重庆市徐悲鸿中学招聘教师考试试题及答案

2/2收集整理，仅供参考重庆市徐悲鸿中学招聘教师考试试题及答案一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.某老师未经学生允许私自将学生的作文编入自己编著的优秀作文集，对该老师的做法叙述正确的是（）。A.该老师的做法侵害了学生的人身权利B.该老师的做法侵害了学生的著作权C.该老师的做法没有侵害学生的著作权，因为作文不算“作品”，不受《中华人民兵共和国著作权法》的保护D.该老师的做法侵害了学生的财产权【答案】：B2.李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是（）。A.教学设计B.学生发展C.职业生存D.教学情境【答案】：C3.与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并且有（）。A.实效性B.预见性C.系统性D.结构性【答案】：B4.“亲其师、信其道”，主要表明了（）的作用。A.道德情感B.道德动机C.道德认识D.道德意志【答案】：A5.教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件，迅速做出判断、果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为（）。A.教育机智B.教育威信C.教育创新D.教育管理【答案】：A6.在直接讲解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某一个成分或步骤，然后，逐步降低完整性程度，直至完全由学生自己完成所有成分或步骤，这是哪种学习策略的训练方法？（）A.合作学习模式B.完形训练模式C.指导教学模式D.交互式教学模式【答案】：B7.关于内在动机与外在动机的关系，下列说法中正确的是（）。A.高水平内在动机与中等水平外在动机相结合，能最有效地促进学习B.外在动机会促进内在动机C.外在动机会削弱内在动机D.内在动机会削弱外在动机【答案】：A8.不考虑个体过去的成败经验，在归因的过程中，如果个体把成功经验归因于运气、任务简单等，这时个体的自我效能感会（）。A.提高B.不确定C.不变D.降低【答案】：C9.教师的职业心理特征主要有（）。A.认知、人格和行为B.认知、情绪和行为C.认知、气质和行为D.认知、人格和道德品质【答案】：A10.心理辅导教师全神贯注地聆听来访者叙述，认真观察其细微的情绪变化，并表达对来访者关注和理解这属于个别心理辅导的（）技术A.提问B.澄清C.简述语意D.倾听【答案】：D11.教师将正在上课的学生赶出教室侵犯了学生的（）。A.隐私权B.人身自由权C.名誉权D.受教育权【答案】：D12.实行国家、地方、学校三级课程管理，为的是增强课程的（）。A.选拔性B.统一性C.适应性D.规范性【答案】：C13.对一件具体的事物、动作或情境的恐惧称之为（）。A.单纯恐怖症B.泛化恐怖症C.广场恐怖症D.社交恐怖症【答案】：A14.在我国新的课程结构中，高中阶段以哪一类课程为主？（）A.分科课程B.综合实践活动课程C.选修课程D.综合课程【答案】：A15.皮亚杰认为，智慧的最高表现是（）。A.概括思维B.形象思维C.逻辑思维D.抽象思维【答案】：C16.智力技能也称（），是指通过学习而形成的合乎法则的活动方式。A.学习技能B.操作技能C.认知技能D.运动技能【答案】：C17.下列对“神舟十号”航天员在“天宫一号”上的相关说法不正确的是（）。A.航天员看到的太空不是蓝色的，而是深邃的黑色B.航天员长时间处于失重状态会造成人体心血管失调、骨丢失和肌肉萎缩C.航天员每天可以看到16次日出和16次日落D.航天员将有一定质量的小球拉升到一定位置后放手，小球不会出现地面【答案】：D18.我们要根据环境的变化，对决策进行合理的调整与修正，这是指我们要遵循（）。A.预测原则B.动态原则C.优化原则D.客观原则【答案】：B19.下列关于行政处罚的说法正确的是（）。A.两个行政机关针对同一违法行为可以给予两次以上的罚款处罚B.被处罚人不按期缴纳罚款，行政机关有权对其按日加罚款数额3%的罚款C.行政机关对公民处以200元以下的罚款可以当场作出处罚决定D.在行政处罚听证程序中听证主持人可以由调查取证人员担任【答案】：B20.人生幸福需要心理健康，事业的成功需要心理健康，现代社会生活更需要心理健康。心理健康指的是（）。A.体质好，身体无疾病状态B.心理情绪不急不躁C.思维正常，体格强壮D.一种持续的，积极的心理状态【答案】：D21.下面是中国古典四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是（）。A.鲁智深—倒拔垂杨柳B.刘姥姥—进大观园C.张飞—三顾茅庐D.孙悟空—大闹天宫【答案】：C22.社会基本矛盾是（）A.生产力与生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾B.物质生产和精神生产的矛盾C.社会存在与社会意识的矛盾D.生产和消费的矛盾【答案】：A23.关于国内GDP，下列说法正确的是（）。①GDP不能准确反映社会分配和民生改善②GDP不能准确反映经济增长对资源环境造成的负面影响③GDP是指一个国家或地区的所有常住单位在一定时期内生产活动的最终成果④一国GDP大幅增长，显示该国经济发展蓬勃，国民收入增加，消费能力增强A.②③B.①③④C.①②③④D.①②④【答案】：C24.权利和义务的根本区别在于（）。A.权利对于一切人都是平等的，义务则因人而异B.权利可以放弃，义务必须履行C.权利应当享有，义务可以放弃D.权利是与生俱来的，义务则是由法律规定的【答案】：B25.学术没有钱就像艺术没有钱一样，大概是很难发展的。马克思没有恩格斯的资助，怕是写不完《资本论》的--尽管他是天才。杜甫如果不是有当着刺史、节度使，可以给他资助或支一份饷银的高适、严武辈可以投靠，他在成都那些年的生活、创作，都得是另外一副模样--哪怕他是诗圣。但是，单靠钱也堆不出学术，堆不出艺术。这段文字的主要意思是（）。A.马克思和杜甫的成就离不开朋友的资助B.钱是学术和艺术发展的必要条件C.只有钱和没有钱一样，学术和艺术都不能得到很多好的发展D.没有钱，学术和艺术的发展寸步难行【答案】：C26.下列各组句子中，加点字意思相同的一项是：A.若与平生所闻不合/烨然若神人B.辙据鞍默诵诸经注疏/孙权据有江东C.必无所疑乃已/惧其不已也D.手不释书/即书诗四句【答案】：C27.叶圣陶、郑振铎等都是江浙人，有着江浙知识分子特有的理性和宽容。他们像朱自清一样，都是新文学的热心鼓吹者，写得一手漂亮的白话散文。他们接受过五四新文化的洗礼，（），无论对中西之学，都取平和的一视同仁的态度。填入括号部分最恰当的一句是：A.与土地的关系比较密切B.都有一般自由知识分子那种精英气C.传统文化的根基也很深D.大概都不曾出洋留学【答案】：C28.党员领导干部手中或多或少掌握着一定权力，必须把党纪国法挺在前面，把岗位当“考场”，自觉做到“三慎”。一是慎欲。“（）。”党员领导干部只有正确处理“公与私”“廉与腐”“俭与奢”“苦与乐”的关系，才能廉洁从政、廉洁用权。二是慎微。（）。党员领导干部行事须常怀戒惧之心，从小处着眼、从小节严起、从小事做起。三是“慎权”。权力是一把“双刃剑”，既能为人民服务，也能令人身败名裂，正所谓“（）”。党员领导干部要坚守道德防线、严守法纪底线，不滥用手中权力。将以下三句分别填入上文的括号部分，最恰当的顺序是：（）①欲随权长，贿随权集②小节不守，大节难保；不矜细行，终累大德③欲多则心散，心散则志衰，志衰则思不达也A.③②①B.③①②C.①②③D.①③②【答案】：A29.髙峰体验:人在追求自我实现过程中，经过基本需求的追求并获得满足之后，在追求自我实现时体现到的一种臻于顶峰而又超越时空和自我的心理满足感和成就感。下列不属于高峰体验的是（）。A.“十年寒窗苦读，今日金榜题名”时的愉悦心情B.运动员经过奋力拼搏终于登上冠军领奖台时的激动心情C.科学家排除困难，解决重大科研难题后的畅快心情D.电视机前的观众看到中国制造的火箭遨游太空时的豪迈心情【答案】：D30.《曹全碑》是东汉邰阳县令曹全的纪功碑，明代万历时在陕西邰阳县莘里庄出土，今存西安碑林。《曹全碑》书法秀雅，是汉碑的典范；碑文涉及疏勒叛乱、黄巾起义、党锢之祸，尤其可补史志之缺。这些情况，明清以来的金石学家讨论已详，稍可补充的，是碑文中有关医学史的一项小问题。这段文字接下来最可能讨论：（）。A.《曹全碑》对医学史的贡献B.《曹全碑》中关于医学的一些史实C.《曹全碑》可补史志之缺的医学内容D.《曹全碑》受医学史家关注的情况【答案】：B31.人类一直就不知道什么是最好的生活，即使万一猜到了，也肯定不知道如何去实现最好的生活，即使碰巧猜到了什么是实现最好生活的条件，也一定做不成，这是一个难以置信的事实，但确实如此，根本上说，这是因为，人类的好事需要普遍合作，而人性的缺陷总是使任何普遍合作成为泡影。这段文字要表达的主要意思是（）。A.只有普遍合作才能实现人类的美好生活B.人性具有反合作的缺陷C.实现最好的生活是人类追求的目标D.人性的缺陷使人类无法达到最好的生活【答案】：D32.以往关于网络提速与降价的讨论中，舆论多从运营商和消费者博弈的角度切入，聚焦低网速、高收费对于公众生活的影响，使用的是服务者义务和消费者权利的说理逻辑。此次却提供了一个新的观察视角，即低质量、高成本的宽带服务潜在地阻止了社会信息化的进程。在现代信息社会的运行中，宽带建设具有基础设施的意义，是知识型经济、网络化社会、数字化生活、服务型政府最起码的物理支撑。没有一个高速度、高水平的宽带环境，信息交流的效率会滞后、科技创新的成本会增加，信息化社会的发育和创新型社会的成长自然会受到束缚。这段文字意在说明（）A.以往关于网络提速与降价的讨论存在误区B.宽带建设应该成为信息化社会的基石C.信息交流效率的提高有赖于宽带环境的改善D.网络运营商的服务质量应走在服务业的前列【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）33.意义学习的特点是（）。A.学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程B.揭示知识的意义，并使之成为自己知识结构中的一部分C.新旧知识之间的联系是实质性和非人为的联系D.学习的内容必须具有逻辑意义【答案】：ABC34.《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》出台的意义是（）。A.强化教育改革成果B.坚持教育的公益属性C.对教育规律的再认识D.对教育观念的纠偏【答案】：BCD35.下列属于元认知计划策略的是(????)A.产生待回答的问题B.阅读时对自己的注意状态加以跟踪C.考试时监视自己的速度和时间?D.设置学习目标【答案】：AD36.道德作为调整人们之间关系以维持社会秩序的一种精神力量，不以权力强制为自己开路，其调整作用的发挥主要是依靠（）。A.社会法律B.社会舆论C.传统习惯D.社会经济E.人们的信仰【答案】：BCE37.下列与职业道德行为特点相符的是（）。A.与职业活动紧密相连B.与内心世界息息相关C.与领导的影响有关D.对他人和社会影响重大【答案】：ABD38.从品德的知、情、意、行出发，在品德培养中应遵循以下哪些培养原则？（）A.动之以情B.晓之以理C.持之以恒D.导之以行【答案】：ABCD39.有关内省这种师德修养方法的的认识正确的是（）。A.内省有助于教师培养良好的个性品德B.是师德修养的根本方法C.要求教师增强教师道德认识D.要求教师有针对性地解剖自己，加深自我认识并改进自身的不足【答案】：ACD40.以下哪几项属于道德行为习惯比较差的表现？（）A.不按时就寝B.阅览室聊天C.上网成瘾D.上课忘关手机【答案】：ABCD41.每个从业人员在职业工作中应该慎待诺言、表里如一，下列表述与此不同的是（）。A.爱岗敬业B.服务群众C.诚实守信D.办事公道【答案】：ABD42.问题解决的主要特征包括（）。A.认知性B.包括一系列心理运算C.个体性D.目的指向性【答案】：ABD43.对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心，这是因为（）。A.对立统一规律揭示了事物发展的内在动力B.矛盾分析方法是最根本的认识方法C.对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容D.对立统一规律是贯穿于唯物辩证法其他规律和范畴的中心线索【答案】：ABCD44.下列关于少数民族建立的政权搭配正确的是（）。A.满族--清B.契丹族--辽C.蒙古族--元D.女真族--北魏【答案】：ABC45.关于法的分类的说法正确的是（）。A.依据法的地位、效力、内容和制定主体、程序不同，可以把法分为根本法和普通法B.依据法的创制方式和表达形式的不同，可以把法分为成文法和不成文法C.依据法规定的内容不同，可以把法分为实体法和程序法D.依据法的适用范围的不同，可以把法分为一般法和特别法【答案】：ABCD46.下列属于我国取得的发展成果的是（）。A.研制氢弹最快成功B.经济总量稳居世界第二C.深海载人探测器下潜深度全球第一D.成为第一大工业国【答案】：ABCD47.行政诉讼中，（）条件下，当事人可以提出上诉。A.在法律规定的上诉期限内上诉B.必须有被上诉的对象C.当事人可直接向上级人民法院提出上诉D.上诉人必须具备上诉权【答案】：ABCD48.李奶奶的三个子女相互推诿赡养责任，在社会工作者小李的调解下，李奶奶的赡养问题得到妥善解决。社会工作者准备结案时，李奶奶表现出对未来生活的焦虑，害怕小李不再来看她，会谈时心不在焉，认为自己的问题还未得到解决。李奶奶的表现反映了结案阶段服务对象常会出现的反应，其中包括（）。A.依赖B.抱怨C.