《梦回繁华-毛宁导学案-2023-2024学年初中语文统编版五四学制》_第1页
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文档简介

《梦回繁华-毛宁》导学案导学目标：1.了解毛宁这位作家及其作品《梦回繁华》的背景和主题；2.分析小说中的人物形象和情节发展；3.探讨小说中的意义和价值观。导学内容：1.作者简介：毛宁，生于1965年，中国当代闻名作家，作品以描写现实生活为主，具有深刻的社会洞察力和文学创作才华。2.作品介绍：《梦回繁华》是毛宁的代表作之一，讲述了一个家族的兴衰历程，以及其中的爱恨情仇。小说通过对家族成员的生活经历和情感纠缠展开，反映了中国传统文化与摩登社会的碰撞与融合。3.主题分析：小说主要探讨了家族、爱情、友情等主题，揭示了人性的复杂性和社会的现实困境。通过家族故事的展开，展现了人生的悲欢离合和命运的无常。4.人物分析：小说中的人物形象栩栩如生，每个人物都有自己的性格特点和命运轨迹。通过分析人物之间的干系和行为举止，可以更好地理解小说的主题和情节发展。5.意义探讨：《梦回繁华》不仅是一部文学作品，更是对中国传统文化和摩登社会的深刻思考。通过阅读和讨论这部小说，可以帮助学生更好地理解当代中国社会的变迁和人性的复杂性。导学活动：1.阅读小说《梦回繁华》，并结合作者简介和作品介绍，理解小说的背景和主题。2.分组讨论小说中的人物形象和情节发展，探讨人物之间的干系和冲突。3.小组展示讨论结果，分享对小说的理解和感受。4.通过教室讨论和写作等形式，深入探讨小说中的意义和价值观，引导学生思考人生和社会的现实问题。5.鼓励学生进行个人阅读和思考，写下对小说的感想和启发，形成读后感或读书笔记。导学评判：通过本节课的进修，学生能够全面了解毛宁的作品《梦回繁华》，理解小说的背景和主题，分析人物形象和情节发展，探讨小说的意义和价值观。同时，通过导学活动的开展，学生能够提高

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