2019年山东省青岛市中考物理模拟考试试卷（四）解析版

2019年山东省青岛市中考物理模拟试卷（四）

一、单项选择题

1.下列四种电器中，正常工作时的功率可能是1500W的是（）

A.洗衣机B.录音机C.电视机D.空调

2.下列关于光现象的叙述中正确的是（）

A.日食和月食都是由于光的直线传播产生的

B.平面镜成像是由于光的折射产生的

C.在湖边看到水中的小鱼和蓝天上的白云都是光的反射现象形成的虚像

D.人们看到不发光的物体，是因为物体表面产生的漫反射不遵守光的反射定律

3.物理学中将物体在单位时间内速度的增加量定义为加速度。依据该定义，若某物体在t

时间内速度从V|增加到V2,则加速度为上上L.现有一小球从静止开始以3m/s2的加

t

速度加速运动2s,则2s末小球的速度为（）

A.0B.2m/sC.3m/sD.6m/s

4.小明在家中自己动手装了一盏电灯，如图所示，用测电笔去检验时会发生的是（）

A.开灯后，测电笔接触A、B点时，颊管都发光

B.开灯后，测电笔接触A,B点时，就管都不发光

C.熄灯后，测电笔接触A,B点时，速管都发光

D.熄灯后，测电笔接触A,B点时，窗管都不发光

5.如图所示，水平地面上O点两侧的粗糙程度不同，物体一直受到沿水平方向3N的力F.物

体经过M点开始计时，每经过相同的时间，用虚线记录物体的位置。物体在MO段做匀

速直线运动，物体在（）

3mP

A.OP段做匀速直线运动受平衡力

B.MN段的平均速度小于OP段的平均速度

C.MN段受到的摩擦力等于3N

D.OP段受到的摩擦力小于3N

6.与大气压有关的生活现象，下列解释符合物理规律的是（)

A.高原地区大气压比沿海地区大

B.用注射器将药液注入肌肉里是利用大气压

C.没有大气压，水泵同样可以把水抽到高处

D.茶壶盖上的小孔被堵住，壶里的水就很难倒出来

7.力是看不见的，但是我们可以通过力的作用效果去认识它，这是在科学探究中常用的方

法。下面实例中，采用同样探究方法的是（）

A.探究“电流与电压、电阻的关系”时，先保持电阻不变去探究电流与电压的关系，再

让电压保持不变去探究电流与电阻的关系

B.探究“力和运动的关系”时，在多次实验的基础上经过推理，得出牛顿第一定律

C.探究“水沸腾的规律”时，通过实验对比得出蒸发与沸腾的异同点

D.探究“磁场的性质”时，通过对小磁针和通电导体的作用效果，了解磁场分布、强度

及方向

8.下列应用中，属于增大受力面积减小压强的是（）

A.切蛋糕的“刀”用很细的钢丝制成

B.很重的坦克安装履带

C.注射器的针头很尖

D.建筑设计时，“非承重墙”使用轻质（密度较小的）材料

二、不定项选择题

9.如图所示的生活用具中，使用时属于省力杠杆的是（）

10.如图所示，①②③④为探究物理规律的四个实验，abed为物理规律的应用实例，箭头

表示实验所揭示的规律和应用的对应关系，其中对应关系正确的是（)

①水蒸气将

瓶塞顶出

A.

a.汽油机的做功冲程

i

②用压缩引火仪压

缩空气引燃硝化棉

B.°

b.用煤气炉烧水

③磨平的铅块紧压在一

起，下端可以挂重物

c.°

④空气和二氧化氮

自动混合均匀

d.腌制咸鸭蛋

11.在相同的溢水杯中分别盛满不同的液体，再放入两个完全相同的小球，如图所示。当小

球静止时，甲、乙两杯中溢出液体的重力分别是0.4N和0.5N,取g=10N/kg,则下列说

A.小球的质量是50g

B.甲杯中小球受到的浮力小于0.4N

C.甲杯中液体对杯底的压强等于乙杯内液体对容器底部的压强

D.甲杯内液体对杯底的压力小于乙杯内液体对杯底的压力

12.崇左市八大住宅区的建设正如火如荼地进行。如图甲是建筑工地上的塔式起重机示意图,

它是通过电动机带动如图乙所示滑轮组起吊物料的。如果这个滑轮组把6X103N的重物

在10s内匀速提升10m,绳索自由端的拉力F=2.1X1（）3N,不计一切摩擦和绳重，则下

列说法正确的是（）

甲

A.拉力做的功是6.3X1041

B.绳索自由端的速度是10m/s

C.该滑轮组的动滑轮重300N

D.该滑轮组的机械效率是80%

三、专题一：声、光与热

13.东林书院名联“风声、雨声、读书声，声声入耳”表明声音可以在中传播；用

小提琴和二胡演奏“二泉映月”乐曲时，我们可以根据声音的不同来加以辨别。

14.在“观察水的沸腾”的实验中，实验装置如图甲所示。

（1）在组装器材时，应按照（由上到下/由下到上）的顺序，在固定石棉网时,

应处于酒精灯火焰的（外焰/内焰/焰心）位置。

(2)某个实验小组观察到水在沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图乙

中①、②所示，则图(①/②)是沸腾时的情况。

(3)当水温升到90℃时开始记录水温随时间变化的数据，如表，请在图丙内画出水温随

(5)小明同学在实验时发现从开始给水加热到水开始沸腾所用时间过长，请你帮助他找

出可能存在的原因(写出一种即可)o

(6)为了说明水在沸腾过程中是否需要吸热，应,观察水是否沸腾。

15.用电水壶烧水，这是通过方式改变其内能。水沸腾后壶嘴会喷出大量白气，这

属于现象，同时会顶起壶盖，此过程能量转化情况与四冲程的汽油机的

冲程相似。

16.一个物体重为20N,把它放在斜面上(如图所示)，请用力的示意图画出物体受到的重

17.某太阳能热水器内装有100kg初温为25℃的水,经过一天的太阳照射，水温升高到75℃,

则水吸收的热量为J,这些热量相对于完全燃烧n?天然气所放出的热量;

要产生同样多的热量，用“220V2000W”的电热水器正常工作需要min的时间。

(水的比热容为4.2X1()3J/(kg-C)、天然气的热值为7.1Xl()7j/m3)

四、专题二：力与运动

18.探究平均速度的测量：

器斜面、小车、金属片、刻度尺和。

材

过如图所示，使斜面保持很小的坡度不变，让小车从A跑到B,分别测出小车通过全

程程AB和前半程AC的路程及所用的时间，计算出相应的平均速度。实验数据如下:

结小车通过全程的平均速度是m/s。通过分析发现小车从顶端运动到底端速度

论越来越（选填“快”或“慢”）

方用刻度尺和停表来测量小车的平均速度，运用的科学方法是组合法。

法

问若斜面的倾斜角度大，可能会使测量_______的结果不准确，导致计算速度的结果误

题差很大.

讨

论

19.小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关"，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素

可能有：①接触面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小。接下来

小伟通过如图所示实验操作验证他的猜想：

据二力平衡的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小。

（2）如果小伟要探究猜想②，他应该选择两幅图所示的实验步骤来操作，根据

图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下，，滑动摩擦力越

大。

（3）小伟要探究猜想③，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示。他比较

甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的

结论可靠吗？答：o

（4）小明仔细观察了小伟的实验过程，发现了一些问题，经过认真分析研究，他们最后

把甲图所示的实验装置改进为乙图所示装置，利用图乙装置进行实验有许多优点，以下

不是其优点（选填字母）.

I

t―二2—!

一二-1二.lyIr.F

甲乙

A.不需要匀速拉动B.测力计示数稳定C.实验更容易操

作D.实验原理更合理

20.如图所示，用一水平力F=30N将重20N的木块压在竖直墙壁上，使其沿墙壁匀速下滑,

则木块受到墙壁的摩擦力大小为,方向。

21.小华同学把重0.5N的汤匙放在手指上，使其在手指上如图所示位置平衡。请在图中画

出汤匙所受重力的示意图。

22.甲、乙两车做匀速直线运动，若两车在相同时间内经过的路程之比是2：1,则速度之

比是,若两车经过相同路程所用的时间之比是1：2,则速度之比是o

五、专题三：质量、密度和压强

23.小杜在长江边捡到了一块漂亮的鹅卵石，他用天平和量筒测量鹅卵石的密度。

（1）他设计了下列实验步骤：

①用调节好的天平测出鹅卵石的质量m；

②向量筒中倒进适量的水，读水的体积V|；

③根据密度的公式，算出鹅卵石的密度p;

④将鹅卵石浸没在量筒内的水中，读出鹅卵石和水的总体积V2o

他应采用正确的实验步骤顺序为（选填下列选项前的字母）。

A.②③①④B.①②③④C.②③④①D.①②④③

（2）如图甲所示，小杜在调节天平横梁平衡过程中的操作错误是。

（3）小杜纠正错误后，重新调节天平平衡并测量鹅卵石的质量，当天平平衡时右盘祛码

和游码如图乙所示，鹅卵石的质量为27g；由图丙和丁可知鹅卵石的体积是cm3,

计算出鹅卵石的密度为g/cn?。

（4）若鹅卵石磨损后，它的密度将（选填“变大”“变小”或“不变”）。

（5）用量筒测量水的体积，读数时视线应与液体凹面的底部,若小杜在图丙中

读数正确，在图丁中读数时视线仰视，所测得读数将（选填“偏大”“偏小”或

“不变”）。

24.通过学习，同学们知道了液体压强的特点。在此基础上，老师提出了这样的问题：有两

只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？

（1）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到

如图（a）所示的情景。出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压大

气压（填“大于”、“小于”或“等于”）；调节的方法是：

A.将此时右边支管中高出的液体倒出B.取下软管重新安装

(a)(b)(c)(d)

（2）小明再作图（b）所示的检查。当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发

现U形管两边液柱的高度几乎不变化。出现这种情况的原因是：。

（3）压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（c）和（d）所示。

他发现图（d）中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（d）杯子中盛的是盐水。

①你认为，小明的结论是（填“可靠的”或“不可靠的”）；

②简要说明理由：o

25.如图所示，活塞式抽水机工作时是利用把水抽上来的，它的手柄就是一个杠杆,

由图可知，它属于一个（选“省力”或“费力”）杠杆。

26.如图，汽车沿平直公路向前行驶。车顶A处滴落的水滴最终落在靠后的B处。车厢地

板上的木箱C始终相对车厢静止。画出木箱C的受力示意图（力的作用点画在物体的几

何中心）

27.北部湾是世界四大著名渔场之一，北海海鲜全国闻名。海产品加工厂通常把碾碎的冰铺

在鱼上进行保鲜，是因为冰熔化时要（“吸收”或“放出”）热量；体积为2m3

的冰完全熔化成水后质量____（增大”、“减小”或“不变''），体积变为nA（冰

的密度是0.9Xl（）3kg/m3）

28.潜水艇是靠改变来实现上浮和下沉的。一艘潜水艇下潜到海面以下300m深处

时，在其2m2舱盖上受到海水的压力是N,该艇在水下下潜过程中，所受的浮力

大小（选填“变大”、“变小”或“不变”）。（海水密度为1.03X103kg/m3）

29.根据所学知识完成下面的实验：

（1）小琼同学为了探究浮力的大小跟什么因素有关，他做了下图所示的实验。

a.从图①②③可以得出：浮力的大小与有关。

b.从图①③④可以得出：浮力的大小与«

（2）a.如下图所示图甲中物块A重N,图丁中烧杯重N；

b.将物块轻轻放入盛满水的溢水杯中，如图乙所示，物块A受的浮力为N；

c.比较图可知，物块排开水的重力为N,由此可得出的结论是：

30.一个铁块放在水平地面上，当它在水平地面上向右运动时地面给它的摩擦力为25牛顿,

如果让它作匀速直线运动，需加一个多大，什么方向的拉力作用，并画出该力的图示。

六、专题五：综合计算

31.如图所示，是一辆汽车通过滑轮组将深井中的物体拉至井口的装置图。已知井深12m,

物体重1600N,动滑轮重400N,汽车的最大输出功率为15KW,与汽车相连的绳子能承

受的最大拉力为6000N（不计汽车所受的摩擦阻力、绳重及滑轮组的摩擦），若重物以

lm/s的速度匀速上升时，求：

（1）将物体由井底拉至井口需要的时间；

（2）滑轮组提升重物的机械效率；

（3）整个装置工作过程中能提升重物的最大重力。

32.在今年中考体育测试男生1000m跑步项目中，小潭穿的跑鞋每只重2.5N,若他在跑步

过程中，两个相邻的脚印之间的距离都是1m,脚每次抬离地面的最大高度都是0.2m,

用了3min20s跑完全程。求：

(1)小潭跑完全程的平均速度是多少m/s?

(2)小潭跑完全程对跑鞋做的功是多少？

(3)小潭对跑完全程对跑鞋做功的功率是多少？

33.小华在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系，实验记录数据如下表：

钩码的重(N)00.51.01.52.02.53.04.0

指针位置(cm)234567.57.57.5

(1)这项研究在实际中的应用是。

(2)分析实验数据，你可以得到的结论是o

34.阅读《可探究的科学问题》，回答问题。

可探究的科学问题

日常生活、自然现象中有许多现象会让我们产生疑问，把疑问陈述出来，就形成了问题，

但不一定是科学问题。像个人爱好、道德判断、价值选择方面的问题都不属于科学问题。

比如，“哪种品牌的运动鞋更好？”“为减少污染和交通拥堵，应该限制小汽车的使用

吗？”等都不属于科学问题。

科学问题是指能够通过收集数据而回答的问题，例如，“纯水和盐水哪一个结冰更快？”

就是一个科学问题，因为你可以通过实验收集信息并予以解答。

并不是每一个科学问题都可以进行探究，当问题太泛化或太模糊，就难以进行科学探究，

比如“是什么影响气球贴到墙上？”。一般而言，可以探究的科学问题描述的是两个或

多个变量之间的关系，其中的变量必须是可检验的。也就是说，可以探究的科学问题中

的因变量和自变量都是可以观察或测量的。例如，“增加气球与头发的摩擦次数会改变

气球贴在墙上的效果吗？"，在这个问题中，气球与头发的摩擦次数是自变量，气球贴

在墙上的效果是因变量，我们通过改变自变量就可以检验因变量怎样变化。

一个可探究的科学问题可以有不同的陈述方式，常见的陈述方式有下列三种，方式一：

某个变量影响另一个变量吗？例如，导体的长度影响导体的电阻大小吗？方式二：如果

改变某个变量，另一个变量会怎样变化？例如，如果增大导体两端的电压，导体中的电

流就增大吗？方式三：一个变量跟另一个变量有关吗？例如，电流跟电压有关吗？科学

探究的过程是围绕可探究的问题展开的，正是由于有了可探究的科学问题，才能使探究

过程具有明确的方向。

请根据上述材料，回答下列问题：

（1）下列问题中属于可以探究的科学问题的是。（选填选项前的字母）

A.哪种类型的音乐更好？

B.改变导体两端的电压，导体的电阻会改变吗？

C.水的温度越高，水蒸发得越快吗？

D.应该鼓励市民乘坐公共交通工具出行吗？

（2）请根据“两灯泡并联在电路中，一盏灯较亮，另一盏灯较暗”这一现象，提出一个

可以探究的科学问题：o

35.给你一架天平，一杯盐水，一只刻度不清的量筒，另给适量的水。请你利用这些器材设

法测量这杯盐水的密度。请你简要写出测量盐水密度的实验步骤（用字母表示所测得物

理量）和测量结果的表达式。

2019年山东省青岛市中考物理模拟试卷（四）

参考答案与试题解析

一、单项选择题

1.下列四种电器中，正常工作时的功率可能是1500W的是（）

A.洗衣机B.录音机C.电视机D.空调

【分析】根据对家用电器功率的掌握分析答题。

【解答】解：A、洗衣机的功率约为300W,故A错误；

B、录音机的功率约为几十瓦，故B错误；

C、电视机的功率约为120W,故C错误；

D、空调的功率约为1500W,故D正确；

故选：D。

【点评】本类题型注意考查学生对生活用电器额定功率的掌握情况，因此平时需要积累

生活知识。

2.下列关于光现象的叙述中正确的是（）

A.日食和月食都是由于光的直线传播产生的

B.平面镜成像是由于光的折射产生的

C.在湖边看到水中的小鱼和蓝天上的白云都是光的反射现象形成的虚像

D.人们看到不发光的物体，是因为物体表面产生的漫反射不遵守光的反射定律

【分析】利用下列知识分析判断：

（1）日食、月食、小孔成像、影子等都是光直线传播的结果。

（2）平面镜成的像是虚像，是由于光的反射形成的。

（3）反射根据反射面不同，可以分为镜面反射。漫反射，都遵循光的反射定律。

【解答】解：

A、日食和月食都是光直线传播的结果，故A正确。

B、平面镜成像，是由于光的反射形成的，故B错。

C、在湖边看到水中的小鱼，是鱼射出的光线在水面发生折射形成的虚像；蓝天上的白云

是由于光的反射形成的虚像，故C错。

D、人们看到不发光的物体，是因为物体表面发生的漫反射，但漫反射也遵守光的反射定

律，故D错。

故选：A»

【点评】光学中有光的直线传播、光的反射、光的折射三条规律，要掌握三条规律，掌

握三条规律的应用等。

3.物理学中将物体在单位时间内速度的增加量定义为加速度。依据该定义，若某物体在t

时间内速度从V］增加到V2,则加速度为上上L现有一小球从静止开始以3m/s2的加

t

速度加速运动2s,则2s末小球的速度为（）

A.0B.2m/sC.3m/sD.6m/s

【分析】加速度是物体速度的变化量与对应时间的比值。根据加速度的公式，可以得出

末速度的计算式。

【解答】解：由a=*Z2得：vt=v（）+at,

t

:2

因为小球的初速度是零，所以vt=at=3m/sX2s=6m/So

故选：D。

【点评】本题考查的是匀变速运动-加速度公式的应用，根据公式求解即可。

4.小明在家中自己动手装了一盏电灯，如图所示，用测电笔去检验时会发生的是（)

A.开灯后，测电笔接触A、B点时，氟管都发光

B.开灯后，测电笔接触A,B点时，速管都不发光

C.熄灯后，测电笔接触A,B点时，氟管都发光

D.熄灯后，测电笔接触A,B点时，岚管都不发光

【分析】家庭电路的两根线分别是火线和零线，测电笔和火线接触时，煞管会发光，接

触零线时，筑管不会发光。

【解答】解：开灯后，开关闭合，A、B两点和电路中的火线接触，所以测电笔接触A、

B两点就管会发光，所以选项A会发生，选项B不会发生；

熄灯后，开关断开，B点接触火线，测电笔接触B点时，颊管会发光；A点通过灯泡和

零线接触，所以测电笔接触A点时，筑管不会发光，故C、D不会发生。

故选：A»

【点评】本题考查了学生对测电笔检测火线、零线的方法。在正常情况下，测电笔测火

线应亮，测零线时不亮。

5.如图所示，水平地面上0点两侧的粗糙程度不同，物体一直受到沿水平方向3N的力F.物

体经过M点开始计时，每经过相同的时间，用虚线记录物体的位置。物体在M0段做匀

速直线运动，物体在（）

A.0P段做匀速直线运动受平衡力

B.MN段的平均速度小于0P段的平均速度

C.MN段受到的摩擦力等于3N

D.0P段受到的摩擦力小于3N

【分析】判断物体是否做匀速直线运动，采用相同时间比较通过的路程的方法，若相同

的时间内通过的路程相等，则物体做匀速直线运动；若相同的时间内通过的路程不相等,

则物体做变速直线运动；处于平衡状态的物体，一定受平衡力的作用；处于非平衡状态

的物体，一定受非平衡力的作用。

【解答】解：A、由图知0P段相同的时间内移动的距离不相同，做变速运动，受到非平

衡力的作用，故A错误；

B、由图可知，MN段的路程大于0P的路程，但MN段的时间小于0P段的时间，根据

v=旦知，MN段的平均速度大于0P段的平均速度，故B错误；

t

C、物体在M0段做匀速直线运动，摩擦力与拉力是一对平衡力，大小相等，所以MN

段受到的摩擦力为3N,故C正确；

D、由图可知，在0P段相同的时间内，移动的距离逐渐减小，做减速运的，拉力小于摩

擦力，因为拉力不变，所以摩擦力增大，即摩擦力大于3N,故D错误。

故选：C»

【点评】处于平衡状态的物体，一定受平衡力的作用；处于非平衡状态的物体，一定受

非平衡力的作用。

6.与大气压有关的生活现象，下列解释符合物理规律的是（）

A.高原地区大气压比沿海地区大

B.用注射器将药液注入肌肉里是利用大气压

C.没有大气压，水泵同样可以把水抽到高处

D.茶壶盖上的小孔被堵住，壶里的水就很难倒出来

【分析】（1）水泵是利用大气压强来将水抽到高处的；

（2）用注射器将药液注入机体是利用力可以改变物体的运动状态；

（3）大气压随着高度的升高而减小；

【解答】解：A、大气压随着高度的升高而减小，所以高原地区大气压比沿海地区小，故

A错误

B、用注射器吸药液的时候是利用大气压，而将药液注入人体肌肉是利用力可以改变物体

的运动状态，故B错误；

C、水泵是利用大气压强来将水抽到高处的，没有大气压水泵就不能工作，故C错误；

D、堵上茶壶盖上的小孔，茶壶里的水由于受到外界气压的作用倒不出来，故D正确。

故选：D。

【点评】此题举出的与大气压有关的生活现象，都是学生平时生活中接触过的，所以要

在平时学习中多留心这类与物理有关的生活现象。体现了物理来源于生活，服务于社会

的新课程理念。

7.力是看不见的，但是我们可以通过力的作用效果去认识它，这是在科学探究中常用的方

法。下面实例中，采用同样探究方法的是（）

A.探究“电流与电压、电阻的关系”时，先保持电阻不变去探究电流与电压的关系，再

让电压保持不变去探究电流与电阻的关系

B.探究“力和运动的关系”时，在多次实验的基础上经过推理，得出牛顿第一定律

C.探究“水沸腾的规律”时，通过实验对比得出蒸发与沸腾的异同点

D.探究“磁场的性质”时，通过对小磁针和通电导体的作用效果，了解磁场分布、强度

及方向

【分析】本题主要考查对常用物理学方法的记忆与运用能力。由电流通过导体时产生的

效应去认识电流的性质，用的是转换法，逐一分析各选项看哪个运用了转换法。

【解答】解：

力是看不见的，但是我们可以通过力的作用效果去认识它，这是在科学研究中常用的方

法。这种研究方法是转换法。

A、研究电流与电压、电阻的关系时，先使电阻不变去研究电流与电压的关系，再让电压

不变去研究电流与电阻的关系，这种研究方法是控制变量法；

B、在探究“力和运动的关系”时，在多次实验的基础上经过推理，得出运动物体不受力

将做匀速直线运动，得出牛顿第一定律，这种研究方法是推理法；

C、在探究“水沸腾的规律”时时，通过比较得出蒸发与沸腾的异同点，这种研究方法是

类比法；

D、探究磁场的性质时，通过小磁针的偏转，了解磁场的方向和分布情况，采用的是转换

法。

故选：D。

【点评】此题考查了对转换法理解与应用，知道在不易测量或不易直接观察的问题时常

用到转换法。

8.下列应用中，属于增大受力面积减小压强的是（）

A.切蛋糕的“刀”用很细的钢丝制成

B.很重的坦克安装履带

C.注射器的针头很尖

D.建筑设计时，“非承重墙”使用轻质（密度较小的）材料

【分析】由于压强的大小既与压力大小有关，又与受力面积的大小有关，因此应用控制

变量法减小压强的途径通常有两种：一是在受力面积一定时，减小压力的大小；二是在

压力大小一定时，增大受力面积。

【解答】解：A、切蛋糕的“刀”用很细的钢丝制成目的是减小受力面积，增大压强，所

以选项A不符合题意。

B、很重的坦克安装展带的目的是增大受力面积，减小压强，所以选项B符合题意。

C、注射器的针头很尖的目的是减小受力面积，增大压强，所以选项C不符合题意。

D、建筑设计时，“非承重墙”使用轻质（密度较小的）材料的目的是减小压力，减小压

强，所以选项D不符合题意。

故选：B,

【点评】本题主要考查用控制变量法减小压强的这一知识点，这也是本题的解题关键所

在。

二、不定项选择题

9.如图所示的生活用具中，使用时属于省力杠杆的是（）

A.钓鱼竿

c.f■■灭火器压把

【分析】结合生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判

断它是属于哪种类型的杠杆。

【解答】解：A、钓鱼竿在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；

B、开瓶器在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；

C、灭火器压把在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；

D、钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆。

故选：BCD,

【点评】此题考查的是杠杆的分类和特点，主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大

于阻力臂，省力但费距离；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂，费力但省距离；

③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂，既不省距离也不省力。

10.如图所示，①②③④为探究物理规律的四个实验，abed为物理规律的应用实例，箭头

表示实验所揭示的规律和应用的对应关系，其中对应关系正确的是（)

①水蒸气将

瓶塞顶出

A.

a.汽油机的做功冲程

i

②用压缩引火仪压

缩空气引燃硝化棉

B.°

b.用煤气炉烧水

③磨平的铅块紧压在一

起，下端可以挂重物

c.

④空气和二氧化氮

自动混合均匀

d.腌制咸鸭蛋

【分析】利用图示的实验现象，明确其反应的物理规律。然后再与下方的应用技术或现

象涉及的理论去对应，从而可以确定其正误。

【解答】解：

A、①中的实验揭示了利用内能来做功的现象，将内能转化为机械能；a是汽油机的做功

冲程，也是将燃料燃烧释放的内能转化为机械能，二者对应关系正确；

B、②中压缩空气时对空气做功，将机械能转化为内能；而b是用煤气炉烧水，是热传

递改变物体的内能，二者对应关系不正确：

C、③中磨平的铅块能挂起重物，说明了分子间存在引力；而c中的吸盘是利用了大气

压的作用，二者对应关系不正确：

D、④中空气和二氧化氮气体自动混合均匀，表明了分子在不停地做无规则运动；d是腌

制咸鸭蛋，也是利用了分子的热运动，使鸭蛋变咸的，二者对应关系正确。

故选：AD。

【点评】这是一道综合性较强的题目，题目通过实验现象，让我们总结出其反应的理论;

然后再与应用技术或现象反应出来的理论对应，结合题目要求，即可得到答案。

11.在相同的溢水杯中分别盛满不同的液体，再放入两个完全相同的小球，如图所示。当小

球静止时，甲、乙两杯中溢出液体的重力分别是0.4N和0.5N,取g=10N/kg,则下列说

法正确的是（）

甲乙

A.小球的质量是50g

B.甲杯中小球受到的浮力小于0.4N

C.甲杯中液体对杯底的压强等于乙杯内液体对容器底部的压强

D.甲杯内液体对杯底的压力小于乙杯内液体对杯底的压力

【分析】（1）利用阿基米德原理求出小球在乙杯中受到的浮力，利用漂浮条件可求小球

的重力，再利用G=mg求其质量；

（2）利用阿基米德原理求出小球在甲杯中受到的浮力；

（3）根据漂浮和下沉时液体密度和球的密度关系，找出两种液体的密度关系；根据p=

pgh可知杯内液体对杯底压强的关系；

（4）由于溢水杯相同，底面积相同，再利用F=ps得出压力大小关系。

【解答】解：

A、乙杯中小球受到的浮力F乙浮=G俳乙=0.5N,

因为乙球漂浮，

所以G球=F乙=0.5N,

球的质量m球=会匚W“=0.05kg=50g,故A正确；

g1ON/kg

B、甲杯中小球受到的浮力F甲浮=GMP=0.4N,故B错；

C、因为乙球漂浮，所以乙杯内液体的密度p乙〉p城,

因为甲球下沉，沉入水底，所以甲杯内液体的密度p甲<p原，

两种液体的密度：

P乙〉「甲；

又因为两容器液面等高，p=pgh,

所以两种液体对容器底压强：P乙〉Pw，即甲杯中液体对杯底的压强小于乙杯内液体对容

器底部的压强，故C错；

D、因为溢水杯相同，底面积相同，F=ps,

所以两种液体对容器底压力：F4>F甲，即甲杯中液体对杯底的压力小于乙杯内液体对

容器底部的压力，故D正确。

故选：AD。

【点评】本题考查了学生对阿基米德原理和液体压强公式的应用，关键是理解和运用漂

浮条件、下沉条件(密度关系)得出两液体的密度关系。

12.崇左市八大住宅区的建设正如火如荼地进行。如图甲是建筑工地上的塔式起重机示意图,

它是通过电动机带动如图乙所示滑轮组起吊物料的。如果这个滑轮组把6X103N的重物

在10s内匀速提升10m,绳索自由端的拉力F=2.1X1()3N,不计一切摩擦和绳重，则下

列说法正确的是()

甲乙

A.拉力做的功是6.3X1()4J

B.绳索自由端的速度是10m/s

C.该滑轮组的动滑轮重300N

D.该滑轮组的机械效率是80%

【分析】由图可知，①有三股绳吊着物体，物体上升h,绳索自由端移动3h,所以拉力

做功W,m=Fs=FX3h；

②绳索移动的距离是30m,时间是10s,所以绳索自由端的速度是3m/s；

③三股绳的总拉力等于物重和动滑轮重的和；

④运用机械效率公式代入数据即可求出机械效率。

【解答】解：A、拉力做功W£|=Fs=FX3h=2.1X103NX30m=6.3Xl()4j,故A正确；

B、绳索移动的距离是30m,时间是10s,所以绳索自由端的速度是3m/s,故B错误；

C、总拉力是6.3X1()3N,物体重6X1()3N,所以动滑轮重为300N,故C正确；

m3

D、ioo%=—xioo%=—独-xioo%=—吗♦—x100%入95%,故

w总FsFX3h2.IX103NX3

D错误；

故选：AC»

【点评】解决此类综合题目的关键是熟练掌握功、滑轮组、机械效率的有关知识，并能

根据题目灵活运用。

三、专题一：声、光与热

13.东林书院名联“风声、雨声、读书声，声声入耳”表明声音可以在空气中传播;用

小提琴和二胡演奏“二泉映月”乐曲时，我们可以根据声音的音色不同来加以辨别。

【分析】声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传

播，但不能在真空中传播；

音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关。

【解答】解：因为声音的传播需要介质，可以在空气中进行传播，所以我们可以听到“风

声、雨声、读书声”；

小提琴和二胡的发声结构不同，发出声音的音色不同，所以我们可以通过音色辨别两种

乐器；

故答案为：空气；音色。

【点评】此题考查了声音的传播条件及声音的特征。

14.在“观察水的沸腾”的实验中，实验装置如图甲所示。

（1）在组装器材时，应按照由下到上（由上到下/由下到上）的顺序，在固定石棉

网时，应处于酒精灯火焰的外焰（外焰/内焰/焰心）位置。

（2）某个实验小组观察到水在沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图乙

中①、②所示，则图①（①/②）是沸腾时的情况。

（3）当水温升到90℃时开始记录水温随时间变化的数据，如表，请在图丙内画出水温随

时间变化的图象。

时间012345678

/min

温度/℃909294969898989898

（4）分析得出水的沸点是98°C。

（5）小明同学在实验时发现从开始给水加热到水开始沸腾所用时间过长，请你帮助他找

出可能存在的原因（写出一种即可）水过多（或水的初温过低、酒精灯的火焰过小等）。

（6）为了说明水在沸腾过程中是否需要吸热，应熄灭酒精灯（或撤去酒精灯），观

察水是否沸腾。

【分析】（1）实验时，需用酒精灯的外焰加热，所以要调整好铁圈的高度，然后根据温

度计的使用规则固定好其位置；

（2）水沸腾之前，水下层的温度高于上层的水温，气泡上升过程中，气泡中的水蒸气遇

冷液化成水，气泡变小；水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停的汽化，产生大

量的水蒸气进入气泡，气泡变大。

（3）首先根据表格中的数据进行描点，然后将各点用平滑的曲线连接起来。

（4）根据图象可得水的沸点；

（5）从水的多少、水的初温、酒精灯火焰的大小等方面进行分析；

（6）水沸腾时不断吸热，但温度保持不变；为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，可以

撤去酒精灯，观察水能否继续沸腾即可得出结论。

【解答】解：

（1）实验时，需用酒精灯的外焰加热，所以要放好酒精灯，再固定铁圈的高度（铁圈上

固定石棉网）；而温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中，但不能碰到容器壁和容器底，

应先放好烧杯后，再调节温度计的高度；即组装器材时，应按照由下到上的顺序。

（2）水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡,

气泡上升过程中体积变大，所以图①是沸腾时的情况。

（3）根据表格中数据描点，并用平滑的曲线连接起来，水温随时间变化的图象如下图所

时间/min

（4）由图象可知，水在沸腾过程中温度保持98℃不变，即水的沸点是98℃。

（5）水过多、水的初温过低、酒精灯的火焰过小、未加盖，都会造成加热时间过长。

（6）水沸腾后，若熄灭酒精灯（撤去酒精灯），则水不再吸收热量，观察水是否能够继

续沸腾，则可说明水在沸腾过程中是否需要吸热。

故答案为：（1）由下到上；外焰；（2）①；（3）如上图所示；（4）98；（5）水过多

（或水的初温过低、酒精灯的火焰过小等）：（6）熄灭酒精灯（撤去酒精灯）。

【点评】本题是“观察水沸腾”的实验，主要考查了有关实验仪器的调节、沸腾时的现

象和特点、影响水沸腾时间的因素以及液体沸腾的条件。

15.用电水壶烧水，这是通过热传递方式改变其内能。水沸腾后壶嘴会喷出大量白气，

这属于液化现象,同时会顶起壶盖，此过程能量转化情况与四冲程的汽油机的3

功冲程冲程相似。

【分析】（1）做功和热传递都可以改变物体的内能，它们的主要区别是：做功是能量的

转化，而热传递是能量的转移；

（2）物体由气态变为液态的过程叫液化，使气体液化由两种方式：降低温度和压缩体积；

（3）四冲程汽油机的做功冲程将内能转化为机械能，压缩冲程将机械能转化为内能。

【解答】解：（1）利用电水壶烧水时，水从电热丝吸收热量，温度升高，是通过热传递

方式改变水壶中水的内能；

（2）用水壶烧水时壶嘴所冒的“白气”，“白气”是液态的，热水容易汽化形成更多的

水蒸气，水蒸气上升遇冷后就会液化形成小水珠；即“白气”实际上采用降低温度的方

法用水蒸气液化成小水珠形成的。

（3）水沸腾后会顶起壶盖，此过程水蒸气的内能转化为机械能，与四冲程汽油机的相似。

故答案为：热传递；液化；做功冲程。

【点评】此题还考查了改变物体内能的方式、以及内燃机做功冲程的能量转化，难度不

大，属于基础题目。

16.一个物体重为20N,把它放在斜面上（如图所示），请用力的示意图画出物体受到的重

力和斜面受到的压力。

【分析】重力G的作用点在重心，方向是竖直向下，对斜面的压力F的作用点在接触面

上，方向是垂直斜面指向斜面。

【解答】解：

【点评】本题考查了重力和压力的示意图和画法。注意它们的作用点和方向都是不同的。

17.某太阳能热水器内装有100kg初温为25℃的水,经过一天的太阳照射，水温升高到75℃,

则水吸收的热量为2.1义1。7J,这些热量相对于完全燃烧。3n?天然气所放出的

热量；要产生同样多的热量，用“220V2000W”的电热水器正常工作需要175min

的时间•（水的比热容为4.2X1（）3J/（kg.。。）、天然气的热值为7.1Xl（）7j/m3）

【分析】（1）已知水的比热容、质量和温度变化，可利用Q^=cmat计算水吸收热量;

（2）由题知，Qw=Qa,可利用Q,*=qV的变形公式求出需要天然气的体积；

（3）根据Q=W=Pt的变形公式即可求出电热水器的通电时间。

【解答】解：

（1）水吸收的热量：

QBa=cmAt

=4.2X103J/(kg«℃)XI00kgX(75℃-25℃)

=2.1X107J；

(2)由Qjj=qV，Q吸可得：

2"炉3；

qT.lXIOJ/in3

(3)由Q吸=W=Pt可知：

t=—=2.1x10J—10500s=175min。

P200OW

故答案为：2.1X107；0.3；175»

【点评】本题综合考查了水吸收热量的计算、燃料燃烧放出热量的计算以及电功计算公

式的应用，因条件已给出，难度不大。

四、专题二：力与运动

18.探究平均速度的测量：

器斜面、小车、金属片、刻度尺和秒表。

材

过如图所示，使斜面保持很小的坡度不变，让小车从A跑到B,分别测出小车通过全

程程AB和前半程AC的路程及所用的时间，计算出相应的平均速度。实验数据如下:

路段

AB1004

AC502.5

结小车通过全程的平均速度是0.25m/s。通过分析发现小车从顶端运动到底端速度

论越来越快(选填“快”或“慢”)

方用刻度尺和停表来测量小车的平均速度，运用的科学方法是组合法。

法

问若斜面的倾斜角度大，可能会使测量时间的结果不准确,导致计算速度的结果

题误差很大。

讨

论

【分析】（1）已知小车运动的路程与运动时间，由平均速度公式丫=且可以求出小车全

t

程的平均速度；

（2）根据上半段和下半段的时间和公式v=且判断出小车的运动情况。

t

（3）根据时间的测量分析。

【解答】解：

（1）实验过程中要用秒表测量时间；

由表格数据可得，小车通过全程的平均速度：v=亘=包=0.25m/s；

t4s

（2）由表格数据可知，AB的总路程为100cm,用时4s；上半段AC为50cm,用时2.5s；

下半段BC用的时间为4s-2.5s=1.5s,即下半段用的时间少，根据丫=且可知，下半段

t

的平均速度大，即小车做加速运动，小车往下运动越来越快；

（3）若斜面的倾斜角度大，则小车的运动速度加快，可能会使测量时间的结果不准确，

导致计算速度的结果误差很大。

故答案为：秒表；0.25；快；时间。

【点评】本题考查了测量平均速度原理、速度的计算，考查了学生分析实验数据得出结

论的能力。

19.小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关"，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素

可能有：①接触面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小。接下来

小伟通过如图所示实验操作验证他的猜想：

木除木物-螺布木版J去一年啰木快

=qr=^T=¥=fr

甲乙丙丁

（1）实验中小伟应该用弹簧测力计水平匀速直线拉动木块在长木板上滑动,这样做

是根据二力平衡的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小。

（2）如果小伟要探究猜想②，他应该选择甲丙两幅图所示的实验步骤来操作,根据

图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下，接触面越粗糙，滑

动摩擦力越大。

（3）小伟要探究猜想③，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示。他比较

甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的

结论可靠吗？答：不可靠。

（4）小明仔细观察了小伟的实验过程，发现了一些问题，经过认真分析研究，他们最后

把甲图所示的实验装置改进为乙图所示装置，利用图乙装置进行实验有许多优点，以下

不是其优点（选填字母）。

甲乙

A.不需要匀速拉动B.测力计示数稳定C.实验更容易操

作D.实验原理更合理

【分析】（1）掌握二力平衡条件，要正确测出摩擦力的大小，需拉动木块做匀速直线运

动；

（2）根据猜想，要探究摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系，需使压力大小和接触面

积大小相同，改变接触面的粗糙程度；

（3）要探究摩擦力大小与接触面积的大小的关系，需使压力大小和接触面的粗糙程度相

同，改变接触面积的大小；

（4）在测量摩擦力大小时，需匀速直线拉动木块，而此操作很难控制。

【解答】解：（1）实验中小伟应该用弹簧测力计水平匀速直线拉动木块在长木板上滑动,

这时拉力和摩擦力是一对平衡力，摩擦力等于拉力；

（2）要探究摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系，需使压力大小和接触面积大小相同，

改变接触面的粗糙程度，所以应选择甲图和丙图；

由图知，在其他因素相同的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；

（3）要探究摩擦力大小与接触面积的大小的关系，需使压力大小和接触面的粗糙程度相

同，改变接触面积的大小，而小伟将木块切去一半，则在接触面积变化的同时，压力也

发生了变化，所以得出错误结论；

（4）在此实验中，很难控制拉动木块做匀速直线运动，测力计的示数不稳定，读数较困

难，而乙图不需要做匀速拉动，木块始终保持静止状态