2024年卫生资格(中初级)-心理治疗(师)笔试考试历年真题含答案

2024年卫生资格(中初级)-心理治疗(师)笔试考试历年真题荟萃含答案（图片大小可自由调整）第1卷一.参考题库(共75题)1.以下属于抑郁症临床表现的是（）。A、蜡样屈曲B、情绪低落C、思维奔逸D、焦虑E、恐怖2.患者，女，25周岁。半年前在某菜市场买菜时因遇到两个菜贩打架，感到十分恐怖，从此再不敢独自去菜市场。3个月后症状愈加严重，不敢独自乘坐公交车，一上公交车就感到心跳加速，出冷汗，头晕。因此每天只能骑自行车去上班，患者明明知道公交车上不会有危险，但一到车门口就紧张，因而只好骑单车上班。该患者回避特定场所是出于什么心理（）。A、担心找不到离开场所的出口B、担心自己在这种场所内会死掉C、担心找不到人寻求帮助D、担心自己会发疯E、以上都不对3.主要的功能是调节自主神经系统功能，对运动、感觉、情绪、体温和内分泌均有影响的是大脑的哪一部位？（）A、额叶B、顶叶C、枕叶D、边缘系统E、丘脑4.提出良好的治疗关系是心理治疗成功的基本条件观点的是（）。A、罗杰斯B、埃利斯C、佩特森D、伊根E、弗洛伊德5.一位女大学生，因为讲课的男老师多叫她回答了几次问题，就觉得老师对她有意思，而事情并非如此。这种行为属于（）。A、对刺激的分辨障碍B、自我强化C、诱因不当D、适应技能缺乏E、钟情妄想6.属于正强化的是（）。A、一朝被蛇咬，十年怕井绳B、守株待兔C、杀鸡给猴看D、屈打成招E、惩奸罚恶7.一般家庭治疗程序包括预备性会谈、治疗性会谈以及（）。A、真实性检验B、治疗终止C、治疗停顿D、治疗家访E、联合治疗8.认知疗法的基本过程不包括（）。A、建立求助动机B、预防症状恶化C、改变有关自我的认知D、培养新观念E、识别不良认知9.一名21个月的幼儿，每晚当父母将他放在床上离去时就大哭大闹，孩子父母不得不在孩子睡觉前陪伴他1～2小时，直到他安然入睡后才能离去。后在心理学家指导下，孩子父母还像平常那样把他放到床上，告诉他，让他自己睡觉，父母不再进屋，旋即离去，不理睬他的哭闹，这样到第10个晚上后，该幼儿哭闹行为就完全消失了。此案例中所使用的行为矫正方法是（）。A、正强化B、负强化C、正惩罚D、负惩罚E、消退10.“已经知道了物体的常在性”所处的心理发展阶段是（）。A、感觉运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段E、无思维阶段11.某女，24岁，病程4年，在这4年里的大多数时间里，感到心情沉重、沮丧，感觉周围事物一片黯淡，对工作无兴趣，无热情，常感到精神不振、疲乏、能力降低等，自我评价较低，期间无超过2周的完全缓解，从来没有过兴奋话多现象，工作、学习和社会功能无明显受损，并且自觉有问题，主动要求治疗。该例的诊断最可能是（）。A、抑郁发作B、环性心境障碍C、恶劣心境障碍D、分裂症E、以上都不对12.关于婴儿学习发生发展的描述，错误的是（）。A、婴儿的学习可分为习惯化、经典／工具条件反射、语言的掌握、概念的学习三个层次B、婴儿从一生下来就有学习能力C、4个月以后的婴儿再认能力加强，社会性认知和社会性学习进步D、10～12个月的婴儿已能进行基本的数的概念学习E、10～12个月的婴儿已能进行高级的、对现实事物的分类13.求助者说，她儿子睡熟时突然起床，开门出外，两眼迷茫，过会儿回来又上床睡。次日问他昨夜出去做什么，他一点不知。这是（）。A、夜惊B、梦魇C、睡行症D、发作性睡眠E、嗜睡症14.患者，女，17岁，学生。因厌食、消瘦、毛发脱落、闭经9个月住院。入院前9个月患者参加学校舞蹈队，自认为肥胖（身高160cm，体重48kg）影响体型而主动节制饮食，先是不吃主食及肉类，以后只吃蔬菜及零食，还常食后刺激咽部引吐，体重由48kg降至38kg，家人劝阻无效，仍觉太胖，常以大量饮水及几块饼干充饥，逐渐出现进食后腹胀，恶心，厌食，食量减少，且停经，阴毛、腋毛及头发脱落，怕冷，便秘，就诊于数家医院，治疗1个月稍有好转，仍然进食很少。常易生气，情感抑郁，身体极虚弱，消瘦明显，多次出现轻生念头。该疾病的发病特点是（）。A、男性多见B、儿童多见C、老年男性多见D、女性多见E、青壮年多见15.根据归因的三维理论，个体在归因时需要三种信息，分别是（）。A、特异性信息、重要信息和次要信息B、特异性信息、新颖性信息和常规性信息C、一致性信息、共同性信息和时空信息D、一致性信息、共同性信息和特异性信息E、一致性信息、共同性信息和新颖性信息16.焦虑症患者可出现下列哪个症状？（）A、发烧B、失聪C、尿痛D、腹泻E、失忆17.国内的临床记忆量表中用于测量听觉和视觉结合的分测验是（）。A、指向记忆B、联想记忆C、图像自由回忆D、无意义图形再认E、人像特点联想回忆18.注意的两个基本特性是（）。A、随意性与不随意性B、依从性与独立性C、指向性与集中性D、新异性与紧张性E、选择性与持续性19.家庭中的情感联系由一系列三角连接的网络来保持平衡，这个概念是指（）。A、三角缠理论B、家庭动力学理论C、婚姻家庭理论D、家庭系统理论E、家庭认识论20.对来访者在谈话中所讲的主要内容及其思想的实质内容进行复述，这种倾听技巧是（）。A、封闭式提问B、开放式提问C、鼓励与重复语句D、简述E、对感受的反应21.小张出车祸去世了，但他的妈妈坚持认为他只是出差了，每次吃饭都给他摆上一双筷子，这种心理防御机制叫做（）。A、升华B、反向C、幽默D、否定E、投射22.影响治疗师情绪的有关因素为（）。A、工作应激的频度、强度B、所在机构的背景C、职业优越感D、对权力的看法E、以上选项都是23.通过一个人的测验分数来预示一个人将来的表现和所能达到的水平的测验类型是（）。A、成就测验B、人格测验C、预示性测验D、构造性测验E、速度测验24.下列症状不属于急性应激障碍最初症状表现的是（）。A、茫然B、注意狭窄C、定向困难D、活动过多E、记忆增强25.神经系统最基本的单位是（）。A、轴突B、树突C、神经元D、胞体E、突触26.以下哪一种药常用于焦虑症的治疗？（）A、氟哌啶醇B、吗氯贝胺C、地西泮D、碳酸锂E、卡马西平27.在美国儿科研究院关于婴儿情感发展的里程碑中，“情绪思想的形成”是（）。A、第一个里程碑（0～3个月）B、第二个里程碑（2～7个月）C、第三个里程碑（3～10个月）D、第四个里程碑（9～18个月）E、第五个里程碑（18～36个月）28.求助者女，32岁，已婚。因夫妻关系紧张，出现暴饮暴食半年。下面是咨询师与其的一段对话：咨询师：我对你说的话，任何你愿意和我分享的，任何令你烦恼的，任何你头脑中的东西，都感兴趣。求助者：现在最困难的是我的体重。每当我感到焦虑和沮丧，就会暴饮暴食。最近我又长了4.5千克。我感到自己太胖了，我讨厌我这个样子。咨询师：因为你的饮食和外形，你感到很不开心。求助者：我的丈夫也是这样的。当我瘦一点时，他更喜欢我。我曾努力节食，但似乎总不能坚持下去。咨询师：你丈夫和你都很不高兴。我想，你对自己能否减轻体重没有信心。求助者：并不仅仅是减肥，还有我着手去做的一些事情，我似乎都不能坚持到底。通常是我能有一个好的开始，但一旦出了差错，就垂头丧气失去信心，把事情停下来。也许，我需要参加一个减肥小组，每周测量体重。如果不减肥，领导和其他任何人看到我又增肥了的话，我会很尴尬不安。我需要有人拉我一把。咨询师：你不相信自己能坚持下来，完成你想做的事情。并且当你退步时，就会失去信心，对你自己说：“我需要别人能够帮我坚持住我的目标。”你还没学会依靠自己。这种疗法对人性的基本看法是（）。A、积极乐观的B、自卑C、客观理智的D、消极被动的E、中性的29.以下不属于导致精神疾病的生物学因素的是（）。A、遗传B、感染C、躯体疾病D、营养不良E、应激事件30.中心品质指影响整个印象形成和组织的具有重大影响力的特征，社会心理学研究发现，具有中心品质的特征是（）。A、积极／被动B、勤劳／懒惰C、开放／保守D、热情／冷漠E、勇敢／懦弱31.下列说法中不符合“创伤后应激障碍”的临床特点的是（）。A、情感钝化和回避B、警觉性过高，易产生惊跳反应C、反复重新体验精神创伤的经历D、情绪发作来得很突然，是不可预测的E、存在回避行为32.失眠症的病程标准（）。A、1周B、2周C、1个月D、3个月E、半年33.心理咨询师的责任心有三层含义，一是对求助者负责；二是对职业负责；三是对（）。A、社会负责B、自己负责C、求助者的家庭负责D、咨询费用负责E、对国家负责34.求助者自述：大学时曾经结识一位女友，本来计划毕业后结婚，但是，对方父母反对，要求我必须考上研究生，因此才没有领结婚证。考上研究生后，学习比较紧张，而且分居两地，结婚的事再次耽搁。导师有一位非常漂亮的女儿和我同一年级，虽不同专业，但彼此经常见面，而且她也表达出喜欢我。导师经常请我到他家吃饭，并多次暗示我将来可以留校工作。我也比较喜欢导师的女儿，故意隐瞒了我有女友的事实，我们已经开始悄悄约会，而且，多次以学习紧张为由拒绝女友来看望我。但是，最近女友再次提出春节结婚，可是导师也婉言挽留我在寒假帮他整理资料。我想向女友坦白，可是又担心女友来学校闹事，想继续隐瞒，可是女友坚持要我回家结婚。想向导师坦白，又害怕失去他的照顾和他女儿的喜爱。最近一个多月，开始失眠，食欲下降，虽然能够坚持学习，但效率很低，经常出现心慌，出汗，噩梦，心情烦躁不安，偶尔觉得活着没意思，有时还会出现离奇的想法，比如，想象自己要是能分身就好了。还曾经错把别人看成未婚妻，以为她悄悄来学校了。有时很内疚，觉得对不住未婚妻，有时觉得自己道德败坏，欺骗了导师和导师的女儿。随着春节临近，越来越紧张不安，担心我会得精神病，因此来寻求帮助，希望心理咨询师能够告诉我该怎么办，到底选择哪个女孩比较好。求助者心理问题的主要原因是（）。A、心理压力B、女友压力C、导师压力D、道德压力E、工作压力35.心理健康评估开始于20世纪，其评估内容主要涉及生物、心理和社会三个方面的相互影响，评估方法多种多样。心理健康量表的评价原则不包括（）。A、功效性B、敏感性C、简便性D、可分析性E、以上均不是36.无论初恋结果如何，人们都感觉很难忘记，这是因为存在（）。A、首因效应B、近因效应C、刻板印象与定型D、光环效应E、归因偏差37.下列不是转换性障碍的诊断要点的是（）。A、有心理社会性应激因素作为诱因B、主要表现为感觉、运动功能的丧失或障碍C、有人格解体症状D、临床表现形式与神经解剖生理相矛盾E、有依据排除神经系统器质性疾病38.关于部分性痴呆，下列说法正确的是（）。A、此类痴呆是由于病变只侵犯大脑的某些特定区域B、患者智能会产生部分的障碍，如记忆减退等C、人格的基本特征可仍保持良好D、有一定的判断能力，但定向力不完整E、多见于脑动脉硬化性痴呆和脑外伤性痴呆等39.导之以其所便，开之以其所苦（）。A、义理开导法B、以情志相胜法C、习见习闻法D、消愁怡悦法E、气功引导法40.某女，高一，学习成绩优秀。因面部烫伤较丑，进入青春期后产生嫉妒貌美女生的心态，经常抑郁苦闷。曾几次想轻生，认为自己在世界上是多余的，怨父母对她照顾不周，认为做人没有意思，不如趁学习成绩好给人留下一个好印象而告别人生，求得解脱。这次因为吞食安眠药企图自杀，被家人发现送去医院急救后，被家人强制带来进行心理咨询。在这次咨询中，咨询师最重要的任务是（）。A、给患者一些关于整容方面的专业建议B、解决患者与其家人之间的矛盾C、协助患者认识到自身的认知偏差D、鼓励患者勇敢坚强地面对生活中的困难E、帮助患者与同学之间建立良好的交往关系41.文化变迁有三种类型，其中一种是（）。A、“代沟”现象B、原始思维C、文化冲击D、文化革新E、文化适应42.影响测验结果的被试因素有（）。A、测验动机、焦虑水平、情绪状态B、测验经验和联系效应C、反应倾向D、生理因素E、以上都是43.患者男孩，8岁。爱欺负同学，打架、说谎、破坏公物2年。该患儿剖宫产出生，人工喂养，1岁左右会讲话，未经爬行就会走路。母亲反映孩子从小较缠人，爱与父母对抗，喂养困难。皮皮3岁上幼儿园，经常欺负班上的小朋友，抢别人的玩具。当初父母不以为意，还认为自己的孩子能干，将来在社会上不吃亏。孩子上小学后，上课听讲不认真，经常违反课堂纪律，捉弄同学。现读二年级，学习成绩差，与老师、同学关系不好，爱随便拿同学的东西，同学不给，就打同学；破坏学校的公物；说谎；有时偷父母的钱；逃学不上课，在商场、游戏机室游荡；爱顶撞父母，不听管教，甚至打妈妈。检查：孩子神志清晰，对答切题；随便动诊室里的东西，对医生不礼貌。闹着去麦当劳，母亲不同意他就躺在地上哭闹，被医生批评后大发脾气，拍桌子、踢门、打医生。对其最重要、最有效的治疗方法是（）。A、抗精神病药物治疗B、SSRI类药物治疗C、厌恶治疗D、系统性家庭治疗E、人本主义治疗44.个人中心治疗的创始人是（）。A、马斯洛B、罗杰斯C、弗洛伊德D、斯金纳E、贝克45.“工作环境差，同事人际关系不好”对应的应激源是（）。A、心理性应激源B、社会性应激源C、生物性应激源D、正性事件E、灾难性事件46.下列神经递质中，对学习和记忆过程有明显影响的是（）。A、去甲肾上腺素B、多巴胺C、5-羟色胺D、内膜素E、乙酰胆碱47.认为认知过程是情绪与行为反应的决定性因素，因此治疗的着眼点在于改变来访者对事物的认知（）。A、家庭治疗B、行为治疗C、分析性心理治疗D、支持性心理治疗E、认知性心理治疗48.对于以心血管系统症状突出的躯体形式自主神经功能紊乱患者，在采用认知行为治疗过程中，包括以下哪三个过程？（）A、倾听、合理解释、应对策略B、复现症状、对躯体症状再归因、应对策略C、复现症状、合理化、放松训练D、倾听、放松训练、纠正非理性思维E、对躯体症状再归因、应对策略、纠正非理性思维49.让来访者学习有意识的控制或调节自身的心理活动，以达到降低机体唤醒水平，调整那些因紧张刺激而紊乱的功能（）。A、行为疗法B、精神分析C、认知疗法D、个人中心治疗E、放松训练50.情绪思维的形成是在（）。A、婴儿期B、幼儿期C、青少年期D、成年期E、老年期51.来访者害怕面试，觉得会被鄙视，故采用想象疗法。想象冲击疗法的特点不包括（）。A、与冲击疗法基于不同的原理B、让来访者暴露在想象的恐惧之中C、可以再造创伤情境D、不必筛选治疗对象E、可以减少来访者面对的压力52.个体在群体压力下在认知、判断、信念与行为等方面资源与群体多数人保持一致的现象，在社会心理学里叫做（）。A、社会责任分散B、从众C、社会惰化D、竞争E、社会助长53.下列关于躯体形式自主神经功能紊乱说法错误的是（）。A、必须有2项器官系统的自主神经兴奋体征B、必须有1项非特异性的患者主诉C、没有证据表明患者所忧虑的器官系统存在结构或功能紊乱D、症状仅见于恐惧情绪发作时E、患者的主诉有个体特征和主观性54.适合做心理治疗的来访者，其心理治疗效果也存在较大差异。许多研究表明以下一些来访者的人格特质是预测治疗取得好的疗效的最重要指标，但需除外（）。A、对人际关系的敏感性B、来访者已处在心理痛苦之中C、来访者诉说的是身体痛苦D、有一定的应付能力E、有成功的应付经验55.自我体验是准备成为治疗师的专业人员提高对自我的认识，得到成长的重要途径。下列关于自我体验的目的，不正确的是（）。A、帮助受训的治疗师去评估自己踏人心理治疗领域的动机B、探讨自己的价值观、需求、态度及人生经验C、改变目前的生活状况D、解决自己的内心冲突或心理创伤E、体会作为来访者、患者的内心感受56.下列不属于性偏好障碍的是（）。A、恋物症B、易装症C、露阴症D、窥阴症E、易性症57.指导来访者进行各种行为训练（）。A、行为疗法B、精神分析C、认知疗法D、个人中心治疗E、放松训练58.船员小李长期在海轮上工作，休假回到家中发现自己很难与家人进行沟通，这是因为他缺乏（）。A、成就动机B、社会赞许性动机C、亲和动机D、挫折反应E、心理防御机制59.应激会导致的变化有（）。A、认知改变B、情绪改变C、行为改变D、生理反应E、以上都是60.大型公司招聘管理人员时，可能让应聘人员五人一组就一个问题进行讨论，从而测量其人格。这种测量方法属于（）。A、投射测验法B、自陈测验法C、评定测验法D、情境测验法E、社会计量法61.在意识清晰情况下出现全面智能减退（）。A、影响妄想B、强制性思维C、痴呆D、关系妄想E、木僵62.不属于角色失调的一项是（）。A、角色冲突B、角色不清C、角色中断D、角色失败E、角色选择63.俄狄蒲斯情结出现在（）。A、口唇期B、肛门期C、生殖器期D、潜伏期E、青春期64.在上述选项中，主要是由于提供了足够的演示和练习而使测验成绩提高的是指（）。A、意外干扰B、测验自身C、测验焦虑D、测验经验E、反应倾向65.通过“陌生情景”研究法，依据婴儿在陌生情景中的不同反应，把婴儿依恋分为安全型依恋、回避型依恋和反抗型依恋三种类型的心理学家是（）。A、安斯沃斯B、格维茨C、托马斯D、布雷泽尔顿E、皮亚杰66.下列关于抑郁状态的描述不正确的是（）。A、情绪低落B、思维迟缓C、运动性增多D、严重可见抑郁性木僵E、多见于躁郁症或更年期精神病67.影响人际吸引的因素除了相似性吸引、互补性吸引、邻近性吸引外，还有（）。A、外表吸引和利益吸引B、外表吸引和关系吸引C、外表吸引和人格吸引D、关系吸引和人格吸引E、利益吸引和人格吸引68.患者男性，20岁。因“自语自笑，疑人害，凭空闻声半年余”就诊。在半年前无明显诱因缓慢起病，怀疑有人跟踪监视自己，走到大街上感到街上的人都在议论自己，于是不敢出门。在家自言自语，经常对着窗户对骂，诉窗外有人讲他的坏话，有时候无缘无故大笑。对亲戚的到来毫无情感上的反应，生活需要督促。此患者存在什么情感障碍（）。A、情感淡漠B、情感低落C、情感高涨D、情感不稳E、恐惧69.心理治疗师在咨询中可能发生的越界行为不包括（）。A、伪造或以虚假和不正当手段获得心理治疗师专业资格或职称B、利用工作之便，与来访者发生超越客观专业服务关系的亲密性关系C、在专业工作中违反保密原则D、未经测验版权所有者授权，私自发行与出售他人所编制的心理测验工具E、不允许他人以自己的名义从事心理治疗工作70.要特别注意控制表面效度的编制方法是（）。A、推理法B、经验法C、因素法D、综合法E、实验法71.“个人拒绝承认引起自己痛苦、焦虑的事件的实际存在”的防御机制是（）。A、压抑B、投射C、否认D、合理化E、反向形成72.关于韦氏智力量表的说法错误的是（）。A、由美国心理学家斯腾伯格编制和修订B、第一次采用离差智商的方法表示智力发展水平C、量表系列包括三个智力量表，分别适用于成人、儿童、学龄前和学龄初期儿童D、各个量表包括言语分量表和操作分量表，每个分量表包括5～6个分测验，可给每个导出全量表智商、言语智商和操作智商E、量表编制者认为智力是使个体有目的的行动、有条理的思想、有效地适应自身环境的心理能力总和73.多发生在6岁以前，过分的担心主要依恋者可能会受到伤害，或害怕他们一去不回，这描述的是（）。A、儿童孤独症B、多动性障碍C、对立违抗障碍D、品行障碍E、儿童分离焦虑症74.在现代，心理学被定义为（）。A、对心理活动的研究B、研究心理生活的科学C、关于行为的科学研究D、对生物与外部世界接触中的行为的科学研究E、研究行为和心理过程的科学75.人们认为文化科学“不科学”，原因在于（）。A、文化科学本身就不是科学B、文化科学的研究史太短C、文化科学的研究对象不明确D、文化科学的研究方法多为描述、思辨或者体验、隐喻E、文化科学的研究深度不够第2卷一.参考题库(共75题)1.治疗关系的影响因素是（）。A、积极关注B、相互尊重C、即时性D、真诚可信E、以上选项都是2.以下有关阴道痉挛的描述中正确的是（）。A、性唤起困难B、性交时环绕阴道口外1／4部位的肌肉不随意的痉挛或收缩C、性高潮反应正常D、阴道润滑作用异常E、存在性欲低下3.20世纪50年代左右，米勒和多拉德对学习的原则研究了人的社会行为，出版了（）。A、《社会学习和模仿》B、《社会心理学导论》C、《社会心理学：大纲与资料集》D、《社会学习理论》E、《社会学习的强化》4.精神障碍的检查内容不包括（）。A、病史采集B、精神状况检查C、实验室检查D、脑影像学检查E、胸片检查5.艾里克森认为，青年期的主要发展任务是（）。A、获得自主感，克服羞怯和疑虑，体验意志的实现B、获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现C、获得勤奋感，克服自卑感，体验能力的实现D、建立自我同一感，防止同一感的混乱，体验忠实的实现E、获得完善感，避免失望和厌倦感，体验智慧的实现6.弗洛伊德将2～4岁的幼儿期称为性心理发展的（）。A、肛欲期B、口欲期C、性器期D、生殖期E、童心期7.阳痿的心理治疗方法中包括（）。A、伴侣共同法B、性感集中训练C、注意转移法D、主动填塞法E、以上都包括8.某男，65岁，近2年来反复多次在陌生异性毫无准备的情况下暴露自己的生殖器，但无进一步的性侵犯行为，对该患者的诊断首先要考虑的是（）。A、露阴症B、人格障碍C、器质性疾病D、性指向障碍E、性身份障碍9.以下哪些问题可以帮助澄清自我意识？（）A、我是谁？B、什么事物对我很重要？C、我做的事有什么社会性的意义？D、我对别人所抱的信念是什么？E、以上选项都是10.催眠不适用于（）。A、心理障碍B、边缘性人格来访者C、失眠D、神经系统障碍E、性障碍11.人际交往的三维理论的提出者是（）。A、舒茨B、柏恩C、费斯廷格D、海德E、勒温12.癔症中的转换障碍也可叫做（）。A、癔症性躯体障碍B、癔症性身份障碍C、癔症性意识障碍D、癔症性精神障碍E、癔症性情绪障碍13.作为心理治疗师应该意识到，自己的一言一行对于别人都有或好或坏的影响，体现了心理治疗师（）。A、分析自己情感的能力B、责任感C、作为榜样和影响者的能力D、共情E、具有自我意识的价值立场14.文化变迁的主要动力是（）。A、文化革新B、文化传播C、文化涵化D、文化研究E、文化比较15.在社会学习论中，强调什么的作用，用以解释许多社会行为的学习（）。A、正强化和负强化B、正强化和惩罚C、间接强化和自我强化D、直接强化和及时强化E、直接强化和间接强化16.常常表现为突然发作的兴奋，强烈粗暴、冲动、杂乱，但又单调刻板，且有一种局限性的性质，往往无端攻击他人等，既无明显原因，也无确切的指向和目的，但持续时间较短，那么，此类兴奋状态是（）。A、躁狂性兴奋B、青春性兴奋C、紧张性兴奋D、器质性兴奋E、持续动作17.下列哪项不属于思维联想障碍？（）A、思维中断B、思维奔逸C、思维插入D、强制性思维E、强迫思维18.有关结构式家庭治疗的描述错误的是（）。A、家庭结构失衡可以表现为家庭中等级地位或界限的混乱B、结构、亚系统、边界是其三个基本概念C、注重以一定的策略来解决家庭中存在的问题D、联结进入、容纳、重塑家庭边界等是其主要的治疗技术E、主要目标是建立家庭成员间更为清晰、灵活的界限，产生更为有效的新的家庭结构19.Capgras综合征指的是（）。A、冒充者综合征或称为极其相似者的错觉B、指躯体和精神的虚弱或衰竭C、关于嫉妒的超价观念和嫉妒妄想D、以虚无妄想或否定妄想为核心的一种综合征E、患者感到本人的精神活动是由外力的影响所致20.某患者完全回忆不起疾病发生之前某一阶段的事情，那么，该症状最可能是（）。A、心因性遗忘B、潜隐记忆C、顺行性遗忘D、逆行性遗忘E、进行性遗忘21.假设测验分数和效标之间呈直线关系（）。A、相关法B、分组法C、预期表法D、命中率法E、功利率法22.在文化变迁中，表现最为缓慢、温和的方式是（）。A、文化涵化B、文化革新C、文化传播D、文化冲击E、文化适应23.托兰斯创造性思维测验不考查（）。A、思维流畅性B、思维深刻性C、思维灵活性D、思维独创性E、思维精确性24.马斯洛划分的由低到高的五个层次需要是（）。A、安全需要、生理需要、归属和爱的需要、尊重需要、自我实现的需要B、安全需要、生理需要、尊重需要、归属和爱的需要、自我实现的需要C、生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要、自我实现的需要D、生理需要、安全需要、尊重需要、归属和爱的需要、自我实现的需要25.漫游性自动症不常见于哪种疾病？（）A、癫痫B、反应状态C、癔症D、抑郁状态E、颅脑损伤后26.学龄期儿童的主要发展任务是（）。A、发展信任感，克服不信任感，体验着希望的实验B、获得自主感而克服羞怯和疑虑，体验着意志的实现C、获得主动感和克服内疚感，体验目的的实现D、获得勤奋感而克服自卑感，体验着能力的实现E、建立自我同一感和防止同一感的混乱27.某女，21岁，大学生，突然性胸闷，心悸，有濒死感，气不够用，出冷汗。上腹部不适，多次发作，每次持续数小时。此次发作难以忍受故来急诊就诊。广泛性焦虑一般不包括的症状是（）。A、震颤B、濒死感C、尿频尿急D、面色苍白E、静坐不能28.某男，21岁，近1个月无故突发失眠、少语少食、发呆，生活不能自理，意识欠清，表情呆滞，动作缓慢，四肢肌肉紧张度增高，其最可能的诊断是（）。A、偏执型分裂症B、青春型分裂症C、单纯型分裂症D、紧张型分裂症E、抑郁发作29.恋父情结出现在（）。A、口唇期B、肛门期C、生殖器期D、潜伏期E、青春期30.失眠症的诊断标准以下不正确的是（）。A、入睡困难，或睡后易醒，睡眠质量差B、每周发作至少3次，持续2个月以上C、过分关注失眠D、因失眠而苦恼E、影响社会功能31.某女，30岁，职业医师，惧怕花圈，咨询师与其协商好进行满灌治疗。故在一间小的治疗室中，所有墙壁均贴上花圈图案，室内放有十个大花圈，中间桌上堆满小花圈。来访者进入治疗室内，呼吸加快，全身颤抖，手足无措。突然响起哀乐，她想退出，但门已关闭，只能呆在治疗室内。来访者企图远离花圈，但治疗室太小，花圈几乎碰到了她。来访者喘息不止，大汗淋漓，跌坐在椅子上。40分钟后，颤抖减轻，呼吸渐渐平稳，虽一脸疲惫，但如释重负。满灌疗法的机制是（）。A、交互性抑制B、分化性抑制C、保护性抑制D、消退性抑制E、压制性抑制32.珍妮：我有两个问题。第一个，对婚姻和子女的恐惧；第二个，我对个人年龄陡增的恐惧。面对未来，真难应付，我感到诚惶诚恐！咨询师：那就是你的两大难题。我不知道，你想先谈哪一个呢？珍妮：好吧，还是先谈我的年龄问题。我本是开个头，你则从旁协助，我非常感激！咨询师：那你先告诉我一下，你为什么怕老？你老了，又如何？珍妮：我感到很恐惧呀！已经是35岁的人哕，很快就要40岁出头了！为什么这样怕，我也难以解释。左思右想，不能解脱，我好想逃之夭夭算了。咨询师：看来，你真的怕得要命，那也够你受了。珍妮：是的，这叫我对自己失去了信心。（咨询师：唔，唔）那是一年半以前的事，啊！两年以前的事了。那时我突然感到，老天爷，我怎么会有这种感觉呢？真是倒霉透了！咨询师：直到一年半之前，你才有那种强烈的感受。（稍停）有没有什么特殊事故引发了你的不安呢？这里咨询师用的技术是（）。A、情感反应B、接纳C、释义D、开放式询问E、倾听33.急性起病的时间一般是指（）。A、4天B、7天C、2周之内D、1个月之内E、3个月之内34.功能性精神障碍不包括（）。A、精神分裂症B、情感障碍C、儿童孤独症D、惊恐障碍E、痴呆综合征35.心理治疗的目的之一是增强来访者的心理整合能力，心理整合包括的方面是（）。A、本我、自我和超我B、意识、潜意识和前意识C、自我和自我概念D、认知、情绪、意志和人格E、认知和行为36.一般资料：女性，40岁，业务员。求助者自述：因怀疑丈夫有外遇而采取查电话、跟踪等手段进行调查，经常与丈夫吵闹。出于报复，曾接受一位男同事邀请外出吃饭，后感到后悔。以后见到他时感到紧张、脸红，现逐渐发展到不敢与异性目光接触，有意躲避异性。必须与异性接触时，就心慌、头晕、出汗，情绪不高，严重影响了工作和生活，十分痛苦，担心这样下去会得精神病，因而来找心理咨询师寻求帮助。本案例中能够对求助者心理与行为异常表现做定性分析的依据是（）。A、毫无根据的怀疑B、主动求治的愿望C、对症状有自知力D、有思维内容障碍E、是否有自杀的意念37.某女，23岁，贪吃，身高158cm，体重80kg，并有咬手指甲的习惯。弗洛伊德认为这是人格发展一定阶段时出现停滞的结果，该女出现停滞的人格阶段是（）。A、口唇期B、肛门期C、生殖器期D、潜伏期E、生殖期38.对于个人中心治疗的认识错误的是（）。A、注重人而不是人所呈现的问题B、治疗关系的改变本身就是成长，通过与来访者建立这样的关系，引导来访者与自己内心的需求建立同样的关系C、治疗师根据来访者的心理成长水平给予提醒和教导D、重视治疗师的人格与态度，而不是他的理论与技术E、让来访者在安全的气氛中，自由表达此时此刻的感受，探讨自己，学习承担责任39.在3～16岁的儿童和青少年中，人格障碍和情感障碍以及神经症患者常见有非精神病性投射、防御认同等，这属于（）。A、自恋性防御机制B、攻击性防御机制C、不成熟的防御机制D、神经症性防御机制E、成熟防御机制40.形状知觉中图形组织的原则不包括（）。A、邻近性B、熟悉性C、相似性D、对称性E、简单性41.主要的心理治疗一般可以分为如下几种，但不包括（）。A、介入治疗B、行为治疗C、人本主义治疗D、精神分析治疗E、认知治疗42.青年期的主要发展任务是（）。A、获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现B、发展信任感，克服不信任感C、建立自我同一感，防止同一感的混乱，体验忠实的实现D、获得勤奋感，克服自卑感，体验能力的实现E、获得自主感，克服羞怯和疑虑，体验意志的实现43.关于效度，以下说法正确的是（）。A、测验项目质量和数量影响效度B、被试心身状态和样本团体的特点影响效度C、施测过程影响效度D、效标的效度以及测验分数和效标的关系类型影响效度E、以上都是44.意志训练，能决定这个积极结果所对应的危机是（）。A、自律-羞愧B、信赖-不信赖C、勤奋-自卑D、亲密-孤独E、创新-罪恶45.以下哪种情况属于妄想？（）A、联想过程缺乏内在意义上的连贯和应有的逻辑性B、大脑中反复出现的观念，明知不必要，却摆脱不了C、以往经验在记忆中大量脱失D、持续地重复某一单调的语句E、缺乏现实基础，患者却坚信不疑的病理信念46.有强烈自卑感的人，将助人视为解决自己问题的途径，高度投入地为弱者工作是为了经常获得胜过别人的优越感，并能掩饰自己的弱点和痛苦（）。A、助人情节B、反移情C、枯竭状态D、自身不良人格的影响E、专业知识欠缺47.情感幼稚多见于哪种患者？（）A、精神分裂症单纯型B、抑郁症C、癌症或痴呆患者D、躁狂症E、癔症48.其中包括面临逆境或不能解决的问题时，当事者所出现的情绪脆弱状态和危机活动状态称为（）。A、危机前的潜伏阶段B、危机前的平衡阶段C、危机的产生D、危机的发展E、危机后平衡状态的变化49.一般认为西方社会心理学开始于（）。A、1936年B、1928年C、1926年D、1908年E、1918年50.某学生因过分担心考试成绩，每次考试都紧张万分，莫名恐惧，心理压抑，失眠，尿频，胃部不适，持续多年，屡治不愈。这称为（）。A、广泛性焦虑症B、特定恐惧症C、场所恐惧症D、惊恐发作E、考试恐惧症51.心理上的断乳期带来孤独的心境、压抑的心理是在（）。A、婴儿期B、幼儿期C、青少年期D、成年期E、老年期52.以下是协助家庭寻找和发现解决问题的方式，但需除外的是（）。A、会谈前的询问B、例外问题C、应付问题D、历史问题E、奇迹出现问题53.患者体验到思维敏捷，脑内概念不断涌现，一个意念接着一个意念，该症状为（）。A、强迫性思维B、思维奔逸C、思维贫乏D、思维散漫E、思维插入54.某大学生脑子里总是出现“我是一个美男子”的念头，以及“好山好水好地方”等歌词，自己不能控制，患者对此感到十分痛苦，学习成绩下降，晚上难以入睡。此学生最可能患有（）。A、抑郁症B、焦虑症C、恐怖症D、精神分裂症E、强迫症55.小西在上英语课时，一边昕老师讲课，一边做笔记，这体现了（）。A、注意的选择性B、注意的稳定性C、注意的动摇性D、注意的分配性E、注意的广度性56.下面是一段心理咨询师与求助者的访谈过程，请据此回答问题。心理咨询师：你来这里有什么问题，请谈谈吧！求助者：我最近一个月心情很烦，什么事都不想做，也不想见人，压力很大，不知道该如何应付，你能帮帮我吗？心理咨询师：你能详细谈谈发生什么事情了吗？求助者：一个月前，我和谈了三年的女友分手了。本来我们上个月就要结婚了，可是，我却在婚检中检查出乙肝，虽然是小三阳，她和家人却很在意，我也害怕传染给她。她先是提出推迟结婚，要我先治疗，而且也不敢再见我，只是接我电话。我就决心和她分手，可是，分手以后，我很痛苦，觉得活着没有意思，我宁肯得癌症也不想得乙肝，现在单位也不让我上班了，说是让我休息，其实他们还不是害怕吗？你说我该怎么办？我的前途全给这病毁了！唉！心理咨询师：哦，听了你叙述的遭遇我也很为你感到难过，本来要结婚，却因为乙肝分手，而且单位也不让你上班了，这让你感到心情烦恼痛苦，前途渺茫，生活没有意思，不想见人，是吗？求助者：是的。可是，医生说我的乙肝没有传染性，坚持治疗预后很不错，我的肝功能也很好。我却很害怕医生是在安慰我，将来万一严重了，怎么办呢？家人和医生都说我是想得太多，让我来心理咨询，我也觉得自己跟别人不一样，世界上那么多乙肝患者，人家怎么就活得好好的呢，所以就来求您了。心理咨询师：我想告诉你一件事，也许你会惊讶，我也曾经是乙肝患者，现在还是携带者，所以，我很理解你现在的心情。求助者：啊！你能告诉我该怎么办吗？心理咨询师：我还需要进一步了解你的情况，然后，再共同讨论一下怎么办。咨询师告诉来访者，自己也曾是乙肝病毒携带者，这是咨询师使用了（）。A、同感B、情感表达C、概述D、解释E、自我暴露57.自杀的动机主要有（）。A、摆脱痛苦B、逃避现实C、呼吁或求助D、攻击性E、以上都是58.张同学在参加外资公司的面试前，精心地修饰自己，想给考官留下一个好印象，这是运用了社会心理学中印象管理的（）。A、近因效应B、首因效应C、光环效应D、刻板印象与定型E、晕轮效应59.某女，23岁，情绪差、话少、活动少一个月。精神检查发现，表情苦闷，愁眉苦脸，称对平时爱好的活动也觉乏味，感觉度日如年，觉头脑迟钝，记忆力下降，注意力不集中，自我评价低，感觉自己是家人和社会的负担，活动减少，生活被动懒散，食欲减退，体重下降，入睡困难，睡眠浅，早醒。如果患者有消极自杀的观念，且近期有过一次自杀行为，当前对该患者的最佳处理是（）。A、应用认知治疗纠正其错误的认知方式B、给予长时程的精神分析治疗C、收入院进行药物治疗并严防自杀D、支持性心理治疗E、集体治疗60.主张在与他人处于互动关系的个体的日常情景中研究人类群体生活的理论派别是（）。A、社会角色理论B、符号互动理论C、模仿与社会学习理论D、社会交换理论E、场论与群体动力学理论61.患者女性，23岁。因缓起的心慌、心悸、手发抖、紧张、坐立不安1年来就诊。如果排除了上述疾病，该患者最可能的诊断为（）。A、惊恐发作B、强迫症C、癔症D、广泛性焦虑E、疑病症62.教师在学生面前作出符合教师这一社会角色的行动，属于（）。A、按社会常模或以对方的好恶表现自己B、隐藏自我C、按社会期待表现自己D、投人所好E、伪装自己63.阴冷的诊断标准不包括（）。A、持续存在超过3个月B、符合非器质性性功能障碍的诊断标准C、显著妨碍性交D、存在夫妻关系不良E、不是其他精神障碍症状的一部分64.某患者，男性，60岁，诉肺部疼痛，觉得自己可能患了癌症，惶惶不可终日。在进行精神检查时最应注意哪一项？（）A、是否有焦虑情绪B、是否有抑郁情绪C、是否有幻觉和妄想D、是否有人格障碍E、以上都不对65.以下不属于自陈量表的是（）。A、MMPIB、16PFC、EPQD、EPPSE、TAT66.韦氏智力测验是当今世界范围内使用较广的个别智力测验，而韦氏智力测验的年龄范围也从4岁持续到74岁，并且首次采用离差智商的方法表示智力发展水平。下列关于韦氏学龄前和学龄初期儿童智力量表的说法中，不正确的是（）。A、量表适用范围4～6.5岁B、包括11个分测验C、言语量表包括常识、词汇、几何图形等6个分测验D、操作量表包括填图、迷津、积木图案等5个分测验E、量表以每半岁为一年龄组提供常模表67.关于生物进化的正确陈述是（）。A、是在时间进程中个体基因的改变B、是由于有机体和环境长期交互作用的结果C、适应环境行为的遗传基因被全部保留下来D、内部环境提供基因表达的可能性E、适应环境行为在人的童年期是稳定不变的