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文档简介

《液体之间的溶解现象》作业设计方案一、教学目标：1.了解溶解现象的基本观点和特点；2.掌握不同液体之间的溶解规律；3.能够运用所学知识诠释平时生活中的溶解现象。二、教学重点：1.溶解现象的定义和特点；2.溶解过程中的能量变化；3.不同液体之间的溶解规律。三、教学难点：1.溶解现象中的溶质和溶剂的作用；2.溶解度与温度、压力的干系。四、教学准备：1.实验器械：烧杯、试管、搅拌棒等；2.实验药品：盐、糖、水等；3.实验记录表格；4.多媒体教学设备。五、教学过程：1.导入：通过展示一些平时生活中的溶解现象引起学生的兴趣，如糖溶解在水中的过程。2.探究：让学生自行设计实验，探究不同液体之间的溶解规律，记录实验过程和结果。3.教学：讲解溶解现象的基本观点和特点，引导学生理解溶质和溶剂在溶解过程中的作用。4.实验：让学生进行实验，观察不同液体之间的溶解现象，记录实验结果。5.总结：引导学生总结实验结果，讨论溶解度与温度、压力的干系，加深对溶解规律的理解。6.拓展：通过多媒体教学设备展示一些溶解现象的实例，拓展学生的知识面。7.练习：安置练习题，稳固学生所学知识。六、作业要求：1.结合实验结果，撰写实验报告，包括实验目标、步骤、结果和结论；2.根据教师提供的材料，解答与溶解现象相关的问题；3.搜集平时生活中的溶解现象，撰写观察报告。七、评判方式：1.实验报告的撰写质量；2.问题解答的正确性和深度；3.观察报告的详实性和准确性。八、延伸活动：1.参观化学实验室，了解更多有关溶解现象的实验；2.制作溶解现象的实验视频，分享给同砚。通过以上设计方案，学生将能够深入理解液体之间的溶解现象，掌握溶解规律，提高化学实验能力和科学素养。同时，通过实验和作业的设计，培

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