第五单元 加与减 （二） 第七节 练习6_第1页
第五单元 加与减 （二） 第七节 练习6_第2页
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文档简介

第七课时练习六教学目标：1、复习两位数减一位数退位减的计算方法。2、培养学生的估算意识及良好的学习习惯。教学重点：复习两位数减一位数退位减的计算方法。教学难点：培养学生的估算意识及良好的学习习惯。教学过程：一、算一算，看谁算得最快最准确40—981—473—856—762—69+4546—836+549+2791+985—1532—8二、新课：1、想一想，算一算书上61页第一题（1）学生观察三个小房子里的题，看看有什么发现？（2）学生回答发现的规律。（3）每组完成第1题，其他的题进行推算。（4）实物投影，全班订正。2、数字加工机：（1）学生仔细观察，讲明图意。（2）学生独立完成，订正答案。3、解决问题：书上61页第4题：（1）学生观察图意，思考应怎样解答。（2）学生列式解答。42-28＝14（元）（3）指名上黑板板书，全班一起订正。（4）你还能提出其他的问题吗？（5）学生互相提问并解答。教师注意培养学生的估算意识。4、找规律填数（62页5题）（1）学生观察题目，找规律。（2）指名说说自己发现的规律是什么。（3）学生完成练习。24，31，38，45，52，59，6669，62，55，48，41，34，275、比赛，谁先过河：（1）发每组一张口算纸，提出要求。看哪组先算完并正确，哪组先过河（2）教师发令，学生开始比赛。（3）先完成的小组最后一个人举起卡片。（4）教师总结，给胜利的小组发奖品。6、说一说：（1）学生观察图，说说图意。（2）小组合作：回答问题（40元可以买什么）（3）小组派代表回答问题，全班进行交流。（4）学生将自己组的答案写下来。四、实践活动学生到同学中收集数据，填写表格。同学之间互相交流。教师对活动进行总结

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