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文档简介

河北省唐山市开平区2022-2023学年六年级下学期期末测试语文试卷一、积累运用(30分)1.(6分)看拼音写词语,并完成填空。yánjùnjīnghuángchéngbìjiānyìngtiàowàng第一个词语中的“jùn”是形声字,请你再写出两个“jùn”的形近字、。2.(2分)下列词语中加点字读音完全相同的一组是()A.旋转扭转转换转身 B.正月正午正式正常 C.供养供奉供桌供应 D.强烈勉强倔强顽强3.(2分)下面句子中,加点词语使用不恰当的一项是()A.小李真是别出心裁,制作的船舶模型与众不同,令人叫绝。 B.王强多次代表学校参加长跑比赛,饱经风霜,很有经验。 C.外面狂风大作,凄厉的风声让人心惊肉跳。 D.刘洋没有写完作业,受到了老师的批评,真是自作自受。4.(3分)下面句子中,加点字的意思与其它三项不同的是()A.故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。 B.孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。 C.举头望明月,低头思故乡。 D.风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。5.(8分)判断下面的说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。(1)阅读名著时,了解写作背景,能帮助我们理解作品的内容和价值。(2)“尝”字在字典中的解释有“辨别滋味”“尝试”“曾经”等,在“余尝谓读书有三到”中是“尝试”的意思。(3)朱自清的《匆匆》是一首诗歌,告诉人们要珍惜美好时光,不要虚度年华。(4)范仲淹的《江上渔者》一诗,表达了诗人对劳动人民的同情。6.(9分)积累与背诵。(1)诗歌是中华文化的瑰宝,诗人们以诗咏情言志,字里行间包罗万千丘壑:《竹石》中有“,任尔东西南北风”的刚毅品格;《十五夜望月》中有“今夜月明人尽望,”的深沉思念;《从军行》中有“黄沙百战穿金甲,”的报国壮志。(2)每颗种子都可能成为一棵高大茂密的树,人也一样,所以人们常说:十年树木,。(3)鲁迅先生在《学界的三魂》中写道:“惟有是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有。”(4)数字在中华文化中随处可见,如花中有“四君子”,木中有“岁寒三友”,生活中有“五行”“五谷”“五音”“五彩”等等。请你从中选择一项,写出它的具体内容。(5)即将奔赴中学之际,请你赠送一则名言给平时学习松懈,浪费光阴的同学,警醒他们要惜时好学,不负韶光。二、阅读理解(40分)7.(12分)阅读。北人学没ㅤㅤ南方多没人①,日与水居②也,七岁而能涉③,十岁而能浮,十五而能没矣。夫没者岂苟然④哉?必将有得⑤于水之道者。日与水居,则十五而得其道⑥。生不识水,则虽壮⑦,见舟而畏之。故北方之勇者,问于没人⑧,而求其所以没,以其言试之河,未有不溺者也。故凡不学而务⑨求道,皆北方之学没者⑩也。(选自《苏轼文集•日喻》)【注释】①没人:能潜水的人。没(mò),没入水中,指潜水。②居:动词,相处。③涉:趟水过河。④苟然:随随便便的样子,在文中指随便、轻易地就能掌握的。苟,随便,轻易。⑤得:掌握。⑥道:道理,规律,技巧。⑦壮:成年,壮年。⑧问于没人:向南方会潜水的人请教。⑨务:致力。⑩皆北方之学没者:都是像北方的学潜水那样的人。(1)文中没人“七岁而能涉,十岁而能浮,十五而能没”的原因是。(2)根据你的理解,用“/”给下面的句子画出朗读的节奏。必将有得于水之道者。(3)文中哪句话表明了作者想要阐述的观点?用“”画出来。(4)下列语句中“之”字的意思与其它三项不同的是)A.水之道B.见舟而畏之C.北方之勇者D.北方之学没者(5)这篇文章阐述了深刻的道理,下面理解恰当的是(多选)A.人们应该直接去接触生活,体验生活,了解生活实际,才能掌握事物的规律。B.触类旁通,学习要讲究方法。C.理论不能代替实践,实践出真知。D.要想学以致道,就必须“日与水居”,循序渐进8.(10分)阅读:非连续性文本。某品牌电饭煲使用说明书(节选)【功能特点】①多样化料理功能,煮饭快,熬粥香,焖肉烂,炖汤鲜。②智能煮饭,自动调整火候做出各种各样的料理。【煮饭操作步骤】轻轻放下煲盖,用手往下轻压。将淘洗干净的米放入内锅,根据米的量加水到相应的水位。等到黄灯亮起,饭就熟了。插电,红灯亮起,选择煮饭功能。将内锅外表面擦干净后放入煲体内。【注意事项】①本产品严禁靠近煤气炉、电热器具等。②必须使用220V的交流电,不宜与其他电器共用一个插座。③切忌用内锅直接淘米,以免划伤内锅不粘锅涂层。④清洗时,请使用中性洗涤剂和海绵。(1)用两个四字词语概括这个电饭煲两大功能特点:、。(2)这份说明书的煮饭操作步骤顺序混乱,请你在前面的括号里填上正确的序号。(3)根据说明书判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。①这个电饭煲的内锅可以直接淘米。②这个电饭煲既可以煮饭,也可以炖汤,还可以烤面包。③这个电饭煲最好有专用插座,额定电压是220V。9.(18分)阅读。ㅤㅤ①吉鸿昌同志是共产党员。在党的领导下,他坚决抗日,竭力为党工作。蒋介石恨死了他,把他逮捕了。ㅤㅤ②吉鸿昌从天津被押解到北平。刚一下车,敌人就给他看了一份电报,上面写着“立即处决”四个字,妄图吓唬他,要他投降。吉鸿昌看了平静地说行啊你们什么时候动手ㅤㅤ③有一次,反动头目何应钦亲自审问,要吉鸿昌供出抗日活动的秘密。吉鸿昌把眼睛一瞪,大声说:“抗日是四亿五千万中国人民的事情,有什么秘密!只有蒋介石和你们,跟日本侵略者勾勾搭搭,尽干些祸国殃民的坏事,才有见不得人的秘密。”何应钦被骂得张口结舌,恼羞成怒。敌人用尽毒刑,把吉鸿昌打得遍体鳞伤。直到牺牲前一夜,吉鸿昌还在狱中宣传抗日。有人劝他休息一下,他说:“我就要永远‘休息’了,你们让我多宣传几句吧!”ㅤㅤ④就义那一天,吉鸿昌像出门散步一样,从容不迫地出发了。在刑场上,他对特务说:“告诉你们,我为抗日死,可不能跪下挨抢,我死了也不能倒下!”ㅤㅤ⑤“你说怎么办呢?”特务们有些害怕了。“给我拿把椅子来,我得坐着死。”ㅤㅤ⑥椅子拿来了,吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说:“我为抗日而死,死得光明正大,不能在背后挨枪。”“那你说怎么办?”那特务发抖地说。ㅤㅤ⑦“你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。”ㅤㅤ⑧那特务愣了一下,只好走到前面,发抖地举起枪。吉鸿昌瞪着眼睛,高呼:“打倒日本帝国主义!中国共产党万岁!”ㅤㅤ⑨枪响了,吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是,他那“死也不倒下”的英雄形象,永远留在了人们的心中。(1)从文中选择一个短语作为本文题目,填在开头的横线上。(2)给文中第②自然段划横线的句子加标点。(3)读第③自然段,如果把加点的词语替换成“全体”,表达效果有什么不同?(4)文中画“”的句子中第一个“休息”指;第二个“休息”指的是。(5)第④自然段画横线的句子“就义那一天,吉鸿昌像出门散步一样,从容不迫地出发了。”表现了吉鸿昌的精神。(6)第⑧自然段划横线的句子是对特务的、描写,其中“发抖”一词在文中出现两次,生动形象地写出了特务。(7)对第⑨自然段中“死也不倒下”的含义正确理解是A.得坐在椅子上死,不能倒下。B.吉鸿昌死了也不愿意身体倒下。C.吉鸿昌死了也不愿意向敌人屈服。三、习作(30分)10.(30分)教书育人是教师的使命。在六年的小学生活中,你一定得到了许多老师的教导和帮助。在和这些老师的相处中,一定会有许多令你难以忘怀的事情发生。请你选择一件印象深刻的事写下来,把事情经过写具体,同时也要写出你从中得到的收获。要求内容要具体;语言要通顺、连贯、有条理;表达真情实感;书写要规范美观;题目自拟,不少于450字。文中不得出现真实的校名和人名。参考答案一、积累运用(30分)1.【答案】严峻惊惶澄碧坚硬眺望骏俊2.【答案】A3.【答案】B4.【答案】B5.【答案】√,×,×,√6.【答案】(1)千磨万击还坚劲不知秋思落谁家不破楼兰终不还;(2)百年树人;(3)民魂真进步;(4)五行:金、木、水、火、土;(5)莫等闲,白了少年头,空悲切。——岳飞。二、阅读理解(40分)7.【答案】(1)日与水居;(2)必将/有得于水之道者。(3)故凡不学而务求道,皆北方之学没者也。(4)B;(5)ACD。8.【答案】(1)功能多样智能煮饭;(2)31542;(3)①×;②×;③√。9.【答案】(1)死也不倒下;(2)吉鸿昌看了,平静地说:“行啊!你们什么时候动手?”(3)“四亿五千万”这是具体的数据,更有说服力,如果把加点的词语替换成“全体”效果不如原句。(4)暂时停止宣传活动;消除疲劳、恢复体力和脑力牺牲;(5)视死如归、大无畏;(6)神态动作特务被吉鸿昌的威严和不屈精神所震慑的样子,侧面烘托了吉鸿昌宁死不屈、忠于革命、热爱祖国的形象;(7)C。三、习作(30分)10.【答案】难忘师恩鲜花感谢雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感谢长空,因为长空让它飞翔。我要感谢的人很多,尤其是我的语文老师胡老师,是老师您把我从年幼无知的孩子教育成明理懂事的学生。我想对您说:“老师,您辛苦了!”在您刚接我们班时,因为和以前的老师讲课方式不同,我一下子还不能适应,所以上您的课我总是听不进去,就经常开小差,还养成了爱做小动作的坏毛病,语文作业水平也直线下降。这一现象被妈妈发现后,给我开了个“药方”:听不懂也要坚持盯着老师看,这样一方面可以克服注意力分散的毛病,另一方面,盯着老师看的时间长了,就可以培养出对新老师的感情。当对新老师的印象变好后,也就容易听进去老师讲的内容了。这一招果然管用,没几天我就适应了老师您的讲课方式,做功课又变得很轻松了。但是前一段养成的做小动作的坏毛病,却象跟我玩捉迷藏一样,我稍一放松警惕它就又冒了出来,手时不时放到桌子下面,一有机会就想翻其它东西,好像不听大脑指挥一样。这天上您的课时,我的小手又身不由己地悄悄遛到了桌下,这一细微动作还是逃不过您的眼睛。当您向我走来时,我马上紧张起来了,“不好,又被老师发现了!这次肯定少不了挨一顿狠批!”但您却只是用温和的目光盯着我,并没有我想象的暴风骤雨。当我悬着的心稍微放下后,才从您的目光中读懂了许

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