列举所有机会均等的结果(新版)华东师大版课件_第1页
列举所有机会均等的结果(新版)华东师大版课件_第2页
列举所有机会均等的结果(新版)华东师大版课件_第3页
列举所有机会均等的结果(新版)华东师大版课件_第4页
列举所有机会均等的结果(新版)华东师大版课件_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课前准备：请准备好：课本、导学案、练习本，双色笔，更重要的是你的激情！

准备好后结合图形熟记概率的意义、树状图和列表的方法.今日赠言：学习的最大动力来源于自己的习惯！小组导学案预习得分情况优胜小组：待优小组：一组二组三组四组五组六组A（3）B（2）C（1）D（0）未交得分光荣榜小组优秀个人一组冉强、钟星月二组万勇刚、余蛟、宋华洋、任建飞

三组张上梽、胡中淋四组苟渊、许伟龙五组六组温彬、董宝阳、李芬萍、范俊良每人为小组挣1分，继续努力！预习反馈1.书写不认真，潦草，概率表示方法不对。2.探究题树状图未“盖帽”。这些方面我们还能做的更好！列举所有机会均等的结果情景引入1.会用画树状图或列表法预测事件的概率；2.通过预测概率解决实际问题；3.学会用辩证唯物主义的观点认识客观世界学习目标目标引领方向，奋斗点燃激情！自主纠错要求：1.面对疑难不要慌张，认真分析问题涉及的知识与方法，用红笔进行方法与总结；2.写出题目规范的解答过程，小题也要写出解答过程；自己解决不了的题目用红笔标出，以备讨论时解决。合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。

——老子

高效讨论，实现目标重点讨论：1.用树状图、列表法分析概率的方法是怎样的

？

2.导学案中有疑惑的题目？

大胆讨论，知其然并知其所以然！1.全体同学站起来讨论。2.先对桌一对一讨论，相互解疑答难，并不断完善导学案。3.一对一讨论过后，再进行组内讨论，互相解决疑难问题。同时确定好展示和点评的同学，并做好准备。展示的同学去黑板板书展示的内容。4.通过讨论小组内的每一位组员都能把导学案的问题弄明白，搞清楚。5.讨论的同时，注意用红色笔修改完善导学案。注意：站起讨论时要轻轻地将凳子放到桌子下面，讨论达标后自主坐下。

展示要求：1.展示同学积极到位，不参加展示的同学认真改正自己的错题，整理典题本，组长（政委）督促。2.不仅要展示题目规范的解答过程，还要用彩色笔做好总结。3.非展示同学继续完成讨论任务，完成后自主坐下修改导学案精彩展示展示内容预习导学预习自测探究一探究二展示位置前黑板后黑板前黑板前黑板展示小组635

点评要求：1.点评同学自然大方，面向同学，语言清晰，声音洪亮。2.不仅对展示题目进行讲解，更注重思路过程探究，规律方法总结。3.非点评同学面朝黑板，认真倾听，大胆质疑。精彩点评点评内容预习导学预习自测探究一探究二点评小组421学有所思，感悟收获能说出你这节课的收获和体验让大家与你分享吗？我学会了……我最深刻的体验是……要求：1.认真改正导学案，将错题、重点题一律用红色笔整理在导学案上，空间不够另附纸

。2.总结本节课所学知识与方法，有能力的同学做好配套练习整理落实学科班长总结

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 作业报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论