信息技术测评试题

1.Udacity、Coursera、KhanAcademy被称为MOOCs的"三驾马车"。

A.正确

B.错误

答案：B

解析：

2.若一台微机感染了病毒，只要删除所有带毒文件，就能消除所有病毒。

A.正确

B.错误

答案：B

解析：

3.信息技术学科操作性内容较多，教师要尽可能使用微视频来帮助学生解决操作过程中

的共性问题和个性问题。

A.正确

B.错误

答案：B

解析：

4.虚拟实验可以帮助学生更好的观察实验现象

A.对

B.错

答案：A

解析：

5.使用问卷星设计网络调查问卷时可以满足的题型主要有单选、多选、主观题、矩阵题

等等，但是不支持跳题逻辑。

A.正确

B.错误

答案：B

解析：

6.Voki设计好之后可以将它当作视频下载并插入ppt之中

A.正确

B.错误

答案：A

解析：

7.5.伽卡他卡电子教室软件的主要主要功能：日志考勤、屏幕广播、学生演示、查看屏

幕、远程控制警告、退出保护机制、气泡提示、提交作业后自动删除源文件。（）

A.正确

B.错误

答案：B

解析：

8.应用信息技术促进自身专业发展的能力不是中小学教师信息技术应用能力的测评内

容。

A.正确

B.错误

答案：A

解析：

9.在数学教学中使用交互式电子白板的拍照、书写、移动等功能能够帮助学生揭示问题

本质，感悟数学思维。

A.正确

B.错误

答案：A

解析：

10.课堂导入必须让学生在课前做好大量准备

A.对

B.错

答案：B

解析：

11.教学情境具有生动性、形象性，但是不用考虑审美性。

A.正确

B.错误

答案：B

解析：

12.云盘除了可以存储资料外还可以有选择的共享资料

A.对

B.错

答案：A

解析：

13.当微信公众平台的帐号还没有认证的时候，可以学习者通过查找微信号，就可以直

达微信公帐号。

A.正确

B.错误

答案：A

解析：

14.研究性学习是学生在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,

并在研究过程中主动积极地获取知识、应用知识、解决问题的学习过程

A.对

B.错

答案：A

解析：

15.移动设备更适于于学生的自主、合作、探究学习的开展

A.对

B.错

答案：B

解析：

16.在多媒体网络环境下为学生创设的情境体验可以完全取代学生的亲自实践操作

A.正确

B.错误

答案：B

解析：

17.在TWT创新思维工具中，创建因果图专题时，可以自定义排序清单

A.正确

B.错误

答案：B

解析：

18.学习评价是依据学习目标对学习过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活

动。

A.正确

B.错误

答案：B

解析：

19.教师改变是一项艰难的系统工程，观念的获得是基于个人的先前经验主观建构的,

教师实际的课程、教学取向与课程改革者的期望之间往往存在差距。

A.正确

B.错误

答案：A

解析：

单选题（大题总分27分，每题1分，共27小题）

20.以下属于网络教学平台的是

A.学习管理系统

B.学科主题网站

C.QQ群

D.wiki网站

答案：A

解析：

21.iTunes的功能

A.在AppStore中搜索您可以购买或下载的应用程序

B.在iTunesStore中搜索音乐，有声读物，电视节目、音乐视频和影片，在

电脑和ipad间同步数据

C.可在iPad上观看照片和视频，用电子邮件发送，或将照片上传到电脑或

互联网。

D.通过无线局域网与其他FaceTime用户进行视频通话。类似QQ、MSN。

答案：D

解析：

22.一位教师为了方便学生访问自己的博客，做了如下操作，不能做到快速访问的是？

A.将博客地址设置成学习网站上的链接

B.将博客地址制作成二维码

C.将博客地址直接发给学生

D.在百度上查找

答案：D

解析：

23.哪种学习支架帮助学生转换所获得的信息，促进内化、交流和研讨？

A.接收支架

B.转换支架

C.输出支架

答案：B

解析：

24.下列不属于好的WebQuest主题设计与评价标准的是：

A.与学生的年龄层次相适应

B.给学生以真实的情境和真实的挑战

C.能够激发学生学习兴趣

D.要有认知难度，允许“零认知”的出现

答案：D

解析：

25.关于应用信息技术转变学习方式的说法错误的是？

A.基于项目学习的教学模式

B.应用目的是提高教学效率、主要支持集体学习

C.支持学生开展自主、合作、探究等活动

答案：B

解析：

26.应用信息技术优化课堂教学的关键目的是？

A.应用技术解决课堂教学问题

B.应用技术培养学生能力

答案：A

解析：

27.关于Voki的应用策略的表述有误的是？

A.定制预设资源和管理生成性资源

B.在wiki中转换和衔接，创设跨文化语境

C.促进互动学习来评价数字化资源

D.拓展学习空间参与专业学习共同体

E.在英语学科中使用的效果最好

答案：E

解析：

28.下面的观点（），正确理解了信息技术与课程的整合。

A.信息技术与课程整合,就是把信息技术融合到各学科中去,建构有效的教

学方式,利用信息技术促进教学的最优化

B.信息技术与课程整合,就是把各科课程融合到信息技术中去，使学生能够

从各方面学好信息技术

C.教师能够熟练操作计算机等设备

D.在教学中运用信息技术，一定比不用信息技术的效果好

答案：A

解析：

29.工作坊中从研究方式角度看，主要以什么为主？

A.正式活动

B.探究式活动

C.合作式活动

D.非正式活动

答案：D

解析：

30.下列对知识分享的过程描述正确的是：

A.知识分享的过程是知识交流及共享的过程

B.知识分享的过程是经验交流与共享的过程

C.知识分享的过程是教师教学反思的过程

D.以上都有

答案：D

解析：

31.微课程相对于传统课程的主要优势在于：

A.微课程更适合移动学习，可使人们利用碎片化的时间开展学习。

B.微课程可以使教师节约课堂讲授时间，而花更多时间在学生的问题解决和

应用上。

C.微课程允许学生根据自己的学习需求和步调自主选择课程来观看。

D.微课程的形式鼓励教师用更加简明和生动的方式来讲授内容。

E.以上都是

答案：E

解析：

32.交互式多媒体与简易多媒体的使用时的关系应该是

A.交互多媒体性能好，可以完全替代简易媒体

B.交互多媒体能够提高学生的课堂参与度与知识建构，因此应该不再是用简

易多媒体

C.交互多媒体的使用过程繁琐，教学效果不如简易多媒体

D.交互多媒体与简易多媒体各有千秋，应该在融合使用

答案：D

解析：

33.下列哪一个网站突出影视娱乐，音乐动漫，强调个性化制作？

A.腾讯

B.土豆

C.优酷

D.迅雷看看

答案：B

解析：

34.在课堂导入中设置问题和悬念可以使学生

A.引起关注

B.明确相关

C.深化参与

答案：A

解析：

35.范老师是一位非常喜欢使用技术、资源支持教学的小学语文教师，以下属于讲授型

的事

A.范老师组织学生在线互评学员作业

B.范老师使用海燕.mp3创设情境，导入课堂

C.范老师使用百度百科向大家介绍了老舍的生平

D.范老师使用课堂反馈系统了解学生的学习进度

答案：C

解析：

36.为了让学生掌握好正确的鞍马动作，李老师在示范完鞍马动作后，又录制了学生们

跳鞍马的动作，然后播放给学生们看并纠正其中的错误动作，请问这属于

A.学生技能的个别指导

B.学生技能的合作学习

C.学生技能的训练与指导

D.学生技能的演示与讲解

答案：C

解析：

37.以下哪类工具更有利于学生在复习时表征概念、知识点与单元主题间的关系

A.Windows自带画图软件

B.思维导图

C.PPT

D.Word

答案：B

解析：

38.李老师在讲课时他打开很多应用程序，电脑突然死机了，如果他想启动任务管理器

（Windows操作系统），他应该使用的组合键是

A.Alt+Del+Esc

B.Alt+Del

C.Ctrl+Alt+Del

D.Alt+Tab

答案：C

解析：

39.老师在网上查询相关教学资料时，发现了一个资源非常丰富的小学数学信息网，为

了方便再次浏览并查找该网站，下面的方法最佳的是

A.使用Excel文件将网站的网址及其主要内容收集在一起

B.将网址添加到IE收藏夹中，并取一个与其内容相符的主题

C.在桌面上创建一个记事本文件，并将网址复制在其中

D.在笔记本上记录这个网站的网址

答案：B

解析：

40.在用Word编辑文档时，“编辑”菜单中的“剪切”和“复制”命令项呈浅灰色而不

能被选择，这表示（）

A.选定的文档内容太长，剪切板放不下

B.剪切板里已经有信息了

C.在文档中没有选定任何信息

D.正在编辑的内容是页眉或页脚

答案：C

解析：

41.在PowerPoint2003窗口中，如果同时打开两个PowerPoint演示文稿,会出现下列哪

种情况？

A.同时打开两个重叠的窗口

B.打开第一个时，第二个将被关闭

C.当打开一个时，第二个无法打开

D.执行非法操作,PowerPoint将被关闭

答案：A

解析：

42.Inspiration软件是一个以制作思维导图为主要功能的软件吗？

A.是

B.不是

答案：A

解析：

43.网络上的“黑客”必须受到法律的制裁，因为“黑客”()

A.用非法手段窃取别人的资源，扰乱网络的正常运行

B.合作与互动

C.相互交流

D.过多地上因特网

答案：A

解析：

44.按照对学生感官的刺激的差异来分，电影、电视、录像、激光影碟等通常又称为

A.视觉媒体

B.听觉媒体

C.视听觉媒体

D.交互媒体

答案：C

解析：

45.在使用电子表格软件进行学生成绩分析时，教师不光想了解学生个体成绩，还想了

解全班平均成绩。以下哪个函数能够直接算出班级平均成绩

A.sum()

B.average()

C.lookup()

D.vlookup()

答案：B

解析：

46.以下属于构建网络学习空间的行为是

A.教师搭建wiki平台供学生协作

B.教师设计在线问卷供学生填写

C.教师通过Email向在家学生发紧急听课通知

D.教师通过电话向在家的学生发紧急听课通知

答案：A

解析：

多选题（大题总分54分，每题2分，共27小题）

47.下列有关教学评价的叙述中，阐述不合理的是（）

A.总结性评价是教学活动告一段落时用于把握最终效果而进行的评价

B.教学评价具有诊断功能，激励功能，教学功能和调控功能

C.定量评价书对平作“质〃的分析，对获取资料进行思维加工

D.从课堂纪律状况分析控制水平属于与学生因素有关的指标

答案：CD

解析：

48.《基础教育教学资源元数据应用规范（CELTS-42）》规定了9个学习领域，其中包

括（）。

A.数学

B.技术

C.艺术

D.心理

答案:ABC

解析：

49.下列关于网络探究学习任务的设计的说法中，正确的是：

A.学习任务应该具有开放性和层次性，使学生能根据自己的兴趣和能力进行

选择

B.学习任务的设计应体现网络教室的优势，发挥网络环境的功能

C.学习任务的最终作品必须以多媒体形式呈现，如多媒体演示文稿、网页等。

D.学习任务最好与学生的生活相联系

答案：ABD

解析：

50.小组合作学习实现了学生的O

A.自主管理

B.自主学习

C.自我协作

D.自我教育

答案:ABD

解析：

51.工作坊中认知学徒制模式包含哪些要素？

A.学习内容

B.学习序列

C.社会性

D.方法

答案：ABCD

解析：

52.网络研修需要参与的对象是

A.骨干教师

B.校研员

C.教学副校长

D.一线教师

答案：ABCD

解析：

53.目前中小学所使用的虚拟仿真教学软件主要分为

A.实验类

B.课件类

C.平台类

答案：BC

解析：

54.以下关于e-learning的说法正确的是___。

A.e-learning是指通过因特网进行的教育及相关服务

B.e-learning能很好地实现某些教育目标，可以代替传统的课堂教育，取代

学校教育

C.e-learning改变教学者的作用和教与学之间的关系，从而改变了教育的本

质

D.eTearning提供学习者一种全新的方式进行学习，提供了学习的随时随地

性，从而为终身学习提供了可能

答案:A、C、D

解析：

55.对演示型课件的制作和使用理解不正确的是

A.演示型课件的质量反映了教师应用多媒体技术的能力，因此课件的技术含

量越高越好

B.演示型课件把教师从繁重的板书工作中解脱出来，因此，使用演示型课件

大大减轻了教师的劳动时间和强度

C.如果传统的教学方式能够达到良好的教学效果，就没有必要花费大量的精

力去制作课件

D.制作课件时要充分发挥多媒体的优势，抽象的教学内容都要用视频、动画、

图像等具体形象的形式来展示

答案：ABD

解析：

56.信息道德规范要求：()

A.不利用计算机信息系统制作、复制、查阅、传播信息垃圾

B.对所处理的信息负责

C.不从事危害计算机信息网络安全的活动

D.不侵犯他人的权利和隐私

E.不触犯法律

答案：ABCDE

解析：

57.目前在视频资源方面困扰部分思想品德教师的问题有：

A.如何找到合适的视频资源

B.如何从网站下载视频资源

C.如何对视频资源进行加工剪辑

D.有用的视频资源太少

答案：ABC

解析：

58.可以直接插入PPT播放的视频格式有

A.FLV

B.JPG

C.WMV

D.AVI

E.RM

答案：CD

解析：

59.下面的是信息技术在英语学科中的主要运用形式有

A.采用学生朗读形式教学

B.扩大和紧密英语学习共同体

C.促进学生主动建构的英语学习

D.创设英语学习环境

答案：BCD

解析：

60.微课程(micro-course)和微型课程(mini-course)都属于课程范畴，两者的区别

在于：

A.容量不同，微课程不能再进一步划分成更小的单元，而微型课程是由一系

列小容量的学习单元组成。

B.适用领域不同。微课程主要适用于网络学习，微型课程主要应用于学校课

堂教学、校本研修、微格教学或者小粒度的网络课程。

C.适用学习类型不同，微课程可应用于正式学习和非正式学习，适合学生进

行移动学习、泛在学习和碎片化学习；微型课程是针对学生的在校学习，主

要应用与正式学习。

D.时代背景不同，微课程是受终身学习需求和”微时代“发展所催化的产物,

人们希望借助移动技术和设备，在任何时间、地点以任何方式学习任何内容;

微型课程是针对当时学校教育中课程教学时间长、规模大的弊端而提出的。

答案：ABCD

解析：

61.选择教学媒体应考虑

A.学习内容

B.学习者特征

C.学习环境

D.学习动机

答案：ABC

解析：

62.网络技术为学生学习提供了以下几点保障和支持()

A.为学生自主学习创造良好的学习条件

B.为发展学生多种思维能力创造理想的学习环境

C.改变“封闭式”的教学为“开放式”的教学

D.为学生发展个性化学习提供有力的支持

答案：ABCD

解析：

63.当前移动设备的操作系统有

A.Windows

B.MacOsx

C.Android

D.Ubuntu

答案：ABCD

解析：

64.在教学实施过程中，师生之间需要进行不断地交流，下面对教学交流的描述，正确

的有()

A.对于不同的交流内容，教师需要采取不同的方式进行交流

B.教师使用“批注”和“修改”功能对学生的作业进行修改是一种指导，不

属于师生交流的范畴

C.师生、生生之间交流的方式也很多，可以通过言语直接交流，也可以通过

电子工具进行交流等

D.师生之间交流的内容很多，比如平时课后作业、学生学习过程中的疑难问

题等

答案：ACD

解析：

65.常见的互联网调查问卷网站有：

A.问卷星

B.调查派

C.Surveymonkey

答案:ABC

解析：

66.应用信息技术支持教师专业发展的系列课程要求教师通过培训，有以下哪些变化？

（）

A.学会利用教师网络研修社区

B.教师树立主动运用信息技术促进专业发展的意识

C.有效参与信息技术支持下的校本及区域研修

D.掌握专业发展所需的技术手段和方法

E.养成网络学习习惯

答案：ABCDE

解析：

67.下列关于启动电子白板软件做法正确的是：

A.在桌面上或开始菜单中找到白板软件的快捷方式，即可启动软件

B.单击白板上双侧快捷键中的任何一个，即可启动软件

C.随意提起笔架上任意一只笔或橡皮，即可启动软件

D.用笔架上的教鞭或者手指在白板上划一下，即可启动软件

答案：ABC

解析：

68.Photoshop中在Swatches（色板）和Color（颜色）调板中都可以改变工具箱中前景

色和背景色，那么下面描述正确的是（）

A.在默认的情况下可以改变工具箱中的前景色

B.在Swatches调板中按住Alt键可以改变背景色

C.在Color调板中按住Ctrl键可以改变背景色

D.在Swatches调板中按住Alt键可以删除色块

答案：AD

解析：

69.在学科教学过程中，可用的软件很多，关于常用软件工具的表述错误的是

A.Word、WPS软件擅长文字处理，主要处理扩展名为.ppt的文件

B.IE是一种播放软件，可以播放扩展名为.wam的文件

C.WindowsMediaPlayer是一种播放软件，可以播放扩展名为.mpeg的文件

D.PowerPoint和WPS软件用于制作演示课件或演示汇报，主要处理扩展名

为.xls的文件

答案：ABD

解析：

70.使用虚拟实验的优点是：

A.节约时间和成本

B.比真实实验更能培养科学素养

C.产生的数据更理想

D.实施难以在教室环境进行的实验

答案:AD

解析：

71.交互白板与OfficePowerPoint相比在信息技术学科教学中，具有哪些优势？

A.信息形式多媒体化，表现力强，支持视频和声音，可插入表格、图象、声

音、文本文件等多媒体信息。

B.利用板书、擦拭、标注、点评、幕布、遮照、回放、储存、计算、标尺等

特殊功能方便教师组织教学。

C.使预设性课堂转变成生成性课堂。

D.如实记录下教学过程中发生教与学的所有细节，把教师的教学演示的具体

操作过程录成视频文件，作为微视频为学生的自主学习提供帮助。

答案：BCD

解析：

72.教学情境的特点有？

A.情感性

B.形象性

C.生动性

D.有效性

E.审美性

答案：ABCDE

73.Voki的应用策略有哪些？

A.用Voki定制英语预设资源和管理生成性资源

B.Voki在wiki中转换和衔接，创设跨文化语境

C.促进英语互动学习来评价数字化资源

D.拓展英语学习空间参与专业学习共同体

答案:ABCD

1.Udacity,Coursera,KhanAcademy被称为MOOCs的"三驾马车"。

A.正确

B.错误

答案：B

解析：

2.若一台微机感染了病毒，只要删除所有带毒文件，就能消除所有病毒。

A.正确

B.错误

答案：B

解析：

3.信息技术学科操作性内容较多，教师要尽可能使用微视频来帮助学生解决操作过程中

的共性问题和个性问题。

A.正确

B.错误

答案：B

解析：

4.虚拟实验可以帮助学生更好的观察实验现象

A.对

B.错

答案：A

解析：

5.使用问卷星设计网络调查问卷时可以满足的题型主要有单选、多选、主观题、矩阵题

等等，但是不支持跳题逻辑。

A.正确

B.错误

答案：B

解析：

6.Voki设计好之后可以将它当作视频下载并插入ppt之中

A.正确

B.错误

答案：A

解析：

7.5.伽卡他卡电子教室软件的主要主要功能：日志考勤、屏幕广播、学生演示、查看屏

幕、远程控制警告、退出保护机制、气泡提示、提交作业后自动删除源文件。（）

A.正确

B.错误

答案：B

解析：

8.应用信息技术促进自身专业发展的能力不是中小学教师信息技术应用能力的测评内

容0

A.正确

B.错误

答案：A

解析：

9.在数学教学中使用交互式电子白板的拍照、书写、移动等功能能够帮助学生揭示问题

本质，感悟数学思维。

A.正确

B.错误

答案：A

解析：

10.课堂导入必须让学生在课前做好大量准备

A.对

B.错

答案：B

解析：

11.教学情境具有生动性、形象性，但是不用考虑审美性。

A.正确

B.错误

答案：B

解析：

12.云盘除了可以存储资料外还可以有选择的共享资料

A.对

B.错

答案：A

解析：

13.当微信公众平台的帐号还没有认证的时候，可以学习者通过查找微信号，就可以直

达微信公帐号。

A.正确

B.错误

答案：A

解析：

14.研究性学习是学生在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,

并在研究过程中主动积极地获取知识、应用知识、解决问题的学习过程

A.对

B.错

答案：A

解析：

15.移动设备更适于于学生的自主、合作、探究学习的开展

A.对

B.错

答案：B

解析：

16.在多媒体网络环境下为学生创设的情境体验可以完全取代学生的亲自实践操作

A.正确

B.错误

答案：B

解析：

17.在TWT创新思维工具中，创建因果图专题时，可以自定义排序清单

A.正确

B.错误

答案：B

解析：

18.学习评价是依据学习目标对学习过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活

动。

A.正确

B.错误

答案：B

解析：

19.教师改变是一项艰难的系统工程，观念的获得是基于个人的先前经验主观建构的，

教师实际的课程、教学取向与课程改革者的期望之间往往存在差距。

A.正确

B.错误

答案：A

解析：

单选题（大题总分27分，每题1分，共27小题）

20.以下属于网络教学平台的是

A.学习管理系统

B.学科主题网站

C.QQ群

D.wiki网站

答案：A

解析：

21.iTunes的功能

A.在AppStore中搜索您可以购买或下载的应用程序

B.在iTunesStore中搜索音乐，有声读物，电视节目、音乐视频和影片，在

电脑和ipad间同步数据

C.可在iPad上观看照片和视频，用电子邮件发送，或将照片上传到电脑或

互联网。

D.通过无线局域网与其他FaceTime用户进行视频通话。类似QQ、MSN。

答案：D

解析：

22.一位教师为了方便学生访问自己的博客，做了如下操作，不能做到快速访问的是?

A.将博客地址设置成学习网站上的链接

B.将博客地址制作成二维码

C.将博客地址直接发给学生

D.在百度上查找

答案：D

解析：

23.哪种学习支架帮助学生转换所获得的信息，促进内化、交流和研讨？

A.接收支架

B.转换支架

C.输出支架

答案：B

解析：

24.下列不属于好的WebQuest主题设计与评价标准的是：

A.与学生的年龄层次相适应

B.给学生以真实的情境和真实的挑战

C.能够激发学生学习兴趣

D.要有认知难度，允许“零认知”的出现

答案：D

解析：

25.关于应用信息技术转变学习方式的说法错误的是？

A.基于项目学习的教学模式

B.应用目的是提高教学效率、主要支持集体学习

C.支持学生开展自主、合作、探究等活动

答案：B

解析：

26.应用信息技术优化课堂教学的关键目的是？

A.应用技术解决课堂教学问题

B.应用技术培养学生能力

答案：A

解析：

27.关于Voki的应用策略的表述有误的是？

A.定制预设资源和管理生成性资源

B.在wiki中转换和衔接，创设跨文化语境

C.促进互动学习来评价数字化资源

D.拓展学习空间参与专业学习共同体

E.在英语学科中使用的效果最好

答案：E

解析：

28.下面的观点（），正确理解了信息技术与课程的整合。

A.信息技术与课程整合,就是把信息技术融合到各学科中去,建构有效的教

学方式,利用信息技术促进教学的最优化

B.信息技术与课程整合,就是把各科课程融合到信息技术中去，使学生能够

从各方面学好信息技术

C.教师能够熟练操作计算机等设备

D.在教学中运用信息技术，一定比不用信息技术的效果好

答案：A

解析：

29.工作坊中从研究方式角度看，主要以什么为主？

A.正式活动

B.探究式活动

C.合作式活动

D.非正式活动

答案：D

解析：

30.下列对知识分享的过程描述正确的是：

A.知识分享的过程是知识交流及共享的过程

B.知识分享的过程是经验交流与共享的过程

C.知识分享的过程是教师教学反思的过程

D.以上都有

答案：D

解析：

31.微课程相对于传统课程的主要优势在于：

A.微课程更适合移动学习，可使人们利用碎片化的时间开展学习。

B.微课程可以使教师节约课堂讲授时间，而花更多时间在学生的问题解决和

应用上。

C.微课程允许学生根据自己的学习需求和步调自主选择课程来观看。

D.微课程的形式鼓励教师用更加简明和生动的方式来讲授内容。

E.以上都是

答案：E

解析：

32.交互式多媒体与简易多媒体的使用时的关系应该是

A.交互多媒体性能好，可以完全替代简易媒体

B.交互多媒体能够提高学生的课堂参与度与知识建构，因此应该不再是用简

易多媒体

C.交互多媒体的使用过程繁琐，教学效果不如简易多媒体

D.交互多媒体与简易多媒体各有千秋，应该在融合使用

答案：D

解析：

33.下列哪一个网站突出影视娱乐，音乐动漫，强调个性化制作？

A.腾讯

B.土豆

C.优酷

D.迅雷看看

答案：B

解析：

34.在课堂导入中设置问题和悬念可以使学生

A.引起关注

B.明确相关

C.深化参与

答案：A

解析：

35.范老师是一位非常喜欢使用技术、资源支持教学的小学语文教师，以下属于讲授型

的事

A.范老师组织学生在线互评学员作业

B.范老师使用海燕.mp3创设情境，导入课堂

C.范老师使用百度百科向大家介绍了老舍的生平

D.范老师使用课堂反馈系统了解学生的学习进度

答案：C

解析：

36.为了让学生掌握好正确的鞍马动作，李老师在示范完鞍马动作后，又录制了学生们

跳鞍马的动作，然后播放给学生们看并纠正其中的错误动作，请问这属于

A.学生技能的个别指导

B.学生技能的合作学习

C.学生技能的训练与指导

D.学生技能的演示与讲解

答案：C

解析：

37.以下哪类工具更有利于学生在复习时表征概念、知识点与单元主题间的关系

A.Windows自带画图软件

B.思维导图

C.PPT

D.Word

答案：B

解析：

38.李老师在讲课时他打开很多应用程序，电脑突然死机了，如果他想启动任务管理器

（Windows操作系统），他应该使用的组合键是

A.Alt+Del+Esc

B.Alt+Del

C.Ctrl+Alt+Del

D.Alt+Tab

答案：C

解析：

39.老师在网上查询相关教学资料时，发现了一个资源非常丰富的小学数学信息网，为

了方便再次浏览并查找该网站，下面的方法最佳的是

A.使用Excel文件将网站的网址及其主要内容收集在一起

B.将网址添加到IE收藏夹中，并取一个与其内容相符的主题

C.在桌面上创建一个记事本文件，并将网址复制在其中

D.在笔记本上记录这个网站的网址

答案：B

解析：

40.在用Word编辑文档时，“编辑”菜单中的“剪切”和“复制”命令项呈浅灰色而不

能被选择，这表示（）

A.选定的文档内容太长，剪切板放不下

B.剪切板里已经有信息了

C.在文档中没有选定任何信息

D.正在编辑的内容是页眉或页脚

答案：C

解析：

41.在PowerPoint2003窗口中，如果同时打开两个PowerPoint演示文稿,会出现下列哪

种情况？

A.同时打开两个重叠的窗口

B.打开第一个时，第二个将被关闭

C.当打开一个时，第二个无法打开

D.执行非法操作,PowerPoint将被关闭

答案：A

解析：

42.Inspiration软件是一个以制作思维导图为主要功能的软件吗？

A.是

B.不是

答案：A

解析：

43.网络上的“黑客”必须受到法律的制裁，因为“黑客”（）

A.用非法手段窃取别人的资源，扰乱网络的正常运行

B.合作与互动

C.相互交流

D.过多地上因特网

答案：A

解析：

44.按照对学生感官的刺激的差异来分，电影、电视、录像、激光影碟等通常又称为

A.视觉媒体

B.听觉媒体

C.视听觉媒体

D.交互媒体

答案：C

解析：

45.在使用电子表格软件进行学生成绩分析时，教师不光想了解学生个体成绩，还想了

解全班平均成绩。以下哪个函数能够直接算出班级平均成绩

A.sum()

B.average()

C.lookup()

D.vlookup()

答案：B

解析：

46.以下属于构建网络学习空间的行为是

A.教师搭建wiki平台供学生协作

B.教师设计在线问卷供学生填写

C.教师通过Email向在家学生发紧急听课通知

D.教师通过电话向在家的学生发紧急听课通知

答案：A

解析：

多选题（大题总分54分，每题2分，共27小题）

47.下列有关教学评价的叙述中，阐述不合理的是（）

A.总结性评价是教学活动告一段落时用于把握最终效果而进行的评价

B.教学评价具有诊断功能，激励功能，教学功能和调控功能

C.定量评价书对平作“质”的分析，对获取资料进行思维加工

D.从课堂纪律状况分析控制水平属于与学生因素有关的指标

答案：CD

解析：

48.《基础教育教学资源元数据应用规范（CELTS-42）》规定了9个学习领域，其中包

括（）。

A.数学

B.技术

C.艺术

D.心理

答案：ABC

解析：

49.下列关于网络探究学习任务的设计的说法中，正确的是：

A.学习任务应该具有开放性和层次性，使学生能根据自己的兴趣和能力进行

选择

B.学习任务的设计应体现网络教室的优势，发挥网络环境的功能

C.学习任务的最终作品必须以多媒体形式呈现，如多媒体演示文稿、网页等。

D.学习任务最好与学生的生活相联系

答案：ABD

解析：

50.小组合作学习实现了学生的()

A.自主管理

B.自主学习

C.自我协作

D.自我教育

答案：ABD

解析：

51.工作坊中认知学徒制模式包含哪些要素？

A.学习内容

B.学习序列

C.社会性

D.方法

答案：ABCD

解析：

52.网络研修需要参与的对象是

A.骨干教师

B.校研员

C.教学副校长

D.一线教师

答案：ABCD

解析：

53.目前中小学所使用的虚拟仿真教学软件主要分为

A.实验类

B.课件类

C.平台类

答案：BC

解析：

54.以下关于e-learning的说法正确的是_»

A.e-learning是指通过因特网进行的教育及相关服务

B.eTearning能很好地实现某些教育目标，可以代替传统的课堂教育，取代

学校教育

C.eTearning改变教学者的作用和教与学之间的关系，从而改变了教育的本

质

D.e-learning提供学习者一种全新的方式进行学习，提供了学习的随时随地

性，从而为终身学习提供了可能

答案：A、C、D

解析：

55.对演示型课件的制作和使用理解不正确的是

A.演示型课件的质量反映了教师应用多媒体技术的能力，因此课件的技术含

量越高越好

B.演示型课件把教师从繁重的板书工作中解脱出来，因此，使用演示型课件

大大减轻了教师的劳动时间和强度

C.如果传统的教学方式能够达到良好的教学效果，就没有必要花费大量的精

力去制作课件

D.制作课件时要充分发挥多媒体的优势，抽象的教学内容都要用视频、动画、

图像等具体形象的形式来展示

答案:ABD

解析：

56.信息道德规范要求：()

A.不利用计算机信息系统制作、复制、查阅、传播信息垃圾

B.对所处理的信息负责

C.不从事危害计算机信息网络安全的活动

D.不侵犯他人的权利和隐私

E.不触犯法律

答案：ABCDE

解析：

57.目前在视频资源方面困扰部分思想品德教师的问题有：

A.如何找到合适的视频资源

B.如何从网站下载视频资源

C.如何对视频资源进行加工剪辑

D.有用的视频资源太少

答案：ABC

解析：

58.可以直接插入PPT播放的视频格式有

A.FLV

B.JPG

C.WMV

D.AVI

E.RM

答案：CD

解析：

59.下面的是信息技术在英语学科中的主要运用形式有

A.采用学生朗读形式教学

B.扩大和紧密英语学习共同体

C.促进学生主动建构的英语学习

D.创设英语学习环境

答案：BCD

解析：

60.微课程(micro-course)和微型课程(mini-course)都属于课程范畴，两者的区别

在于：

A.容量不同，微课程不能再进一步划分成更小的单元，而微型课程是由一系

列小容量的学习单元组成。

B.适用领域不同。微课程主要适用于网络学习，微型课程主要应用于学校课

堂教学、校本研修、微格教学或者小粒度的网络课程。

C.适用学习类型不同，微课程可应用于正式学习和非正式学习，适合学生进

行移动学习、泛在学习和碎片化学习；微型课程是针对学生的在校学习，主

要应用与正式学习。

D.时代背景不同，微课程是受终身学习需求和”微时代“发展所催化的产物,

人们希望借助移动技术和设备，在任何时间、地点以任何方式学习任何内容;

微型课程是针对当时学校教育中课程教学时间长、规模大的弊端而提出的。

答案：ABCD

解析：

61.选择教学媒体应考虑

A.学习内容

B.学习者特征

C.学习环境

D.学习动机

答案：ABC

解析：

62.网络技术为学生学习提供了以下几点保障和支持()

A.为学生自主学习创造良好的学习条件

B.为发展学生多种思维能力创造理想的学习环境

C.改变“封闭式”的教学为“开放式”的教学

D.为学生发展个性化学习提供有力的支持

答案：ABCD

解析：

63.当前移动设备的操作系统有

A.Windows

B.MacOsx

C.Android

D.Ubuntu

答案：ABCD

解析：

64.在教学实施过程中，师生之间需要进行不断地交流，下面对教学交流的描述，正确

的有()

A.对于不同的交流内容，教师需要采取不同的方式进行交流

B.教师使用“批注”和“修改”功能对学生的作业进行修改是一种指导，不

属于师生交流的范畴

C.师生、生生之间交流的方式也很多，可以通过言语直接交流，也可以通过

电子工具进行交流等

D.师生之间交流的内容很多，比如平时课后作业、学生学习过程中的疑难问

题等

答案：ACD

解析：

65.常见的互联网调查问卷网站有：

A.问卷星

B.调查派

C.Surveymonkey

答案：ABC

解析：

66.应用信息技术支持教师专业发展的系列课程要求教师通过培训，有以下哪些变化？

()

A.学会利用教师网络研修社区

B.教师树立主动运用信息技术促进专业发展的意识

C.有效参与信息技术支持下的校本及区域研修

D.掌握专业发展所需的技术手段和方法

E.养成网络学习习惯

答案:ABCDE

解析：

67.下列关于启动电子白板软件做法正确的是：

A.在桌面上或开始菜单中找到白板软件的快捷方式，即可启动软件

B.单击白板上双侧快捷键中的任何一个，即可启动软件

C.随意提起笔架上任意一只笔或橡皮，即可启动软件

D.用笔架上的教鞭或者手指在白板上划一下，即可启动软件

答案：ABC

解析：

68.Photoshop中在Swatches（色板）和Color（颜色）调板中都可以改变工具箱中前景

色和背景色，那么下面描述正确的是（）

A.在默认的情况下可以改变工具箱中的前景色

B.在Swatches调板中按住Alt键可以改变背景色

C.在Color调板中按住Ctrl键可以改变背景色

D.在Swatches调板中按住Alt键可以删除色块

答案：AD

解析：

69.在学科教学过程中，可用的软件很多，关于常用软件工具的表述错误的是

A.Word.WPS软件擅长文字处理，主要处理扩展名为.ppt的文件

B.IE是一种播放软件，可以播放扩展名为.wam的文件

C.WindowsMediaPlayer是一种播放软件，可以播放扩展名为.mpeg的文件

D.PowerPoint和WPS软件用于制作演示课件或演示汇报，主要处理扩展名

为.xls的文件

答案:ABD

解析：

70.使用虚拟实验的优点是：

A.节约时间和成本

B.比真实实验更能培养科学素养

C.产生的数据更理想

D.实施难以在教室环境进行的实验

答案：AD

解析：

71.交互白板与OfficePowerPoint相比在信息技术学科教学中，具有哪些优势？

A.信息形式多媒体化，表现力强，支持视频和声音，可插入表格、图象、声

音、文本文件等多媒体信息。

B.利用板书、擦拭、标注、点评、幕布、遮照、回放、储存、计算、标尺等

特殊功能方便教师组织教学。

C.使预设性课堂转变成生成性课堂。

D.如实记录下教学过程中发生教与学的所有细节，把教师的教学演示的具体

操作过程录成视频文件，作为微视频为学生的自主学习提供帮助。

答案：BCD

解析：

72.教学情境的特点有？

A.情感性

B.形象性

C.生动性

D.有效性

E.审美性

答案:ABCDE

解析：

73.Voki的应用策略有哪些？

A.用Voki定制英语预设资源和管理生成性资源

B.Voki在wiki中转换和衔接，创设跨文化语境

C.促进英语互动学习来评价数字化资源

D.拓展英语学习空间参与专业学习共同体

答案：ABCD

解析：

《"提升工程"（2015）-远程培训项目》测试题

考生姓名：蔡银玲交卷时间：2015-11-2020:17考试成绩：44考试结果：不合格

判断题（大题总分19分，每题1分，共19小题）

1.如果一种技术在教学中的引进是如此的轻而易举，以至于我们可以轻松地把它纳入到

教学中，而不需要多大调整，那这种技术肯定不会引发教育的变革

A.正确

B.错误

答案：A

解析：

2.非对称密码算法与对称密码算法，加密和解密使用的都是两个不同的密钥。

A.正确

B.错误

答案：B

解析：

3.用信息技术创设探究资源，为学生提供有效的学习资源是每个教师应具备的能力。

A.正确

B.错误

答案：A

解析：

4.教师讲解示范、学生模仿练习再到独立操作，这是培养学生操作的一般原则。

A.正确

B.错误

答案：A

解析：

5.不同软件创建的思维导图，其原理不一样。

A.正确

B.错误

答案：B

解析：

6.学习管理系统主要用于学校校园局域网内，不能有效地推进优质教育资源的共建共

享。

A.正确

B.错误

答案：B

解析：

7.教师可以利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记

随笔，将教学资源上传。

A.正确

B.错误

答案：A

解析：

8.《能力标准》只要求教师掌握灵活使用信息技术改进教学的能力，并不要求教师能够

灵活处置课堂教学中因技术故障引发的意外状况。

A.正确

B.错误

答案：B

解析：

9.在课堂中使用交互式电子白板时，应每节课尽量发挥电子白板的交互性，而不用管本

课是新授课还是复习课

A.正确

B.错误

答案：B

解析：

10.FLV格式的视频在PPT中播放时需要插入控件，并且只能在本台电脑上使用。

A.正确

B.错误

答案：A

解析：

11.学生反馈系统的目的在于随时掌握学生进度，适合于过程性评价，不适用于学生的

复习与总结阶段

A.对

B.错

答案：B

解析：

12.不论是手机、笔记本电脑还是平板电脑、电子阅读器，只要能满足随时可以上网、

便捷应用这样的特点都有可能成为电子书包的硬件选择

A.正确

B.错误

答案：A

解析：

13.当微信公众平台的帐号还没有认证的时候，可以学习者通过查找微信号，就可以直

达微信公帐号。

A.正确

B.错误

答案：A

解析：

14.较之于研究性学习，项目学习更强调来源于真实情景中的任务，更注重学生实际动

手能力和团队合作精神，更具有实践性和操作性。

A.正确

B.错误

答案：A

解析：

15.合作学习就是几个人在一起学习，不必有一定的规则。

A.正确

B.错误

答案：B

解析：

16.在数与代数部分与信息技术的链接中，“进一步体会数在日常生活中的作用，会运

用数表示事物，并能进行交流”的内容标准必须用“计算机软件绘图，探究正比例函数

的图形特征”的信息技术来实现。

A.正确

B.错误

答案：B

解析：

17.在TWT创新思维工具中，建立专题后可以自定义添加小组

A.正确

B.错误

答案：A

解析：

18.档案袋分析主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的。

A.正确

B.错误

答案：A

解析：

19.教师要以开放、共享的思想建设和管理资源。

A.正确

B.错误

答案：A

解析：

单选题（大题总分27分，每题1分，共27小题）

20.如果不满意voki语音库生成语速，可以自己录音并进行上传。

A.是

B.否

C.不知道

答案：A

解析：

21.以下的移动设备软件中不具备协作共享功能的是

A.有道云笔记

B.印象笔记

C.WPSOFFICE

D.网易新闻

答案：D

解析：

22.微博网站，如新浪，有何限制？

A.您可以关注的人数可达1000人

B.微博不能保存，之后也不能恢复

C.您可以通过手机发微博

D.微博的字数不能超过140字

答案：D

解析：

23.下列哪类工具可以共同互动交流促进学生协商、巩固知识与技能

A.云笔记

B.博客

C.微博

D.微信

答案：A

解析：

24.技术对学习任务提供了许多支持，其中并不包括()

A.提供资源信息的支持

B.加重了学生的负担

C.资料编辑和整理的支持

D.任务情境创设的支持

答案：B

解析：

25.以下哪一项不适合作为网络探究合作学习的学习任务

A.制作关于酸雨危害的演示文稿

B.设计一份宣传环保的倡议书

C.实际某一地区河流污染治理方案

D.标注汉字拼音

答案：D

解析：

26.()主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的成果。

A.客观题测验

B.表现性评价

C.档案袋分析

D.论文题测验

答案：C

解析：

27.()具有直接性、快捷性、情境性、高频性的特征，可以激发学生的学习兴趣。

A.口头评价

B.书面评价

C.即时评价

D.教师评价

答案：A

解析：

28.全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的主要内容可以用哪四个关键词来描

述？

A.标准、培训、测评、应用

B.培训、实践、应用、测评

C.能力、培训、测评、应用

D.标准、培训、实践、应用

答案：A

解析：

29.下列对教师工作坊的理解正确的是：

A.不仅要听专家讲，而且还要讲给专家和同行们听。

B.不仅要观摩别人上课，更要自己备课、讲课让别人观摩。

C.通过个人备课、集体讨论、教学实践、评点反思等，让培训教师们对课本、

对教学内容、对教学方式都有全新的认识。

D.以上理解都正确

答案：D

解析：

30.下列哪一项不属于教师知识存储与管理的工具？

A.网盘

B.搜索引擎

C.本地硬盘

D.云笔记

答案：B

解析：

31.中国开放教育资源协会于哪年成立

A.2004年

B.2003年

答案：B

解析：

32.电子白板在英语哪类教学中的作用最突出（）

A.听力

B.写作

C.口语

D.阅读

答案：B

解析：

33.“误码率”显示接收信号的误码情况。如果信号强度足够强，误码率一般为

A.-1

B.0

C.1

D.8

答案：B

解析：

34.课堂导入的主要作用是:

A.总结规则，抽象分析

B.激发学生兴趣，启发学生思考

C.培养学生分析问题的能力

D.促进迁移

答案：B

解析：

35.张老师是一名小学数学教师，他想讲授三角形形状与内角和之间的变化，以下哪些

描述更适合他使用

A.使用儿何画板动态演示三角形变化与内角和之间的关系

B.让学生在儿何画板中体验三角形形状与内角和之间的关系

C.提供多种三角形形状，让学生探索三角形形状与内角和之间的关系

D.提供一些资源，让学生证明三角形内角和与形状间的关系

答案：A

解析：

36.当学生学习中出现错误或者自己感到困难时，教师或者信息技术学习环境可以提供

相关的资料，这种方式属于教学支架的（）方式。

A.讲演和示范类

B.练习和反馈类

C.资料和工具类

D.资源和工具类

答案：C

解析：

37.以下工具中哪些适合地理学科教师用于学生的总结与复习阶段

A.GIS系统

B.谷歌地球

C.百度地图

D.思维导图

答案：D

解析：（地理学科）

38.教师在教室中要使用一个演示文稿（PPT）课件时，遇到了问题：双击该课件的图标

后，出现“打开方式”对话框。可能的原因是—。

A.没有将有关的音频文件复制到讲课用的电脑中

B.电脑没有上网

C.该电脑没有安装PowerPoint软件

D.电脑显示器有问题，出现故障

答案：C

解析：

39.在使用IE浏览器浏览网页时，如果想把原有网页内容和格式原封不动的保存下来，

以便在脱机情况下浏览。保存类型是下列哪一种？

A.网页，仅HTML

B.Web档案，单一文件

C.网页，全部

D.文本文件

答案：C

解析：

40.在Word中，如果插入表格的内外框线是虚线，假如光标在表格中，要想将框线变成

实线，应使用的用命令是：

A.“开始”选项卡的“更改样式”

B.“页面布局”选项卡的“边框和底纹”

C.“插入”选项卡的“形状”

D.“视图”选项卡的“新建窗口”

答案：B

解析：

41.要提前录制演讲内容，我们可以运用PPT的哪个功能

A.自带声音

B.插入动作链接

C.自行录制旁白

D.以上都不正确

答案：C

解析：

42.《几何画板》中“显示”菜单没有的选项是：

A.显示文本工具栏

B.文本

C.减速

D.标记镜面

答案：D

解析：

43.网络安全方案，除增强安全设施投资外，还应该考虑：

A.用户的方便性

B.管理的复杂性

C.对现有系统的影响及对不同平台的支持

D.以上三项都是

答案：D

解析：

44.概念图是一种用()代表概念、连线、连接词表示概念间相互关系的图示方法？

A.圆点

B.连接线

C.节点

答案：C

解析：

45.使用Excel的数据筛选功能，是将o

A.满足条件的记录显示出来，而删除掉不满足条件的数据

B.不满足条件的记录暂时隐藏起来，只显示满足条件的数据

C.不满足条件的数据用另外一个工作表来保存起来

D.将满足条件的数据突出显示

答案：B

解析：

46.在构建网络学习空间中，下列哪个选项是最不需要考虑的因素

A.是否具备学习交流与互动功能

B.是否具备知识管理与共享功能

C.是否能够为教师提供统计与分析功能

D.网络空间是否相对安全，能够保护学生的信息

答案：C

解析：

多选题(大题总分54分，每题2分，共27小题)

47.下列选项中可以插入“便笺”的是。

A.图像

B.超链接

C.标签

D.文字

答案：ABD

解析：

48.MOOCs课程的主要兀素有：

A.微视频

B.即时测试

C.作业

D.讨论题

答案：ABCD

解析：

49.利用多媒体网络技术进行自主探究学习的过程中，教师应当充分调动学生的()

A.眼

B.肩

C脑

D.手

答案：ACD

解析：

50.利用电子邮件进行交流有哪些好处？

A.不利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作

B.电子邮件发送时间短，成本低

C.教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流，并且交流时所需的工作量较

小

D.反馈速度受教师和学生积极性的影响

答案：ABC

解析：

51.基于教师个人网络空间的教学资源管理的优势是：

A.改进信息资源储存与管理方式，实现教学资源订阅、管理与推送分享

B.加强教学资源开发与整理，便于教师实施课程资源建设

C.记录教师的成长过程，便于教师个人资料的管理使用

D.构建研究资料库，促进教师自身的专业化发展

答案：ABCD

解析：

52.基于研修与教学一体化平台的校本研修，要关注：

A.学校教师的研修与日常教学结合起来。

B.学校教师的研修与自动形成教师专业发展档案结合起来。

C.注重校内教师研修与教学资源的共建共享。

D.为基于大数据的教师专业发展分析打下基础（数据采集）。

答案：ABCD

解析：

53.当您的手机可以通过无线网络访问外网，但网络速度较慢时，不可能是（）原因。

A.连接密码不对

B.不在无线信号内

C.无线信号较弱

D.手机快没电

答案：ABD

解析：

54.在讲授《三角形的面积》前，需要收集教学需要的各种相关资料。下列资料收集方

法中，属于数字教学资源收集方式的有

A.利用专业网站或专题网站进行检索

B.利用专用搜索软件或专业数据库进行检索

C.去学校图书馆借阅相关的书籍

D.利用搜索引擎查找

答案：ABD

解析：

55.PowerPoint提供了几种视图方便用户进行操作，分别是。

A.幻灯片放映视图

B.普通视图

C.文字视图

D.幻灯片浏览视图

答案：ABD

解析：

56.下列计算机操作正确的是：

A.开机前查看稳压器输出电压是否正常(220V)

B.硬盘中的重要数据文件要及时备份

C.计算机加电后，可以随便搬动机器

D.关机时应先关主机，再关外部设备

答案：ABD

解析：

57.下面哪项不是散文阅读教学过程中常见的教学资源的分类？

A.视频资源

B.图片资源

C.文本资源

D.音像资源

答案：AB

解析：

58.新课程理念下课堂教学中应注意避免以下问题：

A.过分注重教学方式的改革，忽略了教学内容的深化

B.过分注重“探究式”教学，忽略了基础知识、基本概念的接受

C.过分注重教学的“过程”，忽略了教学“结果”

D.过分强调多媒体的优越性，忽略了传统教学手段的不可替代性

答案：ABCD

解析：

59.下列（）是Authorware的功能特点

A.跨平台体系结构

B.高效的多媒体集成环境

C.面向对象的脚本语言Lingo

D.灵活的交互方式

答案：ABD

解析：

60.相对于国家或地方提供的教育公共服务平台，使用博客等社会化平台构建网络空间,

存在隐患有

A.学生的隐私信息可能被泄露

B.教师不宜对学生进行管理

C.学生需要较强的自控能力，以防网络迷航

D.免费、技术门槛低

答案：ABC

解析：

61.电子书包项目的实施阶段应该关注的领域是：

A.规划

B.基础设施建设

C.教师专业发展

D.将教与学置于整体的数字化学习时空

答案：BCD

解析：

62.研究性学习的设计与实现包含哪几个环节

A.提出问题

B.分析问题

C.解决问题

D.评价总结

答案：ABCD

解析：

63.合作学习分为以下几个模型

A.小组学习

B.信息化合作学习

C.分工合作

D.团队配合

答案：BCD

解析：

64.教学过程质量监控的原则有（）

A.可操作性

B.简明性

C.规范性

D.理论化

答案:ABC

解析：

65.组织学生利用问卷星是让学生（）的重要途径。

A.走进生活

B.了解他人

C.了解社会

D.学习技能

答案：AC

解析：

66.《课程标准》依据能力标准对中小学教师信息技术应用能力的基本要求和发展性要

求，设置了一下哪些系列课程

A.应用信息技术培养课程开发

B.应用信息技术转变学习方式

C.应用信息技术支持教师专业发展

D.应用信息技术优化课堂教学

答案：BCD

解析：

67.课件类的虚拟仿真教学软件的特点有哪些？

A.针对教材中每一个知识点开发

B.只提供与知识点对应的相关实验器材

C.学生可以模拟操作完成实验

D.学生可以观察实验现象,作出实验结论，获取相关知识。

答案：ABCD

解析：

68.PDF格式文件转换为DOC格式文件正确方法是：

A.直接从PDF文件复制文本到DOC文件

B.利用AdobeAcrobat自身转换功能

C.直接修改文件后缀名

D.利用CAJViewer的OCR功能

答案：ABD

解析：

69.在讲授《配电脑，我也是行家》课程前，需要收集一些有关电脑硬件的各种图片，

这些图片可用的扩展名有

A..bmp

B..wav

C..swf

D..gif

E..jpg

答案：ADE

解析：

70.现代教师常需要选择合适的教学媒体来支持自己的教学，以下有关如何选择教学媒

体的建议，您认为合理的是

A.应该在确定教学目标和知识点的基础上，确定使用媒体的目标，再据此选

择媒体的类型以及媒体的内容

B.选择了教学媒体之后，直接推广使用可以提高教学效率

C.选择媒体时可以按照戴尔的“经验之塔”理论进行选择

D.选择媒体内容时可通过选编或修改已有的内容、重新制作新的媒体来实现

答案：ACD

解析：

71.常用工具中的圆规，可以画一。

A.角

B.扇形

C.以上都不可以

答案：AB

解析：

72.一般投影仪的分辨率为

A.1024*768

B.1000*600

C.1080*800

D.800*600

答案：AC

解析：

73.可用于地理学科的软件与工具有

A.谷歌地球

B.百度地图

C.GIS软件

D.DIS软件

答案:ABC

解析：（地理学科）

《"提升工程"（2015）-远程培训项目》测试题

考生姓名：蔡银玲交卷时间：2015-11-2020:45考试成绩：58考试结果：不合格

判断题（大题总分19分，每题1分，共19小题）

1.只要不改变当前应试制度，任何新技术在教育中都是昙花一现，不能长久

A.正确

B.错误

答案：B

解析：反例：PPT

2.信息安全是指个人、组织和国家在信息领域的利益保护状态，它涉及到信息的保密性、

整性、可用性和可控性

A.正确

B.错误

答案：A

解析：

3.视频资源在学科课堂教学中能有效激发学生学习兴趣。

A.正确

B.错误

答案：A

解析：

4.在教学中，多种媒体的交互使用可以显著优化教学效果

A.正确

B.错误

答案：A

解析：

5.使用问卷星设计表格时，可以通过将Word版本编辑好的问卷直接导入到网络中可以

自动生成网络问卷。

A.正确

B.错误

答案：A

解析：

6.M00DLE平台可以让师生共同协作解决问题，但不适合用于完全的在线学习

A.正确

B.错误

答案：B

解析：

7.教师可以通过对学生的电子档案袋的分析，更全面地了解学生的情况，调整教学策略,

做到因材施教。

A.正确

B.错误

答案：A

解析：

8.信息技术应用能力标准，是教师培训的基本依据。

A.正确

B.错误

答案：B

解析：

9.交互式电子白板中“聚焦拉幕”的功能能够提高学生注意力。

A.正确

B.错误

答案：A

解析：

10.在问题导入时，导入的问题应关注引发元认知的问题

A.正确

B.错误

答案：A

解析：

11.在ppt演示软件中，先将并列关系的知识点列于一帧中，然后分别通过超连接的形

式链接到这些知识点的相关帧，这是线性的纵向导航

A.正确

B.错误

答案：B

解析：

12.网络学习空间就是把课堂搬到网络上

A.对

B.错

答案：B

解析：

13.在ipad的APPstore中只可购买应用程序

A.正确

B.错误

答案：B

解析：

14.在学习中让学生自主操作使用"几何画板〃不能对知识进行深度拓展

A.正确

B.错误

答案：B

解析：

15.合作学习只能使教师满足部分学生的需求，不管学生的技能水平和学习风格如何。

A.正确

B.错误

答案：B

解析：

16.学习任务应该具有开放性和层次性，使学生能根据自己的兴趣和能力进行选择。

A.正确

B.错误

答案：A

解析：

17.利用电子论坛，教师可以针对不同学生的发言，进行个别化的指导与点拨。

A.正确

B.错误

答案：A

解析：

18.制定学习契约的目的主要是为了培养学习者规划学习的能力和加强学习者自我学习

的责任心。

A.正确

B.错误

答案：A

解析：

19.传统培训的驱动力是任务驱动，工作坊中驱动力是教学实践改进

A.正确

B.错误

答案：A

解析：

单选题（大题总分27分，每题1分，共27小题）

20.关于Moodie如何在信息技术学科教学中应用观点错误的是？

A.Moodie的应用为学生自主合作探究学习创建了一个良好的环境，体现了学

生在学习中的主体地位。

B.Moodie可以作为收集学生学习过程数据，为大数据在教育教学中的应用提

供原始数据。

C.信息技术学科教学中使用“学习管理平台”对转变学生的学习方式，提升

学生合作探究学习能力等方面没有明显的效果。

D.Moodie能够为信息技术学科教学中课堂作业的收发、资源的共享、作业的

评价展示等活动提供技术支持。

答案：C

解析：

21.为了使学习者获得更多的学习资源，可以在图文消息中使用,可以帮助学习者

获得找到学习的网络资源扩展。①在封面选项的图中提供学习资源网址②添加原文链接

选项③在摘要选项中提供学习资源网址④在正文中提供学习资源网址

A.①②③④

B.①②③

C.②

D.①②④

答案：A

解析：

22.()可以充分利用多媒体和网络等信息技术，进行学习，且支持学生使用各种数字化

的认知工具和信息资源来陈述他们的观点。

A.项目学习

B.网络学习

C.日常教学

D.探究学习

答案：A

解析：

23.关于行为主义学习理论错误的说法是？

A.行为主义强调将学习内容按其内在逻辑关系分割成许多细小的单元

B.行为主义的代表人物是美国的布鲁姆

C.环境和条件（如刺激和影响行为的强化）是学习的两个重要因素

答案：B

解析：

24.教师设计的探究学习任务必须要符合学习者的特征，必须考虑学习者的（），才能

使学习者通过任务的完成得到智力和能力的发展。

A.个体特征

B.起始能力

C.学习风格

D.群体特征

答案：A

解析：

25.在进行表达交流时，应遵循的程序是

A.小组代表发言一同组其他成员补充一其他小组评价与补充一个人不同意

见交流一教师评价与补充

B.小组代表发言一同组其他成员补充一其他小组评价与补充一教师评价与

补充

C.小组代表发言一其他小组评价与补充一教师评价与补充

D.小组代表发言一同组其他成员补充一个人不同意见交流一教师评价与补

充

答案：A

解析：

26.下列哪一项不是数字教育资源？

A.网络资源平台

B.多媒体课件

C.主题学习资源包

D.电子书

答案：A

解析：

27.()也称学习合同，就是一份由学习者拟定的书面材料，清楚载明学习的内容、学

习的程序和方法、学习的时间以及评估的方式等。

A.学习计划

B.学习契约

C.学习协议

D.学习设计

答案：B

解析：

28.()是发展教育信息化的基本保障？

A.国家政策支持

B.教师队伍建设

C.校园硬件设施完备

D.国际先进教育技术的引进和开发

答案：B

解析：

29.工作坊设计是一个怎样的过程