人教版化学九年级上册创新课件：1.1 物质的变化和性质

轻轨电车

轻轨电车是近年来城市发展的一种无污染的新兴交通工具。当轻轨电车开动时，轻轨电车与架空电线的接触点由于高速摩擦会产生高温。接触点常用的原料是石墨，请你推测石墨具有哪些性质？这些性质属于物理性质还是化学性质呢？导入新知第一单元走进化学世界课题1物质的变化和性质

（第2课时）1.理解物理性质与化学性质的概念并能分辨物理性质和化学性质。2.了解性质与用途之间的关系，学会判断身边的物质应用了哪些用途。

观察一瓶酒精，据你的观察和生活经验，说出酒精有哪些性质？颜色：状态：气味：密度：水溶性：挥发性：

点燃时在空气中无色液体有特殊气味0.8g/ml能与水互溶易挥发能燃烧讨论：以上性质可以怎样分类？导入新知铁生锈了铁在潮湿的空气中会生锈在潮湿的空气中一段时间后化学变化和化学性质化学变化化学性质

叙述物质的性质往往用“能”、“难”、易”、“会”、“就”、“可”等表示能力或属性的用语。物质性质和变化的区别

酒精燃烧酒精能燃烧化学变化化学性质导入新知结论：由感觉器官直接感知或仪器测知的都属于物质的物理性质；通过化学变化可知的都属于物质的化学性质。

化学性质与物理性质如：颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、溶解性、挥发性、密度、导热性、导电性等。物质在化学变化中表现出来的性质化学性质物质不需要发生化学变化就表现出来的性质物理性质如：可燃性、助燃性、毒性、氧化性、稳定性、腐蚀性、酸性、碱性等。导入新知水是无色透明的液体氧气具有助燃性和氧化性用物理变化、物理性质及化学变化和化学性质填空：物理性质与化学性质的区别？点拨：是否需发生化学变化表现出来酒精挥发:

酒精易挥发:酒精燃烧:酒精能燃烧:物理变化物理性质化学变化化学性质问题讨论关于物质物理性质的几个基本概念的简单介绍（1）熔点和沸点物质从固态变成液态叫做熔化；物质的熔化温度叫做熔点；液体沸腾的温度叫做沸点。液体的沸点是随着大气压强的变化而变化的注意导入新知（2）密度某种物质单位体积的质量，叫做这种物质的密度。物质密度水1.0g/cm3铁7.8g/cm3铝2.7g/cm3氧气1.429g/L二氧化碳1.977g/L空气1.293g/L导入新知闻气时的正确操作如何正确闻气味？扇闻法导入新知闻气味时，用手轻轻地在瓶口扇动，使极少量的气体飘进鼻孔。提示（1）观察氧气和二氧化碳的颜色和状态。（2）观察木条燃烧情况的变化，记录实验现象。探究实验5

氧气和二氧化碳的性质实验记录氧气二氧化碳颜色状态无色无色气态气态导入新知木条燃烧情况的变化实验现象实验结论性质类别木条在氧气中燃烧得更旺；木条在二氧化碳中熄灭氧气能支持燃烧；二氧化碳一般不燃烧也不支持燃烧化学性质导入新知

【思考】如何鉴别O2和CO2两种气体？（说出操作、现象和结论）方法3将澄清石灰水分别倒入两个集气瓶中，如果澄清石灰水变浑浊，则是二氧化碳，否则是氧气。方法1将燃着的木条分别伸入两个集气瓶中，如果燃烧更旺，则是氧气，否则是二氧化碳。方法2将带火星的木条分别伸入两个集气瓶中，如果复燃，则是氧气，否则是二氧化碳。导入新知物质的性质、变化和用途间的关系性质用途决定体现变化体现决定二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧可制作二氧化碳灭火器进行灭火二氧化碳使燃着的木条熄灭导入新知1、下列是一些物质的自我介绍，其中介绍自己物理性质的是（）A．“铜块”：我能导电 B．“蜡烛”：我能燃烧 C．“氮气”：我具有稳定性D．“铁钉”：我容易生锈A课堂达标2、物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，物质的用途体现了物质的性质，下列物质的用途体现了物质的化学性质的是（）A．氧气用于医疗急救 B．干冰用于人工降雨C．活性炭用于除去冰箱异味D．铜丝用作导线A物质变化物理变化化学变化物理性质没有生成新物质的变化生成新物质的变化不需要发生化学变化就表现出来的性质在化学变化中表现出来的性质性质化学性质课堂小结1、下列过程中一定发生了化学变化的是（）A．碘升华 B．铜生锈C．研磨固体 D．海水晒盐B学以致用2、物质世界是不断运动和变化的。下列各变化过程中，只发生了物理变化的是（）A．蒸汽锅炉爆炸B．葡萄酿酒C．铁锅生锈 D．蒸汽锅炉爆炸A3、下列关于物质性质的描述中，属于物理性质的是()A．胆矾是一种蓝色固体B．木炭在空气中能燃烧C．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊D．石灰石能与盐酸反应生成二氧化碳气体A4、下列语句中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是（）①北风卷地白草折，胡天八月即飞雪②大漠孤烟直，长河落日圆③千里冰封，万里雪飘④伐菥烧炭南山中⑤胡粉投火中，色坏还为铅⑥白玉为床金作马A.①②④B．①②④⑥C．②④⑤D．②③④C5、阅读下列短文，完成下面的问题：（填编号）①氧气在通常情况下是无色无味的气体；②氧气不易溶于水；③在标准状况下氧气的密度是1.429g/L，比空气重；④将纯氧吹