高中物理人教版必修1活页作业第3章2弹力_第1页
高中物理人教版必修1活页作业第3章2弹力_第2页
高中物理人教版必修1活页作业第3章2弹力_第3页
高中物理人教版必修1活页作业第3章2弹力_第4页
高中物理人教版必修1活页作业第3章2弹力_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

活页作业(十)弹力基础巩固(15分钟50分)一、选择题(每小题5分,共35分)1.一个鸡蛋放在一块海绵上,处于静止状态,下列说法正确的是()A.海绵受到鸡蛋的压力就是鸡蛋的重力B.海绵受到鸡蛋的压力是因为海绵的形变产生的C.海绵受到鸡蛋的压力是因为鸡蛋的形变产生的D.海绵对鸡蛋的支持力与鸡蛋对海绵的压力是一对平衡力解析:海绵受到鸡蛋的压力与鸡蛋的重力的施力物体、受力物体各不相同,不是同一个力,选项A错误;海绵受到鸡蛋的压力是因为该力的施力物体鸡蛋的形变产生的,选项B错误,选项C正确;海绵对鸡蛋的支持力与鸡蛋对海绵的压力是一对相互作用力,不是平衡力,选项D错误.答案:C2.如图所示,所有的球都是相同的,且形状规则、质量分布均匀.甲球放在光滑斜面和光滑水平面之间,乙球与其右侧的球相互接触并放在光滑的水平面上,丙球与其右侧的球放在另一个大的球壳内部并相互接触,丁球用两根轻质细线吊在天花板上,且其中右侧一根线沿竖直方向.关于这四个球的受力情况,下列说法正确的是()A.甲球受到两个弹力的作用B.乙球受到两个弹力的作用C.丙球受到两个弹力的作用D.丁球受到两个弹力的作用解析:甲球受水平面的弹力,斜面对甲球无弹力;乙球受水平面的弹力,乙与另一球之间无弹力;丙球受右侧球和球壳的弹力作用;丁球受竖直细线的拉力,倾斜细线的拉力刚好为零,故选项C正确,选项A、B、D错误.答案:C3.一只松鼠站在倾斜的树枝上,则树枝对松鼠的弹力的方向为()A.竖直向上 B.竖直向下C.垂直树干斜向上 D.沿树干方向解析:支持力的方向总是垂直于接触面指向被支持的物体,选项C正确.答案:C4.下列关于弹力的说法错误的是()A.压力、拉力、支持力都是弹力B.压力和支持力的方向总是垂直于接触面C.轻绳、轻杆上产生的弹力的方向总是在沿绳、杆的直线上D.轻杆不同于轻绳,弹力的方向可以不沿杆解析:弹力包括压力、拉力、支持力,其中绳的拉力总沿绳收缩的方向,压力、支持力的方向总与接触面垂直,故选项A、B正确;杆不同于绳,杆可以发生拉伸形变、压缩形变和弯曲形变,所以杆的弹力方向不一定沿杆,要具体问题具体分析,选项C错误,选项D正确.答案:C5.体育课上一学生将足球踢向斜台,如图所示.下列关于足球与斜台作用时斜台给足球的弹力方向的说法正确的是()A.沿v1的方向B.沿v2的方向C.先沿v1的方向后沿v2的方向D.沿垂直于斜台斜向左上方的方向解析:足球与斜台的作用是球面与平面的相互作用,足球所受弹力方向垂直于斜台指向足球,即斜向左上方的方向,故选项D正确.答案:D6.如图所示为P物体对Q物体压力的示意图,其中正确的是()解析:画力的示意图时,要注意力的作用点和方向.P对Q的压力作用点在Q物体上,故选项B、D错误;P对Q压力的方向应垂直接触面指向被压物体,故选项A正确,选项C错误.答案:A7.一根轻质弹簧一端固定,用大小为F1的力压弹簧的另一端,平衡时长度为l1;改用大小为F2的力拉弹簧,平衡时长度为l2.弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内,该弹簧的劲度系数为()A.eq\f(F2-F1,l2-l1) B.eq\f(F2+F1,l2+l1)C.eq\f(F2+F1,l2-l1) D.eq\f(F2-F1,l2+l1)解析:根据胡克定律F1=k(l0-l1)F2=k(l2-l0)由以上两式可得k=eq\f(F2+F1,l2-l1),选项C正确.答案:C二、非选择题(15分)8.一轻弹簧原长为10cm,在它的下端挂一个重为4N的物体时,弹簧的长度为12cm.若在它的下端挂一个重为8解析:设F1=4N,F2=8N,l1=12cm,l0=F1=k(l1-l0)F2=k(l2-l0)联立解得l2=14答案:14能力提升(25分钟50分)一、选择题(每小题5分,共35分)1.某同学在探究弹簧弹力与弹簧伸长关系的实验中,用图象法处理数据时,误把弹簧的总长度作为横坐标,然后描点作图,其他步骤都正确,则作出的图象可能是()解析:若弹簧总长为l,原长为l0,则弹簧弹力F=k(l-l0),可知选项C正确.答案:C2.如图所示,一小球用两根轻绳挂于天花板上,球静止,绳1倾斜,绳2恰好竖直,则小球所受的作用力有()A.1个 B.2个C.3个 D.4个解析:假设绳1对球有作用力,该作用力的方向斜向左上方,另外球在竖直方向上受重力和绳2的拉力,在这三个力的作用下球不可能保持平衡,所以绳1不可能对球施加拉力,小球只受重力和绳2的拉力,故选项B正确.答案:B3.探究弹力和弹簧伸长关系时,在弹性限度内,悬挂15N重物时,弹簧长度为0.16m;悬挂20N重物时,弹簧长度为0.18m;则弹簧的原长LA.L=0.02mk=500N/mB.L=0.10mk=500N/mC.L=0.02mk=250N/mD.L=0.10mk=250N/m解析:根据胡克定律得悬挂15N重物时有15N=k(0.16m-悬挂20N重物时有20N=k(0.18m-联立方程解得L=0.10m,k=250答案:D4.如图所示,球A在斜面上,被竖直挡板挡住而处于静止状态,关于球A所受的弹力,下列说法正确的是()A.A物体仅受一个弹力作用,弹力的方向垂直斜面向上B.A物体受两个弹力作用,一个水平向左,一个垂直斜面向下C.A物体受两个弹力作用,一个水平向右,一个垂直斜面向上D.A物体受三个弹力作用,一个水平向右,一个垂直斜面向上,一个竖直向下解析:球A受重力竖直向下,与竖直挡板和斜面都有挤压,斜面给它一个支持力,垂直斜面向上;挡板给它一个支持力,水平向右,故选项C正确.答案:C5.(多选)关于胡克定律,下列说法正确的是()A.由F=kx可知,在弹性限度内弹力F的大小与弹簧伸长(或缩短)的长度x成正比B.由k=eq\f(F,x)可知,劲度系数k与弹力F成正比,与弹簧的长度改变量成反比C.弹簧的劲度系数k是由弹簧本身的性质决定的,与弹力F的大小和弹簧伸长(或缩短)的长度x的大小无关D.弹簧的劲度系数在数值上等于弹簧单位长度时弹力的大小解析:在弹性限度内,弹簧的弹力与伸长量(或压缩量)遵守胡克定律F=kx,故选项A正确;弹簧的劲度系数由弹簧本身的性质决定,与弹力F及弹簧伸长(或缩短)的长度x无关,故选项C正确,选项B错误;由胡克定律得k=eq\f(F,x),可理解为弹簧每伸长(或缩短)单位长度时弹力的值与k值相等,故选项D错误.答案:AC6.(多选)下列说法正确的是()A.物体受到外力作用后发生的形状改变叫弹性形变B.存在弹力的甲、乙两物体一定直接接触且都发生了形变C.静止在水平桌面上的物体对桌面的压力就是重力D.绳对物体拉力的方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向解析:撤去作用力后能够恢复原状的形变叫弹性形变,选项A错误;根据弹力产生的条件,选项B正确;物体对桌面的压力的施力物体是桌面上的物体,受力物体是桌面,与重力的施力物体和受力物体均不同,选项C错误;根据绳子拉力方向的特点,选项D正确.答案:BD7.(多选)下列关于弹力的叙述中正确的是()A.压力、拉力、支持力都是弹力B.压力和支持力的方向总是垂直于接触面C.轻绳上产生的弹力的方向不一定沿绳的直线上D.轻杆不同于轻绳,弹力的方向一定沿杆的方向解析:由弹力的产生可知选项A、B正确;轻绳产生的弹力一定沿轻线;轻杆中的弹力不一定沿杆,选项C、D错误.答案:AB二、非选择题(15分)8.如图所示,为一轻质弹簧的长度l和弹力F大小的关系图线,试由图线确定:(1)弹簧的原长;(2)弹簧的劲度系数;(3)弹簧长为0.20m解析:读懂图象是求解本题的关键.在该图象中要注意和利用这样几个特殊的点:(1)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论