苏教版数学三年级（下册）第1课时 认识一个整体的几分之一_第1页
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分数的初步认识（二）第1课时

认识一个整体的几分之一

苏教版数学三年级（下）七结合具体情景进一步认识分数，知道把一些事物看作一个整体平均分成若干份，其中的一份表示这些物体的几分之一。体会分数与现实生活的联系，初步了解分数在实际生活中的应用。【重点】

初步认识一些物体的几分之一。【难点】

理解几分之一的意义。用分数表示涂色部分。课堂导入

把一个整体平均分成若干份，其中的一份就是几分之一，几份就是几分之几。把一盘桃平均分给2只小猴，每只小猴分得这盘桃的几分之几？1就是平均分成2份。把一盘桃平均分给2只小猴，每只小猴分得这盘桃的几分之几？1就是平均分成2份。把这盘桃（6个）看作一个整体，画一个圈表示。每只小猴分得3个桃，每只小猴分得这盘桃的。把一盘桃平均分成2份，每份是这盘桃的。每只小猴分得桃的数量每只小猴分得的桃与这盘桃的关系你会表示下图中每盘桃的

吗？

你会表示下图中每盘桃的

吗？

归纳：把一些物体看作一个整体，把这个整体平均分成几份，每份就是这个整体的几分之一。先在图中分一分，再填一填。把这盘桃（6个）看作一个整体。

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12个桃可以平均分成几份？每份各是它的几分之一？先分一分、填一填，再和同学交流。

把12个桃看作一个整体，想知道可以平均分成几份，就要看12除以几没有余数。12除以1、2、3、4、6、12没有余数。可以把12个桃平均分成2份、3份、4份、6份和12份。

12个桃可以平均分成几份？每份各是它的几分之一？先分一分、填一填，再和同学交流。

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12个桃可以平均分成几份？每份各是它的几分之一？先分一分、填一填，再和同学交流。

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12个桃可以平均分成几份？每份各是它的几分之一？先分一分、填一填，再和同学交流。

12112都是12个桃，表示每一份的分数为什么不同？同一个整体，平均分的份数不同，表示每一份的分数也就不同。平均分成几份，分母就是几。归纳：同一个整体，平均分的份数不同，表示每一份的分数也就不同。平均分成几份，分母就是几。把一个整体平均分，用分数表示其中的一份时，只需关注平均分成的总份数，而不用关注每份有多少个，即分子只能为1。1.填一填，说一说。

每个球是这盒球的。（）（）61每个蘑菇是这盘蘑菇的。（）（）512.用分数表示涂色部分。（）（）1417（）（）14122.用分数表示涂色部分。3.在每个图里分一分，并涂色表示它右边的分数。131615143.在每个图里分一分，并涂色表示它右边的分数。4.一堆小棒有18根，分别拿出这堆小棒的和。你还能

拿出这堆小棒的几分之一？答：还能拿出这堆小棒的。

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133.一堆小棒有18根，你还能拿出这堆小棒的几分之一？163.一堆小棒有18根，你还能拿出这堆小棒的几分之一？193.一堆小棒有18根，你还能拿出这堆小棒的几分之一？118把一些物体看作一个整体，把这个整体平均分成

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