《我们的大丰收导学案-2023-2024学年科学教科版2001》

《我们的大丰收》导学案第一课时导学目标：1.理解小说《我们的大丰收》的背景和主要内容。2.掌握小说中的重要人物和事件。3.分析小说的主题和意义。4.提高阅读理解能力和文学鉴赏能力。导学内容：一、小说背景介绍《我们的大丰收》是知名作家鲁迅的代表作之一，描写了东北农村的生活和人民的艰辛。该小说被认为是鲁迅的成熟之作，展现了作者对农民的同情和对社会不公的批判。二、主要人物1.小桂：是小说的主人公，一个东北农民，勤劳善良，忠厚老实。2.小狗：小桂的伙伴，是一只聪明的农村犬。3.村长：是村里的权威人物，有些贪污腐化。三、重要事件1.小桂家的大丰收：小桂家在一年的勤劳耕种之后，终于有了一次大丰收，收获了丰收的果实。2.小狗的牺牲：小狗为了保护主人小桂，在一次意外中牺牲了自己，令人感动。3.村长的勾当：村长欺压百姓，对小桂家进行打压，导致小桂家大丰收的果实被掠夺。四、主题和意义《我们的大丰收》主要围绕着勤劳善良的农民与腐化破败的官僚之间的斗争展开，反映了社会的不公和农民的艰辛。小说表达了对农民的同情和对社会黑暗的批判，呼吁社会正义和人道主义。五、阅读理解和文学鉴赏通过阅读《我们的大丰收》，我们不仅能够了解农村的现状和农民的生活，还能够深刻地感受到鲁迅对社会不公的愤怒和对人性的探求。这部小说不仅仅是文学作品，更是一面反映社会现实的镜子，引导人们思考社会的不公和如何改变现状。请同学们认真阅读《我们的大丰收》，思考其中蕴含的深层意义，提高自己的文学素养和人文情怀。希望大家在阅读中感受到作者的用心和思考，共同探讨人类命运和社会问题，为实现社会公平和正义贡献自己的力量。愿我们的文学之路越走越宽广，让文学的力量拯救人类的心灵，点亮人生的希望。第二课时导学案主题：《我们的大丰收》一、导入在我们生活的农村，每年的秋收都是一个重要的日子。那是农民辛勤劳作的结果，也是他们一年中最为忙碌的时候。今天我们就来学习一篇关于秋收的作文《我们的大丰收》。二、整体理解1.请简要介绍一下这篇作文的主要内容。这篇作文主要讲述了一个农村家庭在秋收季节里的生活场景。通过家人们共同劳作、团结合作，在辛勤劳作下获得了一次大丰收的喜悦和成就感。2.你觉得这篇作文的主题是什么？为什么？这篇作文的主题是团结合作、劳动创造。通过家人之间的互相帮助、互相支持，最终实现了丰收的目标。这体现了农村人民的勤劳、团结和努力奋斗的精神。三、细节理解1.文中提到了哪些家庭成员？他们每个人在秋收中分别扮演着什么样的角色？文中提到了爷爷、爸爸、妈妈、姐姐、哥哥和自己。爷爷负责开车拉运农产品，爸爸和哥哥在田间劳作，妈妈和姐姐则忙着打扫收割下来的庄稼。2.文中有哪些细节描述了农村秋收的情景？文中描述了收割庄稼、运输农产品、晒秋、炒谷等农村秋收的情景。通过这些细节，读者可以感受到农村秋收季节的热闹和忙碌。四、深层理解1.作者通过这篇作文想要表达什么样的情感？作者通过这篇作文想要表达家庭团结、劳动创造的情感。正是因为家人们的共同努力和合作，才能取得大丰收的成果。2.你在作文中是否有找到一些值得学习的品质或精神？是的，这篇作文中体现了团结合作、劳动创造的精神。我们应该学习家人们相互帮助、共同劳动的精神，努力奋斗、团结合作，共同实现我们的目标。五、延伸拓展1.请谈谈你对农民劳动的看法。农民是我们国家的中流砥柱，他们辛勤劳作，为我们提供丰富的粮食和农产品。我们要尊重农民、珍惜粮食，发扬劳动精神，为农民劳动做出应有的贡献。2.你觉得自己平时是否应该更加珍惜食物，节约粮食？是的，我们应该珍惜食物，节约粮食。在我们享受美食的同时，不要浪费粮食，做到合理消费，珍惜粮食资源。六、总结通过学习这篇作