《云南冬天的树林》省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖课件

云南冬天树林于坚1/10作者介绍于坚，青年诗人，1954年立秋生于昆明。幼儿时期注射链霉素致弱听，少年时遇学校停课流窜街头，

14岁辍学，在故乡闲居。16岁以后当过铆工，电焊工、搬运工、宣传干事、农场工人、大学生、大学教师、研究人员等。其间曾漫游云南高原及中国各地。20岁开始写诗，25岁发表作品。曾与同学创办银杏文学社。与诗人韩东、丁当等创办《他们》文学杂志，影响很大。另著有诗集《空地》。

第三代诗歌代表性诗人，以世俗化、平民化格调为自己追求，其诗平易却蕴深意，是少数能表示出自己对哲学世界认知作家。2/10文本研习

1、云南冬天和我们想象中冬天是一样吗？我们心中冬天在于坚笔下是哪里冬天？云南冬天有什么特征？阅读1-2节，划出关键语句

于坚笔下云南冬天是和北方冬天相正确,云南冬天树是“一片苍绿”、“都是绿”、“一片葱郁”，是暖和，是无需“棉袄、围巾这些北方抢手货”。（比较、联想手法）3/10

2、

那么，云南冬天是不是就是一片生命繁盛景象呢？在那里能够看出？

第三节“然而，树叶一样会在云南死去”

3、作者在哪几节写了云南冬天树叶死亡？阅读这几小节，划出或概括出他们关键句

第四节，树叶每一个月份都在死去

第五节，对落叶无须难过或依恋，惆怅或怜惜，落叶不是死亡，是另一个时间另一个事物（存在），本质是一个新生。

第六节，我们全部文化和审美习得，既是一个人文精神取得和知识贮藏积累，但同时也是一个“阻隔”和“遮蔽”。

第七节，用准确到秒时间，交代几片叶子分别不一样落点。让人们重新认识和体验一片树叶落下。4/10

4、

经过关键句查找，我们能够发觉作者关注是个体树叶死亡。那么云南树叶死亡和北方树叶死亡有什么不一样呢？阅读第四节，划出对应语句回答

云南：“树叶永远，每一个月份都在死去”

“死，永远是单个，自觉自愿选择”

“连绵不停死亡和连绵不停生命在云南每一个季节共存”

北方：“作为集体，作为树叶这个词死亡”

“自己离去同时也是一个季节结束”在北方：落叶以“集体”状态出现，与季节相关；

在云南：落叶则是每时每刻，但又是“个体”，非季节。5/10

5、（1）一片叶子落下到底是怎样一个过程呢？（齐读第五节）一片叶子落下是一次辉煌事件

它只是在风来时候，或者雨中，或者伴随一只鸟沉浮，一匹兽动静……突然就从那绿色大陆上腾飞而起（起因）

它从他角度，经过风厚处和薄处，越过空间某几层……它并不向下，而是漂浮着（姿态）6/106、为何作者说“死亡并不存在，生命并不存在，存在只是一片叶子”？

“假如这感动引发了惆怅或怜惜，那么此人就不知道云南树叶。他用北方心境感受云南了。”

——回到事物本身

“它是另一个时间中另一个事物”

——去除意义遮蔽所以，“没有落叶，只有这一片深红活那一片褐黑”7/107、“一片叶子落下包含多少漂亮细节？”可是我们为何会忽略了这些细节？探讨：为何我们一提到冬天，就想到严寒；一提到落叶，就想到死亡和凋残？“雨中黄叶树，灯下白头人。”——司空曙

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”——刘禹锡

这两首诗中物象实际包含了作者主观情感8/108、作者说我们要躺下看自然，“躺下”你认为包含了哪些含义？

“躺下”能够看作是一个真实动作，一个观察角度，也能够看作是一个姿态，那就是去掉人自高自大，用不带有任何人文精神干扰审美姿态去尊重自然（就是去除我们种种先入为主观念，抛弃意义干扰），亲近自然，去感受自然，去除“遮蔽”姿态。

9/10

9、9-13节开头一句有一个共同特征“躺在