的发展与多极力量的成长相互影响第3课时社会主义国家的发展与变化第4课时世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展两极格局的瓦解国家的宏观调控科学技术的新发展社会结构的新变化苏联的发展、改革与解体东欧的社会主义建设、改革和剧变中国社会主义的发展世界殖民体系的崩溃发展中国家的成就发展中国家面临的挑战“福利国家”与社会运动单元结构教学目标新课导入探究问题课堂小结布置作业核心问题问题链学习目标资本主义国家的新变化问题一为什么这一时期资本主义国家会有新变化1.经济大危机暴露了资本主义哪些弊端？通过阅读史料，联系所学知识，了解这一时期资本主义国家新变化发生的背景，提高史料阅读能力。2.20余年两次大战给各国带来怎样的教训？3.社会主义发展给资本主义带来了怎样的冲击？问题二资本主义国家发生了哪些新变化1.资本主义国家在哪些方面发生了变化？通过阅读课本，概括资本主义国家在国家治理、国际协调、社会结构、社会运动等方面出现的新变化；进而通过史料提取信息，了解这些变化给资本主义国家带来的影响。2.这些变化给资本主义国家带来了怎样的影响？问题三如何看待资本主义国家新变化1.从撒切尔夫人的执政措施能看出资本主义国家这些新变化的本质是什么？通过分析撒切尔夫人的执政措施和马克思的理论，初步理解资本主义国家新变化的本质是资本主义自我调节，并没有改变资本主义的性质。2.如何理解资本主义社会至今仍有旺盛生命力？单元结构教学目标新课导入探究问题课堂小结布置作业从17世纪开始到20世纪初，资本主义制度经历了确立、扩展到建立世界体系的过程。但是，20世纪上半期，先后经历了两次世界大战和一次波及整个世界的经济大危机，社会主义诞生并不断发展，这样的情形下，资本主义的发展之路是否已经到达尽头？战后资本主义应如何发展呢？一战中被炸毁的法国凡尔登城1929—1933年经济大危机中领取救济食品的长队17世纪18世纪19世纪20世纪资产阶级革命、资本主义制度的确立和扩展资本主义世界殖民体系形成二战中几乎变成废墟的伦敦单元结构教学目标新课导入探究问题课堂小结布置作业1.经济大危机暴露了资本主义哪些弊端？问题一为什么这一时期资本主义国家会出现新变化？危机期间资本家将牛奶倒入密西西比河需求减少需求进一步减少产品增加为获利，剥削生产大于需求资本家占有生产资料工人为获利，盲目增加产量贫穷，购买力下降产品积压缩减生产解雇失业，丧失购买力经济危机爆发（1）在了解了经济危机爆发的原因后，你能说一说危机期间资本家把牛奶倒入河里是为解决什么问题吗？（2）倒掉牛奶的解决方式有什么依据？这种解决方式在经济大危机中起作用了吗？解决供大于求的问题市场规律，供大于求商品价格就上不去，就减少供应，市场就正常了1932年总统选举前夜，虽然胡佛总统的执政乏善可陈，但他用笼统的语言提出了这一选择：“这次竞选辩论的根本问题是继续忠诚于美国传统，还是求助于创新，其辩论结果将决定这个国家未来一百年的发展方向。很多不祥的迹象和含糊的承诺说明，有人倾向于创新精神。”——布·斯里尼瓦桑《美国四百年：冒险、创新与财富塑造的历史》自由放任，仅靠市场无法解决危机单元结构教学目标新课导入探究问题课堂小结布置作业2.经济大危机暴露了资本主义哪些弊端？问题一为什么这一时期资本主义国家会出现新变化？罗斯福开始新政项目具体措施整顿金融体系通过《紧急银行法案》加强对工业的计划指导通过《全国工业复兴法》通过《全国劳工关系法》调整农业政策通过《农业调整法》推行“以工代赈”通过投资兴建大量公共设施建立社会保障制度通过《社会保障法》建立应急救济机构罗斯福当选总统后对美国制度进行了调整，他的调整体现在哪里？他的举措效果如何？不再自由放任，而是加强政府的干预取得了较好的效果，经济开始复苏指出了一个新的发展方向单元结构教学目标新课导入探究问题课堂小结布置作业2.20余年两次大战给各国带来怎样的教训？问题一为什么这一时期资本主义国家会出现新变化？19世纪末20世纪初列强实力对比变化一览表法西斯兴起，对外侵略转嫁危机大危机期间各国关税变化各国为了转嫁和摆脱危机，大打关税战、货币战、市场战，资本主义民主基础比较薄弱，在资本主义国家中处于劣势的德意日走上法西斯道路，并最终发动了二战。政治经济发展不平衡，组成两大集团对抗资本主义国家之间需要更好的国际协调单元结构教学目标新课导入探究问题课堂小结布置作业3.社会主义发展给资本主义带来了怎样的冲击？问题一为什么这一时期资本主义国家会出现新变化？材料一五年计划引起了全世界的关注，尤其是因为同一时期西方经济的崩溃。社会主义不再是空想家的梦；它是发展中的事业。美国新闻记者林肯·斯蒂芬斯从苏联回国后声明：“我看到了未来，它行得通。”材料二1941年，希特勒发动袭击后，苏联只用了8天时间就征集了530万人入伍，仅用4个月就建立了强大的军事工业基地。——以上材料均摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史：1500年以后的世界》

政府全面掌控经济展现出强大优势材料三苏联工业生产在欧洲（世界）位次表单元结构教学目标新课导入探究问题课堂小结布置作业1.资本主义国家在哪些方面发生了变化？问题二资本主义国家发生了哪些新变化？国家治理手段——从自由放任走向国家宏观调控1946年杜鲁门签署《1946年就业法》，调节就业和失业；通过美联储利率调节机制进行调控，例如供大于求时降低利率刺激消费，供小于求时提高利率抑制需求等……将英格兰银行、民用航空、煤矿、铁路、电力等8个部门收归国有，积极采取措施解决就业，改善社会服务，构建社会保障体系……将煤炭、电力、钢铁、运输等基础部门和储蓄和保险公司、法兰西银行等收归国有化，对基础工业部门制定为期四年的生产指标……1955年出台《经济自立五年计划》、1960年日本政府制定《国民收入倍增计划》，通过计划诱导和宏观调控推动经济发展，社会保险“从救贫转向防贫”……美英法日结合课本，归纳资本主义各国宏观调控的主要措施。①加大政府在公共事业领域的开支②制定经济发展计划③利用信贷、利率、税收等经济杠杆④实行国有化，建立国营经济⑤构建社会保障体系，改善社会服务单元结构教学目标新课导入探究问题课堂小结布置作业1.资本主义国家在哪些方面发生了变化？问题二资本主义国家发生了哪些新变化？社会结构变化——就业人口分布变化，“中间阶层”人数增加科学理论的进步相对论的提出和量子力学的发展，研究方向从宏观进入微观系统论——研究系统的模式、原则和规律信息论——信息的获取、传输、存贮、处理和变换控制论——研究控制和调节的一般规律科学技术的发展原子能的开发利用电子计算机的发明互联网的建立空间技术海洋技术新材料技术生物工程技术……1945年8月6日和9日，美军对日本广岛和长崎投掷原子弹20世纪80年代美国提出“星球大战”战略防御计划世界大战、美苏争霸推动了科技发展信息时代到来单元结构教学目标新课导入探究问题课堂小结布置作业1.资本主义国家在哪些方面发生了变化？问题二资本主义国家发生了哪些新变化？社会结构变化——就业人口分布变化，“中间阶层”人数增加第一产业：农、林、牧、渔业等；第二产业：采矿、制造、建筑业等；第三产业：不仅包括传统意义的服务业、商业、运输业、通讯业以及文化教育等等，而且还包括大多数与信息工业联系在一起的部门，如软件工程、数据库等，传统的会计、统计、金融等部门也由于计算机的广泛使用而使业务范围大为扩大。社会产业结构发生变化资产阶级无产阶级中间阶层

什么人属于“中间阶层”？政府部门的中级行政人员、公共部门的就业人员和国家公务员、企业中的中级管理人员和工作人员、其他领域的技术人员等单元结构教学目标新课导入探究问题课堂小结布置作业1.资本主义国家在哪些方面发生了变化？问题二资本主义国家发生了哪些新变化？国际协调方式——建立国际组织进行相对平等协商，协调利益，维护秩序稳定国际汇率，提供短期贷款，缓解收支不平衡提供长期贷款和技术援助，促进经济恢复和发展削减关税减少贸易壁垒推动国际贸易自由化维护国际和平与安全加强国际合作促进全球发展美元与黄金挂钩，各国货币与美元挂钩以美元为中心的资本主义世界货币体系维护政治秩序维护经济秩序单元结构教学目标新课导入探究问题课堂小结布置作业2.这些变化给资本主义国家带来了怎样的影响？问题二资本主义国家发生了哪些新变化？资本主义国家平均值取得一定成效，经济增长一度较快单元结构教学目标新课导入探究问题课堂小结布置作业2.这些变化给资本主义国家带来了怎样的影响？问题二资本主义国家发生了哪些新变化？英国政府为残疾者提供家庭服务根据社会福利制度，英国政府为残疾者提供家庭服务员照顾他们的生活。图为1946年，一位住在伦敦的截肢者看着她的家庭服务员为她服务。——摘编自李培锋《英国诊治“福利病”》儿童津贴13.013.013.0其他津贴50.130.10纳税0－7.9－43.8国民保险－4.5－7.2－18.0实际收入108.6108.0151.2英国税收与福利对家庭收入的影响(1983—1984年度)单位：英镑月收入(四口之家)5080200缩小贫富差距，缓和社会矛盾，提高人民生活水平单元结构教学目标新课导入探究问题课堂小结布置作业2.这些变化给资本主义国家带来了怎样的影响？问题二资本主义国家发生了哪些新变化？材料一1981—1990年，社保与福利占中央政府支出比例：芬兰45.3%，法国42.9%，德国45.3%，瑞典50.1%，英国30.5%，美国28.5%。——世界银行《1997年世界发展报告》，转引自周弘《福利国家向何处去》材料二比利时很多人在失业之后不仅不感到沮丧，反而还有一丝窃喜。一名30岁出头的男子前几年在布鲁塞尔一家报社工作，去年报社裁人时他失去了工作，至今还在待业。“没有了工作，虽然收入少点儿，但基本生活没有问题，而且还有大把时间干些自己想干的事情。”他一脸轻松地对记者说。据他介绍，对于失业者，比利时政府一般每月会提供500到600欧元的失业金，大学本科学历以上的失业者会得到更高的失业金。——摘自《人民日报》（2015年08月21日22版）材料三据美国人口普查局2010年11月7日的人口普查报告显示，美国的贫困人口上升到4910万，向5000万逼近，占美国总人口的16%。欧盟27国2010年的穷人数量则有8500万，平均每6人中就有一个人生活在贫困中。——刘志明《正确认识二战后西方国家工人阶级的革命性》政府财政负担沉重福利制度养了懒汉贫困现象依然存在单元结构教学目标新课导入探究问题课堂小结布置作业1.从撒切尔夫人的执政措施能看出资本主义国家这些新变化的本质是什么？问题三如何看待资本主义国家新变化？70年代资本主义各国面临“滞胀危机”。撒切尔夫人上台后就进行大刀阔斧的改革。她主要采取四项措施，一是私有化，二是控制货币，三是削减福利开支，四是打击工会力量。在私有化方面，撒切尔政府把40%的国有企业出售给私人，总资产达200亿英镜，包括英国航空公司、英国电讯公司、英国钢铁公司等。……在社会福利方面，撒切尔政府大量削减各种补贴，包括住房、医疗、失业、教育等等，这些削减对社会下层造成比较大的影响……在打击工会力量方面，撒切尔政府制定一系列相关法律对罢工进行限制，使罢工的决定很难做出……1984年，撒切尔政府还与煤矿工会摊牌，煤矿工会发动了362天的长期罢工，其间甚至发生一些暴力活动，但罢工最终还是被政府击败了，这以后，整个工会的力量都大大受到削弱。——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》（1）撒切尔的执政措施与前面所学有何不同？减少了宏观调控，加强私有化，降低福利，打击工会力量（2）从这些措施看，资本主义国家的本质是否因为前面所学的各种变化而变化？本质并没有发生变化，依然是资本家占有生产资料和雇佣劳动，维护资产阶级利益单元结构教学目标新课导入探究问题课堂小结布置作业马丁·路德·金在演讲欧美发达国家妇女独立意识增强，组织各种抗议和示威活动美国学生在反越战运动中与军队在国防部前对峙美国黑人民权运动妇女争取平权运动美国学生反战运动结果最终迫使美国国会通过民权法案，宣布种族隔离和歧视政策为非法

大多数国家的妇女获得了选举权和被选举权，一些国家建立了维护妇女权益的机构给美国政府造成一定压力，1973年，巴黎停战协定签署，美国停止侵越战争

二战后资本主义国家社会运动【知识聚焦】联系所学想一想，二战后资本主义国家已经进行改革，又建成“福利国家”，为什么还会发生这么多的社会运动？单元结构教学目标新课导入探究问题课堂小结布置作业2.如何理解资本主义社会至今仍有旺盛生命力？问题三如何看待资本主义国家新变化？无论哪一个社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的；而新的更高的生产关系，在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前，是决不会出现的……大体说来，亚细亚的、古希腊罗马的、封建的和现代资产阶级的生产方式可以看做是经济的社会形态演进的几个时代。资产阶级的生产关系是社会生产过程的最后一个对抗形式，这里所说的对抗，不是指个人的对抗，而是指从个人的社会生活条件中生长出来的对抗；但是，在资产阶级社会的胎胞里发展的生产力，同时