大班秋天的落叶的教案

大班秋天的落叶的教案大班秋天的落叶的教案1【设计思路】随着主题“在秋天里”的逐渐深入，孩子们逐渐了解了秋天是一个丰收的季节，外出活动时会有意识的关注在草地上的小虫子。孩子对瓢虫简单的外形、不同的花纹产生了明显的兴趣，他们总会为这是害虫还是益虫争论。在这个活动中，将重点落在涂色环节中，请幼儿给蜡笔排队让幼儿辨析同种色中不同的彩度变化，进一步关注颜色的深浅，逐步培养幼儿有目的地选色与配色，感受色彩的美感。【活动目标】1、区别同种颜色的深与浅，尝试用相近色进行配色。2、知道瓢虫是秋天的昆虫，并区分益虫和害虫。【活动准备】教师范画、瓢虫图片、铅画纸、勾线笔、蜡笔。【活动过程】一、数一数—一了解瓢虫外部特征并能区分益虫与害虫1、这是什么？数一数它有几只脚?还有什么也是六条腿?2、小结：长着六条腿的都是昆虫。3、这个瓢虫身上有几个小黑点?几个大?几个小?长在哪里？（有7个圆点，左右翅膀上各有三个圆点，中间一个大圆点，左右翅膀各一半。）4、七星瓢虫身上有几种颜色?什么地方是黑色?什么地方是红色？（头部、触角、圆点和六条腿是黑色，翅膀是红色。）5、总结：瓢虫一家有许多不同的种类，要从那些圆点上去分辨，有一个圆点的是一星瓢虫，有七个圆点的是七星瓢虫，有六条花纹的是条纹瓢虫，象龟壳的是龟纹瓢虫，还有没有圆点的大红瓢虫，这些都是益虫，其他瓢虫都是害虫。今天我们一起来画保护树叶的益虫。二、分辨深浅色—一在找一找与排一排的过程中提高幼儿对同种色的彩度辨析能力1、出示：大红、粉红、桔红、桔黄、柠檬黄，都能给瓢虫涂色，请幼儿找出这些颜色，比较哪些比较深，哪些比较浅？从深到浅排排队。2、找出绿色，也从深到浅排排队。3、指导幼儿画出瓢虫的主要特征，强调瓢虫的腿要向后画，身体两边（左右）各有三条腿，腿长在身体两侧，头、尾部没有腿;要画的饱满。4、鼓励幼儿选用各种红色，注意画面上的深浅搭配。5、提醒幼儿注意黑点的数量，画出益虫。6、总结：师生一起念瓢虫的儿歌。大班秋天的落叶的教案2活动意图：让幼儿了解感受秋天的天气特征，让幼儿感受到秋天来了，秋风吹在身上是凉凉的感觉。活动目标：一、乐意观察天气，了解一些常见的秋天的天气特征。二、在教师指导下，初步学习简单的说出秋天的几种状况。活动准备：一、幼儿事先和家长有一起观察天气的经验。二、“秋姑娘”的头饰活动过程：一、教师装扮成“秋姑娘”引起幼儿观察兴趣.小朋友，今天老师要把我变成另外一个人，你们想看吗？（想）老师开始“变魔术”，头上带“秋姑娘”的头饰让幼儿进行猜测.秋风吹起来了，我就会带来美丽凉爽的秋天，我是谁呢?我就是“秋姑娘”.小朋友，现在是秋天啦，你们喜欢秋天吗?秋天天气会是怎样子的呢？（教师引导幼儿根据经验说一说）二、请幼儿看“秋天天气”的录像教师提问，小朋友刚才在录像里看见了什么?教师引导幼儿说一说自己所看到的内容。三、引导幼儿说一说秋天的天气.小朋友，你知道秋天里有那些天气呢？当太阳公公出来的时候，你们会感觉怎么样呢？当天气下雨的时候，你又会有什么样的感觉呢？（教师引导幼儿根据自己的经验说一说自己的感受）.秋天会有什么样的天气呢？当秋风吹来的时候，我们身上有什么样的感受呢？教师小结：秋天的天气渐渐变得凉爽，没有夏天那么热了，有的时候会滴滴答答下一些雨，有的时候会出太阳，但是不会感觉那么热，有时候还会刮风，秋风吹在我们脸上会很舒服，感觉很凉爽，小朋友可以根据天气的变化去安排自己的生活，还要增加或减少衣物，尽量不要让自己感冒。四、鼓励幼儿相互交流，巩固对秋天天气的了解小朋友，你们有没有观察我们这几天的天气呢？请你和你的同伴们说一说你们自己观察到的天气吧！（教师引导幼儿进行交流，并让幼儿培养倾听的习惯）小朋友，刚才我们说了很多秋天的天气，那你看看今天天气怎么样呢?让我们一起感受一下吧。走出活动室，活动结束活动延伸：让幼儿感受秋天的天气大班秋天的落叶的教案3【活动目标】.了解秋天的具体特征,秋天有多彩的树,开放的菊花和丰收的果实。.能够合理构图，画出秋天美丽的景象。.感受作品成功带来的喜悦，增强对秋天的喜爱之情。【活动准备】物质准备：彩笔每人一盒，画纸每人一张，课件《我眼中的秋天》，歌曲《秋》。经验准备：观察来幼儿园路上的风景。【活动过程】一、观察秋天的美景图片，了解秋天的特征。.播放课件《我眼中的秋天》，出示一张秋天景色的图片。.提问：现在是什么季节？（秋天）你眼中的秋天是什么样子的？.播放多彩的树,开放的菊花和丰收的果实课件，引导幼儿观察树，菊花和果实的样子。小结：秋天有多彩的树，有开放的菊花，还有丰收的果实。二、交流讨论绘画方法，能够画出秋天美丽的景象。.出示秋天的作品图片，引导幼儿观察秋天是怎样画出来的。.提问：作品里秋天美丽的景色都是用什么样的线条，形状画的。你想画什么表现美丽的秋天？（如我想画秋天的树，树上的叶子有绿的、有黄的，有的在空中飞舞，有的在飘洒在地上，树叶是两条弯弯的线条连在一起，树干长长的，像长方形）三、自由绘画，能够合理构图，表现秋天的美丽景象。提示幼儿注意在画面上表现物体的大小、远近、遮挡关系，大胆运用色彩指导幼儿丰富画面内容。四、作品展示，感受秋天的美丽。.幼儿展示作品，分享自己眼中的秋天。.提问：