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可去间断点例题及答案在高中数学学习中,很多同学都遇到了一些难以理解的概念和难题。其中,去间断点就是一个比较典型的例子,同时也是一个比较容易出错的概念。为了更好地掌握这个概念,我们需要对一些典型的例题进行学习和掌握。以下是几个关于去间断点例题及答案的案例分析。例1:求$f(x)=\frac{x^2-3x-4}{x+2}$的间断点解:由于分母不能为0,所以x+2=0,即x=-2是间断点。例2:求$f(x)=\frac{x-1}{x^2-1}$的间断点解:由于分母不能为0,所以$x^2-1=0$,即$x=1$或$x=-1$是间断点。例3:求$f(x)=\sqrt{x^2+9}$的间断点解:由于根号内的式子必须大于等于0,所以$x^2+9\ge0$,即$x\in(-∞,-3]\cup[3,+∞)$。因此,当x=-3或x=3时,会出现间断点。例4:求$f(x)=\frac{x^3-2x^2-5x}{x^2-2x-3}$的间断点解:由于分母不能为0,所以$x^2-2x-3=0$,即$x=-1$或$x=3$是间断点。例5:求$f(x)=\frac{1}{x-1}+\frac{1}{x-2}+\frac{1}{x-3}$的间断点解:当$x-1=0$或$x-2=0$或$x-3=0$时,分母为0,因此$x=1$或$x=2$或$x=3$是间断点。通过以上几个例子的学习,我们不难发现,去间断点的求法主要是找到分母为0的情况,并判断这些情况是否合法。如果合法,就可以得到间断点的位置。值得注意的是,这里求出的是整个函数的间断点,而非单独某一个分式的间断点。在求出去间断点后,我们还可以进一步求解导数,在最优解集合中找到满足要求的点,并判断是否是最小或最大值。这个过程可以帮助我们更好地理解和掌握这个概念。总之,在高中数学中,去间断点是一个重要而又难以理解的概念。通过以上几
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