第七单元 加与减（三）第四节练习8_第1页
第七单元 加与减（三）第四节练习8_第2页
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文档简介

第四课时练习八教学目标：1、复习巩固100以内的连加、连减、混合运算式题。2、发展初步的估算以解决简单实际问题的意识和能力。教学重点：1、复习巩固100以内的连加、连减、混合运算试题。2、发展初步的估算以解决简单实际问题的意识和能力。教学难点：正确而又快速的进行各种运算。教学过程：一、复习：1、出示卡片，练习口算。2、竖式计算：100-56-2398-57＋2478-28-43指名板演，其他学生做在本上，然后全班订正。二、新课；1、导语：同学们，我们已经学习了100以内的连加、连减、和加减混合运算。今天我们做一些题，来考考你们，看谁学的好。2、投影出示：48+32-16=39-13+47=96-34-35=87-32+45=56+21+21=93-68+25=（1）每个小组派一名同学在黑板上完成，其他的人独立做在练习本上。（2）全班订正，给完成出色的学生奖励。3、做书上的第81页的第二题“跳绳比赛”。出示表格：第一次第二次第三次总数小聪243090小明292994小亮2630（1）前两次比赛结束时，小聪共跳（）下，小明共跳（）下，小亮共跳（）下。（2）第三次比赛，小聪跳（）下，小明跳（）下。（3）小亮获得第二名，他三次跳的总数可能是多少？他三次可能跳了多少下？先让学生看懂表格，独立完成（1）（2）两题，第（3）题是一个开放性的问题，小亮跳的总数可能是90，91，92，93，因此，他第三次跳的次数也有四个不同的答案。三、小结：，对学生作业本的竖式计算进行讲评。四、作业：完成相关练习。五、板书设计；第一

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