橘纸的词根记忆法

橘纸的词根记忆法

PartOne

l.room

n.屋子，空间

这个单词没什么好讲的吧。。

词组有：makeroomfor为...腾出空间

2.boom

这是个拟声词，打雷的时候就是这个音，所以这个单词的意思是“隆隆声”

很多童鞋喜欢记一个单词的很多意思，楼楼不赞成这样做，记住本质就行了。

比如这里一个句子：Businesshasbeenbooming.

猜猜boom这个单词什么意思？

在这里应该是“兴荣”之意

因为打雷嘛，要下雨了，万物复苏，就是“兴荣”咯。

切记，记本质~很重要。

n.隆隆声，兴旺，迅速发展

v.发出隆隆声，兴旺，迅速发展

这里有个要掌握的词组，boomout意思是：用低音说出

3.loom

先想想打毛衣，得要--根毛线针，就是1,然后得一圈一圈的。。，m我的理解是machine（机

器）的意思。

所以这个单词的意思是“织布机”。

大家应该见过织布机吧，当织布机工作得很快的时候，想象一下线转得很快，就若隐若现了，

所以这个

单词有“隐现”之意。

线会慢慢用少，所以这个单词有“迫近”之意。

n.织布机

v.隐现，迫近

4.bloom

bl其实是blow（开花，这是这个单词不常见的意思）的简写。

oo表示的是花朵状。

所以bloom就是与“花”有关了。

“开花”还可以衍生为“使繁荣”吧〜。

n.花

v.使开花，使繁盛

那么这里有几个要求掌握的词组：

beinbloom开花

comeinto是"形成"的意思，comeintobloom,形成了花，"开花"之意

那么有“开花”就也有“落花"beoutofbloom

inthebloomof,在开花期，就是"最佳时期"，比如我们说Thenightbeforeatestisinthe

bloomofstudying.意思就是“考试前一天的晚上是我们学习的最佳时期，临时抱佛脚可不行

的噢

5.broom

大家看扫帚的形状像不像“b”？

b就是扫帚的形状

room房间

打扫房间的工具，就是扫帚咯~

n.扫帚

有一句俗语叫：新官上任三把火

Anewbroomsweepswell.大家要会说哦〜

PartTwo

1.zip

Z这个字母有点难理解，大家想象下拉拉链的时候发出的音是不是和Z一样，就是“zizizi〜"

这样的音？

当拉链向上拉的时候，也会有“pu”这个音。

Z,动，拉动

p＞向上

所以zip表示的意思是“拉链”

n.拉链

V.拉链

2,zipper

只不过是在zip的读音上加重了罢了，为的是让别人听得更清楚，不过读起来也挺可爱的说。

但它不能作动词，因为是er作后缀嘛。

n.拉链

3.zipcode（编码，此单词新课标不需要掌握）=postcode

邮政区号

4.zero

。相当于阿拉伯数字里面的0

n.零

这个单词要提醒一下，如果是具体地表示很多个“零”，就应用zeros,也可以是zeroes

5.zone

我感觉产生这个单词的应该是在占领了某一个地方之后，给它取名叫Z1区，即Z-one

所以这个单词有名词“地区”之意，也有“分区”之意。

n.地区，范围

V.分区

6.zoo

n.动物园

不解释。

7.zoom

Z就是开始zip里面的Z,“动”的意思

oom就是room空间

拉链往上拉，而且拉得很快，就有“急速上升”之意，空间缩小了，就有“缩小”之意

vi.急速上升，缩小

8.zebra

斑马身上的小点点各种形状，z、e、a都表示斑点

n.斑马

9.zebracrossing（人行横道，十字路口）

斑马线〜

PartThree

1.torch

先讲讲词根tort,这个词根的意思是“扭曲”，在古时候，火把就是将稻草之类的拧成一束

束而制成的

tor是tort的简写，加个ch。

于是这个单词有“火把”之意，在现代，当然就变成了“火炬”（奥运火炬啥子的~）,还有

“手电筒”

,现在谁吃饱了没事撑个火把出门，没有吧？要不然精神病康复中心欢迎你！〜

n.火炬

手电筒

注：torch于是也变成了一个词根，大家暂时把tort忘了~~

2.torrid

tor,torch,火把，衍生为“火”

-id形容词后缀

注意r要双写，tor-r-id

所以此单词有“炎热”之意

adj.炎热的，热带的

3.thetorridzone

热带

不解释~~

4.freeze

fiee这个单词大家认识吧？自由

我们知道水在低温时会自动结冰。

-ze,是-ize的简写，这是个动词后缀

所以这个意思是“结冰”

v.结冰，凝结

这里要注意一下它的过去式和过去分词，fVoze和frozen

5.frigid

frig,这个词就是freeze,结冰

-id形容词后缀

其意为“寒冷的”，衍生为“呆板的”，说白了就是呆子〜

adj.寒冷的，呆板的

6,thefrigidzone

寒带

不解释~~

7,freezone

外贸免税区

阅读可能会被这个卡到噢〜不解释〜〜

PartFour

1.sacrifice

sacri,这个词根表示“神圣的”，衍生为“祭祀”。我是这样记这个词根的，sa就是“杀”嘛,

cri就

是cry,哭。咱以前也不是要祭河伯嘛，就是丢个女的下去，那女的肯定得哭吧。（话说以前

的女的地位

都挺低的，可如今呢，家庭里面，老婆面前，咱男人昂。。伤不起啊，伤不起，她怎么伤得

起。。外话

了，嘿嘿，别介意。）

fie,这个词根表示do,“做的”意思

合起来就表示“祭祀，牺牲”之意

n.牺牲，牺牲品

v.牺牲，供奉

下面这些是要求掌握的很重要的词组，特别注意冠词：

①atasacrifice.亏本

其实与生意有关的基本上都是a（比如atadiscount打折）

②at/bythesacrificeof,靠牺牲...

这里the是特指，比如貂蝉为了报答养父，用了离间计，靠的就是她的美丽beauty,我们就

说at/bythe

sacrificeofherbeauty,这个the就是特指"美丽”

③makesacrificesto）为...作出牺牲

这里加s,就说明牺牲了很多啦〜

比如前线的很多士兵就为我们的国家作出了牺牲，就说makesacrificestoourcountry.

©sacrifice.........for/to..........,为....而牺牲....

Iwouldsacrificemylifeforyou.为了你而放弃我的生命。男孩纸们要学到咯〜

2.role

大家应该认识这个单词roll卷，r表示“向前卷”，。就是“滚动”，1表示“直而长”

role就是由roll而衍生过来的，roll表示一种卷纸，还是写有台词的卷纸，说白了就是剧本,

后来引申

为“角色”

再从“角色”可引申为“身份，作用”

n.身份，作用，角色

固定搭配playa..........rolein在...中起....作用

比如playanimportantrolein,起很重要的作用啦〜

PartOne

l.able

a这个词根表示“能……的”，很简单的一个字母。古时候的人不都很喜欢打斗吗？楼楼估

计它就是人打

斗发出的声音“啊一!”，就变成了“能”这个意思了，嘿嘿，个人之见。

adj.能干的，有能力的

有一个要求掌握的词组是：

beableto能

它与can有什么区别呢？

①都用于过去时的时候，beableto强调一种努力而成功，can就是强调一种能力。

比如:Hewasabletocrosstheriver.他经过努力,穿过了河流。

Hecouldcrosstheriver.他能够横穿河流。

②can不能用于将来时，beableto用于将来时■的时候，只要加个will,变成willbeableto就

行了。

总的来说，一旦出现在单选题中，选beableto一般不会错的啦~

于是able就变成了一个词根，“能…的”

2.unable

un.否定前缀。不解释〜

adj.不能的

3.disable

dis-否定前缀，加在这里只能表示“使动”了，意思就是“使……无能”

V.使...无能，使....伤残

有一个词组：disable后面常常跟from

考试的时候要关手机吧，我们就说：disableitfromreceivingphonecalls.

4.disabled

这个单词是disable的过去分词，也可作形容词。

adj.残疾的

考点就是the+形容词，thedisabled,表示的是一个泛指概念，残疾人，并且谓语动词要用复

数，特别

注意了〜

5.ability

-ity这个是名词后缀，able就是“能。首先要去e再加ity,但是友友们会发现b与1之间

多了一个字母i

，为什么呢？如果不加的话，就是ablity,发音的话ab这个音很轻，自然就要加个元音字母

i以加强读音

n.能力，才能

6.disability

dis-否定前缀,表示“无disability"无能

n.伤残，无能

PartTwo

1.wonder

这单词的主体部分就是won,当我们“东临碣石，以观沧海”，不免发出一丝感叹“won」,

但是感叹时

,最后的音往往是低沉下来的。就加个der,就成了“惊奇”这个意思。现在有个场景，一

个人跑来跟你

说“昨天谁谁谁出车祸了"，你肯定会很“惊奇”，于是你就会“想知道”，于是这个单词就

有了“想

知道”之意。另外，由于结尾词是・er,这是个名词后缀，所以还可以把它解为“奇迹，奇

观”。

n.奇迹,奇观

v.惊奇，想知道

搭配:wonder常常与if搭配，表示“想知道是否…二感冒了去医院里看医生，就得说:Iwonder

if

Ihavecaughtflu（流感）.

2.wonderful

-fill形容词后缀

adj.惊人的，奇妙的，精彩的

我们看世界灰人“博尔特”的比赛,就说It'sawonderftdrace!〜

3.wander

wa,就是walk,走。使读音更加低沉，有种很慢的感觉。所以就有了“漫步”。

vi.漫步，流浪，徘徊

固定搭配：wanderinto漫步到...地方去了~

4上efbre

be-在

fore前面

合起来就是“在……之前”

prep./conj.在...以前

adv.以前

大家可能对before这个单词副词的用法见得少，比如：Ihaveneverheardthisbefore.我从未

听说过

,这里就是副词用法。

这里有几个要求掌握的词组：

①befdrelong不久

Iwillgotoschoolbeforelong.我不久后就要去上学了。

②thedaybeforeyesterday前天

同样的，还有后天thedayaftertomorrow

那大后天怎么说呢？嘿嘿，很简单，threedaysfh）mnow.〜

5.fore

这个在说before的时候已经讲了，不解释〜

adj.在前面的

adv.在前面

n.前部

总的来说，就是形容词、副词、名词它都可以当，就是一个意思“前”

betothefore在前面（有抢之意）

Whentheteacherasksus,heisalwaystothefore.

6.fbrth

这个单词就是由fore衍生过来的，不过它只有副词之意

adv.向前

有个搭配：setforth出发，提出

IsetforthonmytravelinJuly.

7.forward

for-,就是fore,前

ward,由watch而来,看，观察,引申为“朝……方向"

合起来就表示“朝前”

想象一下一个人只顾着朝前看，从你旁边擦过，你就会觉得他是“鲁莽的”

现在的学生呢，都向大人看齐，就说是“早熟的”

向前还可引申为“激进”

adj,在前面的，早熟的，鲁莽的，激进的

adv.向前

v.促进

这里要注明―-下，fbrwards这个单词也有，但美式英语就用forward,英式英语就用forwards.

8.ward

由watch而来，看，引申为“监护”，再引申为“病房，守卫”

n.监护，病房

vt.守卫，挡住

固定搭配有：inthewardof在...的监护下

Childrenareinthewardofparents.

PartThree

1.guard

gu=w,guard=ward守卫，也引申为“守卫人，守卫装置”

n.守卫，守卫人，守卫装置

v.守卫

2.yard

这个单词没的说，死记吧，大家应该见过它的意思“院子”，但它还有两个鲜为人知的意思。

n.院子，码，草坪

3.hard

经常见，不解释了〜注意一些特别的意思。

猜意思啦：

Ourteacherishard.

Thequestionisveryhard.

Theworkisveryhard.

Studentsshouldworkhard.

Studentshavehardworktodo.（注意上下两句词性不同，词义也不同）

adj.困难的，坚硬的，辛苦的，严厉的

adv.努力地

4.hardly

adv.几乎不

这个单词表示一种可能性。

Icouldhardlybelieveit.

5.scar

car汽车，s一个什么鬼东东，用s这种东西去刮一下汽车car,就会有“疤痕”

n.伤痕，疤痕

6.scarce

scar疤痕

-ce形容词后缀

当有了疤痕之后，就说它不完整了，也就是“缺乏的”，引申为“不足的，少见的”

adj.缺乏的，不足的，少见的

7.scarcely

-ly副词后缀

adv.几乎不，简直没有

一些固定搭配：

scarcelyany简直什么也没有

scarcelyever偶然，极少

PartFour

大餐一锅:

come

vi・来,来自于

1)comefrom来自于

Wheredoyoucomefrom?

2)comealong走吧

Comealong,Mary!〜

3)comeabout发生,产生

Theevent(事件)cameaboutashehadpredicted.

4)comeback回来

Comebackanytimeyouwant,Iwaitforyou.

5)comeoff从..离开，脱落

Thepaint(油漆)begintocomeoffthewall.

6)comeon快点

Comeon,thetrainisleaving!

7)comeout出来，出版

Thebookcameoutlastweek.

8)comeover过来,顺便拜访

Doyouhavetimetocomeovertomyhome?

9)cometo共计，达到

Thenumberofthestudentscameto1000.

10)cometrue实现

Iwishmydreamwillcometrue.

PartOne

今日小菜：

gr■前缀，表示草的时候如下〜

1.grass

这个单词没什么说的，它可以直接作词根，大家直接记吧。

但是要注意它的一个“草场”这个意思。

n.草，草场

不许践踏草坪：Keepoffthegrass!-

2.grape

grape分为两部分：gr+ape

gr就是grass,葡萄就是草本植物

ape词根无实义，但ape作单词的意思是“猿”，大家可以记为：猿摘葡萄

n.葡萄

吃不到葡萄就说葡萄酸，我们就是这种话是sourgrape

3.grain

gr-,草本植物

rain,下雨

合起来就表示要下雨才能生长的草本植物，就是“谷类”

注意，不能写成grrain,很别扭的，因此要删去一个r

n.谷物

4.green

大家现在应该知道这个单词为什么是“绿色的”吧~

但是这个单词难就难在引申义。

草刚刚长出，就有“新鲜的，未成熟的，无经验的”之意

adj.绿色的，新鲜的，未成熟的，无经验的

begreentosth.对某事没什么经验

Iamgreentodriveacar.

5.ground

gr-,grass,草

round,圆的

长满草的地方，还是一个绿色的大圆，意思就是“地”

n.地

小孩子学走路的时候，都会摔跤，就说“卸1totheground”

6,group

gr->grass.草

草都是长在一起的，就是“群”

注意此单词不常见的动词意思

n.群

vt.使成群

7.grow

gr-,grass,草

w,water水，植物的生长条件

所以这个单词的本意就是''草在水的环境里成长”，后来就会“变得”不一样。再引申为'‘种

植”之意

vi.生长，变得

vt.种植

growup生长

当grow作“变得”之意的时候，就是系动词，比如Shegrewfat.她变胖了~

grow的过去式和过去分词分别是：grew和grown

8.growth

-th.名词后缀

其它不解释〜

注意引申义“增长”

n.生长，增长，种植

PartTwo

1.towel

t,象形，手的形状

。，圆形的巾

w,water,水

-el,无实义

合起来就表示“可以在水里冲的手巾”，即“毛巾”，引申为“用毛巾擦”

n.毛巾

v.用毛巾擦

看看这个词组：throwinthetowel—•般指拳击认输，也可作投降

throwin的意思是“陷入，额外奉送”，在这里应该是“额外奉送”，大家知道打拳击休息的

时候都要

拿毛巾擦擦，把自己的毛巾额外奉送给别人了，说白了就是不玩了，投降啦〜

注意这个单词的动词意义，很容易忽略的：Towelit,itissowet（潮湿）！

2.fold

f手

o卷、包

1平而直的东西

合起来的意思就是“用手把直的东西I变成卷的。”，即‘‘包，折叠”

V.包，折叠

3,unfold

un-与...相反，否定前缀

就是“用手把卷的东西。变成直的东西1”，即“展开”，引申为“逐渐呈现”

v.展开，逐渐呈现

4.fit

f手

t手

i连接

左手牵右手，才“适合”。注意该单词有一个不常见的意思“突然发作”。

v.适合

adj.适合的

n.突然发作

比如医生问，什么令他晕过去的？就要说thefitofthedisease

词组：befitfbr适合

Iamnotfitforthejob.我不适合这个工作

5.fitful

fit+ful,fit,突然发作；-ful,形容词后缀

我们知道病发作了都是“断断续续的”疼痛

adj.断断续续的

6.unfit

un-,否定前缀

即“不适合”

v.不适合

adj.不适合的

beunfitfor不适合

7.fitness

-ness名词后缀

n.适合

8.fitting

这个单词可以有两种情况：

①作fit的现在分词，即形容词，“适合的”

②装置，设备。

楼楼认为，fit适合，那么这个器械合格了，就说它适合我们用，于是就有了“装置”之意。

比如煤气灶，就说gasfitting.

PartThree

l.king

k是权利的象征

n.国王，首领

我们说，狮子是百兽之王，就有：thekingofbeasts（兽,引申义有“凶残卑劣的人”）

2.queen

qu=k,权利的象征

-een,名词后缀，表示女性

合起来即“女王”

n.女王

不论是女王还是王，都是一国的统治者therulerofthecountry（ruler,管理者，在小学的时候我

们学

过它的另一个意思“尺子”）

3.quest

qu-,音同“去二就是“寻找”

v.&n.寻找，追求

词组分两个，注意区分介词：

inquestof为了探索...

inone'squestfbr某人对...的探索

inquestoftruth真理的探索（of表示“的”，真理的探索）

intheirquestfortruth他们为了探索真理（for表示为了，某人为了探索...）

quest还可以换为research,但是介词特别注意了。

4.question

quest追寻

n.问题

vt.询问

值得注意的词组有：

outofthequestion不可能的

Itisoutofthequestion!那不可能！〜

5.questionable

-able,能...的

能疑问的，值得疑问的，值得质疑的，即“可疑的，靠不住的”

adj.可疑的，靠不住的

6.questioning

-ing,adj.&n.后缀

adj.表示怀疑的

n.审问

7.questionnaire

・aire,n.后缀

由于question最后是on两个字母，o是元音，因此耍双写n

n.问卷

8.millionaire

・aire,n.后缀，这里表示人

即“百万富翁”

n.百万富翁

PartFour

今日大餐

put

p,手的形状

vt.放

1）put.......away把....收起来

Putthebookaway!

2）putdown放下，记下

Putdownweapons（武器）！

Putdownmyaddressandpostcode,thenpostmealetter.

3）puton穿上（一般用于衣服和帽子等）

Putonyourraincoat,itisraining!

4）putonweight增肥，引申义“发福”（40岁以后人的肚子就会变胖，就说人开始发福了〜）

Afterasummervacation,hefoundthathehadputonsomeweight.

5）putout熄灭

Thefiremenputoutthefire.

6）putup张贴

Putupanoticeonthewall.

7）putsb.intoaprison（监狱）把某人送进监狱

Thetheifwasputintoaprison.

注意put的变化：

过去式put

过去分词put

现在分词putting

PartOne

今日小菜：

gr-,与手有关的前缀

1.gram[graem]

gram这个单词等同于graph,表示写

当我们称重的时候，每称一个就得标记它的重量儿克几克，所以这个单词有“克”之意。

n.克

当我们问一个东西重多少时，就该用：Howmanygramsdoesitweigh?

这个单词还有一个不常见的意思，大家有点印象就够了，怕阅读会碰到，它可以表示“鹰嘴

豆（一种饲

料）”，可能是因为它长得像祛码吧，楼楼这样觉得。

由此，gram就变成了一个词根，表示“写，描绘”.由于m和gh这两个都是轻音，所以

graph=gram.

2.grammar[Erasmo]

gram,写，描绘

-ar,n.后缀

注意am的a是元音字母，故要双写m再加ar

合起来的意思就表示：描绘语言规律，是什么东西呢？“语法”，引申为“语法书”。

n.语法，语法书

3.grammarian[gra'mearian]

-ian名词后缀，表不人

n.语法学家，语法教师

4.grammatical[gra'mastikal]

这里把grammar的r去掉了，否则就变成了rt,这个不知道怎么读昂。

gramma+tical

-tical形容词后缀

adj.语法的，符合语法规则的

5.grammatically

-ly副词后缀

adv.从语法上讲

6.gramme[graem]

别把后面的me读出来，这个读音和gram一模一样的。

它就是gram的变体，不过它没有“鹰嘴豆”之意。

n.克

7.graph[gra:f,graef]

gram=graph,描绘

“描绘图表”，引申为"图表不过一般指曲线图。

n.图表

vt.用曲线图表示

8,paragraph['paeragra:f,-graef]

在英语磁带中，这个应该经常听到吧~

para-=beside,旁边

graph,写

我们写作文的时候，每次要换段落就是挨着纸边缘的写的，这样就有了“段落”之意。

我们看别人的作文的时候，写在旁边的是什么？是“短评”，这是它另一个意思。

由段落引申来的意思还有“将…分段”，反正跟段落有关就是啦〜

n.段落；短评；段落符号

vt.将…分段

9.grasp[gra:sp,graesp]

gr-,在这里虽然不是gram,但也与手有关

sp这个音，发出来很快吧，所以它有一层迅速的含义。既与手有关，又有迅速之意，它的

意思就是“抓

住”。

当我们对一件事情理解后，我们就会说，我抓住他了！~于是，这个单词的引申义有“理解,

领会”。

大家应该听过一句这样的话，爱情就像一把沙子，抓得太紧了，会流失，太松了，也会流失,

这就得需

要我们自己“控制”了〜所以它的另一个引申义是"控制”

n.抓住；理解；控制

vt.抓住；领会

vi.抓

有几个词组：

①inthegraspof,在...的掌握之中

②haveagoodgraspof,对...理解透彻

③beyond（外）one'sgrasp,力量达不到

within（内）one,sgrasp,力量达得到

10.grill[gril]

gr-,与手有关

i连接词，没有它就是grll,很别扭

11,象形，表示两根棍子

手里拿着两个棍子干嘛呢？“烤”呗~

引申为“拷问，烤架，烤肉”

n.烤肉，烤架

v.烧，烤，拷问

11.grocer['gr9usa]

gr-,grasp,表示全部抓到一起

o,c,e,r表示各种各样的杂货

即将杂货聚在一起，干嘛呢？卖呗。

n.杂货商，杂货店

其实因为这个是-er后缀，大家都用它表示杂货店的老板~

12.grocery['grausari]

为了区分杂货店的老板，于是创造了这个词，加个y

不用解释，它就表示杂货店

n.杂货店

PartTwo

1.abstract['aebstraekt,aeb'straekl]

abs-=ab-=away,离开

tract,拉

拉开，离具体的形状越来越远，即“抽象的，深奥的”

当上课坐灰机的时候，就等于拉离了，就是“心不在焉的”

另外，也有把一个东西拉出来之意，即“提取”，引申为“摘要”

v.摘要，提取

adj.抽象的，深奥的，心不在焉的

intheabstract理论上，抽象地

注意，这个单词还有“心不在焉的”之意

2,abstraction[asb'straekjan]

-ion,名词后缀

n.抽象，提取，心不在焉

3.abstruse[aeb'stru:s]

abs-=ab-=away

tr-=tract拉开

-use附加部分

即和abstract一样的解释，但没它意思多

adj.深奥的

4.abuse[a'bju:z,a'bju:s]

ab-=away,相反

use用

反着用，即“滥用”

当父母滥用他们的大招皮蛋烧肉的时候，“辱骂”你，就说这是“虐待”

反正各种不好的意思〜另外这个单词还有“陋习”之意，这个大家硬头皮记下来吧

vt.&n.滥用，虐待，辱骂

n.陋习

橙纸圣经：像他这种滥用暴力虐待子女的陋习应该遭受辱骂！〜

5.abusive[o'bju:siv]

-ive,形容词后缀

adj.辱骂的；滥用的；虐待的

PartThree

l.new[nju:,nu:]

adj.新的

2.now[nau]

adv.&adj.&n.现在

conj.既然

连词是这个单词不常见的意思。另外，还有几个需要掌握的词组：

①nowandthen有时，不时地

现在和当时，即涵盖了从现在到以前的全部时间点，注意，是时间点，所以，这个词组表示

“有时，不

时地”

NowandthenIgotoseeher.

②nowthat既然

这里就是连词用法，表示“既然”

Nowthatyouloveme,let'sfallinlove.

3.sew[sou]

s像一根线

W和前面楼楼说的Z一样，表示上下滑运动

一根线上下运动，即“缝”

V.缝

缝补某物呢，介词用的是。n,因为是在表面上缝合。

另外它的不规则变化：sewsewedsewn或sewed

4.hew[hju:]

h=hand手

hew这个音有点像我们的“嘿咻，嘿咻”，其实它就是一个拟声词，砍东西的时候就是这种

声音

所以这个单词的意思是“砍”，一直砍一直砍，就如楼楼在这里每天更新一样，所以它的引

申义有“坚

持”

v.砍，坚持

当年华盛顿砍到了他父亲的樱桃树hewdownthecherrytree,他父亲也没骂他，是因为他手

里有一把

斧头~~

5.renew[ri'nju:]

re-表示“再”，这个大家一定要记下来哇〜〜很重要的

再新，即更换成新的，即“更新，复原”。

借书到期后，我们如果还想看，就得使借书期重新更新，所以引申义有“续借”

V.续借，更新，复原

6.crew[kru:]

c=g,因为读音相近

crew=grew=grow,与楼楼先前说的grass草一起生长是一样的

这里表示一起，即“全体”，引申义为“全体人员（船员），一起工作，使……当上船员”

n.全体，全体人员，全体船员

v.一起工作，使...当上船员

除了最后一个意思有点偏之外，其它的大家只要记住是“一坨”就行了〜

注意：crew是集体名词，其谓语动词用单数is/was还是复数are/were,要看它表示的具体意

义。

PartFour

今日大餐：taket,楼楼前面说过咯，手的形状,用手拿vt.拿，带，吃，抓住，乘车，花费1）

takeon

呈现Thepalace（宫殿）takesonagreat（雄伟的）lookinthesettingsun（放置的太阳，即落

的太阳，即夕阳）.

2）takeplace发生ManychangeshavetakenplaceinChinatheseyears.这些年天朝的变化灰常

大

3）takeup占据Ittakesuptoomuchofmytime!

4）takeabow（鞠躬）鞠躬答谢Hegivesyouabighand（给了你彳艮大的帮助），youshouldtake

a

bow.

5）takeabreak（中断）休息Don'thurry,don'thurry.Takeabreak,takeabreak.一不要着急，不

要着急，休息，休息。（鬼子的一休格叽格叽哥）

6）takeaccount（总账）of从总体上去考虑，即“考虑到，体谅"Thecriminal（f^Jtl）never

takes

accountofothers'lives.罪犯从不考虑另ij人的生命Youshouldtakeaccountofme,Iamconcerned

aboutyou!体谅我，我是关心你的！〜

7)takeaction采取行动，提出诉讼Whenyourcarishitbyacar,youshouldtakeaction

against(注意此处用against这个介词)them.

8)takeapart(分开)拆开;剖析；粗暴对待Thelittleboytakesapartofthetoy.小男孩拆开了

玩具Youshouldtakeaparttheproblem.你应该剖析这个问题Hisfathertakesaparthis

children.家庭暴力...

9)takeaway拿走Takeawayit!

10)takeback拿回，撤销Takebackmysugars!我不跟你玩了，还我糖！电脑上有个撤销键

backspace,就是takeback〜Takebacktheproject!撤销这个工程！

11)takecare注意Takecare,itisdangerous!

12)takecareof照顾；注意Takecareofthecar,itisdangerous!!willtakecareofourill

mother.我会照顾我们生病的母亲〜

13)takeexercise做操

14)takefbrgranted认为.••理所当然Manystudentsgotogether(谈恋爱),manypeoplenow

takefbrgranted.

15)takepartin参加takepartwith支持，袒护Whyyoutakepartwithher,don'tyoulove

me?Weshouldbeactivetotakepartinthesportsmeeting(运动会).

16)takeinto考虑到，说服Don'tyoutakeintomyfeeling?你没有考虑过我的感受？Sorry,1

can'ttakeintohim.对不起，我没能说服他。

17)takeiteasy不急

18)taketime不急Takeyourtime〜慢慢来嘛

taketimeoff抽出一段时间,休息Canyoutaketimeoff?能抽出点时间吗？IamillandIwant

totaketimeoff.我病了，想休息一下.

PartOne

1.respond[ri'spond]

re-=back,“回”。这个意思要熟记〜楼楼前面说过它还有“再”的意思，其实和“回”都差

不多啦〜

spond,词根表示“回答”

合起来就是“响应，反应”

v.&n.回答，反应

固定搭配：respondtosb./sth.响应某人/某事

例如：Lifeistenpercentwhathappenstoyouandninetypercenthowyourespondtoit.生活

就是10%+90%原则，10%必然要发生的，而另外的90%则是你如何去对待生活.（这种心态

很重要哦~有了这

种心态，大家可以每天都保持happy〜）

2.correspond[,ko：ri'spond]

cor-=con-,表示“共同，相互”。con-是个很重要的词缀，大家要掌握的说〜

合起来即“相互响应”，即“通信”，相互通信还可引申为“协调，一致”

vi.符合，一致；相应；通信

Theamountofmoneypeopleearndoesnotalwayscorrespondtotheamountofworktheydo.A

们挣得钱不总是与人们的工作量相符的。（哎，谁叫咱生活在悲催的天朝一公务员杯水车薪,

扫地的大

妈那么努力，却。。童鞋们，努力吧！~这个社会越来越公平，越来越透明了，记住，不是说

你有本事就

能怎样。你说清华的最后一名与普通大学的第一名，人家要哪个？大学才是门槛，是王道！

~扯远了~努

力学习！）

词组有：correspondwith/to...与…一致

correspondwithsb.与...通信

3,respondence=respondency[ri'spOndans][ri'spOndansi]

-ence=-ency名词后缀

n.响应，一致，回答

4.respondent[ri'spOndsnt]

-entadj.&n.后缀

即“有反应的，回答者”

adj.有反应的

n.回答者

在法庭上，也有respondent〜它表示“被告二

5.correspondentLko：ri'spondnnt]

adj.一致的

n.通信者

我们说在外面采访的记者，还要回来发稿的，叫“通讯记者”，也可以用correspondent

6.response[ri*spons]

-sen.后缀

即“回复”

n.回复，响应

固定搭配：

①inresponseto响应

Beinresponsetomyquestions!回答我的问题!

②makenoresponse不回答

Whyyoudon'tmakenoresponse?为什么不回答我？

7.responsible[ri^ponsabl]

在response这个名词的基础上，加了ible=able

如果是responsable很难读吧〜所以把i改成了a

-able楼楼前面说过咯~表示“可……的”

即可回应的。如果说你耍求别人对你负责•，他如果是可回应的，就说明他是“负责的”，引

申为“可靠

的”。

adj.负责的，可靠的

搭配：beresponsiblefor对...负责

Youshouldberesponsibleforher!你要对她负责！〜

8.responsibility

.ibilitkability,是able的名词形式，所以它就是个名词

n.责任心，负责

responsibility的复数形式是responsibilities,表示灰常多责任〜

onone'sownresponsibility自负自责地，自作主张地

我抄你的答案，抄错了怎么办？这时你就应说：Itisonyourownresponsibility、

Howcanyoudothatonyourownresponsibility?你怎么能自作主张？

PartTwo

l.bum[bo:n]

r=fire,火

v.烧，点亮

这个单词还有个引申义：Youburnedme!!!你激怒我了！！

所以它的引申义就是“使…怒”

固定词组：

①bumdown烧光

down就表示“下”，被烧得全趴下了，即烧成了灰〜

Thehousewasburntdowninthefire.

②bum..........totheground把…烧成平地

③bumout烧尽

Heburnsout.他烧尽了？不，他精疲力竭了~

注意：burn有规则变化，也有不规则变化

burnburnedburned

bumburntburnt

但是，要表示烧焦的，就只能用burnt,所以burnt是万能的〜burned忘了吧。

2.consider[knn'sidn]

con-完全地

sider,这个词根表示星星

仔细看星星，得吉凶，得出结论，“认为……”

哎呀，这个绕死了，大家直接记吧〜但是记住了很助于理解〜

v.认为，考虑，把……当做

固定搭配：

©considerdoingsth.考虑做某事

改错：Iamconsiderringgoingout.

第一点.consider的现在分词是considering,不用双写r

第二点.应该为togoout

正确的：Iamconsideringtogoout.

©considersb.as...把某人看做…

外国人考的汉语八级听力：

小明对小红说：哇，照片里的人是你妈妈吗？

小红说：你妹！我妹。

请问照片里的人是谁：

A.小明的妹妹B.小红的妹妹C.小红的妈妈

结果全部选A.说明外国人considerXiaoHong,ssisterasXiaoMing'ssister.或者说：consider

XiaoHong'ssistertobeXiaoMing'ssister.

注意:consider在作“认为”时,全等于think

3.considerable

-able,可…的

合起来表示“值得考虑的”，值得考虑的肯定是很大的，一般指抽象的大（很容易相同的〜）

引申义为“

很大的，相当可观的”

adj.值得考虑的，很大的，相当可观的

Heachievedconsiderablesuccess.他取得了很大的成功〜

4.considerably

-ly,副词后缀

adv.相当大地

有人问你很重要吗？有多重要？你就回答Considerably!

5.considerate

■ate,adj后缀

adj.考虑周到的，体贴的

女人最好用的物品就是男朋友，因为他总是considerate-

7.consideration

-ation,n.后缀

n.考虑

固定搭配：

©inconsiderationof=asaresultof由于

Inconsiderationoftheheavyrain,wecouldnotholdthesportsmeeting.由于下大雨,我们无

法举行运动会

②beunderconsideration在考虑中

Itisunderconsideration.它正在考虑中

③leaveoutofconsideration没有考虑（注意，没有介词）

Heleftoutofconsiderationthendidit.

PartThree

今天单词话说有点多，直接上大餐了。

今天的大餐是人体的各个部位，我发现这个经常出现在试卷中的咧一大家注意昂。这个很

容易成为瓶颈

的〜

先把单词全贴上，楼楼会用2〜3天的时间对这些人体部位的单词进行全面的梳理〜大家先混

个脸熟吧〜

cheek［tji:k］脸颊

head头

throat［0rsut］喉咙,咽喉

chest［tjest］胸部

pit［pit］胸口

navel［*neivol］肚脐

abdomen［aeb'dsumen,'eebdomen］腹部

thigh［0ai］大腿

neck［nek］脖子

shoulder［7ouldo］肩

back背

waist［weist］腰

hip［hip］臀部

buttock［*bAt9k］屁股

skull［skAl］颅骨,头盖骨

rib［rib］肋骨

breast胸部

bone［boun］骨

skeleton［,skelitnn］骨骼

muscle［(mAsl］肌肉

joint［d3Oint］关节

nerve［no:v］神经

brain脑

respiration［,respo,reij9n］呼吸

windpipe［*windpaip］气管

lung［lAr)］肺

heart［ha:t］心脏

exhale［eks*heil］呼出

inhale［in*heil］呼入

stomach［^tAmok］胃

liver［*livo］月干脏

spleen［spli:n］脾

bite［bait］咬

chew［tfu:］咀嚼

knead［ni:d］揉捏

swallow［*swobu］咽下

digestfdiySest,dai-,yaidSest］消化

absord吸收

kidney［'kidni］肾脏

就一般而言，关于后缀的变化，如果动词倒数第二个字母是元音(aeiou)的话，那么要

变为名词，

后面就可能会有ance/ence之类的：

比如：differ区分，变成名词就+ence,difference不同。

而这种动词要变为形容词的话，就在名词的基础上，去ce加t。different,就变为了形容词。

英语单词就是专家们这样造来的，楼楼给你一个词根：aud,它表示“听”

它的名词形式?不用说，ud中的u是元音，所以直接加ence,但偶尔出现一个元音连接词，

所以audience

的意思就是听众。那么audient这个单词就表示“倾听的”。

一般来说，其它动词就+ion可以直接表示名词：

比如:diet,这个词根表示“说二dict+ion就是名词,diction表示“话语”

conclude动词+ion—•conclusion。就是名词，表示“结束，结论二

这类动词要变为形容词的话，就直接+ed。

比如conclude+d—concluded表示“结论的"。

另外，没有动词原形的形容词，且最后的收尾读音很短，要变为名词就要加ty(这样可以加

重读音)。

比如：你说的safe+ty->safety

还有soft温柔的一softy表示“温柔的人，多愁善感〜”

而像fool这类形容词，它本身读音就己经很重了，就不能这样变化。至于如何变，楼楼会

面更新单词的

时候会说到啦，先记到这些基本的吧。

PartOne

1.bone[baun]

b,象形，骨头

one.-—根

合起来即“一根骨头

另外，b也有点像“香烟”，像音符，就是“音乐”

n.骨头，香烟，音乐

因为是一根骨头，所以它也有复数,直接加s就行了,比如鱼刺：thebonesofthefish.

Givemeabone.给我一根香烟

Whatdoyouthinkofthebone?你认为那音乐怎么样？

2.backbone['b&kbnun]

back,后背

即后背的骨头，就是“脊柱”。我们知道脊柱是支撑人体的，所以它的引申义为“支柱二

n.脊柱，支柱

3.nerve[no:v]

nerve这个词根本来就表示“筋”

所以它的意思是“神经”，引申为“胆量，勇气”

n.神经，胆量

vt.给…勇气

总而言之，它与精神这方面有关。

固定搭配：

©getonsb'snerves刺激某人的神经

Don'tgetonmynerves!别烦我！

@beallnerves神经紧张（allnerves表面意思就是“筋全都紧了”）

一朝被蛇咬十年怕井绳：Aburnt（烧焦的）childdreads（恐惧）thefire.这时我们就说Hewill

be

allnerves.〜

③loseone'snerves不知所措（筋都没了，你能干嘛呢？）

4.nervous「n°:v0s]

nerv=nerve神经

-ous,形容词后缀，表示“易……的”

合起来就表示“神经容易受影响的”

adj.易激动的，紧张的

与nervous经常连用的介词是about〜，比如：Iamalwaysnervousabouttakinganexam.

比较级morenervous最高级mostnervous

另外，它还有个引申义，这个句子：Themanexerciseseveryday,nowheisnervous.（他的神

经很

容易动，就表示它的肌肉很发达，即“健壮的”）

5.cell[sei]

这个学理科的应该在生物中知道C表示细胞〜

其实这个词根的本义就是“小房间”，后来被生物学借用为“细胞，由于细胞的结构很复杂,

电池的

结构也是，所以后来人们发明了电池，就也用cell表示“电池”了。

n.小房间，细胞，电池

Ihaverunoutofmycell.我用完了我的电池

Iliveinacell.我住在小房间里

6.body['bodi]

n.身体，尸体

总之不论死活，表示体时用它就对了。

固定搭配：buildupone,sbody建造某人的身体，即“增强某人的体质”

Youshouldbuildupyourbody,fbr（因为）youaresoweek.

PartTwo

l.foot[fut]

f与“手，脚”有关

fbot就表示“脚”，一步越为三分米，三分米就是一“英尺”

n.脚，英尺

固定搭配：

@atthefootof在…的底下

Atthefootofthemountain,thereisabeautifulAble（神话）.在山底下有一个美丽的神话。

②onfoot步行

Iusuallygotoschoolonfoot.

2.feet['fi:t,fi:t]

foot的复数形式就是feet

所以它既是“脚。也是“英尺”

但是，在表示“英尺”时，不论单复数，其实fbot=fbet

表示“脚”时，一只为foot,两只为“fbet”

3.heel[hi:l]

h与“手，脚”有关

表示“脚后跟”

n.脚后跟

Thelittleboycamefollowingontheheelsofhismother.

4.toe[tau]

t与“手，脚”有关

表示“脚趾”，引申为“用脚尖走”

n.脚趾

vt.用脚尖走

每次有什么隆重场合的时候，我们就要dressourselvesfromheadtotoe.从头到尾的打扮,-遍~

Canyoutoe?（你能用脚尖走吗）你会跳踢踏舞吗？

5.arch[a:tj]

arc,词根表示“拱，弧形”，引申为“脚弓”

n.脚弓，拱

PartThree

l.leg[leg]

1,表示“腿的直立状态”

m腿

变形：过去式legged过去分词legged现在分词legging

2.ankle['aegkl]

ank=ang,BPankle=angle,angle表示“角”，注意区分:angel表示"天使”

所以它表示“脚的角”，即“脚踝”（脚踝那里是突出的）

Hisanklewasinjured.他扭伤了脚踝。

3.knee[ni:]

n,两条腿

ee,两个膝盖

所以它表示“膝盖”，引申为“用膝盖碰”

n.膝

v.用膝盖碰

变形：过去式kneed过去分词kneed现在分词kneeing

另外，我们一般用的都是两个膝盖一起用，就是knees.

4.kneel[ni:l]

knee,膝盖

1,直立状

即“跪下”

v.跪下

它是不规则变化：过去式knelt过去分词knelt现在分词kneeling

拜基督：kneelinfrontofthealtar（10:1匕]基督教堂的祭台）.

5.lap[Isep]

l=leg,腿

p,突出的部分

它也表示“膝盖”，引申为“跑道的一圈”

由于p是突出的部分，所以它也可以表示海面上的波浪“泼溅”，引申为“舔”

n.跑道的一圈，膝盖

v.泼溅，舔

Eachlapis400meters.一圈四百米

Thegirlsatonhisboyfriend's1叩.这个女孩坐在她男朋友的膝盖上

固定搭配：lapup/down“舔光”，舔光就表示很喜欢，即引申义为“欣然接受”

Helappeduptheplate,heissohungry.

HelappeddownthegiftIgavetohim.

PartFour

1.hand[haend]

h,与“手”有关，在这里有“向下抓、拿”之意

所以它的基本意思是“手。而“手艺”是需要“传递”下去的。

另外它还有个不常见的意思，表示“指针”(因为要用手去指)

n.手，手艺，指针

vt.传递，交给

Therearethreehandsinaclock.在钟里会有三根指针。

饭前洗手：washhandsbeforeameal.

固定搭配：

l)Abighand!热烈鼓掌！

2)handin递交

Handinyourpapers!交试卷啦！〜

3)handinhand“手拉手”，引申为“联合”

Weshouldworkhandinhand.我们必须联合作战！

4)handout散发

老师发试卷给学生handoutpaperstothestudents.

5)handup举手(指主动举手)

Thestudentshandupinclass.

handsup举手(被动举手，一般有“请”之意)

Handsup!举起手来！

6)fighthandtohand近距离搏斗

2.clap[klasp]

cl-,表示“结合”

将手掌结合，即“鼓掌”引申为“拍手声”和“啪！”

n.拍手声

v.拍手，啪地关上

Heisangry,andheclapped.他啪地把门关上了。

Clap!鼓掌!=Abighand!=Bighands!

3.stomach[stAmok]

ach=arc,同前面说过的“突出”

。肚子

即“腹部，胃”，吃东西进胃，就得“容忍”

n.肚子，胃，腹部

vt.容忍

肚子疼apaininstomach

固定搭配：

①goagainst（相反，它还表示“靠着"，比如againstthewall靠着墙）sb'sstomach.不合某人胃

□

Itreallygoesagainstmystomach.那真令我反感！

©haveagoodstomachfor很想吃，渴望

Ihaveagoodstomachforawa