玩教具制作技能（美术教师技能课件）

教师美术技能

手工与玩教具制作

玩教具制作

第一节玩教具制作基础知识学习目标：1.学生能利用废旧物品或较容易造型和掌握的常见材料，做成的适合幼儿玩耍和教师教学用的器具。2.让学生了解自制玩教具目的和作用，重视自制玩教具在幼儿园教育中的重要意义。3.可以通过准备和制作的过程锻炼学生的动手能力，并且养成观察生活的能力和激发想象力和创造力的能力，使学生们在做中学、学中做。一、玩教具设计制作的原则1．玩具的设计要科学、合理，有一定教育意义。2．玩教具制作所用的材料一定要安全、无毒、无害、便于除菌或清洗。3．玩教具的制作方法要尽量简练，使用中便于操作。4．玩教具的制作要符合幼儿年龄特点，适合其认知程度。5．玩教具制作要具有审美性，通过鲜艳的色彩搭配、有趣的造型来提高幼儿的审美观。二、玩教具制作的步骤1．构思，要在平日养成观察生活的良好习惯，善于发现，勤于思考，能够根据现有的材料产生联想，进行构思。2．搜集材料，把想法具体到每个细节，寻找合适的材料和表现方法。3．制作，在这个过程中，要善于把复杂的程序进行分解，重视每一部分的功能性体现，并能尽可能的发挥材料本身的性能。4．装饰，通过绘画、剪贴、拼装等形式对玩教具进行美化，达到美育的目的。三、玩教具的分类玩教具的制作可以分为体育类玩教具、益智类玩教具、知识类玩教具、课程类玩教具、科学类玩教具。玩教具赏析

----水果小屋成员：曲巧莲、汪雪莹、王胜男、于鹏、刘玉洁、张寒、芦楠楠手工结课作业首先用泡沫箱做一个小房子步骤然后用冰糕棍在外面贴上一圈，并粘一个屋顶。1、揉一个圆2、捏一个桃子的形状3、在上面割一道痕4、捏两片叶子5、粘到一起桃子捏出菠萝叶子的形状,一片一片按上去.捏出葡萄的颗粒,一个一个的按上去柠檬蔬菜:胡萝卜,先捏出一个形状,然后再捏长条的叶子土豆,捏出形状,最后在上面扎几个眼各种水果蔬菜小田地把泡沫用瓦楞纸包起来在做好的田地里放上棉花，把做好的蔬菜放到做好的田地里。最后的成果，《我的水果摊、小田地》谢谢观看~作业1.思考：什么是玩教具制作?玩教具制作的原则是什么？2.玩教具分为哪些种类？每一类的特点是什么？3.玩教具与幼儿发展的关系是什么？教师美术技能

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玩教具制作

第二节游戏类玩教具制作学习目标：1.学生能利用废旧物品或较容易造型和掌握的常见材料，做成的适合幼儿玩耍器具。2.让学生了解游戏玩教具对幼儿教育的重要意义。3.可以通过准备和制作的过程锻炼学生的动手能力，并且养成观察生活的能力和激发想象力和创造力的能力，使学生们在做中学、学中做。二、游戏玩教具实例（一）来晾衣服喽材料：饮料瓶两个、细铁丝、彩色卡纸、马克笔、花杆或竹签、剪刀、一次性纸杯三个。制作方法：1.用红、绿、紫三种颜色的卡纸分别剪出裙子、裤子、上衣。2.把每一片的一面写上1-6的数字，反面写上算术题。3.将两个饮料瓶做装饰，分别在瓶子的上部相同部位剪出一个小孔，把花杆或竹签插到孔内，晾衣架做成了。4.用三个一次性纸杯分别放三种颜色的衣服。使用方法：1.可以按照颜色和形状进行分类挂衣服。2.可以进行量的排序。3.可以进行数的排序。4.可以做数字的运算。使用功能：适合大班、中班、小班使用，教师可以根据年龄段确定使用功能。（二）玩教具名称：小猫钓鱼材料：泡沫盒一个、太空泥、水粉、水粉笔、筷子一根、线绳一根、彩色卡纸、打孔器、剪刀、双面胶、回形针一个。制作方法：1.将泡沫拼成盒状，用水粉将盒底刷成蓝色，内壁用绿色画上水草，外壁画上花朵等装饰图案，盒的顶部涂褐色并用黑色构线，画成城墙的感觉（图6-2-4）。2．用彩色卡纸剪出各种形状的小鱼，并在头部用打孔器打一个小孔。3．将回形针弯成鱼钩的形状，拴在毛线绳一端，另一端拴在筷子上。4．用太空泥捏出钓鱼的小猫。5．所有道具制作完毕之后，开始组合，将小鱼头朝上放到盒底的小坑内，将小鱼放到盒顶并用双面胶固定住，将鱼竿放到小猫身边，完成（图6-2-5）。使用方法：幼儿可以通过做游戏的方式钓鱼，如：在规定时间内比赛谁钓的鱼多、钓不同形状和颜色的鱼等等。使用方法：幼儿可以通过做游戏的方式钓鱼，如：在规定时间内比赛谁钓的鱼多、钓不同形状和颜色的鱼等等。使用功能：锻炼幼儿的手部肌肉，巩固颜色和形状的知识。（三）我们都是神枪手

彩笔。制作方法：1.用黄色卡纸裁若干张小卡片并写上数字，画出5个小孩的头像并剪出，剪两个同心圆。2.在白色卡纸上画出五条黑线，把头像贴在一侧，卡纸的最上面写上1、2、3数字。把两个同心圆贴在红色卡纸上，材料：卡纸、不织布、珍珠棉、针线、水做成靶子。使用方法：5个头像代表5个小朋友，白卡纸顶端的数字表示轮次。小朋友拿棉球掷向靶心，投中白色得3分，蓝色得2分，红色得1分。使用功能：透过投掷，训练孩子的准确性和平衡能力。（三）喂小动物材料：太空泥、纸盒、卡纸。制作方法：1.准备三个小盒子，用卡纸剪出动物的图案贴在盒子上，把动物的口剪出各种形状。2.用太空泥捏出各种图形。使用方法：1.幼儿可以捡与动物的口一样的图形，喂到动物的口中。2.只给幼儿三个盒子，让幼儿自己用太空泥捏出各种形状放入动物的口中。3.可以做各种动物的盒子，把嘴巴剪成各种形状，让幼儿用太空泥捏出动物爱吃的食物，放入动物的口中。使用功能：认识图形、学会使用太空泥塑形、了解动物的生活习性。作业利用废旧物品，以小组为单位，制作游戏玩教具一个，能够体现教育性和娱乐性。教师美术技能

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玩教具制作

第一节玩教具制作基础知识学习目标：1.学生能利用废旧物品或较容易造型和掌握的常见材料，做成的适合幼儿玩耍和教师教学用的器具。2.让学生了解自制玩教具目的和作用，重视自制玩教具在幼儿园教育中的重要意义。3.可以通过准备和制作的过程锻炼学生的动手能力，并且养成观察生活的能力和激发想象力和创造力的能力，使学生们在做中学、学中做。（一）微波炉

材料：牛奶盒一个、包装纸、卡纸、水彩笔、胶带。制作方法：1.把牛奶盒的外表用包装纸贴上，作出开关、时间刻度。2.把卡纸才成正方形，在上面画上各种食物并写上英语单词，在另外几张长方形卡纸上写上表示时间的英语单词。使用方法：让小朋友选择喜爱的食物，放入微波炉，选择对应的时间卡号进行加热