《口语交际-劝告导学案-2023-2024学年语文统编版》_第1页
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文档简介

《口语交际_劝告》导学案一、导学目标：1.了解口语交际中劝告的表达方式；2.掌握不同场合下的劝告用语；3.提高口语表达能力，增强交际技巧。二、导学内容：1.什么是劝告？2.劝告的表达方式；3.不同场合下的劝告用语；4.如何有效地表达劝告。三、导学步骤：1.引入导学：通过一个小故事或情景引入劝告的主题，引起学生的兴趣和思考；2.进修劝告的定义和表达方式：讲解劝告的定义，并通过举例说明劝告的表达方式，如“你最好…”、“我建议你…”等；3.进修不同场合下的劝告用语：列举生活中常见的场合，如进修、工作、健康等，分别介绍在不同场合下的劝告用语；4.练习劝告的表达：设计一些练习题目，让学生在小组或全班中进行角色扮演，练习劝告的表达；5.总结归纳：让学生总结劝告的表达方式和技巧，强化进修内容；6.教室延伸：鼓励学生在平时生活中实践劝告的表达，提高口语交际能力。四、教学重点：1.掌握劝告的定义和表达方式；2.熟练运用不同场合下的劝告用语；3.提高口语表达能力，增强交际技巧。五、教学难点：1.灵活运用劝告的表达方式；2.在不同场合下选择合适的劝告用语。六、课后作业：1.搜集不同场合下的劝告用语，编写一份口语交际素材；2.和家人或朋友进行口语交际练习，尝试在实际生活中表达劝告。七、拓展延伸：1.鼓励学生在课外阅读中寻找更多关于口语交际的资料，拓展口语表达技巧；2.参与口语交际比赛或活动，提升口语表达能力。通过本节课的进修，置信学生们能够更加熟练地运用劝告的表达方式，提高口语交际能力，为以后的社交和职场生活打下坚

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