水调歌头(苏教版七年级必修)

水调歌头(苏教版七年级必修)2/2水调歌头(苏教版七年级必修)全文共1页，当前为第1页。水调歌头(苏教版七年级必修)水调歌头(苏教版七年级必修)全文共1页，当前为第1页。

【教学目标】

1.学习本课生字词，积累名句，培育审美情趣。

2.体会作品所表达的思想感情，感受作品的文学意境。

3.体会学习旷达、乐观的处世态度。

【教学重、难点】

1.体会思想感情、学习旷达、乐观的处世态度。

2.感悟词作的文学意境，培育审美情趣。

课时支配一课时

教学过程

课前放歌曲《明月几时有》

一、导课

同学们，大家知道八月十五是什么节日吗？（中秋节）人常说，八月十五月儿圆，月圆人团聚，但是在这合家团聚的日子里，是不是全部的人都能和家人团聚呢？（不是）对,由于种种缘由,许多人在中秋佳节都不能与家人团聚,如保卫祖国的边防战士,救死扶伤的白衣天使,辛勤耕耘的老师,寒窗苦读的莘莘学子.自然，中秋之夜的月也就成了人们倾诉的对象,于是很多咏月诗词应运而生……今日我们就来学习一篇咏月名作《水调歌头》。

水调歌头(苏教版七年级必修)全文共2页，当前为第2页。二．出示学习目标，同学齐读。

三．简介。

1、对于苏轼，大家并不生疏，以前我们学过不少他的诗词。哪位同学能将你了解的苏轼介绍给大家呢？

苏轼，字子瞻，号“东坡居士”，眉州眉山人，是宋代闻名的文学家、书画家，唐宋八大家之一。他与他的父亲苏洵、弟弟苏辙皆以文学名世，世称“三苏”；与汉末“三曹父子”（曹操、曹丕、曹植）齐名。

2、老师介绍本词的写作背景。

四．朗读课文。

清朝的词评家胡仔曾说：“中秋词自东坡《水调歌头》一出，余词尽废。”“余词尽废”是什么意思呢？就似乎这首词是一朵特殊漂亮的奇花，当它开放后，其他的花朵都失去了光荣。从“余词尽废”，可见后人对这首词的评价之高。那就让我们一起去观赏这首词。

1．以自己喜爱的方式自读课文，从文中画出读不准的字词，查阅工具书或小组争论完成。

2．同桌互读，相互订正。

3．个人朗读。

4．听录音，再读课文，留意把握感情．

五．整体感知，捕获画面。

“文以画形象，画借文生辉”。请同学们闭上眼睛再听“文水调歌头(苏教版七年级必修)全文共3页，当前为第3页。以画形象，画借文生辉”。请同学们闭上眼睛再听课文，捕获画面。然后将你捕获到的画面与同学相互沟通。

六．深入到研读，理解课文。

1．“奇文共观赏，疑义相与析”。小组合作探讨，理解词的大意。

2．理解运用。

（1）、下列诗句与本词中的哪些句子意境相通？

青天有月来几时，我今停杯一问之

我歌月徘徊，我舞影零乱

海上生明月，天际共此时．

（2）、中秋之夜，思念外出工作的亲人，这时您引用《水调歌头》中哪一句表示祝愿。

（3）、你妈妈非常惦念你外出上学的哥哥，请你引用《水调歌头》中一句诗来劝劝她你会怎么说？

七．与对话。

语言，是情感的外壳。观赏古代诗词，应当经过语言这条通道，走进的内心，领略了并有所体会词人的情感，这就是与对话。同学们可以据此绽开想像：假如你通过时间旅行站在东坡大师面前，和他谈起这首词，你将对他说些什么？先独立思索，后全班相互沟通。

老师总结：我们每个人的人生不行能是一帆风顺的，时常会遇到许多不如意的事情。而东坡的珍贵就在于，他孤寂水调歌头(苏教版七年级必修)全文共4页，当前为第4页。过，愁苦过，冲突过，但他最终选择的是奋勉！我们都应当学习他乐观的、主动向上的生活态度，面对生活的挑战，肯定要勇于接受，勤于拼搏，那样才会取得胜利的。

请同学们带着对苏轼的崇敬之情再一次大声朗读课文，看谁最先会背。

然后将你捕获到的画面与同学相互沟通。

六．深入到研读，理解课文。

1．“奇文共观赏，疑义相与析”。小组合作探讨，理解词的大意。

2．理解运用。

（1）、下列诗句与本词中的哪些句子意境相通？

青天有月来几时，我今停杯一问之

我歌月徘徊，我舞影零乱

海上生明月，天际共此时．

（2）、中秋之夜，思念外出工作的亲人，这时您引用《水调歌头》中哪一句表示祝愿。

（3）、你妈妈非常惦念你外出上学的哥哥，请你引用《水调歌头》中一句诗来劝劝她你会怎么说？

七．与对话。

语言，是情感的外壳。观赏古代诗词，应当经过语言这条通道，走进的内心，领略了并有所体会词人的情感，这就是与对话。同学们可以据此绽开想像：假如你通过时间旅行水调歌头(苏教版七年级必修)全文共5页，当前为第5页。站在东坡大师面前，和他谈起这首词，你将对他说些什么？先独立思索，后全班相互沟通。

老师总结：我们每个人的人生不行能是一帆风顺的，时常会遇到许多不如意的事情。而东坡的珍贵就在于，他孤寂过，愁苦过，冲突过，但他最终选择的是奋勉！我们都应当学习他乐观的、主动向上的生活态度，面对生活的挑战，肯定要勇于接受，勤于拼搏，那样才会取得胜利的。

请同学们带着对苏轼的崇敬之情再一次大声朗读课文，看谁最先会背。

在大自然的景物里，月亮是很富有浪漫颜色的，她很能启发人的艺术联想。一钩新月，会让人联想到初生的萌芽；一轮满月，会使人联想到美而好和圆满；月亮的皎洁又时常让人想到光明磊落的人格。在月亮身上集中了人类很多美而好的抱负和期待。古人云：“诵明月之诗，歌窈窕之章.”能否将你所了解的咏月诗说给大家听呢？

九．心灵之声。

“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”。假如今日是中秋节，大家在学校学习不能和家人团聚，请你拟一条短信，将你的祝愿送给远方的亲人。

课堂总结：在这一节课当中，同学们主动参预，踊跃发言，热闹争论，努力探究，朝气蓬勃，激情似火，让才智的火花不断碰撞，用自己的实际行动诠释了“青春”二字。同学水调歌头(苏教版七年级必修)全文共6页，当前为第6页。们，你们是富有朝气、富有活力的新一代，开放的课堂因你们而活力四射，开放的课堂因你们而精彩无限，你们在老师眼中最美！