教科版一年级下册第一单元 我们周围的物体 测试卷及参考答案【综合卷】

教科版一年级下册第一单元我们周围的物体测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.称物体的重量时，用（

）做“砝码”最合适。A.回形针

B.砖头

C.泡沫块2.在（

）中没有空气的存在。A.真空

B.操场

C.空瓶3.关于空气的认识，下面正确的是（

）。A.空气不是物体

B.空气是流动的

C.固体里面没有空气4.闻洗发液的气味时，我们应该（

）。A.把鼻子凑近了闻

B.用手扇着闻

C.怎么闻都可以5.不是水的作用的是（

）。A.浇灌农田

B.发电

C.自然流淌6.把小石子放入水中，发现小石子（

）。A.没有溶解

B.溶解了7.活动探究，观察水、小木块和空气。只有（

）不是透明的。A.水

B.小木块

C.空气8.下面的物体不能用来装水的是（

）。A.杯子

B.竹篮

C.碗二.填空题(共8题，共32分)1.将盐、红糖、小石子分别放入水中，观察现象。我们发现（

）可以溶解，（

）不能溶解。①盐；②红糖；③小石子2.空气是（

）、（

）、（

）的气体。3.我知道，自然界中的水都是从（

）流向（

）的。4.两个形状和大小都相同的物体，材料不同，它们的质量（

）。5.我们周围常见的物体有（

）、（

）、（

）、（

）。6.通过学习，我发现，水是（

）固定形状的。（填有或没有）7.同样大小的棉花和铁块，（

）比（

）重。8.白糖在水中发生的是（

）现象。三.判断题(共8题，共16分)1.我们可以按物体的形状、大小、轻重来给它们分类。（

）2.利用简易天平测量物体重量时两边放的都是曲别针。（

）3.我们的生活离不开水和空气。（

）4.妈妈把味精放入水中搅拌后看不到了，她认为味精消失了。（

）5.食盐能被水溶解。（

）6.对于缺乏液体了解时，我们可以用鼻子闻或者用口尝试。（

）7.小木块比乒乓球重。（

）8.空气没有形状。（

）四.连线题(共2题，共17分)1.请将适用的分类方法连在一起。2.将下列物体与它们相应的特征连起来。五.简答题(共2题，共13分)1.空气有什么特征?你是通过什么方式怎样知道的?2.下面的两个碗形状相似、大小相同，它们一样重吗?用什么方法能够知道谁轻谁重？六.综合题(共3题，共23分)1.小新准备了：绿豆、小米、黄豆、水四种物质。（1）这些物质中，（

）是固体，（

）是液体。A、水

B、小米

C、绿豆

D、黄豆（2）小新利用（

）（仪器名称）分别测量了上述固体物质的体积，将小米和黄豆混合，他发现：混合前的体积（

）混合后的体积。（填“＞”、“＜”或“＝”）（3）如图，小新利用（

）（仪器名称）将上述三种固体各称取了20克，将它们混合后，发现：20克＋20克＋20克（

）60克。（填上“＞”、“＜”或“＝”）2.观察盐、红糖和小石子在水中会发生什么变化。1.用放大镜观察盐、红糖和小石子，会发现它们都是由（

）组成的。A.小颗粒

B.小液滴

C.小气泡2.将盐放入水中后，会发现盐（

）。A.马上全部消失

B.慢慢地消失

C.都沉入水底，一直存在3.能证明红糖发生溶解，并不是真正消失的现象是（

）。A.红糖不见了

B.红糖水变色了

C.能看到红糖颗粒3.课上我们利用对比的方法观察和描述了一些物体的特征，请同学们再选择下面几样物体进行比较观察并填空。1.观察物体时可以比较（

）、（

）、（

）、（

）等方面。2.根据你观察的物体名称及它们各自具备的特点，完成下列表格的填写。参考答案一.选择题1.A2.A3.A4.B5.C6.A7.B8.B二.填空题1.①②；③2.无色；无味；透明3.高处；低处4.不同5.铅笔；格尺；橡皮；文具盒6.没有7.铁块；棉花8.溶解三.判断题1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.√四.连线题1.如下：2.水的特征：看得见、摸得到、无色、无味、透明、会流动、比较重、无固定形状；空气的特征：看不见、摸不到、无形状、无色、无味、透明、会流动、比较轻、无固定形状。玻璃珠的特征：有颜色、有固定形状、无气味、比较重、不会流动。五.简答题1.用眼睛看，空气是无色的；用鼻子闻，空气是无味的；用塑料袋收集一袋空气，用手捏塑料袋，形状可以变化，说明空气是没有固定形状的；在装空气的塑料袋中放上水