《共筑生命家园》导学案-2023-2024学年初中道德与法治统编版

《共筑生命家园》导学案第一课时一、导言《共筑生命家园》是一部关于环境保护和生态文明的纪录片。通过展示人类与自然界之间的关系，引起观众对环境问题的反思和关注。本次导学案旨在帮助学生深入了解环保意识和实践，激发学生对环境问题的关注和积极性。二、视频观看请同学们观看《共筑生命家园》的纪录片，在观看过程中可以做好笔记，记录自己的思考和感悟。三、主题探究1.你对环保的理解是什么？2.在日常生活中，你觉得哪些行为是对环境有害的？3.环保意识的培养和实践在我们的生活中为什么重要？四、学习讨论1.小组讨论：结合纪录片中的案例，探讨人类活动对自然环境的影响以及该如何改善。2.如果你是一名环保志愿者，你将如何积极参与到环保活动中去？五、任务实施1.设计一张海报，呼吁大家保护环境，并在学校内张贴。2.制定一份环保实践计划，列出你将要采取的具体措施，并争取更多同学的参与。六、主题分享在本周的班会上，邀请同学们分享他们对环保的认识和实践经验，让更多的人意识到环保的重要性，共同建设美丽的生命家园。七、总结反思通过本次学习，你有什么收获？对环保问题有了哪些新的认识和体会？未来你将如何在日常生活中践行环保理念？以上是本次《共筑生命家园》导学案的内容，希望同学们通过这次学习能够深刻理解环保的重要性，积极参与到保护环境的行动中去，共同建设美好的未来。愿我们共同努力，共筑生命家园！第二课时一、导学目标1.理解生命的重要性和珍贵性，培养保护生态环境的意识。2.掌握《共筑生命家园》的主要内容和主题，提高阅读理解能力。3.培养学生对自然的热爱和保护自然的责任感。二、导学内容1.了解《共筑生命家园》的作者和背景。2.了解文中所述的生态环境问题和解决方法。3.理解生命的平衡和互相依存的关系。三、导学步骤第一步：导入（10分钟）1.引导学生思考：你们认为什么是生命的家园？为什么要保护生态环境？2.播放相关视频和图片，唤起学生对自然的热爱和保护的意识。第二步：学习文本（20分钟）1.学生阅读《共筑生命家园》，了解文章的主要内容和意义。2.学生分组讨论生态环境问题和解决方法，展示自己的观点。第三步：深化理解（20分钟）1.引导学生思考生态环境和生命之间的关系，探讨生态平衡的重要性。2.学生展开小组讨论，分享自己的理解和感悟。第四步：活动设计（20分钟）1.学生以小组形式设计保护环境的活动方案，包括种树、垃圾分类等。2.学生展示活动方案并互相评价，确定最佳方案并进行实施。第五步：总结反思（10分钟）1.学生回顾本节课的学习内容，总结生态环境保护的重要性。2.学生表达对自然的热爱和保护自然的决心，承诺在日常生活中积极行动起来。四、教学反思通过本节课的学习，学生不仅了解了生态环境保护的重要性，也增强了自己的保护意识和责任感。通过带领学生设计活动方案，培养了学生的团队合作能力和创造力。同时也激发了学生对自然的热爱和探索的欲望，为未来的环境保护事业培养了一批可持续发展的人才。五、作业布置1.学生撰写感想，总结本节课的学习收获和体会。2.学生整理保护环境活动方案，准备下节课的实施工作。六、拓展