应用写作简明教程第二版 教学课件 张耀辉 雷桂萍 练习答案 7就业文书实训练

就业文书实训练习参考答案第一节求职信应聘信一、求职信(一)纠错练习1.【参考答案】这是一位法律专业的大学毕业生给律师事务所写的求职信。整体来看，这份求职信语言相对比较通顺，在专业知识、英语水平、计算机能力、干部工作、社会实践等方面展现了求职者的实力，但却很难吸引招聘人员的注意力，无法激起其阅读的兴趣。个别地方还有格式和用语方面的错误。主要问题如下：（1）称呼不确切。最好能在称谓中明确指出用人单位全称及其人事部门负责人，以表示尊敬。（2）自我介绍不简练。可用“我是××××大学法学专业2006届毕业生”一句话表明自己的身份；对于介绍学校的文字可以省去。因为招聘单位关心的是求职者本人的实际情况，而不是其所在学校。（3）没有指出自己写信的目的及应聘的岗位。（4）求职信中介绍自己的内容过于平淡，象记流水帐一样。求职人与应聘岗位相应的优势与特长、很多招聘单位非常关心求职者的英语水平与计算机操作能力、实际动手能力等没有作出具体说明。而这些恰恰是招聘单位最为关心的内容。（5）没有适当对招聘单位作一个总体评价，也没有表明自身求职的强烈愿望。（6）“此致”“敬礼”的格式错误。（7）没有留下自己的联系方式。2.【参考答案】本题主要存在以下问题：（1）开头没有写明求职信息的由来与要申请的职位；（2）简介本人在校的基本情况，没有着重介绍自己的专业课成绩（或附成绩表）及自己与求职岗位相关的社会实践和各种证书等；（3）没有明确说明自己能胜任申请职位的各种能力、专业知识和社会实践经验，以及与工作要求相关的特长、兴趣、性格和能力。比如，自己具有良好的与人沟通、交流的能力，具备良好的处理突发事件的能力。有较高的英语听、说能力。性格热情，有耐心。（4）语言表达欠佳，有的语句不通，有的用词不当。（5）标点符号使用多出不当。如感叹号“所以每年我利用放假参加了春运、暑运！”。(二)案例写作1.【参考答案】(略)2.【参考答案】(略)二、应聘信(一)纠错练习1.【参考答案】这是一封自我推荐的毕业生应聘信，存在着诸多错误。主要体现在以下几个方面：（1）应聘意向不明确，只写听“说贵厂公开招聘生产管理员”，而没有明确表态自己要应聘生产管理员这一职位。（2）篇幅过短，内容不充实。全文不到300字，会让招聘者感觉到应聘者在态度上不够严肃认真。（3）没有根据用人单位的需要来介绍自己的能力、优势、成绩和经验，文中点到的“优势”却是体育方面的，和自己应聘的岗位需求相差甚远（4）缺少对“贵厂”的关注与赞赏的文字，只考虑对自己有利的事情，会激起招聘者的反感。（5）用命令的口吻，语气强硬，没礼貌。这很可能会使阅信人的生气，甚至愤怒。（6）要素不全，缺少标题、日期、附件、联系方式等；语言口语化且不当。2.【参考答案】如果我是招聘者，是不会对它感兴趣的，因为它不是一封符合要求的应聘信，大致有以下几个明显的问题：（1）针对性不强，可从称谓（负责同志）和特长（会弹吉他）看出，另外，父母的职位与自己有何关系，没有说明。一般情况下，这种应聘信效果是很不理想的。（2）重点不突出，没有按照物流岗位的实际要求展现自己，没有写上有关职业资格等内容。信中把学过的课程一一罗列，既没必要，也冲淡了主题。（3）没有根据用人单位的需要介绍自己的潜能。缺乏个性，缺乏吸引用人单位的材料。（4）篇幅过短，内容不充实。本信寥寥200字，几乎没有对自己有用的信息，字数最多的一段，则是对所学课程的罗列。（5）没有用附件强化求职信的吸引力。即没有用附件来补充和验证求职信的内容，大大降低了求职信对徐先生的吸引力。（6）格式不规范，将应聘信与个人简历的格式混为一体；要素不全，缺标题、附件等；语言不够雅致；对用人单位缺乏关注；没表达出自己对求取职位的恳切之情以及渴望面试的期盼。(二)案例写作1.【参考答案】(略)2.【参考答案】(略)第二节个人简历一、纠错练习（一）【参考答案】这份个人简历编写得很不成功，具体而言，它主要存在以下不足：1.语言空泛。比如“有一定的图片处理能力。专业成绩优秀，丰富的社会实习经验，并有良好的动手能力，对新的环境有很强的适应能力。”全是空话，应该用用数据或者事例说话。再如，“2007/11：首届技能大赛二等奖|院校级获奖短片自编自导，并参与后期制作。”也太空泛了，应说明具体的职责和工作内容及取得的成绩。2.表达欠佳。比如“熟练掌握windows并能熟练运用Word、PowerPoint、Excel表格制作等各种办公自动化软件。”语句罗嗦且不通；再如“担任两年学生会办公室副主任工作，培养了很好的团队合作观念和人际关系能力。”一句中“担任”与“工作”、“培养”与“观念”搭配不当。3.结构混乱。比如，将“自我评价”放在“基本信息”之后，“教育背景”之前，就不妥当。一般应放在简历的最后（现在也有人将“自我评价”放在简历的最前面），另外，“在校学习情况”的内容实际上属于实践内容，应与“在校实践经验”合并在一起，叫做“实践经验”；4.重点不突出。此简历没有突出自己的特长、专长和优势，只是就一些方面点到即止，很不具体，而这些恰是用人单位急于了解的重点内容。比如就“在校实践经验”而言，首先没有说清楚自己的职位，其次是自己的工作内容。而作者所列文字适合所有行政人员的工作职责描述，从中看不到自己的能力。5.没有列出自己的求职意向，这是编制个人简历最致命的问题。（二）【参考答案】1．简历无“主旨”，求职意向多且杂，没有目标岗位，缺乏针对性。2．经历、经验、技能都无亮点。要想办法展现自己的潜力、学习能力等与应聘岗位匹配的重要信息，关联不大的信息大可删减掉。3．“工作经历”一栏只看到罗列“工作职责”，却没有显示出以往的工作业绩与成果。工作经历是你发展轨迹的重要体现，要体现出你的职业发展、职业定位与应聘岗位吻合。4．叙述文章化，文字不简练。从简历中“200”、“300”的字数可隐约看出。5．个人的基本情况罗列得太少，一些重要的信息都没有。如性别、年龄、学历、联系方式等。(二)案例写作1.【参考答案】(略)2.【参考答案】(略)第三节创业计划书一、纠错练习【参考答案】这是一份较好的在读大学生撰写的餐饮创业计划书。全文从发展前景、店面介绍、发展战略、餐厅管理结构、市场分析、促销和市场渗透、