2024年海南省省直辖县级行政单位中考一模语文试题

2024年初中毕业生学业模拟考试（一）语文科试题（考试时间：120分钟，全卷满分：120分，请将答案写在答题卡上。）一、积累与运用（25分）近年来，为了推动家风建设的高质量发展，让优良的家风带动时代的民风。你校拟开展“家风润万家”为主题的系列活动，请你参与并完成相关任务。【活动一：传承家风家训，弘扬中华美德】1．为了让家风教育进校园，学校宣传栏里贴上两幅作品，甲幅作品的字体属于（）（2分）A．楷书 B．篆书 C．隶书 D．行书2．请用简化楷体，按现代汉语书写顺序将乙幅作品的内容正确、工整地抄写在米字格内。（2分）【活动二：品味文化之美，抒写自豪之情】3．阅读下面语段，按要求完成以下任务。（8分）“博大精深”“源远流长”是刻上中华文化特征的两个词语，中华优秀传统文化是我们的根，zī（）养着我们民族的①，成为民族团结奋斗发展的精神力量。五千年的华夏历史，孕育了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的爱国情怀，孕育了“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的高尚气节，_________。还有孔子“登泰山而小天下”的视野，贾谊“察盛衰之理，审权势之宜”的智慧，苏轼“一蓑烟雨任平生”的豁达……国学传统中②的处世之道、治理之策，当是我们修齐治平的优秀教材。我们是国家的希望，民族的未来，我们人人都应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同③民族精神的新篇章，肩负起为中华民族④的文化使命，努力铸（）就中华文化的新辉煌。（1）根据拼音写汉字或给加点字注音。（2分）zī（）养 铸（）就（2）结合语境，在横线上依次填入词语，最恰当的一项是（）（2分）A．心灵俯拾即是延续强基固本 B．灵魂比比皆是延续根深蒂固C．灵魂俯拾即是续写强基固本 D．心灵比比皆是续写根深蒂固（3）下面句子不属于国学中“为人处世”之道的一句是（）（2分）A．一鼓作气，再而衰，三而竭 B．静以修身，俭以养德C．富贵不能淫，贫贱不能移 D．自强不息，厚德载物（4）仿照画曲线句，在横线上将句子补充完整，要求句式一致，语意连贯。（2分）【活动三：诵读千古名句，弘扬经典文化】4．在横线上默写古诗文原句。（8分）（1）无可奈何花落去，_________。（晏殊《浣溪沙》）（2）山回路转不见君，_________。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（3）_________，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲秋思》）（4）_________，并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》）（5）王勃在《送杜少府之任蜀州》中用“_________，_________”告诉我们，朋友之情在于心灵相通，不在于朝夕相处，也不受空间限制，尽显洒脱旷达之意。（6）雍正即位后对康熙的家训整理汇编成《庭训格言》，共246则。其中有一则提到“要善于选择别人的优点，聆听别人的建议来不断完善自我”，这家训可用《论语》中的“_________，_________”一句来概括。【活动四：讲述动人故事，传承良好家风】5．为更好地开展“建设文明家庭，传承优良家风”活动，海文中学文学社将举行一次以“好家风，正能量”为主题的征文活动，请你参与并完成以下任务。（5分）（1）下面是海文中学文学社拟写的一则征稿启事，请仔细阅读并按要求作答。（3分）征稿启事亲爱的同学们：良好的家风是我们中华民族几千年来传承下来的精髓。今日起我校文学社将举行“好家风，正能量”主题征文活动，可围绕你或他人家中世代传承的经典家风，以及相关的故事进行创作，旨在传承并挖掘海南深厚的文化底蕴。来稿要求观点鲜明，情感真挚，篇幅以不超过千字为宜，写明真实姓名和班级，_________，作品提交时间为2024年5月10日前。欢迎同学们踊跃投稿！海文中学文学社2024年4月16日①这则征稿启事在格式上有一处错误，请写出修改意见。（1分）②这则征稿启事的画线句有语病，请将修改后的句子写在横线上。（1分）③这则征稿启事传达的信息不完整，请在横线上补充出来。（1分）（2）为加强征文比赛的宣传力度，让更多的同学参与此次征文比赛，请你参考示例，再设计两种宣传方式。（2分）示例：在学校宣传橱窗里张贴征稿启事。①_________ ②_________二、品味鉴赏（35分）（一）阅读下面古诗，完成6～7题。（5分）望岳唐·杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。6．下列对这首诗的理解有误的一项是（）（2分）A．首联以设问的方式，体现了诗人乍见泰山时的惊叹。B．颔联写近望所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。C．尾联写诗人登上泰山顶峰后所看到的景象，富有哲理。D．全诗没出现一个“望”字，但句句又都在写向岳而望。7．诗中作者是怎样表现泰山之高的？请结合具体诗句回答。（3分）（二）阅读下面文言文选段，完成8～11题。（12分）【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。（选自《马说》）【乙】古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人①言于君曰：“请求之。”君遣之。三月得千里马。马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事②死马而捐③五百金？”涓人对曰：“死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣。”于是不能期年，千里之马至者三。（选自《战国策•燕策一》）【注】①涓人：君主的近臣②安事：要……何用③捐：弃8．下面加点字注音有误的一项是（）（2分）A．祗辱于奴隶人之手（zhǐ） B．骈死于槽枥之间（bìng）C．才美不外见（xiàn） D．于是不能期年（jī）9．给下列加点词语选择正确的义项。（4分）（）（1）策之不以其道 A．马鞭B．用马鞭驱赶C．鞭策（2）其真不知马也 A．表推测语气，大概B．表反诘语气，难道C．代词，它的（3）涓人对曰 A．面对，应对B．回答，对答C．正确（4）君遣之 A．打发，送走B．休，休弃C．差遣，派遣10．将下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？（2）天下必以王为能市马，马今至矣。11．甲文中的“食马者”与乙文中的“涓人”对“千里马”的态度有什么不同？（2分）（三）名著阅读（5分）12．请回忆《钢铁是怎样炼成的》这本书的内容，并按要求完成下列相关任务。（1）梳理主人公保尔的成长经历。（3分）人生阶段阶段一阶段二阶段三阶段四退学参军②_____著书成长经历（事件）①_________与波兰白军英雄战斗，加入骑兵部队，战斗中被炮弹炸伤。在艰苦的环境下工作，得了伤寒和肺炎。诸多伤病使保尔③_________，在病榻上完成著作《暴风雨所诞生的》，开始了新的生活。（2）有人认为，这本书中的内容和当代学生的生活相距甚远，阅读意义不大；也有人认为，这本书是几代青少年的精神养料，值得一读。请谈谈保尔的成长经历带给你怎样的启示？（2分）（四）记叙文阅读（13分）阅读下面文章，按要求完成13～17题。海马爸爸罗倩仪①一家三口进了家门后，便开始各自忙碌起来。陶雅进厨房淘米做饭，儿子在方桌上写作业，丈夫则窝在沙发里看手机。他说有些工作上的事情要处理，陶雅不知真假。②清蒸鲈鱼，土豆炖排骨，上汤西洋菜，陶雅望着刚买回来的食材，心里立刻想好了做每一道菜的工序。在做菜的间隙，她习惯性地出来察看儿子的功课，一边择菜，一边对他不懂的问题稍加指点。沙发上的丈夫突然发出几声大笑，似乎刷到了有趣的短视频。陶雅望向丈夫，轻轻叹口气，又转身回到厨房里。③晚饭过后，做完作业的儿子开开心心地打开电视。儿子喜欢各种有趣的动物，总是一遍遍地重复观看相关的视频。“爸爸，过来跟我一起看吧。”儿子极力邀请父亲，却被正在玩手机的父亲一口拒绝了。④“真的很有趣！你看这只章鱼，它好聪明啊，会根据周围的环境，变换身体的颜色和形状，更好地隐藏自己……”儿子滔滔不绝地说着，试图吸引父亲的注意力。而他的父亲也只是挪动一下身躯，眼睛还在盯着手机屏幕。陶雅看到这一幕，不禁有些生气。⑤已经不是第一次发生这种事情了！这么多年，她把大部分时间放在育儿和做家务上面。儿子在她的教导下，乖巧懂事，这本是令她骄傲的事。可是，儿子却从不亲昵地邀请她一块儿看动物视频，反倒频频邀请丈夫，丈夫还不领情。醋意大发的陶雅悻悻地戴上耳机，径自听书，小说里的女主角总能得到很多人的爱，令她艳羡和遐想……⑥偶尔，她目光掠过儿子和丈夫的脸庞，听到儿子大叫：“看，这是海马，可爱吧？”丈夫敷衍地抬头望一眼，胡乱点点头。他并没认真看，陶雅也没认真听，思绪回到小说的世界。一连好多天，儿子都兴致勃勃地极力邀请父亲与他一起观看形形色色的动物，而陶雅听儿子讲得最多的就是“海马”。她不理解，儿子怎么那么喜欢看海马呢？⑦丈夫大概不想拂了儿子这么多天的好意，便开始认认真真地陪他一块儿看动物。父子俩不时发出爽朗的笑声。陶雅羡慕之余，又觉得有些许欣慰。一天傍晚，她像往常那样，一回家就钻进厨房忙活。不一会儿，丈夫居然也闪身进来了，笑呵呵地说：“大厨，我来给你打下手。”陶雅很愕然，继而淡淡地问：“怎么，今天不用处理工作上的事情了？”⑧丈夫不好意思地笑笑：“没那么忙了，以后都不会那么忙了。”陶雅轻轻一笑，不明白丈夫怎么突然转性子了。丈夫却问她：“你知道海马吗？”⑨原来，海马这种动物是由海马爸爸负责育儿的，当雌性海马产下卵并受精之后，海马爸爸就会将受精卵放在身上一个特别的育婴袋中，等待受精卵成熟、孵化。⑩丈夫很惭愧，觉得自己还比不上小小的海马。一直以来，基本都是陶雅一个人在辛苦。“往后，我要跟你分担带孩子、做家务的工作，不能都让你一个人干。”丈夫絮叨着。⑪“你还真是清楚海马的特性呢！”陶雅戏谑道。⑫“儿子天天要我看海马，能不清楚吗？”丈夫一边麻利地切肉，一边微笑着回答。⑫陶雅不禁莞尔。她透过透明的玻璃门，朝外看儿子。儿子正好从书桌上抬起了头，对她露出得意的笑容。（选自《小小说月刊》，有删改）13．【内容感知】通读全文，按照提示把下列表格补充完整。（2分）故事情节（1）儿子邀请丈夫看视频丈夫陪儿子看电视丈夫主动帮做家务陶雅的心理失落、难过生气、妒忌羡慕、欣慰（2）14．【段落分析】请简要分析文章第①段的作用。（2分）15．【语言赏析】请从下列两个句中任选一句，简要赏析其表达效果。（3分）（1）而他的父亲也只是挪动一下身躯，眼睛还在盯着手机屏幕。（从加点词的角度赏析）（2）陶雅很愕然，继而淡淡地问：“怎么，今天不用处理工作上的事情了？”（从描写方法的角度赏析）16．【写作评析】本文多处运用了对比的手法，请举出一例并简要分析其作用。（3分）17．【迁移拓展】作者借助“海马爸爸”这一物象寄寓怎样的深意？请结合文章的主旨与生活实际作简要分析。（3分）三、思辨与探究（10分）阅读下列非连续性文本材料，回答18～21题。材料一：2023年9月，习近平总书记在黑龙江考察时提出了一个令人耳目一新的概念——新质生产力。新质生产力是生产力质的跃迁①，是我国经济高质量发展的要求，也是实现社会主义现代化强国战略目标的重要推动力。与传统生产力相比，新质生产力是包容了全新质态要素的生产力，意味着生产力水平的跃迁。传统生产力推动的经济增长是依靠劳动资料、劳动对象和劳动者大量投入的水平型扩张，不仅严重依赖要素投入，而且生产力发展速度和经济增长速度都较缓慢。新质生产力驱动的产业发展降低了自然资源和能源投入，使经济增长摆脱了要素驱动的数量型扩张模式。且与传统生产力的发展依靠渐进型的增量式创新不同，新质生产力的形成源自基础科学研究的重大突破和对原有技术路线的根本性颠覆，在此基础上形成了一批颠覆性技术群。（摘自人民论坛网，有删减）材料二：步入信息化时代，互联网、大数据、云计算、区块链等新型技术蓬勃兴起，万物互通智能智造，人类生产生活进入信息化、智能化、智慧化阶段。比如时下流行的人工智能、无人驾驶技术，它可能颠覆我们的生产生活方式，是完全不同技术形式的新质生产力，会带来不同于以往的发展变迁。生产力迭代是人类文明发展的内生引擎。抓住生产力转型升级的契机，就能把握时代引领时代。谁能抓住机遇，谁就能占领先机赢得优势，真正掌握竞争和发展主动权。（摘自《北京日报》，有删减）材料三：党的十八大以来，青年科技人才的培养和使用得到高度重视，广大青年人才被给予更多政策倾斜和更多的信任、更好的帮助、更有力的支持，全力托举他们在科技创新创造活动中挑大梁、当主角。一方面表现在我国青年科技人才规模快速增长，2012年至2021年期间，我国研究与试验发展人员数量由416．7万人增长到858．1万人，增加441．4万人，年均增长7．7%。同期，自然科学领域博士毕业生总人数超过45万人，年均增长率4．73%。另一方面，青年科技人才在国家重大科技任务实施中发挥越来越重要的作用。国家重点研发计划参研人员中，45岁以下占比80%以上。北斗导航、探月探火等重大战略科技任务的许多项目团队平均年龄都在30多岁。在人工智能、信息通信等新兴产业领域，优秀青年科技人才已成为技术创新的主力。可见，培育发展新质生产力，青年科技人才是重要依托。（摘自光明网，有删减）①跃迁：量子力学体系状态发生跳跃式变化的过程。18．【信息梳理】下列对三则材料内容的表述不正确的一项是（）（2分）A．新质生产力是生产力质的跃迁，是我国经济高质量发展的要求，也是实现社会主义现代化强国战略目标的重要推动力。B．新质生产力是包容了全新质态要素的生产力，意味着生产力的跳跃变化与升级。C．人工智能、无人驾驶技术是完全不同于传统技术形式的新质生产力，会颠覆我们的生产生活方式，带来不同于以往的发展变迁。D．党的十八大以来，我国青年科技人才的培养和使用得到高度重视，青年科技人才规模快速增长，在国家重大科技任务实施中发挥越来越重要的作用。19．【语言辨析】“材料一”画线句中加点词“严重”能否去掉？请简要分析理由。（2分）20．【写法探究】“材料三”主要运用了什么说明方法？请结合材料简要分析其作用。（3分）21．【文本运用】一个时代有一个时代的主题，一代青年有一代青年的使命。请联系文本，结合生活实际，谈谈我们青年学生应如何承担起时代的使命？（3分）四、写作与表达（50分）22．阅读下面材料，任选其一按要求作文。题目一：中华传统文化需要传承与发扬，这一话题引发同学们的热议，大家畅所欲言，纷纷发表了自己的看法。同学甲：中华传统文化太丰富多彩了，诗词歌赋、书法绘画、民间技艺、节日美食等都在展示其独特的魅力。同学乙：中华传统文化中以孔子为代表的儒家思想，与“尊敬长辈、孝顺父母、自强自立”的家风建设也是一脉相承的啊！同学丙：今年春晚播出的节目《山河诗长安》中那千人齐诵《将进酒》的场景，给我们带来无尽的震撼。这不仅是一次对唐朝诗歌的深情致敬，更是一次对传统文化与现代科技完美结合的探索，更让我们看到了传统文化的永恒魅力。……读了以上三位同学的话，你有什么感悟？请选择其中一个角度立意，自定文体（诗歌除外）写一篇文章。可叙述经历，可讲述故事，也可论述观点，还可用书信、演讲稿等方式表达自己的认识和感悟。题目二：如果时空可以穿越，你最想回到哪个朝代？最想从事哪种职业？接下来会发生什么事？请根据你对古代文化及生活的理解，展开合理想象写一篇文章。要求：①主题鲜明，故事情节具体生动，有真情实感；②题目自拟，书写工整，卷面整洁，不少于600字；③不得泄露个人相关信息，凡涉及到地名、校名、人名的，请用××代替；④不得抄袭卷中的材料及他人作品。

2023—2024学年度九年级毕业生语文模拟试卷（一）参考答案一、积累与运用（25分）1．C（2分）2．永树家风勤与俭，长修美德孝与忠（2分，作品应按从右至左的顺序写，字写工整、规范、无误即可得满分，错一个字扣1分）3．（1）滋、zhù（2分，评分标准：每空1分）（2）C（2分，①空两个词都有指向关于生命意义和精神追求的思考。区别在于“心灵”是一个现实、个人的概念，关乎我们对世界的感知和与他人的交流；“灵魂”则加深层次关注生命的意义，且可以超越个人的，根据语境选“灵魂”较合理。②空两个词都有“多”的意思。区别在于“俯拾即是”形容数量非常多，很容易得到；“比比皆是”侧重于极其常见。根据语境选“俯拾即是”较合理。③空两个词都有“让……继续”的意思。区别在于“延续”侧重于“续”一段历程，如“延续生命的进程”；“续写”侧重于“续”一个结果，如“续写人生的篇章”。根据语境选“续写”较合理。④空两个词都有“牢固，难以动摇”的意思。区别在于“强基固本”指增强基础工程、巩固根本、打牢基石，一般指文化根基牢固或文化使命重大；“根深蒂固”比喻根基牢固，难以动摇，一般指个人的思想顽固，难以改变，或黑恶势力基础牢固，难以铲除。根据语境选“强基固本”较合理。故选“C”。）（3）A（2分，A项是体现军事思想“攻强守弱”的句子，是对战争中的攻防双方提出了不同的要求；B项是诸葛亮提出的“修心养性”之道；C项是孟子提出的“矢志不移”之道；D项是《易经》中提出的“图强自立”之道。BCD三项都是国学中“为人处世”的精髓，故选“A”。）（4）答案示例一：孕育了“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献精神；答案示例二：孕育了“海内存知己，天涯若比邻”的豁达胸襟；答案示例三：孕育了“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”的乐观精神。（2分，评分标准：表意连贯，清楚准确，句式一致给2分，有欠缺酌情扣分。）4．（1）似曾相识燕归来（2）雪上空留马行处（3）浊酒一杯家万里（4）黄发垂髫（5）出门东向看，泪落沾我衣（6）择其善者而从之，其不善者而改之（8分，每空1分）5．（1）①征稿启事不需要称呼，去掉“亲爱的同学们”。（1分）②挖掘并传承海南深厚的文化底蕴。（1分）③截稿日期为：2024年4月20日。（1分）（2）参考示例一：在《中学时代》杂志上刊登本征稿启事。参考示例二：在《中学时代》杂志官方网站上发布本征稿启事。（2分，评分标准：每种方式1分，表意清楚、方式合理即可。）二、品味与鉴赏（35分）（一）古诗阅读（5分）6．C（2分，尾联是写诗人想象中登上山顶后放眼四望的景象，而不是真正登上了泰山顶峰，所以题干中“写诗人登上山顶后所看到的景象”是错的。）7．参考答案：一是“齐鲁青未了”，写远望泰山苍翠的山色掩映着齐鲁大平原，借齐鲁两地烘托泰山参天耸立的形象；二是“阴阳割昏晓”，表面写泰山遮天蔽日，山北山南，一阴一阳，一昏一晓，实则写泰山雄伟高矗，用“割”字写出泰山参天矗立的雄姿；三是“荡胸生层云”，写细望泰山被团团云气缭绕，凸显泰山的高俊；四是“一览众山小”，想象自己登上泰山绝顶，俯视群山，一个个都显得那么矮小，虚写泰山之高。（3分，评分标准：3分，要求结合诗句作答，以上4点答出3点即可满分。）（二）文言文阅读（12分）8．B（2分，“骈”应读“pián”）9．（1）B（2）A（3）B（4）C（4分，每题1分。（3）题，同《曹刿论战》“公问其故，对曰：‘夫战，勇气也。’”中“对”字的意思，“对曰”翻译为“回答说”。（4）题，同《桃花源记》“太守即遣人随其往”中“遣”字的意思。课外考查的实词都来自课内。）10．（1）尚且想要和普通的马一样做不到，怎么能够要求它日行千里呢？（2分，得分点：且：尚且。等：等同，一样。安求：怎么能够。千里：日行千里。能答对两个得分点，句意正确即可得满分）（2）天下人一定都以为大王您擅长买马，千里马很快就会有人送了。（得分点：天下：天下人。以：以为。市：买。能答对两个得分点，句意正确即可）11．参考答案：甲文中的“千里马”因为不能得到统治者的赏识、任用，最终不能“以千里称”。乙文中的“千里马”因为君主渴求并能够采纳正确的建议，而得以脱颖而出。（2分，意义对，表达通顺即可得分）【乙】译文：郭隗先生说道：“我听说古时有一位国君想用千金求购千里马，可是三年也没有买到。宫中有个近侍对他说道：‘请您让我去买吧。国君就派他去了。三个月后他终于找到了千里马，可惜马已经死了，但是他仍然用五百金买了那匹马的脑袋，回来向国君复命。国君大怒道：‘我要的是活马，死马有什么用，而且白白扔掉了五百金？’这个近侍胸有成竹地对君主说：“买死马尚且肯花五百金，更何况活马呢？天下人一定都以为大王您擅长买马，千里马很快就会有人送了。”于是不到一年，三匹千里马就到手了。如果现在大王真的想要罗致人才，就请先从我开始吧；我尚且被重用，何况那些胜过我的人呢？他们难道还会嫌千里的路程太遥远了吗？”（三）名著阅读（5分）12．（1）①往神父家的面团上撒烟灰；②参军；③瘫痪失明（3分，每空1分，意思对即可）（2）答案示例：保尔经历了四次死里逃生和多次伤病的折磨，但他没有倒下，而是顽强地生活下去。我们应该学习他那种不畏强权、不畏艰难的精神，勇敢接受挑战和磨练，珍惜生命，努力成才，让生命充实而有意义。（3分，评分标准：要结合作品内容谈感悟，言之成理即可得分。）（四）现代文阅读（12分）13．参考答案：（1）丈夫只顾看手机，还发出几声大笑；（2）愕然、高兴。（2分，每题1分，考点：本题考查内容感知理解概括。联系“在做菜的间隙，她习惯性地出来察看儿子的功课，一边择菜，一边对他不懂的问题稍加指点。沙发上的丈夫突然发出几声大笑，似乎刷到了有趣的短视频”可概括为：丈夫只顾看手机，还发出几声大笑；联系“陶雅很愕然，继而淡淡地问：‘怎么，今天不用处理工作上的事情了？’”和“陶雅轻轻一笑，不明白丈夫怎么突然转性子了”可概括为：愕然、高兴。）14．参考答案：第①段交代了一家三口的相处模式，为下文情节的发展作铺垫。（2分，意思对即可，考点：考查句段的作用。联系“一家三口进了家门后，便开始各自忙碌起来……”可知，这一段交代的就是一家三口的相处模式，为下文情节的发展作铺垫。）15．（1）参考答案：“挪动”指短距离地移动，表现出父亲极不愿意与儿子一起看动物视频的心理，刻画出一个缺乏担当意识的父亲形象。（3分，写出加点词意思1分，分析表达效果2分，意思对即可。联系“而他的父亲也只是挪动一下身躯，眼睛还在盯着手机屏幕”可知“挪动”本指缓慢地移动位置，此处指正在玩手机的父亲极不情愿地配合儿子看视频，结合“眼睛还在盯着手机屏幕”可知，此时的父亲没有家庭的担当与责任。）（2）参考答案：这句运用了神态描写和语言描写，“愕然”是神态描写，写出了陶雅面对丈夫的转变而感到吃惊；而语言描写则是陶雅则是反问丈夫，是疑惑丈夫的反常举动，对其行为转变的不解。（3分，写出写方法1分，分析表达效果2分，意思对即可分）16．答案示例一：回家之后，陶雅利用做菜的空隙来察看儿子的功课，而丈夫却躺在沙发上看手机，两者形成鲜明对比。突出陶雅的辛苦以及丈夫的懒惰。答案示例二：一开始，丈夫总是找各种借口逃避做家务，后来丈夫主动帮助陶雅分担家务，两者形成鲜明对比。说明儿子巧妙且成功地改变了父亲，从而表现出儿子的乖巧与聪明。（3分，找出对比点1分，分析其表达作用2分。考点：考查对比手法及其作用。由第②段“在做菜的间隙，她习惯性地出来察看儿子的功课，一边择菜，一边对他不懂的问题稍加指点。沙发上的丈夫突然发出几声大笑，似乎刷到了有趣的短视频”可知，此处陶雅兼顾做饭和辅导儿子功课的重任，与丈夫躺在沙发上玩手机的场景进行对比，突出妻子陶雅的辛苦与丈夫只顾自己不顾家庭的懒惰。由第①段“丈夫则窝在沙发里看手机。他说有些工作上的事情要处理，陶雅不知真假”与第⑩段“往后，我要跟你分担带孩子、做家务的工作，不能都让你一个人干。”可知，文章将一开始丈夫的懒惰与后来主动分担家务的形象进行对比，突出儿子用“海马”的相关知识巧妙地改变父亲的观念，突出儿子的聪明智慧。）17．参考答案：在现实生活中，有一些家长过于沉迷手机，往往以各种借口逃避做家务，或者忽略亲子关系，而文中的儿子借助“海马爸爸”负责育儿的特性，成功地改变了自己的父亲。作者通过“海马爸爸”这一物象，呼吁家长们远离手机，并主动承担责任，做一个关心孩子成长的好家长。（3分，意思对即可，考点：考查文章主旨情感分析。由文章第①段“丈夫则窝在沙发里看手机。他说有些工作上的事情要处理，陶雅不知真假”，第⑨段“原来，海马这种动物是由海马爸爸负责育儿的，当雌性海马产下卵并受精之后，海马爸爸就会将受精卵放在身上一个特别的育婴袋中，等待受精卵成熟、孵化”，第⑩段“丈夫很是惭愧，觉得自己还比不上小小的海马。一直以来，基本都是陶雅一个人在辛苦。往后，我要跟你分担带孩子、做家务的工作，不能都让你一个人干。”可知，文章通过记叙儿子利用“海马”的相关知识巧妙改变父亲懒惰的习性，让父亲主动承担家庭责任，结合生活实际可知，现实中，确实有很多家长沉迷手机，不愿主动承担家务，从而也疏远了亲人，文章正是取材现实反映现实，借此呼吁家长不要以各种借口逃避做家务，要主动承担家务，勇于担当，做好家长角色。）三、思辨与探究（10分）18．C（2分，由“材料二”第一段“比如时下流行的人工智能、无人驾驶技术，它们有可能颠覆我们的生产生活方式，是完全不同于传统技术形式的新质生产力，会带来不同于以往的发展变迁”可知，选项中“会颠覆我们的生产生活方式”表述有误。）19．参考答案：不可以，因为“严重”是表程度的