聖公會基福小學家長教師會

1聖公會基福小學家長教師會地點：聖公會基福小學禮堂日期：2011年4月2日〈星期六〉講者：王兆生先生“輕鬆愉快學英文”

親子分享會21971-1978： 先後於本港官立、津貼、補助中學及大專院校任教英 文科及世史科。1978-2006： 於「香港考試及評核局」學科部先後出任科目主任及 副總監，負責統籌「香港中學會考」和「高級程度會 考」中各學科，以及「教師語文能力評核」〔俗稱 「基準試」〕的課程發展和評核工作，並主持教師專 業培訓講座及工作坊。2008-2010： 擔任本校義務導師及專題講者，包括《愉快學習語文 小組》、《英語電影導賞系列》、《愉快有效學習英 語錦囊》分享會及《國際音標親子班(初階／進 階)》。期間，曾應邀與官立中學校長及教師分享 《愉快有效學習英語計劃》，並於官立及津貼中學擔 任義務導師，教導國際音標及主持一系列《看電影學 英文》工作坊。講者簡介：王兆生先生議題

(1)為甚麼一般香港的大學畢業生，儘管花上了超過十六年時間努力學習英語，其水平仍一直被人詬病？除了送子女到英、美、加、澳等國家留學，或入讀本地的國際學校，有沒有其他愉快有效的方法，全面提升學生的英語能力(聆聽、說話、閱讀、寫作)？3議題

(2)作為家長，你是否甘願看到你的孩子，從一個天真活潑、充滿活力、創意和好奇心的“跳蚤”，由於不恰當的學習方法，變成了缺乏生氣、學習動機和自信心的“爬蚤”？在孩子的成長和學習過程中，尤其在培養他們的學習興趣、自信心和自學能力方面，家長可充當甚麼角色？4本港大學生的英語水平，眞這麼差勁？

(參考附件2報章節錄)

5本港一名大學三年級學生致教授的電郵，徵詢他對研究計劃的方法的意見，並提供進度報告。(刊於2008年12日7日明報)Thisismyquestionnaire.Iwillinterviewthecustomersface-in-face.Ifitisok,IwilldotheinterviewnextMondaytoFriday.Idistributedthequestionnaireeverymorningsand

afternoons.WhatIlearnt

iskeepthesmile

even

somebodyrejectme.Started

fromMondaytoThursday,Ispentalotoftimetojointheirmeetings.PleasereplymeASAP.

(共61字)6撰寫書信準則

：“4Cs”Correct

(正確無誤)Concise

(簡潔扼要)Clear

(清晰易明)Courteous

(謙恭得體)7大學生電郵：修訂版(1stPart:Seekingadviceonresearchmethodology)

Iattachacopyofmyfinalisedquestionnaireformyresearchprojectforyourinformation,andwouldliketoseekyouradviceonmyproposedmethodology.Withyourendorsement,IwillinterviewthecustomersnextweekfromMondaytoFriday.(2ndPart:Progressreport)Idistributedthequestionnaireeverymorningandafternoonthroughoutlastweek.StartingfromTuesday,Iattendedtheirmeetingsinorderfindoutmoreabouttheirproductpreferences.Intheprocess,Ilearnttheimportanceofbeingpoliteandpleasanteveninthefaceofrejections.Ilookforwardtoreceivingyourinvaluablecomments.Thanksandbestwishes,FrancisLeung(CourseNumberXYZ)8為甚麼要學好英文？工具：工欲善其事，必先利其器

(學習成效

<<>>成功感<<>>學習動機/興趣)跨越學科

(非單一科目)有助升學與就業增廣見聞擴濶人際網絡優化生活質素9所謂學好英文，包括掌握哪些語文能力?聆聽(Listening)說話

(Speaking)閱讀(Reading)寫作(Writing)10

為甚麼要“及早”掌握正確有效的學習方法？

1112教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不偏離。(箴言22:6)Trainachildinthewayheshouldgo,andwhenheisoldhewillnotturnfromit.(Proverbs22:6)趁有指望，管教你的兒子；你的心不可任他死亡。(箴言19:18)Disciplineyourson,forinthatthereishope;donotbeawillingpartytohisdeath.(Proverbs19:18)13觀賞優質電影，如何有助提升語文能力?(1)

聆聽

--地道(authentic)英語：字彙發音、語調、抑揚頓錯、應對技巧說話

--模仿對話、齊誦唱閱讀

--英文字幕，速讀(視讀)寫作

--

札記：實用詞彙/至愛詞句、觀後感、影評協同效應

(synergy)--全面提升語文能力浸淫於英語環境(“隨傳隨到”=海外留學？)巧婦難為無米之炊！Withoutinput,therecanbenomeaningfuloutput.14觀賞優質電影，如何有助提升語文能力?(2)趣味性：寓學習於娛樂、寓娛樂於學習選擇多元化，切合個人喜好靈活：自選學習時間和進度自發自主學習自學能力：學懂釣魚vs

填鴨式學習實用：應對、寫作技巧學習氣氛：輕鬆、自由、無壓力自信：跳蚤vs

爬蚤15觀賞優質電影，有甚麼其他益處？娛樂消閒，視聽享受提供親子交流平台，增進關係擴濶視野、知識和生活體驗

(跨越時空與文化)學習待人接物之道(同理心)和人生智慧(生活、處世)建立正確價值觀(愛人如己，施比受更為有福)和人生目標(榮神益人)培養個人內涵

(藝術品味、舉止談吐)啓發創意與想像力16

“優質電影”具備哪些條件？優質劇本、導演、演員，以及其他配套(美術設計、音樂、舞蹈、服裝等)人才+財力+物力國際認受性：奧斯卡(Oscar)金像獎、金球獎(GoldenGlobe)、廸士尼

(Disney)電影/動畫、Pixar/Dreamworks電腦動畫經歷時間考驗：歷久常新，老幼咸宜17“優質電影”舉隅

(A=榮獲奧斯卡金像獎；N=提名)18FindingNemo海底總動員

(2003)–1ABeautyandtheBeast美女與野獸(1991)–2A

HappyFeet踢躂小企鵝(2006)–1ASinbad–LegendoftheSevenSeas辛巴達航海記

(2003)TheLittleMermaid小美人魚(1989)–2ATheSoundofMusic仙樂飄飄處處聞(1965)–5AChroniclesofNarnia–TheLion,theWitchandtheWardrobe魔幻王國：獅子、女巫和魔衣櫥(2005)–1AMyFairLady窈窕淑女(1964)–8AWestSideStory夢斷城西(1961)–10AThePhantomoftheOpera歌聲魅影(2004)–4NAmadeus莫札特傳(1984)–8AJesusChristSuperStar萬世巨星

(1973)–2N(金球獎)TheKingandI國王與我(1956)–5A命運在你手？

目標+方法+工具+鼓勵>>成功感<<>>

自信心<<>>

興趣/熱忱

<<>>

行為

>>

習慣

>>

性格>>

命運19子女是否成オ，家長

(尤其母親)扮演關鍵角色家長的角色

(1)2021Thewisewomanbuildsherhouse,butwithherownhandsthefoolishonetearsdownhers.

(Proverbs14:1)智慧婦人，建立家室；愚妄婦人，親手拆毁。(箴言：14:1)家長的角色

(2)智慧何處尋？2223耶和華賜人智慧，知識和聰明都由祂口而出。(箴言：2:6)TheLordgiveswisdom,andfromhismouth

comeknowledgeandunderstanding.(Proverbs2:6)

敬畏耶和華是知識的開端；愚妄人藐視智慧和訓誨。(箴言：1:7)

24ThefearoftheLordisthebeginningofKnowledge,butfoolsdespisewisdomanddiscipline.(Proverbs1:7)家長的角色

(3)認知

--明白並認同觀賞優質電影的價值態度--鼓勵、讚賞、獎勵

(跳蚤vs爬蚤)資源

--購買附中英字幕的英語電影光碟

(DVD)營造英語環境

--家庭影院：伴賞、導賞、提問、分享感想、評論劇情、模仿對話、角色扮演、撰寫札記/觀後感勤奮

+持之以恆：一萬小時法則(10,000HoursRule)25一萬小時法則(1)MalcolmGladwell,Outliers:TheStoryofSuccess(2008)成功=才華+勤奮例子：藍球選手、小說家、滑冰手、鋼琴家、作曲家(莫札特

Mozart)、演唱家

、棋手、蓋茨(BillGates)、披頭四(TheBeatles)10,000小時=4小時x5(天)x52(星期)x10(年)26一萬小時法則(2)1990年代柏林音樂學院研究的結果：小提琴家：10,000小時

>>世界級(WorldClass)8,000小時

>>擅長

(Good)4,000小時

>>音樂老師

(MusicTeacher)鋼琴家：10,000小時

>>專業(Professional)2,000小時

>>業餘(Amateur)27一萬小時法則(3)P.W.Bernstein,AlltheMoneyintheWorld:

HowTheForbes400MakeandSpendtheir

Fortunes(2007)

福布斯雜誌美國富翁排行榜中，首400名的共同點=勤奮28一萬小時法則(4)“成功是一分靈感，九十九分勤奮。”(愛迪生)“Successis1%inspiration,99%perspiration.”(Edison)“殷勤的人手必掌權，懶惰的人心必服苦。”(箴言12:24)“Diligenthandswillrule,butlazinessendsinslavery.(Proverbs12:24)“愚昧的人抱着手，吃自己的肉。”(傳道書4:5)“Thefoolfoldshishandsandruinshimself.”(Ecclesiastes4:5)29電影賞析提問舉隅1.這部電影的內容是甚麼？2.你最喜愛電影中哪些人物、對白、情節、歌曲、舞蹈？為甚麼？3.你認為電影中哪部分最令人感動？4.你喜歡這部電影嗎？為甚麼？5.從這部電影，你學到些甚麽？6.你會推介這部電影給朋友嗎？為甚麼？7.電影中有沒有一些人物，是你不喜歡的？為甚麼？8.你認為電影中哪些情節不合情理？為甚麼？30電影賞析技巧

--理論

(OLIA)

Observation(觀察)

劇情發展

(人事地時)、身體語言(舉手投足、眼神表情)Listening(聆聽)

說話內容、用詞遣句、語調聲線Interpretation(理解)

行事動機、因果關係、寓意教訓Application(應用)

例：假如我是電影中人物，我會怎樣做？從電影我學到甚麼？31電影賞析技巧

(OLIA)-應用示例

MariaandtheChildren

(“仙樂飄飄處處聞”第11幕)

3232電影賞析技巧--練習(1)

1.重複觀看第11幕

(可交替選擇中、英文字幕)，細心聆聽各人

的對話，然後讀出下列字彙/詞彙，並參考附件12把它們翻譯成中文：atease,governess,I’mimpossible,really,smart,theugliest,incorrigible,congratulations,treated,parasol,practically,secret,advice,tellFathertomindhisownbusiness,ontime,eatyoursoup,duringdessert,blowyournose,believe,hurryup,housekeeper,I’llshowyoutoyourroom,followme,poorlittledears,lucky,snake33電影賞析技巧--練習(2)

2.Maria

與孩子們的對話，顯示孩子們大多對她表示不友善。試就孩子們的說話內容及語調(intonation)，舉例說明。3.甚麼原因促使孩子們對Maria持不友善的態度？4.Maria在處理和化解敵意以及贏取孩子們的信任方面，有過人的智慧。試就她的說話內容、身體語言及語調，舉例說明。5.從這個電影片段，你學到些甚麼？6.細心聆聽A-G各段對話(見下列34–47頁)，留意每個字彙的正確發音，各人的身體語言、語調，以及重音(stresses)和停頓(pauses)的運用，然後模仿各段對話。34A12.Liesl:I’mLiesl.I’msixteenyearsold,andIdon’tneedagoverness.3.Maria:I’mgladyoutoldme,Liesl.We’lljustbegoodfriends.35A2

(紅色=重音)2.Liesl:I’mLiesl.I’msixteenyearsold,andIdon’tneedagoverness.3.Maria:I’mgladyoutoldme,Liesl.We’lljustbegoodfriends.36B14.Friedrich:I’mFriedrich.I’mfourteeen.I’mimpossible.5.Maria:Really?Whotoldyouthat,Friedrich?6.Friedrich:FrauleinJosephine.Fourgovernessesago.37B2

(紅色=重音)4.Friedrich:I’mFriedrich.I’mfourteeen.I’mimpossible.5.Maria:Really?Whotoldyouthat,Friedrich?6.Friedrich:FrauleinJosephine.Fourgovernessesago.38C17.Louisa:I’mBrigitta.8.Maria:Youdidn’ttellmehowoldyouare,Louisa.39C2

(紅色=重音)7.Louisa:I’mBrigitta.8.Maria:Youdidn’ttell

mehowoldyouare,Louisa.40D112.Kurt:….I’mKurt.I’meleven.I’mincorrigible.13.Maria:Congratulations!14.Kurt:What’s“incorrigible”?15.Maria:Ithinkitmeansyouwanttobetreatedlikeaboy.41D2

(紅色=重音)12.Kurt:….I’mKurt.I’meleven.I’mincorrigible.13.Maria:Congratulations!14.Kurt:What’s“incorrigible”?15.Maria:Ithinkitmeansyouwanttobetreatedlikeaboy.42E125.Gretl:Don’tyoubelieveawordtheysay,FrauleinMaria.26.Maria:Oh,whynot?27.Gretl:BecauseIlikeyou.43E2

(紅色=重音)25.Gretl:Don’tyoubelieveawordtheysay,FrauleinMaria.26.Maria:Oh,whynot?27.Gretl:BecauseIlikeyou.44F128.Schmidt:FrauleinMaria,I’mFrauSchmidt,thehousekeeper.29.Maria:Howdoyoudo?30.Schmidt:Howdoyoudo?I’llshowyoutoyourroom.Followme.45F2

(紅色=重音)28.Schmidt:FrauleinMaria,I’mFrauSchmidt,thehousekeeper.29.Maria:Howdoyoudo?30.Schmidt:Howdoyoudo?I’llshowyoutoyourroom.Followme.46G131.Maria:Poorlittledears!32.Schmidt:You’reverylucky.WithFrauleinHelga,itwasasnake.47G2

(紅色=重音)31.Maria:Poorlittledears!32.Schmidt:You’reverylucky.WithFrauleinHelga,itwasasnake.48有助學習英文的網頁/電視頻道

“字典”：字義

(中)、例句

(中/英)、音標(英/美)、即時發音(美)/

劍橋字典：字義

(英)、例句

(英)、音標(英/美)、即時發音(英/美)AudioBooks(網上聆聽版圖書連同文本)：安徒生童話(Andersen’sFairyTales)

，格林童話(Grimm’sFairyTales)

，伊索寓言(Aesop’sFables)NowTV：名人傳(BIO)

、旅遊與生活(TLC)

、歷史(History)/critic.htm

(明報英語網：中英雙語社評)49成功經驗

(1)：學習成果示例朗誦及誦唱表演：Edelweiss,TheSoundofMusic(歌詞見附件

8-9；錄影片段見本校“愉快學習小組”網頁)中英雙語短劇：NeverFoundtheTime,TheLord’sPrayer(文本見附件

10-11；錄影片段見本校“愉快學習小組”網頁)“愉快學習小組”小三同學撰寫的電影觀後感

(文章見附件

3-7)50成功經驗

(2)：家長/學生分享學習歷程的喜與樂51總結：作為關心子女的家長，你會作出怎樣的選擇？資產vs

負債？跳蚤vs

爬蚤？學懂釣魚vs

填鴨式學習？熱衷觀賞電影vs

沉迷“打機”？優質電影

vs

垃圾劇集？純正牛奶vs

三聚氰胺奶？智慧vs

愚妄？建立家室

vs

親手拆毁？52家長教師會的推動角色“看電影學英文獎勵計劃

2010/2011”(見附件16)53目標：鼓勵學生由家長陪同，觀賞“優質”英語電影，從而： (1)提供親子交流平台，增進關係 (2)