《潜望镜的秘密导学案-2023-2024学年科学青岛版五四学制》

《潜望镜的奥秘》导学案第一课时一、导学目标：1.了解小说《潜望镜的奥秘》的作者、背景和主要内容；2.理解小说中的主要人物形象和情节进步；3.分析小说中的主题和意义；4.提升阅读理解能力和文学鉴赏能力。二、导学内容：1.作者简介：小说《潜望镜的奥秘》的作者是日本作家东野圭吾，他是日本推理小说界的著名作家，作品屡次获得日本推理作家协会奖和日本推理作家协会大奖。2.小说背景：《潜望镜的奥秘》是一部悬疑推理小说，叙述了一个玄妙的红色潜望镜引发的一系列离奇事件。故事情节动人心魄，引人入胜。3.主要人物：小说中的主要人物有男主角小野寺修二和女主角宫泽丽子。小野寺修二是一个平凡的上班族，无意间发现了一副玄妙的红色潜望镜，从而卷入了一场离奇的事件中。宫泽丽子是一个玄妙的女性，与小野寺修二之间有着复杂的干系。4.主要情节：小说《潜望镜的奥秘》的情节曲折离奇，充盈悬疑和惊悚。红色潜望镜的出现引发了一连串离奇的事件，小野寺修二和宫泽丽子之间的干系也逐渐展开。故事情节跌宕升沉，让人难以预料。5.主题意义：通过阅读《潜望镜的奥秘》，我们可以感受到作者对人性、命运和爱情的沉思。小说中的人物形象栩栩如生，情节紧凑动人心魄，引发了读者对生活的深刻沉思。三、导学问题：1.你对小说《潜望镜的奥秘》的作者东野圭吾有何了解？2.你认为小说中的主要人物小野寺修二和宫泽丽子有什么样的性格特点？3.你能描述一下《潜望镜的奥秘》中的主要情节吗？4.你觉得《潜望镜的奥秘》这部小说想要表达怎样的主题和意义？5.你在阅读《潜望镜的奥秘》时有什么感受和沉思？四、拓展阅读：1.你还可以阅读东野圭吾的其他作品，比如《解忧杂货店》、《白夜行》等，感受不同的阅读体验；2.你可以通过观看《潜望镜的奥秘》的电影或电视剧改编作品，进一步了解故事情节和人物形象；3.你可以尝试写一篇读后感，分享你对《潜望镜的奥秘》的看法和感受。五、导学总结：通过本次导学，我们对小说《潜望镜的奥秘》有了更深度的了解，不仅提升了阅读理解能力和文学鉴赏能力，也拓展了我们的文学视野。期望大家能够继续热忱阅读，探究更多精彩的文学作品。愿大家在阅读的世界里，找到属于自己的幸福和收获！第二课时导学目标：1.了解小说《潜望镜的奥秘》的作者、背景和主要内容。2.理解小说中的主要人物及其性格特点。3.精通小说中的重要情节和主题。4.分析小说中的隐喻和象征意义。5.提升阅读理解能力，培育文学鉴赏能力。导学内容：1.作者简介：小说《潜望镜的奥秘》的作者是日本作家三岛由纪夫，他是20世纪最杰出的日本文学家之一，作品深受读者喜爱。2.小说背景：《潜望镜的奥秘》是三岛由纪夫创作的一部长篇小说，叙述了一个关于爱情、欲望和背叛的故事。3.主要人物：小说中的主要人物包括男主人公光一和女主人公久美子，他们之间的爱情纠缠是整个故事的核心。4.情节梗概：故事发生在二战后的日本，光一是一名年轻的画家，他邂逅了久美子，并陷入了一段复杂的感情中。两人之间的干系在欲望和背叛中逐渐走向悲剧。5.主题分析：小说主要探讨了人性的复杂性和欲望的激动对人们行为的影响，以及爱情和背叛之间的微妙干系。6.隐喻和象征：作者通过潜望镜这一象征物件，暗示了人们心里深处的欲望和冲突，以及现实与抱负之间的差距。导学步骤：1.介绍作者三岛由纪夫的生平宁文学成就，引导同砚了解小说的背景。2.分组谈论小说中的主要人物及其性格特点，让同砚深度了解故事的主要角色。3.梳理小说的情节，援助同砚理清故事的主要线索和进步。4.分析小说的主题，引导同砚沉思作者想要表达的思想和情感。5.谈论小说中的隐喻和象征意义，援助同砚深度开掘作品的内涵和意义。6.提出问题，引导同砚展开沉思和谈论，提升他们的阅读理解能力和文学鉴赏能力。导学反馈：1.总结小说《潜望镜的奥秘》的主要内容和主题，确保同