MOOC 物理课程与教学论-河南师范大学 中国大学慕课答案

MOOC物理课程与教学论-河南师范大学中国大学慕课答案物理课程与教学论的研究内容与方法1、填空题：《物理课程与教学论》中的科学实践方法具体包括哪几种？正确答案:【科学观察、科学调查、科学实验】物理学科概述（1）1、问题：物理学科强调的能力主要有哪些？选项：A、观察与实验能力B、思维能力C、分析解决问题能力D、自学能力以及创新能力正确答案:【观察与实验能力#思维能力#分析解决问题能力#自学能力以及创新能力】物理学科概述（2）1、问题：物理学科研究中的科学抽象方法主要包括了理想模型和理想实验两种方法。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】课程标准的地位与作用1、问题：课程标准是教材编写、教学、评估及考试命题的依据。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】《课程标准》与中学物理课程目标1、填空题：初中物理课程的总目标是。正确答案:【提高科学素养】1-3章单元测验1、问题：以下哪个不属于初中物理课程的分目标？选项：A、知识与技能B、过程与方法C、物理观念D、情感态度与价值观正确答案:【物理观念】2、问题：以下不属于学生物理学科核心素养的有：选项：A、物理观念B、过程与方法C、科学思维及科学探究D、科学态度与责任正确答案:【过程与方法】3、问题：采用科学调查方法研究物理教学过程时，一般需要经历以下哪些阶段？选项：A、准备阶段B、实施阶段C、整理阶段D、总结阶段正确答案:【准备阶段#实施阶段#整理阶段#总结阶段】4、问题：作为一名合格的物理教师，我们需要具备以下哪些知识？选项：A、扎实的物理专业知识B、教育学、心理学等教育科学知识C、数学知识D、必要的哲学、美学、逻辑学知识正确答案:【扎实的物理专业知识#教育学、心理学等教育科学知识#数学知识#必要的哲学、美学、逻辑学知识】5、问题：下列哪些能力是属于物理学科所强调的能力？选项：A、观察实验能力B、思维能力C、分析解决问题的能力D、自学及创新能力正确答案:【观察实验能力#思维能力#分析解决问题的能力#自学及创新能力】6、问题：物理学科中采用的实验方法具有哪些特点？选项：A、可以纯化研究对象B、可以强化研究对象C、可以重复实验以验证新发现D、需要经过周密思考，精心设计正确答案:【可以纯化研究对象#可以强化研究对象#可以重复实验以验证新发现#需要经过周密思考，精心设计】7、问题：假说的作用主要有：选项：A、可以使研究工作有目的B、可以使研究工作有计划C、可以把研究工作引向深入D、有助于开拓出新的研究领域正确答案:【可以使研究工作有目的#可以使研究工作有计划#可以把研究工作引向深入#有助于开拓出新的研究领域】8、问题：物理课程标准是以下哪些活动的依据？选项：A、物理教材编写B、物理教学C、物理评估D、物理考试命题正确答案:【物理教材编写#物理教学#物理评估#物理考试命题】9、问题：高中物理课程标准中将科学探究分成了哪些要素？选项：A、问题B、证据C、解释D、交流正确答案:【问题#证据#解释#交流】10、问题：以下属于初中物理课程基本理念的有：选项：A、面向全体学生，提高学生科学素养B、从生活走向物理，从物理走向社会C、提倡教学方式多样化，注重科学探究D、注重课程的基础性和选择性正确答案:【面向全体学生，提高学生科学素养#从生活走向物理，从物理走向社会#提倡教学方式多样化，注重科学探究】11、问题：物理课程与教学论的研究方法主要可以分为科学实践方法和科学思维方法。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】12、问题：采用科学观察方法对物理教学过程进行研究时，必须坚持客观性原则和全面性原则。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】13、问题：科学实验是运用人工控制某些变量，建立实验条件，对物理教学过程进行研究的方法。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】14、问题：经典力学的研究对象主要是宏观、低速物体做机械运动的现象和规律。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】15、问题：物理学科中的科学抽象方法主要包括有理想模型法和理想实验法。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】16、问题：质点是力学部分中一个非常重要的理想模型。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】17、问题：采用假说方法得到的结论往往具有一定的假定性和猜测性。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】18、问题：科学探究既是一种教学方式，也是一种学生学习的方式。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】19、填空题：物理课程与教学论的研究对象是：正确答案:【物理教学过程】20、填空题：物理教材编写的依据是：正确答案:【物理课程标准】21、填空题：初中物理课程的总目标是提高学生的正确答案:【科学素养】22、填空题：高中物理课程的总目标是培养学生的正确答案:【核心素养】23、填空题：物理学科核心素养作为高中物理课程的总目标，主要包括物理观念、科学思维、科学探究以及科学态度与责任等要素。其中的科学思维要素又主要包括了模型建构、科学推理、以及质疑创新等要素。正确答案:【科学论证】第四章作业物理教学原则1、问题：物理教学原则主要包括：选项：A、科学性原则B、实践性原则C、趣味性原则D、全面性原则正确答案:【科学性原则#实践性原则#趣味性原则#全面性原则】物理教学模式及其要素1、问题：物理教学模式的基本要素包括：选项：A、理论基础B、教学目标C、操作程序D、实现条件正确答案:【理论基础#教学目标#操作程序#实现条件】物理概念教学的过程1、填空题：物理概念教学的三个阶段分别是：、、。正确答案:【概念引入、概念形成、概念的巩固深化。】物理规律教学的过程1、问题：物理规律教学的过程可以概括为：提出问题、探索规律、讨论规律、运用规律四个阶段。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】4-6章单元测验1、问题：如图所以，装有水的瓶子放置在水平面上，瓶内有一气泡，当瓶子从静止状态突然向右运动时，问：小气泡在瓶内将如何运动？（气泡的质量同水相比可以忽略不计）选项：A、气泡向左移动B、气泡向右移动C、气泡不动D、气泡左右晃动正确答案:【气泡向右移动】2、问题：一只盛水容器固定在一个小车上，容器中分别悬挂和拴着一个铁球和一个乒乓球，容器中的水和铁球、乒乓球都处于静止状态。当容器随小车突然向右运动时，两球相对小车的运动状况如何？选项：A、乒乓球向右，铁球向右B、乒乓球向右，铁球向左C、乒乓球向左，铁球向右D、乒乓球向左，铁球向左正确答案:【乒乓球向右，铁球向左】3、问题：以下哪些现象不属于迁移发生的条件？选项：A、对象的共同因素B、已有经验的概括水平C、思维定势的作用D、教材内容安排正确答案:【教材内容安排】4、问题：物理教学中应遵循的原则主要有哪些？选项：A、科学性原则B、全面性原则C、趣味性原则D、实践性原则正确答案:【科学性原则#全面性原则#趣味性原则#实践性原则】5、问题：物理教学模式的基本要素主要包括：选项：A、理论基础B、教学目标C、操作程序D、实现条件正确答案:【理论基础#教学目标#操作程序#实现条件】6、问题：教学模式是指在一定教学思想或理论指导下，为设计和组织教学而在实践中建立起来的各种类型的教学活动的基本结构，可以理解为开展教学活动的一套方法论体系。对于不同教学模式而言，都必须注意做到以下哪些方面？选项：A、程序简单、结构清晰，易于教师操作B、能体现学生是学习的主体C、注意强化问题意识D、能够从多方面培养和提高学生的能力与科学素养正确答案:【程序简单、结构清晰，易于教师操作#能体现学生是学习的主体#注意强化问题意识#能够从多方面培养和提高学生的能力与科学素养】7、问题：物理规律教学大概要经历以下哪些阶段？选项：A、提出问题B、探索规律C、讨论规律D、运用规律正确答案:【提出问题#探索规律#讨论规律#运用规律】8、问题：以下哪些属于物理课堂教学中需要掌握的基本技能？选项：A、课堂导入技能B、课堂讲授与提问技能C、课堂总结以及课堂调控技能D、实验技能以及多媒体使用技能正确答案:【课堂导入技能#课堂讲授与提问技能#课堂总结以及课堂调控技能#实验技能以及多媒体使用技能】9、问题：物理规律教学中，要注意向学生讲清楚规律的哪些方面：选项：A、规律的物理意义B、规律表述中的关键词语与公式中各字母的物理意义C、公式中各物理量的单位D、物理规律的适用条件和范围正确答案:【规律的物理意义#规律表述中的关键词语与公式中各字母的物理意义#公式中各物理量的单位#物理规律的适用条件和范围】10、问题：科学探究活动主要是让学生通过经历与科学家进行研究时相似的探究过程，从而使学生能够达到以下哪些目标？选项：A、学习物理知识与技能B、体验科学探究的乐趣C、学习科学家的探究方法D、领悟科学的思想和精神正确答案:【学习物理知识与技能#体验科学探究的乐趣#学习科学家的探究方法#领悟科学的思想和精神】11、问题：以下关于建构主义的学习观点正确的有哪些？选项：A、学习是学生自己建构知识的过程B、学习是学生根据自己的经验背景，对外部信息进行主动选择、加工和处理，从而获得意义C、学习是新旧知识经验之间的双向的相互作用过程D、学习是学生与学习环境互动的过程正确答案:【学习是学生自己建构知识的过程#学习是学生根据自己的经验背景，对外部信息进行主动选择、加工和处理，从而获得意义#学习是新旧知识经验之间的双向的相互作用过程#学习是学生与学习环境互动的过程】12、问题：学习是主体自主建构知识的过程。也就是说，每个学习者都要以自己原有的知识经验为基础，对信息进行重新认识和编码，然后建构起自己的理解。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】13、问题：前概念具有很强的顽固性，它对学生的物理学习既有积极的影响，也会产生消极影响。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】14、问题：物理教学中要想做到教学内容的科学性，就必须要做到教材内容的科学性以及师生间交流内容的科学性。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】15、问题：物理概念形成的阶段主要是让学生通过思维，分析问题，并最终实现科学抽象的过程。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】16、问题：物理教学中，教师常用的教学方法主要有讲授法、实验法、讨论法等。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】17、问题：物理规律教学的第一步是要先提出问题，这样做主要是起到认知定向的作用，也就是，使学生明确建立某一物理规律的目的与具体方向。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】18、问题：中学生形成物理概念的基本途径主要是先获得必要的感性认识，然后再进行科学抽象，最终再明确物理意义并进行具体运用。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】19、问题：前概念是学生在没有接受正式的物理概念之前，对所感知的现象、生活中的常识与经验进行总结加工所得出的认识和理解。因此，物理学习中学生头脑中的前概念是必然存在的。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】20、填空题：中学生形成物理概念、掌握物理规律的基础是获得必要的。正确答案:【感性认识】21、填空题：物理教学中的科学性原则主要包括了教学思想的科学性、教学内容的科学性以及的科学性。正确答案:【教学方法】22、填空题：物理概念教学大体经历的三个阶段分别是：恰当地引入物理概念、准确地形成物理概念以及物理概念。正确答案:【巩固深化】23、填空题：科学探究教学模式主要包括七个环节，即提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作。在这七个环节中最关键的是。正确答案:【提出问题】物理实验教学的常见类型1、问题：物理实验教学的常见类型有：选项：A、演示实验B、学生分组实验C、边学边实验D、课外活动实验正确答案:【演示实验#学生分组实验#边学边实验#课外活动实验】物理教材分析的意义及基本依据1、问题：物理教材分析的首要依据是选项：A、学生B、教材C、物理课程标准D、以上都是正确答案:【物理课程标准】物理教材分析的基本方法1、问题：在进行物理教材分析的时候，教师只要从物理学的知识体系和思想方法体系吃透教材就够了。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】物理教学设计概述1、问题：物理教学设计是需要一定的理论基础的，是一个系统的工作过程。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】中学物理教学设计的基本过程1、问题：物理教学设计的基本过程主要包括：选项：A、前期分析B、教学目标的阐明以及教学过程的设计C、设计方案的编制与实施D、教学设计的评价与修改正确答案:【前期分析#教学目标的阐明以及教学过程的设计#设计方案的编制与实施#教学设计的评价与修改】物理课程资源的开发与利用1、问题：校外的科技馆、博物馆不属于物理课程资源。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】2、问题：学生是课程资源。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】3、问题：教材是最重要的课程资源。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】物理教学评价的功能和意义1、问题：物理教学评价的功能有哪些？选项：A、导向功能B、激励功能C、信息反馈功能D、鉴别功能正确答案:【导向功能#激励功能#信息反馈功能#鉴别功能】7-11章单元测验1、问题：以下关于课程资源的认识中，不正确的有：选项：A、教材不再是唯一的课程资源B、教师是最重要的课程资源，而且学生也属于课程资源C、课程资源的开发利用要以课堂教学为中心，无需考虑成本因素D、要强化实验室和信息化多媒体资源的建设，同时还要重视校内外课程资源的结合和转化正确答案:【课程资源的开发利用要以课堂教学为中心，无需考虑成本因素】2、问题：以下不属于多媒体信息化资源的有：选项：A、音像资料的收集与选择B、多媒体软件的开发与使用C、科技馆、工厂等资源D、学校局域网及数据库的建设正确答案:【科技馆、工厂等资源】3、问题：以下不属于社会资源的有：选项：A、电视节目、新闻等资源B、科技馆、工厂等资源C、互联网资源D、实验室资源正确答案:【实验室资源】4、问题：以下不属于物理教材分析基本依据的是：选项：A、物理课程标准B、物理教材C、物理教学资源D、学生正确答案:【物理教学资源】5、问题：以下选项中不属于中学物理教师应具备的实验技能的有哪些？选项：A、实验操作技能B、处理实验数据、完成实验报告的技能C、组织引导学生进行预习、实验、完成实验报告等D、实验研制技能（改进常规实验、设计新实验、研制教具与学具等）正确答案:【组织引导学生进行预习、实验、完成实验报告等】6、问题：以下哪个不属于物理教材分析的意义？选项：A、有助于顺利完成教学任务及提高教师自身素质B、有助于掌握知识结构C、有助于学生自主学习能力的发展D、有助于全面落实教学目标正确答案:【有助于学生自主学习能力的发展】7、问题：安排学期教学进度时应遵循的原则主要有：选项：A、不平均分配学时B、防止权宜的想法C、因地制宜地安排学生的实验内容与时间D、测验、考试次数及时间的安排要适当正确答案:【不平均分配学时#防止权宜的想法#因地制宜地安排学生的实验内容与时间#测验、考试次数及时间的安排要适当】8、问题：从评价的功能看，评价可以分为：选项：A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、相对评价正确答案:【诊断性评价#形成性评价#总结性评价】9、问题：物理教学评价主要有以下哪些功能？选项：A、导向功能B、信息反馈功能C、鉴别功能D、激励功能正确答案:【导向功能#信息反馈功能#鉴别功能#激励功能】10、问题：物理课程资源主要包括：选项：A、教师、学生以及社会资源B、文本资源C、实验室资源D、多媒体信息化资源正确答案:【教师、学生以及社会资源#文本资源#实验室资源#多媒体信息化资源】11、问题：物理教学评价的常用方法主要有哪些？选项：A、测验法B、访谈法C、观察法D、档案袋法正确答案:【测验法#访谈法#观察法#档案袋法】12、问题：物理教学设计的意义主要体现在以下哪些方面？选项：A、是实现课程目标的可靠保障B、是连接教学理论与教学实践的桥梁C、可以保证学生主体地位，发挥教师主导作用D、有助于教师的专业成长正确答案:【是实现课程目标的可靠保障#是连接教学理论与教学实践的桥梁#可以保证学生主体地位，发挥教师主导作用#有助于教师的专业成长】13、问题：一份完整的教案通常需要包括以下哪些方面？选项：A、课题、课型、授课时间B、教学目标与要求C、教学重难点及所需要的教具D、教学过程正确答案:【课题、课型、授课时间#教学目标与要求#教学重难点及所需要的教具#教学过程】14、问题：物理实验在物理学发展中起到了哪些作用？选项：A、能够发现新事物、探索新规律B、能够验证理论C、能够测定常量D、有助于推广应用正确答案:【能够发现新事物、探索新规律#能够验证理论#能够测定常量#有助于推广应用】15、问题：物理实验教学对于人才培养具有哪些作用？选项：A、能够创设学习物理的情境，激发学生的学习兴趣和求知欲望B、有助于训练学生的科学方法C、有助于培养学生的科学态度和科学作风D、能够发展学生的探究能力、实践能力正确答案:【能够创设学习物理的情境，激发学生的学习兴趣和求知欲望#有助于训练学生的科学方法#有助于培养学生的科学态度和科学作风#能够发展学生的探究能力、实践能力】16、问题：物理实验教学的常见类型有哪些？选项：A、演示实验B、学生分组实验C、边学边实验D、课外活动实验正确答案:【演示实验#学生分组实验#边学边实验#课外活动实验】17、问题：物理教学中，课外活动实验具有哪些作用呢？选项：A、可以加深学生对课内知识的理解和巩固B、可以开阔视野，丰富知识C、可以提高学习兴趣，发展个性D、可以培养劳动观点、组织管理和经营管理的能力以及团队协作的精神正确答案:【可以加深学生对课内知识的理解和巩固#可以开阔视野，丰富知识#可以提高学习兴趣，发展个性#可以培养劳动观点、组织管理和经营管理的能力以及团队协作的精神】18、问题：新的评价理念强调，评价不仅要重视学生解决问题的结论，而且要重视学生得出结论的过程。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】19、问题：课堂问答和书面评语是目前日常学习评价中常用的方法。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】20