6.3《哦香雪》-【中职专用】高一语文（高教版2023基础模块下册）

作者介绍铁凝，1957年生，河北赵县人，当代女作家，现任中国文联主席、中国作家协会主席。她的小说常以普通人的生活为表现对象，特别细腻地描写人物的内心，从中反映人们的理想与追求、矛盾与痛苦，并传达具有时代特征的情绪，以清丽简洁、富有音乐性和诗意的语言，营造空灵、淡远、含蓄的艺术境界。主要作品有长篇小说《玫瑰门》《无雨之城》，中篇小说《麦秸垛》，短篇小说《哦，香雪》《孕妇和牛》。作品背景《哦，香雪》是铁凝的成名作，她曾下乡四年，善良、质朴的农村女孩成为铁凝小说中人物的原型。20世纪70年代末中国开始改革开放，随后，中国社会发生了巨大变革。铁凝的小说《哦，香雪》正是产生于这个时候，小说通过叙写经过小山村台儿沟的一列火车，带给以香雪为代表的一群山村少女的种种冲击，写出了改革开放后中国从历史的阴影下走出，摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与进步时的痛苦和喜悦。铁轨皱褶

给予纤细隧道挟带脊背贪婪车厢

捶打娇嗔

虔诚粗糙胭脂斟酌震颤手腕

埋怨手肘推搡

嘟囔

撇开惆怅

茬儿哑巴踮脚发卡香皂zhěguǐjǐxiānsuìxiāngcāowànnangyǎxiéchuízhimánpiēdiǎnjǐchēnzhuózhǒufàqiǎlánqiánsǎngcházàochànchàng预习检测1.明确字音磨蹭

诞生缎子慷慨迟钝怜悯笨拙羞涩畏缩

攒钱凛冽一瞥窗框眼眶温馨

胳膊校徽亲戚

吮吸

窸窣荆棘

皎洁聘请

碗橱

黯淡草茎小径

蠕动cèngdùnsuōkuànghuīànjīngjídànmǐnzǎnkuàngqījiǎojīngduànzhuōlǐnlièxīnshǔnpìnjìng

kāngkǎisèpiēgēboxīsūchúrú2.积累词语怂恿：鼓动别人去做某事。（通常是不好的事）斟酌：考虑事情文字等是否可行或是否适当。钢筋铁骨：形容身体健壮有力或意志坚强不屈。撼天动地：形容声势浩大。昂首阔步：仰起头，迈着大步向前。形容精神振奋，意气昂扬。五彩缤纷：表示颜色繁多，色彩绚丽，十分好看的样子。喜怒哀乐：泛指人的各种不同的感情。窸窸窣窣：形容摩擦等轻微细小的声音。理直气壮：理由充分，因而说话有气势。不知所措：不知道怎么办才好，形容处境为难或心神慌乱。思考：文章的线索是什么？明确以“火车”和“铅笔盒”两个物象作为线索，讲述乡村生活的改变、姑娘的改变。思考：试分析小说标题的效果。明确小说的标题清新别致，既点出小说的主人公“香雪”，同时，这个“哦”又以抒情性、咏叹式的笔调，表达了对香雪的肯定和赞美，进而为我们描绘了一群美丽乡村少女的美好形象，也具有设置了悬念，引发读者思考，增强阅读兴趣的作用。思考：分析物象的含义物象含义大山火车火车进入村庄铅笔盒象征着封闭、传统象征着开放、现代现代文明对小山村的冲击文化和知识的象征，是现代文明的象征1.小说是以什么为背景的？一个位于北方大山深处的偏僻小山村台儿沟。2.火车开进深山以前，台儿沟是个什么样子？

台儿沟人历来是吃过晚饭就钻被窝，仿佛是在同一时刻听到了大山无声的命令。台儿沟那一小片石头房子也在同一时刻忽然完全静止了，静得那样深沉、真切，好像在默默地向大山诉说着自己的虔诚。

这里的人们质朴纯洁，一天只吃两顿饭，生活贫穷落后，被大山挡着，封闭保守，就像世外桃源一样，与世隔绝，不知道外边的世界是个什么样。宁静、质朴纯洁、贫穷落后、封闭保守3.火车开进深山以后，台儿沟发生了怎样的变化？①

火车开来了，也带来了现代文明的风尚，自然影响到台儿沟的人。台儿沟以往的宁静被搅乱了。②

姑娘们为迎接火车，开始梳妆打扮，注重“服饰和容貌”了；起初是观望议论，“日久天长”，“她们开始挎上装满核桃、鸡蛋、大枣的长方形柳条篮子，站在车窗下，抓紧时间跟旅客和和气气地做买卖”，商品经济之风吹进了深山；③

香雪最后为换一个铅笔盒还登上火车走出了三十里路，希望“上大学、坐上火车到处跑”，“再也不会让人瞧不起”，更是超出了物质层次要求，有了精神追求。不再宁静、对外界文明充满向往香雪得到铅笔盒后，在自己走回去的路上，心理是怎样变化的？①“现在她害怕这陌生的西山口，害怕四周黑幽幽的大山，害怕叫人心跳的寂静，当风吹响近处的小树林时，她又害怕小树林发出的窸窸窣窣的声音。”②“她站了起来，忽然感到心里很满意，风也柔和了许多。她发现月亮是这样明净。群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛，她第一次听清它们在夜晚，在风的怂恿下‘豁啷啷’地歌唱。”③“她环视群山，群山沉默着；她又朝着近处的杨树林张望，杨树林窸窸窣窣地响着，并不真心告诉她应该怎么做。”④“小溪的歌唱高昂起来了，它欢腾着向前奔跑，撞击着水中的石块，不时溅起一朵小小的浪花。”怕不怕犹豫坚定害怕—不再害怕—犹豫—坚定，这一变化虽然是在30里的山路上完成的，但香雪却跨越了由自卑、封闭、落后到自信、开放、进步的巨大心理障碍，香雪在走向成熟的过程中有人性美与自然美的交融景物烘托心理变化人物形象分析——凤娇思考：凤娇这个人物给我们留下的最深刻的印象是什么？（第14段）“凤娇骂着，眼睛却不游自主地朝第三节车厢的车门望去。”——对“北京话”纯真含蓄而执着的情感现代都市文明的象征借代（特征代本体）（第47段）“她和他做买卖故意磨磨蹭蹭，车快开时才把整篮的鸡蛋塞给他。要是他先把鸡蛋拿走，下次见面时再付钱，那就更够意思了。如果他给她捎回一捆挂面、两条沙巾，凤娇就一定抽回一斤挂面还给他。”语言、动作——泼辣侧面从第12段“呦，我的妈呀！你踩到我脚啦！”凤娇一声尖叫到第43段这一部分的对话语言凤娇：开朗、大胆率直、直言不讳、泼辣、向往外面的世界小说中次要人物的作用：【《百合花》“我”的作用】内容：故事亲历者、见证者、参与者、审视者结构：线索，串起故事情节情节：推动情节发展手法：对比反衬，侧面烘托(或衬托)主要形象主旨：突出（或暗示）主旨+（主旨具体化）效果：亲切、自然，具有真实性，拉近与读者的距离，适于心理描写形象：突出/衬托/展现人物形象思考：从文章的最后两部分，找出文中的景物描写，并分析人物的心理变化。环境描写心理72段“现在她害怕这陌生的西山口，害怕四周黑幽幽的大山，害怕叫人心跳的寂静”75段“她站了起来，忽然感到心里很满意，风也柔合了许多。她发现月亮是这样明净。群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯”76段“她环视群山，群山沉默着；她又朝着近处的杨树林张望，杨树林窸窸窣窣地响着，并不真心告诉她应该怎么做。”77段“小溪的歌唱高昂起来了，它欢腾着向前奔跑，撞击着水中的石块，不时溅起一朵小小的浪花。”

害怕信心和勇气犹豫坚定思考：这段心理描写又有什么作用？明确每个人在做出选择时，都会经历一番心理斗争。害怕——不再害怕——犹豫——坚定，这一变化虽然是在30里的山路上完成的，但香雪却跨越了由自卑、封闭、落后到自信、开放、进步的巨大心理障碍。香雪在走向成熟的过程中有人性美与自然美的交融。思考：鉴赏本文的艺术手法明确①运用拟人的手法，赋予事物以生命。例如：“仿佛在同一时刻听到了大山无声的命令”，“完全静止了，静得那样沉、真切。好像在默默地向大山诉说着自己的虔诚”。“发出一声沉重的叹息，像是在抱怨台儿沟的寒冷”。②巧用比喻和想象。例如：“她发现月亮是这样明净，群山被月光笼罩着，像母亲庄严、圣神的胸脯：那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛，她第一次听清它们在夜晚，在风的怂恿下，‘豁啷啷’地歌唱”。③运用对比，来突出性格。文中通过多处对比来塑造人物的性格，突出文章的主旨。如：