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文档简介
《昼夜的形成》作业设计方案一、设计目标:本次作业设计旨在帮助学生深入了解地球自转和公转的原理,掌握昼夜交替的形成过程,提高学生的观察和思考能力。二、设计内容:1.地球自转和公转的原理及影响;2.昼夜的形成过程;3.观察实验:模拟地球自转和公转;4.思考问题:为什么地球上会出现昼夜交替;5.制作手工:制作一个模型展示昼夜的形成过程。三、设计步骤:1.学生观看相关视频或课件,了解地球自转和公转的原理,并回答相关问题;2.学生进行实验,用一个球体代表地球,绕着一个光源自转和公转,观察光线的变化;3.学生根据实验结果总结昼夜的形成过程,并回答思考问题;4.学生按照要求制作一个手工模型,展示昼夜的形成过程;5.学生展示作品,互相交流分享。四、设计评判:1.学生能够准确描述地球自转和公转的原理;2.学生能够清晰诠释昼夜的形成过程;3.学生能够通过实验观察得出结论,并能够回答相关问题;4.学生制作的手工模型能够生动展示昼夜的形成过程;5.学生在展示时能够自大地表达自己的观点和想法。五、拓展延伸:1.邀请天文学家或科普作家进行讲座,深入探讨地球自转和公转的奥秘;2.组织学生参观天文馆或天文观测活动,加深对天文知识的理解;3.设计更多有趣的实验和手工活动,激发学生对科学的兴趣和热情;4.鼓励学生自主进修,探索更多关于昼夜的知识,形成自己奇特的见解。六、总结:通过本次作业设计,学生不仅能够掌握地球自转和公转的原理,还能够深入理解昼夜的形成过程,培养学生的观察和思考能力,激发学生对科学的兴趣和热
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