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文档简介
年云南哈尼族彝族州九年级中考语文一模试卷(考试时间150分钟,试卷满分100分)一、积累与运用。(1-5题,每题2分,第6题6分,共16分)
云南的古城有很多,它们各具特色,如一颗颗明珠装点着这片土地。今天,让我们一起走进状元故里,感受千年古城的传奇与魅力。请根据要求完成1-4题。
“五步一进士,对门两翰林,举人满街走,秀才家家有”。在龟形城池中行走,去探寻此地的重学之风。行走于袁嘉谷故居,一场与状元有关的穿越便由此开启,厚重的文化气息
。漫步至玉屏书院,文物正在
着岁月变迁,往日的寒窗刻苦,朗朗书声似乎历历在目。看看曾经的朱家花园,在这里歇歇脚,捧一本喜欢的书籍,安静待上一个下午,让时间伴随着古城的烟火之气慢慢停滞(zhì)。石屏人的生活样态在这深厚的文化底蕴(yùn)上不断发展。
在城市漫步中开启石屏人的另一种生活。文成街、西正街凝聚着几代人的记忆,街角的百货店、活化利用的“凌(lín)霄阁”、七八十年代的砖房,有年代的理发店、香满街的烤鸭摊、有名的烧豆腐,忙碌(lù)的甜白酒摊、邮政局……赋予了古城特别的温度。人间烟火和市井气息在这里
,空气中洋溢着幸福的气息。这一份美好总是不言而瑜。
这就是石屏,有日出而作、日落而息的劳作,有
的惬意,还有文人墨客的雅韵。这就是令人向往的石屏人生活。
1、文中注音不正确的一项是()
A.滞(zhì)
B.蕴(yùn)C.凌(lín)D.碌(lù)
2.文中加点词语有错别字的一项是()A.漫步B.赋予C.洋溢D.不言而瑜
3、文中横线上依次填入的词语,最恰当的一项是()
A.迎面而来告诉聚集自娱自乐B.扑面而来诉说汇集悠然自得
C.扑面而来告诉聚集悠然自得D.迎面而来诉说汇集自娱自乐
4、对文中画线句子病因的分析,正确的一项是()
A.不合逻辑B.句式杂糅C.缺少宾语D.搭配不当
5、下列句子的排序,与上下文衔接最恰当的一项是()
元阳梯田是哈尼族人历经1300多年农耕文化的杰作。
,
。
;
;
。千万层浩瀚梯田,构成了哈尼人的幸福阶梯。
①炎炎夏日,佳禾吐翠,碧波万顷
②冬日初春,梯田水满,天水一色
③中秋时节,稻穗金黄,硕果飘香
④千百年来,勤劳智慧的哈尼人生生不息,用汗水作墨,用山坡作纸,用农具作笔
⑤在云岭大地上雕刻出一幅幅悠长静谧的山水田园风光画卷
A.④⑤②①③B.⑤③①②④C.⑤③②①④D.④③②①⑤
6、名篇名句默写。(每空1分,共6分)
家国情怀是杜甫《茅屋为秋风所破歌》中(1)“
,
”身处困境仍心系天下寒士的博大胸襟,也是李贺《雁门太守行》中(2)“
,
”誓死报国的忠心,更是范仲淹《岳阳楼记》中(3)“
,
”远大的政治抱负。
二、综合性学习。(7-11题,共12分)
(一)学习与探究。(4分)
阅读下面的材料,完成7~8题。
非物质文化遗产是文化多样性中最富活力的重要组成部分,是人类文明的结晶和最宝贵的共同财富,承载着人类的智慧、人类文明的辉煌。现在特聘你为“非遗体验官”,一同去体验非遗文化。
材料一:
材料二:建水紫陶,是建水县的传统工艺品。建水紫陶烧制技艺源远流长,始自元末,至今已有九百余年的历史,2008年入选我国第二批国家级非物质文化遗产保护名录。
建水紫陶以书画镂刻、彩泥镶填为主要手段,集书画、金石、镌刻、镶嵌等装饰艺术于一身。建水的文人雅士以半干的陶坯为纸,移字画于陶坯,尽情挥洒泼墨。陶坯落墨后,艺人们依样将墨迹精心雕刻成模,再经填充彩泥、修坯、风干、入窑焙烧、分次打磨后,使建水紫陶呈现出斑驳陆离的肌理变化和古拙斑斓的金石之气,加上其独创的“残贴”和“淡艳”装饰工艺,将古老的建水陶艺点化得出神入化,既保留了名家笔墨的气韵,又兼顾陶坯在不同弧面和湿润状态的特性。
材料三:“95后”全国政协委员、钰尼文化艺术传承中心校长杨钰尼所在的云南民族街舞团,去年连续推出一系列融入非遗的舞蹈作品:结合哈尼梯田农耕文化与爵士舞的《哈尼然米》,融合佤、傣、彝、傈僳族舞蹈的《云南舞蹈地图》……许多作品登上全国性舞台,让观众惊艳非遗舞蹈还能这么“飒”。
7、请结合材料一、三,为材料二中建水紫陶的发展提两点建议。(2分)
8、近日,杨钰尼将到校参加“非遗进校园”相关活动,现邀你作为小记者对她进行采访,请结合材料三的内容设计一个采访问题。(2分)
(二)名著阅读。(4分)
9、为营造良好的阅读氛围,学校将于4月23日(世界读书日)举办“享阅读之乐,品书香之美”主题活动,让我们一起畅游书海吧!
【活动一】名著故事会
为了赚钱再买辆车,他在杨宅拉起了包月,整天的活紧得发昏,雇主又抠门。第四天,他不堪忍受侮辱,愤怒地将一毛钱摔在杨太太的脸上,讨回四天工钱,便辞工回到了人和车厂。
(1)文段内容出自A
(书名)。作者是B
(人名)。(2分)
【活动二】阅读话成长
(2)在本次活动的海报中有这样一句话:“我们是在斗争中、在艰苦考验中锻炼出来的,并学会了在生活面前不颓废。”请你从以下三个人物中任选一个,以“成长”为关键词,谈谈你对海报里这句话的理解。(2分)
《简·爱》简·爱
《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金
《水浒传》林冲
(三)书法临写与鉴赏。(4分)
10、请仔细观察右边的字帖,从中挑选出八个不同的汉字,用简体正楷将书写在田字格中。(2分)11、“柳体”的特点为结字中心攒聚收紧,四边伸展舒张,用笔挺拔,筋骨刚健,内变外棱,世有“颜筋柳骨”之誉。下列属于“柳体”的是
图。(2分)三、阅读(12-24题,共32分)
(一)阅读下面的诗词,完成12-13题。(4分)
渔家傲
李清照
天接云涛连晓雾。星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语。殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮。学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住。蓬舟吹取三山去。
12、下列对诗词内容理解和赏析有误的一项是()(2分)
A.李清照的词以婉约细腻为主,梁启超曾评论《渔家傲》说“此绝似苏辛派”。这首词是其婉约风格的代表之作。
B.“舞”字化静为动,生动形象地描绘出天河流转,似乎有无数舟船在风浪中起伏出没的神奇画面,既有生活的真实感,也有梦境的虚幻性。
C.“殷勤问我归何处”,天语问“归”,殷勤殷切,随后词人嗟叹,却道诗文何用,语藏艰辛苦闷,看似答非所问,实则意脉承接连贯。
D.“九万里风鹏正举”用了《庄子》寓言中大鹏扶摇而上九万里的典故,词人想象自己乘着大鹏飞到三山,以大鹏翱翔表露雄阔胸襟。
13、“仿佛梦魂归帝所”中的“归”字与苏轼《水调歌头》“我欲乘风归去”中的“归”字意思相同,表达了两位作者怎样的共同意愿?(2分)
(二)阅读下面文言文,完成14-17题。(10分)
【甲】
世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!
(韩愈《马说》)
【乙】
冯异①定关中,自以久在外,不自安。人有章②言异威权至重,百姓归心,号为“咸阳王”。光武③以章示异。异上书谢,诏报曰:“将军之于国家,恩犹父子,何嫌何疑,而有惧意?”及异破隗嚣④,诸将欲分其功,玺书⑤诮⑥大司马以下,称异功若丘山。今人咸知异为名将,然非君之明,必困谗口矣。
(节选自洪迈《容斋随笔·燕昭汉光武之明》)
【注释】①冯异:汉代名将。②章:奏章。③光武:汉光武帝。④隗嚣:东汉初年地方割据军阀。⑤玺书:指诏书。⑥诮:qiào,责备。
14、解释下列句中加点词的意思。(2分)
(1)食马者()
(2)食之不能尽其材()
(3)异上书谢()
(4)今人咸知异为名将()
15、用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
(2)光武以章示异。
16、甲文中“呜呼!其真无马邪?其真不知马也!”一句,应该怎样朗读合适?请说说你的看法。(2分)
17、甲文中千里马和乙文中冯异的遭遇印证了甲文中哪个句子?请简要分析。(2分)
(三)阅读下面文章,完成18-20题。(7分)
珍藏红河
①这是一片被大河滋养、与大河同名的炫美土地,这是一个被传奇定义、用故事书写的绿色家园。这里的山水,散发出神秘诱惑的气息;这里的田野,流淌着温馨纯真的韵味;这里的生活,演绎了奇幻浪漫的风情。雄浑大气,而不乏灵性;沉郁古朴,而充满活力。
②优越的地理环境赋予了红河丰富的资源。北回归线穿境而过,珠江水系和红河水系贯穿州域,立体气候特征明显、生物多样性丰富,让红河成了“中华生物谷”的重要基地,是享有盛名的“滇南生物基因库”。森林覆盖率57.22%,人均森林面积是全国平均水平的近3倍,有3个国家级自然保护区、4个国家级湿地公园。空气质量优良率达98.7%,是全国首个“天然氧吧州”。红河属于亚热带高原季风气候区,气候宜人,冬无严寒、夏无酷暑。
③红河州的生态景观堪称一绝。红河的山雄伟嵯峨、林海茫茫;红河的河大气豪放、坚韧顽强;红河的湖碧水映蓝天、峰峦绕湖泊;红河的田规模宏大、大气磅礴。金平县鸟鞍底乡境内森林密布、山高谷深,云海壮丽、瀑布秀美。这里聚集着箭环蝶、凤眼蝶、枯叶蛱蝶、白带锯蛱蝶、褐钩凤蝶、喙凤蝶、紫斑环蝶、美凤蝶等400多种蝴蝶资源,蝴蝶种类位居世界第一。屏边大围山国家森林公园总面积达65万亩,森林覆盖率81.5%以上。这里风光旖旎,景色迷人。树木、湖泊、河流、山峦交替绽放出绚丽的色彩。黄连山国家级自然保护区山高林密,有湖有瀑布,地域环境独特,生态系统多样,有白颊长臂猿、黑长臂猿、印支虎、马来熊等珍稀濒危野生动物……
④红河州拥有众多厚重的人文景观。农耕文明在世界文化遗产哈尼梯田,传承千年;临安古城在时光周而复始中,守望千年;建水紫陶在匠人指缝间,流传千年。百年滇越铁路守望一方,见证着云南对外开放的历史;百年开埠通商喧嚣一时,回响着追逐开发开放梦想的强劲足音;百年云锡矿业行业一流,诠释着云南近代工商业的繁荣;百年过桥米线独树一帜,从美丽传说起源到在神州大地遍地开花……
⑤红河不仅有“三千四百年”的文化积淀,还有多个世居少数民族的独特风情。去红河,看哈尼梯田、住蘑菇房、穿哈尼族奕车服饰、过十月年、听哈尼多声部、跳乐作舞,体验哈尼风情;去屏边,漫步滴水苗城,穿过牛角寨门,邂逅苗族少女,观赏苗族刺绣,领略苗族风情;去河口,过盘王节,尝花米饭,打卡国门,感受异域风情……
⑥漫长的岁月里,红河人民创造了许多地道美味。“一个人的盛宴”——过桥米线,历经百年传承日月留香;烧豆腐选用石屏豆腐和建水豆腐,外皮香酥、内部柔润、豆香四溢,口感独特;建水汽锅宴以汽锅鸡为主打,制法独特,味道香醇、鲜美适口;遍布街头巷尾的石屏烧烤,让你在夜晚体会到无限的美味和满足。
⑦红河藏着冬日最温柔的阳光,藏着云南最浪漫的法式风情,藏着历经千年春秋的古城,藏着世界级的绝美光影,藏着人间烟火味,藏着太多值得你探寻的秘密……
(改编自云南省文化和旅游厅微信公众号)
18、根据文章内容在下面句中横线上填入恰当的内容。(2分)
红河州拥有优越的地理环境、①
、②
、独特的少数民族风情、丰富的美食。
19、文章第②段介绍红河州优越的地理环境,主要运用了哪种说明方法,有何作用?(2分)
20、请结合文章内容,仿照下面的示例,为红河续写一段宣传语。(不要求句式,3分)
如果你要写年,就不能只写年。要写一场瑞雪落满通明的老街,写孩子的新装,老人的笑脸,将朴素祈愿藏进一副春联,写故乡飘满儿时的炊烟……
(毛不易《如果要写年》)
如果你要写红河,就不能只写红河,要写
(四)阅读下面选文,完成21-24题。(11分)
回忆我的父亲熊庆来
熊秉明
①若要简单扼要地用一两个词来描写父亲的性格,我想可以说:平实、诚笃。
②他的面貌方正,嘴阔,鼻系“悬胆”型,眼睛较细而近视,目光含蓄平和,举止言谈也比较缓慢而持重。我没有看到他非常地动怒过,或者激烈地表现过欢欣与悲哀。我记得很小的时候,因为我生性灵活好动而常显浮躁,他便常训诫我:“不要心急,慢慢想解决问题的办法。”
③他并不善词令。在北京清华大学任教十数年,他一直说着云南话,音调低沉而缓慢。云南话很容易懂,他不需要改变自己的腔调去讲课或和人交谈。云南人说云南话,似乎是十分自然的,本色的,和他的平实诚笃的气质正是一致的。我想他是一个相当典型的云南人,山国的人。
④他爱恬淡朴素的生活,不吸烟,不喝酒,不许母亲打牌。家里的烹调是清淡的家常口味。他的衣着朴素,但也有一定的考究和大方。室内没有奢侈的陈设。工作之余他爱收藏一些字画,但是并不苦心搜求稀见难得的古董、不知名的画家的作品,他见了喜欢,也买,并不只因慕名而收藏。
⑤他自己也写字,但机会不多。他的字体开阔平稳,没有外在规矩的拘束,也没内在情绪的紧张。点画丰润,顿挫舒缓,给人以宽和端厚的感觉,一如他的性格。眼光尖锐的还可以察觉出他对空间的敏感,这一点大概和他的数学训练有关。
⑥诗人中他最爱陶渊明。他喜欢菊花。住清华园西院时,每到秋初,便向学校的花房订十数盆各色的菊放在石阶的两旁,一两个月,院里便充满“秋菊有佳色”的氛围。
⑦偶然,星期天上午,有兴致时,他会为我们讲一段《左传》或《战国策》,或者一节代数几何。学校里的作文发下来,他总带着很大的兴味去看,并说出他的意见。他爱文字的精确。他赞成白话文,但是反对用口语写科学论文。
⑧在他的平实诚笃中,有深厚执著的爱:一是对科学真理;一是对祖国与乡土。
⑨1936年,他在清华大学算学系做教授兼系主任。云南大学闹风潮,省主席龙云打电报给他,请他主持云大。为了教育事业,他献出生命力最充沛的十二年。而在抗战胜利后,民主运动最激烈的时刻,他坚决果敢地保护了学生和进步教授。
⑩1950年代,他滞留欧洲,患半身不遂。后渐好转,可以行动,可以用左手执笔写字。因为暂时不能归国,决定回到数学研究。但是做了十二年大学校长之后,“重理旧业”并不容易,何况抱病?但他的平实诚笃里蕴藏有卓越的毅力,他的研究出了成果,用左手慢慢一个字、一个字写出来的文章,连续在法国科学院杂志上发表,并且完成了一本书编入法国数学丛书。
⑪这时国内号召知识分子回国服务,使他又一次面临个人科学工作与为祖国服务的选择。那时我在欧洲学习,侍奉在侧,看到他犹豫彷徨的痛苦。我当然是主张他回去的。回去后,国家的新局面使他振奋,他一心想在晚年通过数学工作作出贡献,指导研究之外,自己发表了不少数学文章。
⑫他属于近代中国启蒙的第一代科学家,在“五四”“科学与民主”的口号下从事科学,但他们没有大声疾呼科学如何如何,他们默默耕耘,实实在在为中国科学奠下基石。他们是拓荒者。
⑬他曾讲到范仲淹《严先生祠堂记》结尾的歌:“云山苍苍,江水泱泱,先生之风,山高水长。”他说,“风”字原作“德”,一字之易,旨趣效果大为不同。“德”字含义太落实;“风”字的意味广阔悠远。一个字把全篇描述点化为一幅气韵生动的画像,而人物的画像复扩展而融入山水天地之间。我以为父亲的道德力是这样一种浑噩的、基本的、来自历史长流的、难于命名的风。生命的真实在这一切之上,或者之下,平实而诚笃,刚健而从容,谦逊而磅礴地进行。
(节选自《云南读本》)
21、阅读文章,请说说熊庆来先生的“平实诚笃”体现在哪些方面。(2分)
22、按要求回答问题。(4分)
(1)他的面貌方正,嘴阔,鼻系“悬胆”型,眼睛较细而近视,目光含蓄平和,举止言谈也比较缓慢而持重。(请从人物描写的角度做简要赏析)
(2)眼光尖锐的还可以察觉出他对空间的敏感,这一点大概和他的数学训练有关。(简要分析加点词语的表达效果)
23、第⑧段在文中有何作用?(2分)
24、请联系下面的材料,谈谈作者在第⑥段中写到父亲喜爱陶渊明和菊花的用意。(3分)予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。——周敦颐《爱莲说》
采菊东篱下,悠然见南山。——陶渊明《饮酒(其五)》四、写作(40分)
25、请从下面的题目中任选一题完成写作。(40分)
题目一:从此以后
题目二:闪亮,意思是“透出光亮,明亮发光”。赛场上,青春汗水四溢的身影在眼前闪现着光亮;学习中,时有灵感突现,脑海中闪过一道光亮;生活中,不经意间的感动感悟,心头闪过一道光亮。这些光亮或耀眼或微弱,都折射出成长的意义。
请以“闪亮的
”为题,写一篇文章。
要求:
(1)若选题目二,须将题目补充完整;(2)立意自定,文体自选(诗歌除外):
(3)不得在文中泄露个人和学校信息;(4)不少于600字。书写工整,字迹清楚。
参考答案
1.(2分)C【解析]“凌霄阁”的“凌”应读“ling”。2.(2分)D【解析]“不言而瑜”应为“不言而喻”。3.(2分)B【解析]“迎面而来”和“扑面而来”主要在动作的力度和程度上存在区别,前者更倾向于描述一种面对面的方向和状态,后者则更强调动作的冲击性和猛烈度;“诉说”和“告诉”意思相近,但使用上,“告诉”更强调对象,“诉说”则更偏向状态,结合语境,这里应该用“诉说”;“聚集”指人或物体从不同的地方或方向聚集在一起,形成一个集合或群体,“汇集”指人或物体从不同的地方或来源集中到一起:“悠然自得”指舒适惬意的样子;“自娱自乐”指想办法使自己快乐。4.(2分)D【解析]“朗朗书声”和“历历在目”搭配不当。5.(2分)A【解析]结合选项分析可知,首句介绍历史沿袭,接着说明结果。而后按照季节顺序展开。6.(6分)(1)安得广厦千万间大庇天下寒士尽欢颜(2)报君黄金台上意提携玉龙为君死(3)先天下之忧而忧后天下之乐而乐【解析]名句默写考查学生的理解与识记,需要注重日常积累。二、综合性学习。(7~11题,共12分)(一)学习与探究。(4分)7.(2分)参考示例:非遗传承人年龄趋于年轻化,因此应该注重培养出更多年轻的艺人:非遗受众群体以31-40岁人群居多,同时18-23岁较为偏好,因此在设计紫陶产品时应将传统与现代结合,既展现名家气韵,也贴合年轻人需求。[解析]本题是图表和文字分析题,分析图表要关注数据变化和表头,而后在此基础上围绕主题进行分析与概括。8.(2分)参考示例一:请问您为什么会选择非遗舞蹈?参考示例二:请问您在设计舞蹈的过程中是如何做到传统与现代的平衡?(言之有理即可)[解析]本题考查口语交际。紧扣主题,礼貌用语。9.(1)(2分)A:《骆驼祥子》B:老舍【解析]结合文段具体内容判断即可。(2)(2分)【示例]简·爱自幼失去双亲,在舅母家遭受虐待,但她坚强不屈,怀揣自尊与自爱。在成长的过程中,她经历了许多艰难挑战,但始终不放弃对自由和平等地位的追求。【示例]在国家危难之际,保尔毅然决然地踏上了参军卫国的旅途。即使在极其恶劣的环境下,面对暴风雪的侵蚀,在敌人浓密的炮火下,保尔也并没有动摇自己保家卫国的决心,最终成长为如钢铁般坚强的战士。【示例】林冲在当时社会深层激荡的社会矛盾以及尖锐的阶层冲突之下,由一开始的委曲求全逐渐成长为一个刚强、敢作敢为的人。【解析]紧扣“成长”,结合海报中的相关主题,即“在斗争中、在艰苦考验中锻炼出来”。10.(2分)略。楷书、正确、工整。11.(2分)乙[解析]甲图为隶书;乙图符合表述:丙图是草书。
12A
本诗是豪放词风,并非婉约风格。
13、两首诗中的“归”字都是回归的意思,都指回归到月宫或天宫。表达的是作者对人间的失望和不满,希望回归美好幸福生活的意愿。
14、(1)食:同“饲”,喂
(2)材:才能,才干
(3)谢:道歉,认错,谢罪
(4)咸:全,都
15、(1)想要和普通的马一样尚且做不到,怎么能够要求它日行千里呢?
(2)汉光武帝把奏章给冯异看。
16、示例:应该用沉痛、悲愤的语气大声朗读(意对即可)。因为作者在这里表达的是对自己怀才不遇、对封建统治者埋没、摧残人才的愤懑和控诉。
17、甲文中千里马和乙文中冯异的遭遇,印证了甲文“世有伯乐,然后有千里马”的句子。甲文中千里马不被赏识,连普通马都不如;乙文中冯异虽被人进谗言,但汉光武帝能够信任赏识他,成为名将。二者的遭遇体现出甲文作者强调的伯乐的重要性。
18、①绝美的生态景观
②厚重的人文景观
19、第②段主要运用了列数据的说明方法,列举了红河州森林覆盖率、人均森林面积、国家级自然保护区、湿地公园数量、空气质量优良率等数据,具体真切地说明了红河州优越的地理环境。(不要求完全列举数据项目)
20、参考示例:如果你要写红河,就不能只写红河,要写贯穿全州的珠江和红河水系,要写“滇南生物基因库”,要写金平县的壮美生态景观,要写哈尼梯田和建水紫陶,要写百年锡业和苗族风情……
21、①训诫我要慢慢想解决问题的办法,②不善辞令,③生活朴素,④书法字体,⑤喜爱陶渊明和菊花,⑥危难中担任云大校长,⑦滞留欧洲期间坚持研究,⑧回国做科学研究(答出2点即可)
22、(1)这一段是人物的外貌、神态和动作描写,从“面貌方正”等外貌、“目光含蓄”的神态、“举止缓慢持重”的动作描写,可以体现出熊庆来先生“平实诚笃”的性格特点。(不要求全面分析人物描写类型)
(2)“察觉”是“发现,看出”的意思,这里指熊庆来先生的书法字体中的空间感比较含蓄,不鲜明,不能轻易、强烈感受到,也能够侧面表现出他平实诚笃的性格。
23、第⑧段在文中是承上启下的过渡段。承接上文表现熊庆来先生“平实诚笃”的性格,开启下文表现“平实诚笃”中蕴含的对科学真理和祖国乡土的热爱。
24、在传统文化中,陶渊明是文人中的隐士代表,菊花代表着高洁的品质,陶渊明爱菊,表现出他对高洁品质的追求。作者写熊庆来先生喜欢陶渊明,喜欢菊花,是在表现熊庆来先生的高洁品质。25、参考例文从此以后有许多人,许多事一旦错过了,过去了,就会消失不见,再也找不回来,却又默默藏在心间,永远抹之不去。小的时候,邻居家的孩子小月是我形影不离的好朋友,我们虽然不是一个妈生的孩子,却亲如姐妹。外婆家的后院里有一个精美幽雅的喷泉花园,我和小月便常到哪里玩耍。春天,一块儿采野花,然后互相为对方悉心“打扮”一番,打扮好了便指着对方“咯咯咯”笑个不停;夏天,我们便带上自己的小雨伞,将其拱成一个圆形,充当亭子,坐在亭子中,分享自己的小秘密;秋天,我们就带上一点小零食,来到花园中将它们摆成一排,说是要开一场“秋之茶会”;冬天,我们再聚花园,想要“以水制冰”,尽管我们俩使了无数歪招,一次也没有成功过……一日下午,我和她正在小花园里玩耍,望着我们刚刚摆布好的宴席,我总觉得空空落落,有所欠缺,于是,我与她相视一笑,像是知道了对方的心思,各自飞奔回家准备。我抱着外婆心爱的花瓶,向花园这个方向冲了过去,一不小心,被一颗小石子绊
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