2025届新高考物理精准突破复习：质点的运动

2025届新高考物理精准突破复习

《质点的运动》质点的运动

1.高考考情2.期末调考3.一轮学情4.二轮目标5.重难点,热点6.复习策略2024年新高考的说明内容要求考查频次参考系，质点Ⅰ低位移，速度和加速度Ⅱ高匀变速直线运动及其公式Ⅱ高质点的直线运动主题内容要求考查频次运动的合成的分解Ⅰ中抛体运动Ⅱ高匀速圆周运动，角速度，线速度，向心加速度Ⅰ中匀速圆周运动的向心力Ⅱ中主题质点的曲线运动离心现象Ⅰ低稿定PPT02高考考查特征考查特征具体考查要求素养考查目标明确高度吻合核心素养考查，紧扣物理学科特点——包括对实验探究、理论构建、数学描述和科学思维等的考查，为物理教学指明了方向。知识考查覆盖面广质点的直线运动、曲线运动、圆周运动，以及质点与电场、磁场等等结合面面俱到。能力考查切合实际考方法、考思想、考动手能力，考对多过程、理论联系实际考查颇多。稿定PPT稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你02直线运动考情分析考点要求考题统计运动的图像考向一x-t图像与v-t图像：2023•全国•高考真题、2023•江苏•高考真题、2022•河北•高考真题、2021•辽宁•高考真题、2021•海南•高考真题、2021•广东•高考真题、考向二非常规图像：2023•全国•高考真题、2023•广东•高考真题、2021•全国•高考真题直线运动的规律考向一匀变速运动规律的应用：2023•山东•高考真题、2021•湖北•高考真题、考向二多过程问题：2022•全国•高考真题、2022•湖北•高考真题稿定PPT稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你02直线运动命题规律和趋势考情分析命题规律1.命题角度：①匀变速直线运动公式的灵活运用;②根据图像分析物体的运动情况,根据题目画出或选择图像;③自由落体运动和竖直上抛运动;④匀变速直线运动的两个推论和初速度为零的匀加速直线运动的比例关系;2.常用方法：公式法、图解法.3.常考题型：选择题，计算题，有时候亦以实验题考查．命题趋势本专题属于基础热点内容；高考命题主要从匀变速直线运动规律的应用能力、应用图像分析物体运动规律的能力,以及在多过程问题中的分析应用能力等方面都是高考考查的热点。稿定PPT02曲线运动考情分析考点要求考题统计

运动的合成与分解考向一曲线运动的特点：2023•全国•高考真题、考向二两个运动的合运动性质的判断：2023•江苏•高考真题、2021•广东•高考真题、考向三小船渡河问题：2021•辽宁•高考真题考向四关联速度：近3年暂无抛体运动的规律及应用考向一平抛运动的规律及推论：2023•全国•高考真题、2022•山东•高考真题、2022•全国•高考真题、2021•河北•高考真题考向二平抛运动与各种面结合问题：2023•湖北•高考真题、2022•广东•高考真题、2022•广东•高考真题考向三平抛运动的临界、极值问题：2022•重庆•高考真题、2023•山西•高考真题考向四斜抛运动：2023•辽宁•高考真题、2023•湖南•高考真题、2022•浙江•高考真题、2021•江苏•高考真题圆周运动的规律及应用考向一水平面内圆周运动及动力学问题：2023•全国•高考真题、2023•北京•高考真题、2022•福建•高考真题、2022•上海•高考真题、2022•山东•高考真题、2023•江苏•高考真题、2022•辽宁•高考真题、2021•全国•高考真题、考向二竖直平面内圆周运动问题绳、杆模型：2022•北京•高考真题、2022•河北•高考真题、考向三圆周运动的临界问题：2021•河北•高考真题稿定PPT稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你02曲线运动命题规律与趋势考情分析命题规律及方法指导1.命题重点:考查平抛运动、圆周运动等运动特点和动力学规律2.常用方法：运动的合成与分解（小船过河、抛体运动）；牛顿运动定律（分析圆周运动的瞬时问题）；动能定理（分析竖直平面内圆周运动的过程问题）；多过程问题分析方法.3.常考题型：选择题，计算题．命题预测本专题属于热点内容；高考命题以选择题或计算题的形式出现，可能单独考察某一种运动形式，也可能是多个运动的集合的多过程运动（平抛运动+圆周运动，多个圆周运动，斜面+平抛运动+圆周运动等），再与功能关系、牛顿运动定律结合进行考察，在电场和磁场中，亦经常会用到运动学规律。匀变速直线运动规律直线运动与图像黄冈市高三期末调考本题为较为基础的追及相遇问题。失分的学生较少平抛与斜抛八市联考平抛运动实验八市3月调考匀变速直线运动与合成和分解八市3月调考圆周运动与万有引力曲线运动与功和能一轮学情片段一轮教材学生作业片段不规范书写学生答题片段建模能力不熟练，造成答题困难仪器读数不过关！学生答题片段本题局部是“板块模型”是动量和功能结合，能简便解答出来。但相当部分学生首先想到的是动力学方法，造成过程复杂，还容易出错!学生答题片段2.我校

一轮学情

学生基础薄弱

学生实践信心不足

学生动手能力欠缺知识欠缺，理解能力不足，遇到有情景的题目，审题困难。物理模型的构建能力不足，相应的规律掌握不够熟练学生具分析和归纳的能力欠缺，抽象思维能力更弱，甚至计算能力都不过关。二轮复习中应做的改进措施1学会公式灵活运用，不生搬硬套，不乱套公式，造成解题困难。2答题不随心所欲，答题规范，不造成非智力失分。3整理改错认真，明白聪明的人不犯同样的错误，是因为及时改错。4审题仔细，“审题慢，做题快”。注重审题审三遍。5物理规律吃透，找到合适的方法答题。6锻炼笔算和必要的心算能力，让计算造成的答题慢或出错尽量减少。7提高建模能力，遇到多过程、多研究对象问题，胸有成竹。巩固和完善一轮复习成果

突出重难点，搞好专题复习

精讲精练、个讲个练提升应考能力完善知识网络体系，建立知识点间或模型间的联系。通过对试题的研究，加强答题规范和寻找答题技巧，提高解题效率和准确性。熟练掌握重点框架模型，突出重点、攻克难点，各个击破，去突破和提升。针对各专题模型精心讲解，对掌握不好的模型精心评练，针对不同层次学生，对重要模型未掌握的目标生、临界生个别讲解个别指导训练。二轮复习目标重难点概述重点匀变速直线运动规律的应用；应用牛顿第二定律分析瞬时、超重和失重、连接体和图像等问题；应用动力学方法处理“传送带模型”和“板—块模型”、功能关系等问题。难点以选择题为主，有时候在计算题中的某一问或者单独以计算题的形式命题，题目难度一般为中档。重点曲线运动的条件和分析方法；运动的合成与分解；平抛运动和圆周运动。难点选择题和计算题都会命题，选择题中主要考查某一个知识点，难度较小，计算题中一般是多个运动的组合，要结合动力学和能量观点分析，题目难度一般为中档。直线运动曲线运动二轮复习策略质点的直线运动匀速直线运动匀变速直线运动F=0F≠0位移公式速度公式位移速度公式平均速度公式1.构建完整知识网络曲线运动圆周运动加速度与初速度垂直抛体运动加速度恒定斜抛运动平抛运动特点特点加速度恒定加速度与初速度不垂直水平和竖直分解可逆性描述圆周运动的物理量匀速圆周运动一般圆周运动圆周运动的应用线速度周期，频率向心加速度角速度向心力1．匀变速直线运动常用六种方法2.建立模型各个突破直线运动规律突破2．追及问题的解题思路和技巧解题思路①紧抓“一图三式”，即过程示意图、时间关系式、速度关系式和位移关系式．②审题应抓住题目中的关键字眼，充分挖掘题目中的隐含条件，如“刚好”“恰好”“最多”“至少”等，往往对应一个临界状态，满足相应的临界条件．③若被追赶的物体做匀减速运动，一定要注意追上前该物体是否已停止运动，另外最后还要注意对解的讨论分析．解题技巧直线运动突破3、运动学图象问题直线运动突破平抛运动突破

分解为竖直方向的自由落体运动和水平方向上的匀速直线运动(在某些情况下运动分解的方向不一定在竖直方向和水平方向上)．1．建立坐标，垂直分解2．各自独立，分别分析3．平抛运动是匀变速曲线运动，在任意相等的时间内速度的变化量Δv相等，Δv＝gΔt，方向恒为竖直向下．4．两个分运动与合运动具有等时性，且t由下降高度决定，与初速度v0无关．5．任意时刻的速度与水平方向的夹角θ的正切值总等于该时刻的位移与水平方向的夹角φ的正切值的2倍，即tanθ＝2tanφ.运动的合成与分解突破若加速度与初速度的方向在同一直线上，则为直线运动，否则为曲线运动，加速度恒定则为匀变速，加速度不恒定则为非匀变速．1．合运动性质和轨迹的判断方法2．三种过河情景分析关联速度解题突破把物体的实际速度分解为垂直于绳(杆)和平行于绳(杆)两个分量，根据沿绳(杆)方向的分速度大小相等求解．常见的模型如图所示．突破4.圆周运动1．水平面内圆周运动常考的临界模型2.竖直面内圆周运动常考的两种临界模型归纳4.平抛与圆周运动的综合问题1.对于圆周运动，一般运用动能定理或机械能守恒定律来分析运动的过程，运用受力分析和牛顿运动定律来分析运动的特殊位置(如最高点和最低点)；2.对于平抛运动，通常结合运动的合成与分解知识，将其分解为水平方向上的匀速直线运动和竖直方向上的自由落体运动进行处理．解决此类问题时，要特别注意圆周运动与平抛运动的结合点，此位置往往是解题的关键．例3

(2023•广东•高考真题)铯原子喷泉钟是定标“秒”的装置。在喷泉钟的真空系统中，可视为质点的铯原子团在激光的推动下，获得一定的初速度。随后激光关闭，铯原子团仅在重力的作用下做竖直上抛运动，到达最高点后再做一段自由落体运动。取竖直向上为正方向。下列可能表示激光关闭后铯原子团速度或加速度随时间变化的图像是（）A． B．C． D．D【考查】v-t图像、a-t图像加速度g竖直向下，大小恒定v—t图像的斜率表示加速度针对训练，逐点击破例5

(2023•全国•高考真题)(多选)用水平拉力使质量分别为m甲、m乙的甲、乙两物体在水平桌面上由静止开始沿直线运动，两物体与桌面间的动摩擦因数分别为μ甲和

μ乙。甲、乙两物体运动后，所受拉力F与其加速度a的关系图线如图所示。由图可知（）A．m甲<m乙

B．m甲>m乙

C．μ甲<μ乙

D．μ甲>μ乙

BC【考查】非常规图像F-a图像的斜率表示m，截距为μmgF－μmg=ma→F=ma＋μmg、针对训练，逐点击破稿定PPT稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你2.

(2023•湖北武汉•华中师大一附中校考三模)如图所示，生产车间有两个完全相同的水平传送带甲和乙，它们相互垂直且等高，正常工作时都匀速运动，速度大小分别为v甲

、v乙，将工件（视为质点）轻放到传带甲上，工件离开传送带甲前已经与传送带甲的速度相同，并平稳地传送到传送带乙上，且不会从传送带乙的右侧掉落。两传送带正常工作时，对其中一个工件A在传送带乙上留下的痕迹，下图中可能正确的是（）A．

B．C．

D．D【考查】两个运动的合运动性质的判断针对训练，逐点击破例3

(2022•广东•高考真题)如图所示，在竖直平面内，截面为三角形的小积木悬挂在离地足够高处，一玩具枪的枪口与小积木上P点等高且相距为L。当玩具子弹以水平速度v从枪口向P点射出时，小积木恰好由静止释放，子弹从射出至击中积木所用时间为t。不计空气阻力。下列关于子弹的说法正确的是（）A．将击中P点，t大于L/v

B．将击中P点，t等于L/vC．将击中P点上方，t大于L/v

D．将击中P点下方，t等于L/v

B【考查】平抛运动的规律平抛运动竖直方向与自由落体一样针对训练，