第22课《伟大的悲剧》 统编版语文七年级下册

七年级语文下册22伟大的悲剧第一课时第二课时美丽的冰川绚丽的极光令人胆战心惊的暴风雪科学家曾测得-88.3℃的平均最低气温。

(酷寒)世界上风力最大、风暴最多。每年约有2/3的时间刮大风。有过每秒92.5米的风速。(烈风)纵横密布的冰缝比暴风雪更恐怖。这些冰缝深达千米，被称作“地狱之门”。有人说，天上最难的事，是太空旅行，天下最难的事，是叩访南极。令人胆战的暴风雪、纵横密布的冰缝、危机暗伏的冰山等等，自然环境的恶劣成了人们探访南极的最大障碍。一批批勇敢的探险家们来到这里，留下了他们光辉的足迹。今天，我们学习《伟大的悲剧》，一起来认识五位英雄。1.学会浏览的阅读方式，抓住主要信息，概括内容要点，理清故事情节。2.体会“伟大的悲剧”的含义，品味意味深长的语句，把握作者的思想感情。3.学习课文所表现的人物崇高的精神品质，以及人类探求未知的科学精神。学习目标知识备查作者介绍

茨威格（1881—1942年），奥地利著名作家，生于一个富裕的犹太企业主家庭。他写过许多名人传记，如《三位大师》《罗曼·罗兰传》等。他的传记小说能抓住历史人物性格进行再创造，别具一格，引人入胜。他的中、短篇小说成就独特，小说代表作品有《象棋的故事》《心灵的焦躁》等。巴尔扎克，狄更斯、陀思妥耶夫斯基

传记文学是运用除虚构以外的多种文学艺术手法，再现人物生平经历和事迹，展现人物的精神风貌，刻画其鲜明形象和生动个性的一种文学体裁。知识备查传记文学出处本文节选自《夺取南极的斗争》(《人类的群星闪耀时》，生活·读书·新知三联书店1986年版）。事件1910年6月，英国探险家斯科特带领探险队前往南极。途中他们知挪威人阿蒙森等人也正向南极进发，要“和他争夺第一个揭开冥顽的地球的秘密的荣誉”。经过一番激烈的角逐，阿蒙森队捷足先登，胜利而归，而斯科特队则晚了将近五个星期。他们因南极寒冷天气的提前到来，饥寒交迫，体力不支，在返回的路上与严寒搏斗了两个多月，最后长眠在茫茫冰雪之中。背景茨威格根据斯科特遗留下来的一些底片、电影胶卷、书信和遗书，发挥文学想象，创作了这篇传记。读读写写拽（

）绑搂（

）昔日堡垒（

）辜负（

）凛冽（

）吞噬（

）疲惫钦佩（

）鲁莽（

）毡鞋（

）保佑（

）厄运（

）拯救（

）耀武扬威姗姗来迟忧心忡忡（

）语无伦次海市蜃楼（

）zhuàilǒulěiɡūlǐnlièshìqīnmǎnɡzhānyòuèzhěnɡchōnɡshèn注意右边是“曳”，右上角没有一点。注意读后鼻音。注意左边是“女”。羸（）léi赢（）yínɡ形近字羸弱输赢罄（）qìnɡ磬（）qìnɡ告罄钟磬姗（）shān珊（）shān姗姗来迟珊瑚跚（）shān蹒跚栗（）lì粟（）sù战栗沧海一粟词语解释预习检查毛骨悚然耀武扬威怏怏不乐姗姗来迟忧心忡忡语无伦次凛冽形容不满意或不高兴的神情。形容忧愁不安的样子。话讲得很乱，没有条理层次。形容十分恐惧的样子。刺骨地寒冷。炫耀武力，显示威风。形容来得很晚。伟大的悲剧1912年1月16日清晨，斯科特一行早早出发，为的是早点看到无比美丽的南极极点。他们热情高涨行走在荒无人迹的白色雪原，好像英雄业绩已经完成。突然鲍尔斯变得不安，前方有个黑点——雪地上插着滑雪杆，上面绑着挪威国旗，周围是扎营的残迹。太古以来人迹未至的南极极点竟在一个月内两次被人发现！但他们是第二名。第一个到达者拥有一切，第二个什么也不是。"历尽千辛万苦究竟为了什么?现在，梦想全完！"斯科特在日记中写道。挪威人留下一封信，等待第二名把信带给哈康国王。斯科特接受了任务，他要忠实履行这最冷酷无情的职责:在世界面前为另一个人的业绩作证。

五回去的路程危险万分，绝不能偏离原来的脚印，以免错过事先设置的贮藏点——那里储存着食物、衣服和煤油。但寒季比平常来得早，天气愈来愈恶劣，白雪结成厚厚的冰凌，踩上去像踩在三角钉上，刺骨的寒冷吞噬着他们疲惫的躯体。勇气被大自然的巨大威力销蚀，脚早已冻烂；食物量愈来愈少，一天只能吃一顿热餐，他们非常虚弱，最身强力壮的埃文斯突然精神失常，死在2月17日夜里1点。四每个贮藏点都是煤油太少，黑夜冰冷，暴风雪呼啸不停，四人必须继续拖着身子前行，奥茨已经在用冻掉了脚趾的脚板行走。斯科特在日记中绝望厉叫："上帝保佑!再忍受不住这种劳累……"奥茨越来越走不动，他不想拖累朋友，向负责科学研究的威尔逊要了十片吗啡，以便必要时加快结束自己。某天早晨，暴风雪狂吼，他说要到外边走走。人们战栗着不敢阻拦，只是怀着敬畏感觉他像一个英雄，正走向死神。三只剩三个羸弱的人吃力地穿过茫茫冰原。天气愈来愈可怕，每个贮藏点都只有极少的煤油。3月21日，暴风雪异常凶猛，他们无法离开帐篷。燃料告罄，希望破灭，只能接受死亡。在帐篷里抗争了八天，3月29日，他们骄傲地等待死神。斯科特用冻僵的手指给所爱的一切人写信，日记一直记到生命终点。

尾声因天气恶劣，基地伙伴一直没法营救，一直到南极入春，他们才在11月12日发现了英雄的尸体：睡袋里，死去的斯科特兄弟一样搂着威尔逊，旁边是那些证明他们勇气的日记和书信。国王跪下，悼念五位英雄。一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此无比高尚。所有这些，在一切时代都是最伟大的悲剧。整体感知记叙了斯科特一行探险队员从南极绝望而归以至悲壮覆灭的过程。提示：可按照“什么人干什么事，结果怎样”的格式进行复述。2.本文共写了五个人物，他们的姓名和身份分别是什么？（1）罗伯特·福尔肯·斯科特——英国海军上校（2）鲍尔斯—英国海军上尉（3）威尔逊—博士，负责科学研究（4）埃文斯—英国海军军士（5）劳伦斯·奥茨—英国皇家禁卫军的骑兵上尉1.用一句话概括文章内容。第二部分(4-13):第三部分(14-16):斯科特一行到达南极点，却发现挪威人已捷足先登，只好失望地返回并为胜利者做证。写探险队员们在恶劣的环境中坚强抗争，最终悲壮死去的过程。英雄们牺牲后，受到世人的悼念和敬仰。第一部分(1-3):3.划分层次归途遇险，悲壮覆灭魂留南极，世人敬仰晚到极点，失望而归时间顺序：奔向南极——绝望而归——带信做证——归途遇险——壮烈牺牲1月16日斯科特一行发现挪威人已到达南极点1月18日斯科特一行到达南极点，接受为对手作证的任务3月2日斯科特一行到达下一个贮藏点，发现燃料非常之少3月21日斯科特一行到达离下一个贮藏点20公里的地方，燃料告罄。被暴风雪所阻，无法继续前行3月29日斯科特三人爬进睡袋，等待死亡2月17日埃文斯军士牺牲

奥茨牺牲4.遇难过程1.鲁迅说过，悲剧就是把有价值的东西毁灭给人看。课文题为《伟大的悲剧》，所谓“悲剧”表现在哪些方面？精读课文分析讨论①做证之悲②死亡之悲③死别之悲④世人之悲。悲剧2.默读课文，勾画出文中表明“悲剧”事件的语句。①“他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩做证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。”

（做证之悲）②“他们中间最身强力壮的埃文斯突然精神失常……2月17日夜里1点钟，这位不幸的英国海军军士死去了。”（死亡之悲）③“劳伦斯·奥茨——这个英国皇家禁卫军的骑兵上尉正像一个英雄似的向死神走去。”（死亡之悲）

④“他们知道再也不会有任何奇迹能拯救他们了，于是决定不再迈步向厄运走去，而是骄傲地在帐篷里等待死神的来临”，“他们爬进各自的睡袋，却始终没有向世界哀叹过一声自己最后遭遇到的种种苦难”。（死亡之悲）⑤斯科特海军上校在他行将死去的时刻，用冻僵的手指给他所爱的一切人写了书信。（死别之悲）⑥“在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。”（世人之悲）①斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩做证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。3.斯科特一行人的“悲剧”为什么说是“伟大”的？他们“伟大”表现在哪些方面？试从课文中找出实例。他们不仅要接受失败的事实还要为角逐的对手做证，这对任何一个人来说都是非常残忍的，但是斯科特一行却选择坦然接受并忠诚地履行这一责任，他们诚实、守信的美德很伟大。②他还在继续进行着自己的科学观察。他的雪橇上，除了一切必需的载重外，还拖着16公斤的珍贵岩石样品。“还在”“还拖着”，突出了威尔逊博士在随时都有生命危险的情况下，仍不忘科学观察和研究,表现了他不畏艰难险阻的英雄气概、对科学事业的热爱，表达了作者的赞美之情。③但他们必须继续拖着身子往前走，他们中间的奥茨已经在用冻掉了脚趾的脚板行走。“拖着身子往前走”“用冻掉了脚趾的脚板行走”，表现了探险队员处境艰难，显示了其顽强的生命力和大无畏精神。④斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息，记到他的手指完全冻住，笔从僵硬的手中滑下来为止。斯科特海军上校在生命的最后一息还在记日记，还挂念着祖国和民族，体现了他坚忍不拔的精神和爱国情怀。“悲伤地”表现了他要与妻子永别时的痛苦；“坚决地”表现了他对处境的清醒认识。把“我的妻子”改为“我的遗孀”，表现了他无所畏惧、坦然面对死亡的英雄气概。⑤但他随后又悲伤地、坚决地画去了“我的妻子”这几个字，在它们上面补写了可怕的“我的遗孀”。⑥11月12日，他们到达那个帐篷，发现英雄们的遗体已冻僵在睡袋里，死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊。“搂着”表现了队友之间的深情厚谊。伟大勇于为科学事业献身的英雄气概。诚实，守信，有着探险家的博大情怀。强烈的集体主义精神。无私，浓厚的爱国主义精神。“悲剧”指斯科特一行虽经努力却没有成为第一批到达南极点的人，并且在返回途中全部遇难。4.根据以上认识，谈谈你是如何理解课文题目《伟大的悲剧》的？(课后习题一)“伟大”指斯科特等人在与大自然的搏斗中虽然失败并牺牲，但他们身上却体现了人类团结协作、坚忍不拔、勇于探索的崇高品质。伟大的悲剧临终遗言，情系亲朋(死别之悲)魂留南极，世人敬仰(世人之悲)晚到南极点，失望而归(做证之悲)归途遇险，悲壮覆灭(死亡之悲)课堂小结板书设计勇于探索坚毅执着团结协作献身科学1.对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。精读课文品析重点语句

作者站在斯科特的角度，表达了角逐失败后的一种极度沮丧、悲哀的心情。但作者本人并不这么认为，作者为斯科特这个失败者作传，本身就说明作者不同意这一观点。2.挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。运用拟人的修辞写国旗，此时，在痛苦万分的斯科特一行人眼中，风中飘扬的挪威国旗就是他们的对手，胜利者阿蒙森似乎正站在那里耀武扬威、扬扬得意。表现出斯科特一行人内心极度沮丧、失落和痛苦的心情。③使用这一切足以毁灭人的法术来对付这五个鲁莽大胆的勇敢者。