哲学与人生第十课历史规律与人生目标省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件

中等职业教育德育课课程改革国家规划新教材第四单元顺应历史时尚树立高尚人生理想第十课历史规律与人生目标1/44第四单元第十课历史规律与人生目标一、人生发展必须有明确目标二、实现人生目标必须符合历史规律

2/44【教学目标】1．认知：了解社会发展规律，认识到人生目标确实立和实现要符合社会历史发展规律。了解确立正确人生目标意义，认识到人生目标与社会发展、个人成长关系。2.情感：认识人生目标意义，使学生领悟到目标对个人成长主要性，激发学生树立正确人生目标意识，自觉地把个人成长纳入社会发展之中，确立正确人生目标。3．利用：利用社会发展规律性原理，正确确立自己人生目标。3/44【教学重点、难点】1.社会历史发展有其规律性。2.正确确立自己人生目标。3.人生目标确实立和实现应恪守历史发展规律。重点难点4/44【教学方法、伎俩、安排】1、方法:

启发讨论法、案例教学法。2、伎俩:多媒体课件教学。3、安排：2课时5/44〈新课导入〉邓小平名言

“封建社会代替奴隶社会，资本主义代替封建主义，社会主义经历一个较长过程发展后必定代替资本主义。这是社会历史发展不可逆转总趋势。”奴隶社会封建社会资本主义社会主义6/44思索1邓小平这段话叙述了什么问题？

一是说明了社会历史是向前发展，一个新社会制度必定会代替旧社会制度。二是说明了社会历史发展是不可逆转总趋势。2为何一个新社会制度必定会代替旧社会制度？（阅读p129小字）

（1）这是由社会发展规律决定。

7/44（2）、物质资料生产是人类社会存在和发展基础8/44决定社会发展基本矛盾是什么？生产力和生产关系矛盾经济基础和上层建筑矛盾是推进社会进步和发展根本原因9/44生产力：1、人类改造自然能力——马克思2、科学技术是第一生产力。——邓小平

生产关系：人们在物质资料生产过程中所结成社会关系。

经济基础：即经济结构是指一定社会中占统治地位生产关系各方面总和。上层建筑：是指建立在一定经济基础之上社会意识形态以及对应政治法律制度、组织和设施总和。

10/44一、社会历史发展基本规律（书面）1．基本规律：生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑。生产关系一定要适应生产力情况，上层建筑一定要适应经济基础情况规律是历史发展规律社会历史发展总趋势是前进上升，发展过程是波折，社会发展是在生产力与生产关系、经济基础与上层建筑矛盾运动中，在社会基本矛盾不停处理中实现。11/44意识形态制度和设施决定反作用生产力上层建筑生产关系决定反作用公有制私有制基本矛盾经济基础12/442．人类社会历史发展规律与自然规律相比有其特殊性1、因为社会规律实现离不开人自觉实践活动2、它是由无数人共同作用形成协力结果，3、是无数偶然事件总和组成了社会发展。13/44

“西安事变”促成了国共两党第二次合作和全民族抗日统一战线形成。

改变了中国抗日战争走向，

影响了中国历史进程，使全国人民停顿内战，共同抗敌，使中国社会进入战胜帝国主义时尚。杨虎城张学良英雄创造历史还是人民创造历史14/443．社会发展规律实现需要人创造性活动社会发展规律实现需要人创造性活动。个人活动与社会发展相互联络、相互促进又相互制约。所以，自觉认识并利用社会发展规律，发挥自己聪明才智，做对社会有用人，应是每个人人生目标。15/44案例“北平和平解放”傅作义将军顺应时代时尚，站在人民方面，保护北京古都，推进解放战争历史进程发展，为北平解放做出贡献。16/44傅作义将军

启示：社会规律是决定社会发展总趋势，不过详细历史进程是需要人活动来实现17/44个人与社会关系个人发展社会是由无数个人组成任何一个社会存在和发展，都是全部个人及其集体努力结果社会发展人生存离不开社会人发展更需要社会提供种种条件

18/44二、实现人生目标必须符合历史规律1．人动机必须符合社会发展规律

19/44案例1文化大革命1966年5月----1976年10月大批中央党政军领导干部、民主党派责任人、各界著名人士和群众受到诬陷和迫害。党和政府各级机构、各级人民代表大会和政协组织，长久陷于瘫痪和不正常状态。公安、检察、司法等专政机关和维护社会秩序机关都被搞乱了。20/44案例2粉碎“四人帮”。所谓“四人帮”是指王洪文、张春桥、江青、姚文元四人在文化大革命期间所结成帮派。1976年10月6日，粉碎“四人帮”。粉碎“四人帮”是历史性胜利，“文化大革命”十年内乱至此结束。王洪文张春桥江青姚文元21/44以上二个案例对我们有什么启示?

人们活动动机正确是否，直接关系到社会发展、社会历史发展规律实现。以牺牲国家和人民利益满足个人和小团体私利为动机制造祸国殃民事件必将大大妨碍历史发展

人动机正确了，就能够推进社会发展规律实现，反之，就会妨碍社会发展。

22/442．人生目标应该遵照历史发展规律

案例1周恩来

周恩来早在中学读书时，就立下“为中华崛起而读书”和“志在四方”人生目标，正是这一正确人生目标，支配他朝着正确目标前进，并为中国革命和世界革命作出出色贡献，受到中国人民和世界人民爱戴。23/44因为不一样人生目标，走上了截然相反两条人生道路，这是为何？胡宗南：为蒋家王朝奔走卖命最终败逃台湾.青年学生要了解社会发展，遵照其中规律，并确定好自己人生目标。徐向前元帅徐向前:中国人民解放军创建人和领导人、军事家国民党败将胡宗南案例224/44打工妹在流言蜚语中开始财富案例3唐洁17岁离开故乡，历经十多年打拼在深圳有了一家年收入五百多万元贸易企业。然而，年时候，因为一个新财富发觉，突然放下这一切，一个人回到老家。原来，故乡大片撂荒土地让唐洁看到了商机，她想做就是好好利用这些土地搞有机蔬果和生态养殖。年，唐洁在故乡牵头成立了专业合作社。现在，已经有五十多家农户跟着她一起养殖土鸡。唐洁和当地以及周围三十多家酒店、餐馆都建立了合作关系，养殖基地一年出栏三万多只土鸡，加上社员出栏一万多只，合作社一年销售额到达四百多万元。25/44除了养殖土鸡，唐洁还有两千多亩地种下了果树。核桃能够到达年产量400万斤，葡萄能够到达一百万斤，枇杷能够到达120万斤，预计三年内我们必须要走深加工这条路。26/44苦学“无用”

庄子在《学屠龙》中写道：“朱评漫学屠龙于支离益，单千金之家，三年技成，而无所用其巧。”意思是说，朱评漫耗尽资财向支离益苦学杀龙本事，用了三年时间学成，因无龙而所学无用。启示：个人离开社会需要，即使技巧再高，本事再大，也是“英雄无用武之地”，脱离社会去搞目标设计是难以实现。小故事27/44他是一个天才，13岁开始编程，并预言自己将在25岁成为百万富翁；他是一个商业奇才，独特眼光使他总是能准确看到IT业未来，独特管理伎俩，使得不停壮大微软能够保持活力；他财富更是一个神话，39岁便成为世界首富，并连续13年登上福布斯榜首位置，这就是时代巨轮。永远有一群不知哪里冒出来小伙子改变了世界。比尔.盖次伟大之处于于他含有「世代之眼」；「时代之眼」——比尔.盖茨（BillGates）28/44这几个案例对我们有什么启示?符合社会发展规律人生目标与社会发展方向一致，与社会发展要求相融，这么目标不但能实现，而且还会促进和推进社会发展。只有符合社会发展规律和个人实际人生目标才是正确，才能够走向人生成功。中职生要把自己人生目标与我国全方面建设小康社会时代要求结合起来，经过自己对人生目标不懈追求，为社会做出自己贡献。29/44案例1名人名言三、人生目标必须有明确方向一个人追求目标越高，他才能实现越快，对社会就越有益，我确信这也是一个真理。----高尔基狄德罗高尔基没有目标就做不成任何事情，目标渺小就做不成任何大事。----狄德罗30/44小故事撒哈拉沙漠

有这么一个故事，撒哈拉沙漠中，有一个小村庄叫比塞尔。它在一个只有1.5平方公里绿洲旁，从这儿走出沙漠普通需要三昼夜时间。可是在英国皇家学院院士肯.莱文1926年发觉这小村庄前，这儿人没有一个走出过大沙漠。听说。他们不是不愿意离开这个地方，而是尝试很屡次都没能走出来。开始，肯.莱文雇了一个比塞尔人，让他带路，走了十天，大约800英里旅程，结果在第十一天又回到了原地。以后，肯.莱文又雇了一个叫阿古特尔青年，他告诉这个青年只要你白天休息，这夜晚朝着北面那颗最亮星星走，就能走出沙漠，结果，三天后，果然来到了大漠边缘。事实说明，没有确定方向就不能走出沙漠。31/44方向比努力更主要

夜晚，一个人在房间搜索着什么东西。有一个人问：“你在找什么呢？”“我丢了一个金币。”他回答。“那你把它丢在了房间中间，还是墙角？”第二个人又问。“都不是。我把它丢在了房间外面草地上了。”他又回答。“那你为何不到外面去找呢？”“因为那外面没有灯光。”你必定会以为这个人很可笑，然而，我们中有些人天天都在错误地方寻找他们想要东西。启示：假如要想有所收获，必须选择正确目标小故事32/44古代名人人生目标案例2修身齐家治国平天下求知还我河山苍生社稷人生自古谁无死,留取丹心照汗青孔夫子屈原岳飞杜甫文天祥路漫漫其修远兮吾将上下而求索安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜33/44这个案例对我们有什么启示?1、个人成长需要目标指导。

有了目标，人生就不会盲目；在日常生活中，就不会随波逐流。因为，人生目标能够起到鼓舞、约束、鞭策作用，它能够挖掘实践者身上最大潜能。沙漠中没有方向人们只能徒劳地转着一个又一个圈子，生活中没有目标人们只能无聊地重复着自己平庸生活。对沙漠中人群来说，新生活是从选定方向开始；而对于现实中人们来说，新生活是从确定目标开始。正如空气对于生命一样，目标对于成功也有绝正确必要。所以，人生目标能够规划人生发展；人生目标能够推感人进步；人生目标能够激发人潜能。34/442、人生目标要在社会发展中不停校正案例1袁隆平杂交水稻探索之路1960年，中国发生了全国性大饥荒。1960年7月，他在早稻常规品种试验田里，发觉了一株与众不一样水稻植株。是地地道道“天然杂交稻”从1964年发觉“天然雄性不育株”算起，整整花了6年时间，做了3000多个杂交组合育种试验，依然没有培育出不育株率和不育度都到达100%不育系来。契机35/44

3、正确确立人生目标要靠自己不懈努力中外名人名言案例1曹操说：对酒当歌，人生几何？李清照说：生看成人杰，死亦为鬼雄。

亚里士多说：他人为吃而活着，而我吃是为了活着。亚里士多德曹操李清照36/44案例2无臂钢琴师刘伟我人生中只有两条路，要么赶快死，要么精彩地活着。”这是无臂钢琴师刘伟励志名言。刘伟10岁时因一场事故而被截去双臂；12岁时，他在康复医院水疗池学会了游泳，2年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两枚金牌；10岁他学习打字；19岁学习钢琴，一年后就到达相当于用手弹钢琴专业7级水平；22岁挑战吉尼斯世界纪录，一分钟打出了231个字母，成为世界上用脚打字最快人；23岁他登上了维也纳金色大厅舞台，让世界见证了中国男孩奇迹。用脚弹琴是艰难，这需要勇气和想象力，许多人用手弹都需要很多年才有起色，何况是脚。刘伟天天练琴时间超出7小时。“我是三点一线生活：练琴、学音乐、回家。我家在五道口，练琴地方在沙河，学音乐地方在四中，那时真是精神和体力双重考验。”37/44这二个案例对我们有什么启示?人生是丰富多彩，人生理想也是各种多样。生活中每个人都在追求一定目标，有人追求优异学习成绩，有人追求舒适优越生活，有人追求事业上成就。只要是主动、对社会、对他人有益理想，都是我们要尊重和提倡。我们不奢望每个人都要定下当科学家、当宇航员目标。可是，我们有理由为自己定下符合自己志趣发展目标。

确定了人生目标后应有个人发展计划，要从一点一滴做起。38/44人生目标对于个人成长作用（书面）人生目标能够使人明确前进方向，能够更加好地规划一个人发展。2.人生目标对人发展含有鼓舞作用，它推感人们向着一个明确方向不停地前进；3.人生目标对人发展有约束作用，它要求人们做应该做事情，不做不应该做事情。4.人生目标对人发展还有鞭策作用，它促使人们攻坚克难、锲而不舍地不停进取。39/44课后作业单项选择题1、封建社会代替

，资本主义代替

，社会主义经历一个较长过程发展后必定代替

。这是社会历史发展不可逆转总趋势。”(

)①资本主义②封建社会③奴隶社会

④社会主义A①②③④B①①①③③③②②

CD2、

和

矛盾、

和

矛盾，是人类社会基本矛盾。（）①生产力②生产关系经济基础上层建筑AB

C

D③③③③④④④④②②②②①①①①B③④A40/444、人生目标对人发展有

,它要求人们做应该做事情,不做不应该做事情.（）AB

C

CAB②②②①①①、越快③③④④②越高③真理

④越有益①①①①④④④④③③③③

D②②②约束作用鼓舞作用鞭