第二单元单元测试-2023-2024学年六年级下册语文统编版

第二单元达标测试卷满分:100分◎时间:90分钟姓名:得分:一、给下列加点字选择正确的读音，画“✔”。(4.5分)吹嘘(yūxū)褴褛(jiānlán)野蛮(máimán)萦系(yíngyín)叛乱(pànpàng)黑莓(měiméi)苦闷(mēnmèn)眩晕(xuànxuán)困境(jìngjìn)二、看拼音，写词语。(4分)shūjílǐzhìpāoqìqīnxíkuānwèishēnzhòngdǐyùyānzhī三、词语的理解和运用。(15.5分)1.用“续”字组词，填入括号里。(4分)(1)鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，()搬到岸上。(2)阴雨连绵的坏天气()了半个月，实在叫人难受。(3)最近，我()看了几场足球赛。(4)我们虽然在市运动会上获得了冠军，但是还要()努力，争取在省赛中冲入前三名。2.在括号里写出加点词的反义词。(4分)(1)汤姆身边围满了热切的听众。()(2)有的人还用嘲弄的口吻问他是否还想再去那个山洞走一趟。()(3)他立刻决定到那里去看看是否能找到小狐仙。()(4)我没有任何防御力量或者手段来抵抗人或野兽的侵袭。()3.将四字词语补充完整，再按要求填空。(7.5分)心()气()无()于()()()待毙焉()非()()头()气一()二()(1)请再写出两个“AABC”式词语:、。(2)选择上面的词语填空：他的观察力十分敏锐，即使是秋毫之末也能看得。四、按要求完成句子练习。(7分)1.鲁滨逊要想活下去，就得想办法。(改为双重否定句)(1分)2.猫没有立刻回答尼尔斯提出的在哪里能找到小狐仙的问题。(缩句)(1分)3.有几件东西不值什么钱。对我来说很有用。(用关联词语连成一句话)(1分)4.男孩觉得能否变回原样的关键在于找到小狐仙。(修改病句)(1分)5.汤姆说，他认为他不会在意的。(改为直接引语)(1分)6.根据“理想”的不同意思造句。(2分)(1)对未来事物的想象或希望：(2)符合希望的，使人满意的：五、根据课文内容填空。(11分)1.《鲁滨逊漂流记》(节选)用第人称，采用的形式，写出了鲁滨逊在一次次坎坷曲折的磨难中，从到的心理变化，他的品质得到了一步步的升华。(5分)2.《骑鹅旅行记》(节选)中尼尔斯经常欺负小动物，我们从他那一系列的遭遇可知他是一个的孩子。(2分)3.,一字值千金。(1分)4.路遥知马力,。(1分)5.,更有早行人。(1分)6.近水,近山。(1分)六、语文与生活。(3分)学校图书馆要制作“名著推荐卡”。请你从下列名著(或是自己读过的别的名著)中任选一部，帮助图书管理员填写卡片。名著：《西游记》《老人与海》《汤姆·索亚历险记》《安徒生童话》等。名著推荐卡书名作者推荐语七、阅读课文片段，完成后面的题目。(12分)没有工具，干什么都困难重重。我几乎花了一年工夫才完全布置好我那个用栅栏围起来的小小的住所。那些尖桩或者圆桩沉得很，我要使出全力才举得起来。我花了好长的时间才砍下那些木材，并且在林子里加工好，再花上更长的时间把它们运回家。也就是说，我需要花两天时间砍成一根木桩并运回来，在第三天才把它打进地里。我最初用一根很沉的木棒打桩，后来想到了用铁撬棒打。尽管如此，打起桩来还是很费劲，而且非常麻烦。(作者：丹尼尔·笛福)1.用“”画出选段的中心句。(2分)2.“没有工具，干什么都困难重重”中的“困难”指的是。作者通过、、三个情景写出了鲁滨逊面临的困难。(4分)3.下列对选段中画“﹏”的句子理解不正确的一项是(2分)()A.“几乎”从表面上看是“差不多”的意思，但这里意在表明所用的时间比一年短。B.“花”的意思是“用掉”，这个字可引申理解为“耗费”。C.“完全”的意思是“全部”，这个词体现出鲁滨逊做事有始有终。D.“小小的”突出了鲁滨逊住所的面积小，衬托出鲁滨逊劳作的艰难。4.下列对鲁滨逊的评价正确的是(多选)(4分)()A.面对困难毫不气馁，善于开动脑筋，勇于克服困难。B.坚持不懈、顽强不屈。C.做事拖沓，不讲究效率。八、阅读下面的选文，完成后面的题目。(13分)老人与海(节选)[美国]海明威到了午夜，他又搏斗了，而这一回他明白搏斗也是徒劳。它们是成群袭来的，朝那鱼直扑，他只看见它们的鳍在水面上划出的一道道线，还有它们身上的鳞反射的光。他朝它们的头打去，听到上下颚“啪”地咬住的声音，还有它们在船底下咬住了鱼使船摇晃的声音。他看不清目标，只能感觉到、听到，就不顾死活地挥棍打去，他感到什么东西攫住了棍子，他就此丢了棍子。他把舵把从舵上猛地扭下，用它又打又砍，双手攥住了一次次朝下戳去。可是它们此刻都在前面船头边，一条接一条地上来，成群地一起来，咬下一块块鱼肉，当它们转身再来时，这些鱼肉在水面下发亮。最后，有条鲨鱼朝鱼头撕咬起来，他知道这下子可完了。他把舵把朝鲨鱼的脑袋抡去，打在它咬住厚实的鱼头的两颚上，那儿的肉咬不下来。他抡了一次，两次，又一次。他听见舵把“啪”地断了，就把断了的把手向鲨鱼扎去。他感到它扎了进去，知道它很尖利，就再把它扎进去。鲨鱼松了嘴，一翻身就走了。这是前来的这群鲨鱼中的最后一条，它们再也没有什么可吃的了。老人这时简直喘不过气来，觉得嘴里有股怪味儿。这味儿带着腥气，甜滋滋的，他一时害怕起来，但是这味儿似乎不太浓。他回到船艄，发现舵把那锯齿形的断头还可以安在舵的狭槽里，让他用来掌舵。他把麻袋在肩头圈好，使小船顺着航线驶去。航行得很轻松，他什么念头都没有，什么感觉也没有，此刻超脱了这一切，只顾尽可能出色而明智地把小船驶回他家乡的港口。夜里有些鲨鱼来咬这死鱼的残骸，就像人从饭桌上捡面包屑吃一样。老人不去理睬它们，除了掌舵以外他什么都不理睬。他只留意到船舷边没有什么沉重的东西，小船这时驾驶起来多么轻松，多么出色。船还是好好的，他想。它是完好的，没受一点儿损伤，除了那个舵把。那是容易更换的。他感觉到已经在湾流中行驶，看得见沿岸那些海滨住宅区的灯光了。他知道此刻到了什么地方，回家是不在话下了。“人不是为失败而生的。”他说，“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”1.写出下列词语的反义词。(2分)害怕—()明智—()2.文中老人与鲨鱼搏斗时面临哪些困难?请你简单地归纳。(4分)(1)(2)(3)(4)3.老人与鲨鱼搏斗，采用的武器是。(1分)4.文中最有哲理，可以作为座右铭的句子是什么?(2分)5.虽然老人最终战胜了前来抢他的战利品的鲨鱼，但拴在船头的猎物(大马林鱼)已被吃光，只剩下一副鱼骨头。对这个结局，你认为老人是不是很失败?(2分)6.在学习和生活中，你经历过困难的考验吗?描述一次令你记忆犹新的战胜困难的经历，并说说你从中得到的启示。(2分)九、习作。(30分)书是人类进步的阶梯，书是人类的良师益友。你最近读了哪些书?从中得到了哪些启示?请你选择印象最深刻的一本书，写一写你的心得体会。题目自拟，不少于500字。第二单元达标测试卷一、xūlánmányíngpànméimènxuànjìng二、书籍理智抛弃侵袭宽慰深重抵御焉知三、1.(1)陆续(2)持续(3)连续(4)继续2.示例:(1)冷漠(2)赞扬(3)犹豫(4)攻击3.平和济事奄奄知福垂丧清楚(1)示例：斤斤计较