高三生物二轮复习专题细胞的生命历程

（共3课时）细胞的生命历程专

题考情分析二轮专题复习考

点近3年考向考查方式1.有丝分裂与减数分裂2.细胞的分化、衰老和死亡2021广东T42022广东T42023广东T17多以选择题出现，也有非选择题考点罗列考点一

细胞的分化、衰老和死亡有丝分裂与减数分裂热点微专题3常考细胞类型考点二考点三

考点一有丝分裂与减数分裂科研人员对基因型为AaBb的某二倍体(2N=4)生物处于不同分裂时期的细胞进行研究。图1是该生物经分裂后产生的某时期的细胞示意图。图2表示该生物中某些细胞的核DNA分子数、染色体数和染色单体数的统计结果。图1(1)图1细胞的名称为

,与图1细胞同时产生的另一个细胞的基因组成可能是

。(2)若图2表示由精原细胞形成精子的过程,其顺序应该是

(请按先后顺序填写序号,并用箭头表示)。（判断时期和分裂方式）考点一

有丝分裂与减数分裂情境任务情境一图2次级精母细胞或极体Aabb、AAbb、aabbⅢ→Ⅱ→Ⅳ→Ⅲ→Ⅴ科研人员对基因型为AaBb的某二倍体(2N=4)生物处于不同分裂时期的细胞进行研究。图1是该生物经分裂后产生的某时期的细胞示意图。图2表示该生物中某些细胞的核DNA分子数、染色体数和染色单体数的统计结果。图1(3)细胞松弛素B能阻滞细胞分裂而导致染色体数加倍,与正常配子结合可用于培育三倍体。现有三组实验,用细胞松弛素B分别阻滞卵母细胞的减数分裂Ⅰ(甲组)、减数分裂Ⅱ(乙组)和受精卵的第一次卵裂(丙组),分别使其处于图2中

时期。请预测三倍体出现率最低的是

组,理由是

。(4)请从配子形成和受精作用两方面,简要说明遗传多样性的原因:

。（判断时期和分裂方式）考点一

有丝分裂与减数分裂情境任务情境一图2减数分裂时因非同源染色体自由组合和同源染色体非姐妹染色单体的互换,形成多样性的配子,受精作用时精卵细胞的随机结合形成多样性的受精卵Ⅱ、Ⅲ、Ⅰ丙用细胞松弛素B阻滞受精卵的第一次卵裂形成的是四倍体而不是三倍体

细胞分裂方式

判断根据有丝分裂减数分裂ǀ减数分裂ǁ同源染色体无特殊行为同源染色体联会或分离无同源染色体(染色体数可能为奇数)前期中期后期前(乱)中(齐)后(分)特别提醒

①细胞有丝分裂过程中始终存在同源染色体,但某些单倍体存在例外情况。②着丝粒分裂并非是纺锤丝牵引的结果。着丝粒先分裂,之后纺锤丝牵引。③处于减数分裂Ⅱ的细胞中不一定没有同源染色体,如四倍体。（判断时期和分裂方式）考点一

有丝分裂与减数分裂---【任务】知识串联整合知识盘点2.解读细胞分裂中常考的三类特殊曲线图（判断时期和分裂方式）考点一

有丝分裂与减数分裂知识盘点---【任务】知识串联整合分裂间期前、中减数分裂Ⅱ前、中期着丝粒分裂,姐妹染色单体分开后期减数分裂Ⅱ后期(1)每条染色体中DNA含量的变化2.解读细胞分裂中常考的三类特殊曲线图（判断时期和分裂方式）考点一

有丝分裂与减数分裂知识盘点---【任务】知识串联整合(2)同源染色体“对”数和“染色体组”数目的变化曲线图甲、乙中表示有丝分裂的是

,表示减数分裂的是

。甲乙a、cb、d2.解读细胞分裂中常考的三类特殊曲线图（判断时期和分裂方式）考点一

有丝分裂与减数分裂知识盘点---【任务】知识串联整合(3)不同核DNA相对含量和染色体数目对应细胞数目的直方图

前、中、后、末期前、中、后、末期减数分裂Ⅰ前、中后、末期后、末期2.解读细胞分裂中常考的三类特殊曲线图（判断时期和分裂方式）考点一

有丝分裂与减数分裂知识盘点---【任务】知识串联整合(3)不同核DNA相对含量和染色体数目对应细胞数目的直方图

易错扫描1.判断关于细胞增殖说法的正误。(1)进行减数分裂的细胞细胞周期包括减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ。(

)(2)细胞分裂前的间期既有基因表达又有DNA复制。(

)(3)有丝分裂后期由于纺锤丝的牵引,着丝粒分裂,姐妹染色单体分开(

)(4)减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数分裂Ⅰ。(

)(5)等位基因分离是由于减数分裂Ⅱ后期着丝粒分裂,姐妹染色单体分离(

)(6)非同源染色体自由组合导致的基因重组仅发生在减数分裂过程中。(

)(7)受精卵中的遗传物质一半来自父方,另一半来自母方。(

)(8)在受精作用过程中,雌雄配子随机结合产生了多种类型的基因重组(

)×√×√×√××(1)果蝇体细胞在有丝分裂前的间期,DNA进行半保留复制,形成16个核DNA分子。[2021·全国卷乙](

)(2)果蝇体细胞在有丝分裂后期,成对的同源染色体分开,细胞中有16条染色体。[2021·全国卷乙](

)(3)植物细胞有丝分裂前期,核DNA已完成复制且染色体数目加倍。[2021·浙江卷](

)(4)高等动物胚胎干细胞分裂过程中,中心体的复制和染色体组数的加倍发生在同一时期。[2020·浙江卷改编](

)√×××角度拓展角度拓展(1)人的一个卵原细胞在减数分裂Ⅰ时,有一对同源染色体没有分开而进入次级卵母细胞,最终会形成1个染色体数目异常的卵细胞。[2021·重庆卷](

)(2)基因型为AaBb的雄性果蝇,体内一个精原细胞进行有丝分裂时,一对同源染色体在染色体复制后彼此配对,非姐妹染色单体进行了互换,结果如下图所示。该精原细胞此次有丝分裂产生的子细胞,均进入减数分裂,若此过程中未发生任何变异,则减数分裂Ⅰ产生的子细胞中,基因组成为AAbb的细胞所占的比例是1/4。[2021·辽宁卷](

)√√(2022·湖北卷)为了分析某21三体综合征患儿的病因,对该患儿及其父母的21号染色体上的A基因(A1~A4)进行PCR扩增,经凝胶电泳后,结果如图所示。关于该患儿致病原因的叙述,错误的是(

)练高考——明考向A.考虑同源染色体互换,可能是卵原细胞减数分裂Ⅰ21号染色体分离异常B.考虑同源染色体互换,可能是卵原细胞减数分裂Ⅱ21号染色体分离异常C.不考虑同源染色体互换,可能是卵原细胞减数分裂Ⅰ21号染色体分离异常D.不考虑同源染色体互换,可能是卵原细胞减数分裂Ⅱ21号染色体分离异常D(2023·广东深圳二模)有丝分裂过程中存在以下行为:①DNA的复制;②着丝粒的分裂;③遗传物质进入子代细胞。下列叙述最合理的是(

)A.DNA分子数变化的原因是①②③B.染色体数目变化的原因是①③C.姐妹染色单体数目变化的原因是②③D.一条染色体上DNA分子数变化的原因是①②D练模拟——拿高分练模拟——拿高分(2023·广东联考)有丝分裂和减数分裂是哺乳动物细胞分裂的两种形式。某动物的基因型是Aa,若该动物的某细胞在四分体时期一条染色单体上的A和另一条染色单体上的a发生了互换,则通常情况下姐妹染色单体分离导致等位基因A和a进入不同细胞的时期是(

)A.有丝分裂的后期B.有丝分裂的末期C.减数分裂ⅠD.减数分裂ⅡD练模拟——拿高分2023·广东茂名联考)长期吸烟可能影响精子的质量。香烟中的尼古丁等20多种有害成分进入人体后,就会影响生精细胞的发育,甚至导致染色体变异和基因突变,使畸形精子的数量增加,严重时还会导致不育症。基因型为AABb的男子的一个精原细胞进入了减数分裂过程,下列相关分析正确的是(

)A.若尼古丁阻止该初级精母细胞中一对同源染色体的分离,则精子中少一条染色体B.若尼古丁阻止该初级精母细胞中一条染色体着丝粒分裂,则不会产生正常精子C.若尼古丁引起复制过程中一条染色单体上的一个A突变成a则该精原细胞可能产生3种精子D.若尼古丁引起复制过程中一条染色单体上的一个A突变成a,则A、a分离只发生在减数分裂Ⅰ后期C1.细胞周期的调控

细胞周期可分为分裂间期和分裂期(M期),根据DNA合成情况,分裂间期又分为G1期、S期和G2期。【命题新情境】细胞周期的调控与细胞增殖的同步化

只有当相应的过程正常完成,细胞周期才能进入下一个阶段。研究证明,细胞周期蛋白依赖性激酶(CDK)在细胞顺利通过检查点中发挥着重要作用。CDK可与细胞周期蛋白(cyclin)形成CDK/cyclin复合物,推动细胞跨越细胞周期各时期转换的检查点,且不同的CDK/cyclin复合物在细胞周期不同时期的作用不同(如图)。【命题新情境】细胞周期的调控与细胞增殖的同步化2.动物细胞周期同步化的三种方法

根据细胞周期调控的原理,利用一定方法使细胞群体处于细胞周期的同一阶段,称为细胞周期同步化。以下是能够实现动物细胞周期同步化的三种方法。(1)DNA合成阻断法:在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的DNA合成可逆抑制剂,会阻断间期的DNA复制过程,使处于间期的细胞停滞在间期;处于分裂期的细胞不受影响而继续细胞周期的运转,最终细胞会停滞在细胞周期的间期,从而实现细胞周期同步化的目的。操作过程如下:假设一个细胞周期时长=G1+S+G2+M=10+7+3.5+1.5=22(h)。①向细胞的培养液中加入过量的DNA合成可逆抑制剂,处于S期的细胞立刻被抑制。②继续培养G2+M+G1=3.5+1.5+10=15(h),则处于G2、M、G1期的细胞都将被抑制在G1/S期交界处。③除去抑制剂,更换新鲜培养液,细胞将继续沿细胞周期运行,运行时间既要保证处于G1/S期交界处的细胞经过S期(7h)进入G2期,又要保证处于S期的细胞不能再次进入S期,即运行时间应控制在7~15h。④再加入DNA合成可逆抑制剂,则可实现全部细胞都被阻断在G1/S期交界处,实现细胞周期同步化。【命题新情境】细胞周期的调控与细胞增殖的同步化2.动物细胞周期同步化的三种方法(2)秋水仙素阻断法:在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的秋水仙素,秋水仙素能够抑制纺锤体形成,使细胞周期被阻断,从而实现细胞周期同步化。(3)血清饥饿法:培养液中缺少血清可以使细胞周期停滞在间期,以实现细胞周期同步化。【命题角度】(1)细胞由静止状态进入细胞周期时首先合成哪种细胞周期蛋白?

细胞由静止状态进入细胞周期,首先合成的是cyclinD(2)据图和所学知识分析,若使更多细胞阻滞在G1/S检查点,可采取的措施有

。

(3)胸苷(TdR)双阻断法可使细胞周期同步化,若G1、S、G2、M期依次为10h、7h、3h、1h,经第一次阻断,S期细胞立刻被抑制,其余细胞最终停留在G1/S交界处;洗去TdR可恢复正常的细胞周期,若要使所有细胞均停留在G1/S交界处,第二次阻断应该在第一次洗去TdR之后

h进行。

降低CDK的表达、抑制cyclinE的活性、抑制脱氧核苷酸的吸收等7~14(4)若将同步培养的G1期的HeLa细胞(一种癌细胞)与S期的HeLa细胞(预先紫外线照射去核)进行电融合,结果发现G1期的细胞核受到S期细胞的激活,启动了DNA复制。这一实验结果证明:

。

(5)图中检验染色体是否都与纺锤体相连的细胞周期蛋白是

,此检验点对有丝分裂的意义是

。

S期的细胞质中含有能促进G1期细胞进行DNA复制的调节因子cyclinC确保染色体能够平均分配到子细胞中(2022·浙江卷)某多细胞动物具有多种细胞周期蛋白(cyclin)和多种细胞周期蛋白依赖性激酶(CDK),两者可组成多种有活性的CDK-cyclin复合体,细胞周期各阶段间的转换分别受特定的CDK-cyclin复合体调控。细胞周期如图所示,下列叙述错误的是(

)A.同一生物个体中不同类型细胞的细胞周期时间长短有差异B.细胞周期各阶段的有序转换受不同的CDK-cyclin复合体调控C.抑制某种CDK-cyclin复合体的活性可使细胞周期停滞在特定阶段D.一个细胞周期中,调控不同阶段的CDK-cyclin复合体会同步发生周期性变化D练真题·明考向(2023·湖南预测)下列关于用不同方法处理与培养小鼠骨髓细胞的叙述,正确的是(

)A.用缺乏营养物质的培养液培养,会使M期细胞减少B.用蛋白质合成抑制剂处理,不影响G1期细胞进入S期C.用促进细胞分裂的试剂处理,G2期细胞中染色体数目增加D.用仅含适量的标记的胸腺嘧啶脱氧核苷的培养液培养,S期细胞的数量增加A练模拟·提高分考点二细胞的分化、衰老和死亡考点二

细胞的分化、衰老和死亡(1)细胞分化是个体发育的基础，就一个个体来说，乳腺细胞与心肌细胞的遗传信息_____，但形态、结构和生理功能却_____，这是因为_________________

(2)由卵细胞直接发育成雄蜂的根本原因是____________________________。情境二线粒体不仅与细胞的能量代谢有关，也在细胞凋亡的调控中起重要作用，其作用机理如下图所示。请据图回答问题：相同情境任务不同卵细胞中含有本物种生长发育所需要的全套遗传信息基因的选择性表达(3)受损的线粒体代谢中会产生更多的活性氧等自由基，自由基产生后会攻击和破坏细胞内的生物分子，如_____、________________等，可以引起细胞衰老。细胞衰老的原因主要有______________________。磷脂蛋白质(DNA)自由基学说和端粒学说情境二线粒体不仅与细胞的能量代谢有关，也在细胞凋亡的调控中起重要作用，其作用机理如下图所示。请据图回答问题：(4)细胞死亡包括凋亡和______等方式。凋亡细胞最终被吞噬细胞的______(填细胞器名称)消化分解。

(5)由图可知，线粒体中的细胞色素C可能参与有氧呼吸的第______阶段。当紫外线、化学物质等因素导致细胞损伤时，线粒体_____的通透性发生改变。坏死溶酶体三外膜(6)细胞色素C被释放后与_______结合，使C-9酶前体发生________（“磷酸化”或“去磷酸化”），转化为活化的C-9酶，进而激活________，最终引发细胞凋亡。蛋白A磷酸化C-3酶考点二

细胞的分化、衰老和死亡情境任务情境二线粒体不仅与细胞的能量代谢有关，也在细胞凋亡的调控中起重要作用，其作用机理如下图所示。请据图回答问题：(7)肿瘤细胞中的线粒体含有一种特殊的蛋白质网络，可以帮助肿瘤实现扩散。幽门螺杆菌作为生物致癌因子的原理是导致胃部细胞中的原癌基因和抑癌基因发生_________，其中抑癌基因一旦发生变异就会失去__________________，______________________________________的功能，从而引起癌变。抑制细胞的生长和增殖，或者促进细胞凋亡基因突变考点二

细胞的分化、衰老和死亡情境任务考点二

细胞的分化、衰老和死亡知识盘点2.识记细胞的衰老与凋亡的特征---【任务】知识串联整合1.明确细胞分化的机理和结果易错扫描2.判断有关细胞分化、衰老、凋亡、癌变说法的正误。(1)已分化的动物体细胞的细胞核仍具有全能性。(

)(2)肌细胞与幼红细胞中的基因、mRNA、蛋白质均不同。(

)(3)一个细胞中能产生血红蛋白说明细胞已分化。(

)(4)衰老细胞内染色质收缩影响DNA的复制和转录。(

)(5)细胞衰老表现为酶活性降低,细胞核体积减小。(

)(6)细胞内磷脂、DNA、蛋白质等物质受自由基攻击,可能导致细胞衰老。(

)(7)细胞凋亡过程中既有新蛋白质的合成,又有蛋白质的水解。(

)(8)细胞毒性T细胞裂解含有病毒的组织细胞的过程属于细胞凋亡。(

)√×√√×√√√角度拓展(1)胚胎干细胞为未分化细胞,不进行基因选择性表达。[2022江苏](

)(2)已分化的动物体细胞的细胞核仍具有全能性。[2021·河北卷](

)(3)细胞核具有全能性是由于其含有该物种的全套基因。[2021·浙江卷](

)(4)由卵细胞直接发育成完整个体体现了植物细胞的全能性。[2021·辽宁卷](

)×√√√(5)成人脑神经细胞衰老前后,代谢速率和增殖速率都由快变慢。[2022·江苏卷](

)(6)清除细胞内过多的自由基有助于延缓细胞衰老。[2021·河北卷](

)(7)细胞凋亡过程中不需要新合成蛋白质。[2021·河北卷](

)×√×(2021·广东卷)研究表明,激活某种蛋白激酶PKR,可诱导被病毒感染的细胞发生凋亡。下列叙述正确的是(

)A.上述病毒感染的细胞凋亡后其功能可恢复B.上述病毒感染细胞的凋亡不是程序性死亡C.上述病毒感染细胞的凋亡过程不受基因控制D.PKR激活剂可作为潜在的抗病毒药物加以研究D练高考——明考向练高考——明考向(2023·山东卷)研究发现,病原体侵入细胞后,细胞内蛋白酶L在无酶活性时作为支架蛋白参与形成特定的复合体,经过一系列过程,最终导致该细胞炎症性坏死,病原体被释放,该过程属于细胞焦亡。下列说法错误的是(

)A.蝌蚪尾的消失不是通过细胞焦亡实现的B.敲除编码蛋白酶L的基因不影响细胞焦亡C.细胞焦亡释放的病原体可由体内的巨噬细胞吞噬消化D.细胞焦亡释放的病原体可刺激该机体B淋巴细胞的增殖与分化B练模拟——拿高分(2022·河北卷改编)骨骼肌受牵拉或轻微损伤时,卫星细胞(一种成肌干细胞)被激活,增殖、分化为新的肌细胞后与原有肌细胞融合,使肌肉增粗或修复损伤。下列叙述不正确的是(

)A.卫星细胞具有自我更新和分化的能力B.肌动蛋白在肌细胞中特异性表达,其编码基因不存在于其他类型的细胞中C.激活的卫星细胞中,多种细胞器分工合作,为细胞分裂进行物质准备D.适当进行抗阻性有氧运动,有助于塑造健美体型B(2023·河北模拟)脐带间充质干细胞具有较高的分化潜能,可向多个方向进行分化。向糖尿病患者体内输注间充质干细胞,间充质干细胞进入胰腺组织后可分化为胰岛样细胞,以替代损伤的胰岛B细胞,恢复患者正常分泌胰岛素的功能,进而达到治疗糖尿病的目的。下列叙述正确的是(

)A.脐带间充质干细胞与胰岛细胞的功能不同,原因是两者细胞中基因的表达情况不同B.脐带间充质干细胞可向多个方向进行分化,说明脐带间充质干细胞具有全能性C.脐带间充质干细胞分化成胰岛样细胞是基因选择性表达的结果,