《樟树与彩叶草导学案-2023-2024学年科学粤教粤科版》

《樟树与彩叶草》导学案第一课时一、导入引言在我们四周的自然界中，樟树和彩叶草是两种常见的植物。它们各自具有奇特的特点和发展习性，让人们对植物的多样性有了更深度的了解。本次导学案将指挥同砚们一起探究樟树和彩叶草的发展环境、特点和用途，让我们更加了解这两种植物的玄妙的地方。二、进修目标1.了解樟树和彩叶草的发展环境和特点。2.精通樟树和彩叶草的用途和价值。3.培育对植物多样性的熟识和保卫认识。三、进修内容1.樟树的发展环境和特点2.彩叶草的发展环境和特点3.樟树和彩叶草的用途和价值四、进修过程1.导入环节：通过图片展示樟树和彩叶草的外观，让同砚对这两种植物有一个直观的熟识。2.进修环节：分组谈论，让同砚自由探究樟树和彩叶草的发展环境和特点，并记录在笔记本上。3.实践环节：组织同砚进行户外实地考察，观察樟树和彩叶草的发展状况，并做好记录和采集。4.总结环节：让同砚分享自己的观察和体会，总结樟树和彩叶草的用途和价值，并展示自己的效果。五、拓展延伸1.请同砚利用所学知识，设计一份关于樟树和彩叶草的海报，展示它们的发展环境、特点和用途。2.鼓舞同砚主动参与植物保卫活动，增强对植物多样性的保卫认识。六、课后作业1.完成樟树和彩叶草的观察记录，并撰写进修笔记。2.设计一份关于樟树和彩叶草的小册子，包括发展环境、特点和用途等内容。七、评判反馈1.对同砚的观察记录和进修笔记进行评判，鼓舞他们多角度地了解植物。2.通过同砚的海报和小册子展示，选拔出优秀作品并赐予嘉奖。通过本次进修，信任同砚们对樟树和彩叶草有了更深度的了解，也培育了对植物多样性的熟识和保卫认识。期望同砚们能够珍惜自然资源，保卫环境，让我们的地球更加秀丽和多样化。第二课时一、导学目标1.了解樟树和彩叶草的发展环境和特点。2.精通樟树和彩叶草的用途和价值。3.培育对植物的保卫认识和环保认识。二、导学内容1.樟树和彩叶草的介绍。2.樟树和彩叶草的发展环境和特点。3.樟树和彩叶草的用途和价值。4.植物的保卫和环保认识。三、导学过程1.导入：通过图片展示樟树和彩叶草的外观，引导同砚猜想这两种植物的名称，并扣问同砚对这两种植物的了解水平。2.进修樟树和彩叶草的介绍：讲解樟树和彩叶草的形态特征、发展环境和分布地区，让同砚了解这两种植物的基本信息。3.探究樟树和彩叶草的发展环境和特点：组织同砚分组进行小组谈论，探讨樟树和彩叶草喜爱发展的环境条件和它们的特点，并让同砚总结归纳。4.探究樟树和彩叶草的用途和价值：让同砚通过查阅资料或实地考察，了解樟树和彩叶草的用途和价值，例如樟树可以提取樟脑，具有驱虫、防腐等功效；彩叶草可以用于药用、园艺等方面。5.引导同砚沉思：让同砚沉思植物的保卫认识和环保认识，引导他们熟识到保卫植物的重要性，提倡环保行为。6.总结：对本节课的进修内容进行总结，强调樟树和彩叶草的重要性和保卫认识，鼓舞同砚乐观参与环保活动。四、导学作业1.写一篇关于樟树和彩叶草的介绍，包括它们的形态特征、发展环境、用途和价值。2.制作一份宣扬海报，呼吁大家保卫植物，关爱环境。五、拓展延伸1.组织同砚到学校园地或公园进行植物考察，观察不同植物的发展环境和特点。2.鼓舞同砚参与植树活动，亲身体验保卫环境的重要性。通过本节课的进修