《原生生物的主要类群》精准导学

学而优·教有方PAGEPAGE1§22.2.1原生生物的主要类群一．成功学习1．成功目标（学习要高效，目标不可少）(1)认识原生生物的特征及其主要类群；(2)掌握原生动物的结构特征、分布特点及与人类生活的关系；(3)掌握藻类的结构特征、分布特点及与人类生活的关系。重点：①原生生物的特点及其分类依据；②原生动物③藻类及其生活环境；难点：藻类的分类以及与人类的关系考点：原生动物和藻类的结构特征、分布特点及与人类生活的关系；2．成功自学（目标已明确，高效来自学）知识板块（认真自学课本36--38页内容，完成下列问题）一、原生动物是能摄取食物的原生生物(1)原生生物的特征：个体微小，多数是_________生物，少数是_________生物，有_________。(2)原生动物的身体由_________个细胞构成，能从周围环境中摄取食物，能完成全部的_________。(3)原生动物一般生活在淡水、海水和潮湿的_________中。_________类能吸取水体中的有机物，减轻水体污染，如眼虫；但是水体中原生生物过多又会污染水环境，如在海洋中_________和_________大量繁殖会引起赤潮。少数原生动物寄生在人和动物体内，是_________，如疟原虫。二、藻类是能进行光合作用的原生生物(4)藻类细胞都含有_________和_________，能够进行光合作用。(5)多细胞藻类都没有_________、_________、_________的分化。其具有固定作用的是_________，像叶的部分叫_________。(6)藻类对生物圈和人的重要意义：提供食物和_________；提取_________的重要原料；水域是否被污染的指示生物等。能力训练(7)思考原生生物的形态结构特点和生活方式。(8)说出藻类的分布和结构特点以及与人类生活的关系。二．成功示学1．成功合作（小组面对面，交流更方便）同桌合作核对成功自学中知识板块的答案。小组合作小组讨论成功自学（7）（8）2．成功展示（展示大舞台，有我更精彩）个人展示（1）我来说成功自学的答案。小组展示（2）我能说出原生生物的形态结构特点和生活方式。（3）我能说出藻类的分布和结构特点以及与人类生活的关系。三．成功测学（效果好不好，检测才知道）基础题(1)下列生物不属于原生生物的是()A．衣藻B．酵母菌C．草履虫D．变形虫(2)下列关于原生生物的说法错误的是()A．原生生物个体微小，多数为单细胞生物B．原生生物对人类都是有益的C．自然界中的原生生物大约有11万种D．原生生物的细胞中有真正的细胞核(3)下列哪种原生生物能使人患病()A．腰鞭毛虫B．夜光虫C．疟原虫D．衣藻(4)“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”暗指哪种生物()A．绿藻B．红藻C．褐藻D．黄藻(5)藻类细胞里都含有的色素是()A．藻黄素、藻红素B．叶绿素和叶黄素C．叶绿素和类胡萝卜素D．藻蓝素(6)海带和紫菜的生物体()A．分为根和叶两部分B．分为叶状体和根状物两部分C．分为根、茎、叶三部分D．分为叶和叶柄两部分拓展题(7)用藻类生物来生产生物燃料，利用的是藻类的哪一主要特征()A．大多生活在水中B．能进行光合作用合成有机物C．没有根、茎、叶的分化D．身体由单细胞或多细胞构成中考链接题(8)(杭州中考)小金在野外观察到4株植物P、Q、R和S，并设计如图所示的二歧分类检索表来分辨这些植物。若上述4株植物中有一株植物是桃树，则它是()A．PB．QC．RD．Sla有叶…21b无叶··…····················…P2a有花粉························32b无花粉……Q3a种子有果皮包被…………