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文档简介

第2课时(SectionAGrammarFocus－4c)

语法一般过去时的被动语态点拨一般过去时的被动语态的结构式：

(1)肯定句：主语＋was/were＋动词的过去分词(＋by＋人称代词宾格)＋其他。如：

Thewindowwasbroken.窗户被打破了。

(2)否定句：主语＋was/were＋not＋动词的过去分词(＋by＋人称代词宾格)＋其他。如：

Thewindowwasnotbroken.窗户没被打破。(3)一般疑问句：Was/Were＋主语＋动词的过去分词(＋by＋人称代词宾格)＋其他？如：Wasthewindowbroken？窗户被打破了吗？(4)特殊疑问句：特殊疑问词＋was/were＋主语＋动词的过去分词＋其他？如：Whatwasbroken？什么被打破了？第3课时(SectionB)

单词divide点拨divide是动词，意为“分开；分散”，可与into构成短语o，意为“把……分开”。如：

Theteacherdividedourclassintofourgroups.老师把我们班分成四个小组。链接divide....inhalf把……分成两份divided...between/amongsb.在……之间分配

短语1．stop...from...点拨stop...from...表示“阻止某人(某物)做某事”，介词from后常接动词-ing形式。如：

Thebadcoldstoppedherfromtakingpartinthesportsmeeting.重感冒阻止她参加运动会。链接prevent...from.../stop...from.../keep...from...三者都表示“阻止某人(某物)做某事”，通常可以互换，介词from后常接动词-ing形式。用于主动语态时，preventsb./sth.fromdoingsth.和stopsb./sth.fromdoingsth.中的from常可省略，而keepsb./sth.fromdoingsth.中的from不可省略(若省略from，那么keepsb./sth.doingsth.表示“使某人或某物一直干某事”)2．lookupto点拨lookupto为动词短语，意为“钦佩；仰慕；尊敬”。如：

Theyalllookuptotheirteacher.他们都很钦佩他们的老师。链接lookat看lookfor寻找lookforwardto

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