劳动教育工作总结报告（17篇）

劳动教育工作总结报告（通用17篇）月工作总结能够帮助我们更好地了解自己在工作中的成长和进步，为今后的发展积累阅历和教训。我整理了一些月工作总结样本，希望能给大家供应一些写作思路和技巧。

教化培训工作总结报告

为了提高我县教化财务人员的业务水平、规范财务管理，以适应新形势下的财务管理要求，县教委于9月25日实行了教化财务人员的业务培训。我们仔细倾听了教委领导就强化财务管理、严守财务纪律的重要性和现实意义的讲话，以及教委财务资深专家就财务学问与案例分析讲解。让我深刻相识到自己做财务工作的差距，在今后的工作中肯定要不断提高自身业务实力，严守会计法规，扎实工作，时刻牢记财务工作的重要性。通过这次培训，我体会如下：

首先加强学习、增加法律意识。

思想是行动的指南：思想有了惰性，工作中就会有心情，工作上就可能出现偏差;正如唐主任在会上讲到：近段时间的中央检查给我们指出的检查中存在的问题，以及食堂监督机制不健全等;这说明白我们会计人员工作不规范、法律意识不强。这就说明我们加强学习必要性。我们既要学习会计专业理论，新制度新准则，又要学习相关的法律法规，还要学习会计职业道德规范，通过不断学习，才能提高会计职业技能和专业胜任实力，才能使自己懂得什么是对，什么是错，什么可以做，什么不行以做，什么必需提倡，什么要坚决反对。假如我们会计不能跟上形势，不能刚好驾驭新的学问，稍有不慎，就会'失之毫厘，谬以千里'，给单位造成损失。因此我肯定要加强学习会计方面的各项法规和业务，增加我的法律意识。

其次提高会计人员素养。

“打铁还需自身硬”，我们的业务素养差，我们的工作就不会有起色。就像培训会上唐主任、王科长讲到：“检查组”指出我们的培训费列支、食堂核算不符合规范等，这说明白我们会计人业务素养差，提高会计人员素养的很有必要。教委财务资深专家就财务学问、规范财务管理进行了讲解。紧接着给我们相识了发票，让我明白了什么是有效地发票，什么是无效的发票;通过详细的案例分析，明白了实物操作，了解经费的开支应做到有法可循、有据可查，领悟了政府选购 的意义和程序，通过培训实实在在的提高了我的业务素养。

再有爱岗敬业乐于奉献。

会计人员严格履行法定的职责，忠于职守、坚持原则是我们会计人员的职业操守。无论何时，高水准的职业道德是一名会计人员所应具备的最基本的素养，失去它就无从谈起会计工作质量和会计信息。因此我要仔细比照会计法规，知法遵守法律廉洁自律。面对纷繁困难的社会环境，要树立正确的世界观、人生观、价值观，在思想上酷爱本职工作，酷爱自己的岗位，把工作视为自身的一种须要和自我价值的体现，在处理睬计业务时，心无杂念，依法办事。

现代社会是学问竞争的年头，“谁拥有了学问，谁就拥有了明天”，只有不断学习，不断驾驭新的学问，才能到达新的高峰。这次培训给了我一个特别好的平台，教委领导让我们一起学习，一起探讨问题，我倍感兴奋，也倍感鼓舞，我们这些财务专业的工作者，更应加强学习，提高专业水平，更好的服务于我县教化事业。

劳动教化实习总结报告

众所周知，教化者教化和引导学生增长见识、丰富学识，才能让他们沿着求真理、悟道理、明事理的方向前进。今日，我们是时候打算一下教化类实习报告了。你是否在找正打算撰写“劳动教化实习总结报告”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！

匆忙的两个月在手指间简便地滑过，回头翻看这一个月的每一天，满满的全是充溢劳碌的身影和沉甸甸的收获，感悟。很幸运选择了顶岗实习，不仅仅熬炼了自我，也使生活充溢乐趣，惊喜，有滋有味!

记得第一次应对五六十个淘气可爱的孩子时，我慌了神，手足无措。之前学的一些方法根本没方法在他们面前实施，只想逃开。最期望其他老师让我去干别的工作只要别让我应对孩子。我实在没有什么好方法让那么多小孩子的留意力全都集中到我的身上。工作的前两天指导老师让我先干保育工作，一边让我熟识工作流程，一边指导我工作。孩子离园了还跟我沟通教我一些管理孩子的好方法，在她们身上我受益匪浅。

为了弥补自我的不足，我严格根据学校和指导老师的要求，仔细细致地备好课，写好教案，进取向其他同学和老师学习，多多向人请教，在老师的指导下，并在听了同类课程的公开课之后，修改自我的课件和教案，最终得到了指导老师的确定打算走上课堂经过一周的备课之后，起先走上讲台刚起先由于阅历不足和应变本领不强，课堂出现了许多问题如：由于讲课太快，没有给学生留下作笔记的时间;由于讲课不娴熟，上课时没有好好关注学生，针对出现的问题，指导老师要求讲到重要资料时候要留下时间给学生作笔记，上课要多关注学生，对于不用心的学生要留意提示，并且还指出了教学过程中没有留意的许多细微环节问题每一节课指导老师都仔细地听我讲课，并且提出了许多作为一个阅历丰富的老师的珍贵看法每节课结束，我都依据老师的提议修改课件和教案，不断地完善。

班主任工作篇:做一名好的班主任的确很难。不但教学工作困难而又繁琐，并且还要管理好整个团体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生。这就要求老师不能只为了完成教学任务，并且还要多关切留意学生，常常与学生沟通，赐予学生帮忙，让他们感觉老师是在关切他，照看他。如何构成亦师亦友，进取健康的学习氛围和团结的团体关系，对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。

刚到学校时，原任班主任梁老师就给我也许的讲了一下班上学生的整体情景，我只是也许的了解了一下，之后在梁老师的支配下，我第一次与学生们正是相识了，学生们对我们很热忱，对我的工作也很协作，经过将近一周的跟班与相处，我渐渐和班上的学生熟络起来，对班主任工作也渐渐得心应手。

日常工作方面：在这短短的几个星期里，我主要的是监督学生的学习、纪律以及卫生，详细支配为：

1、1，每一天坚持7：30之前到教室督促学生读书和做卫生，监督早读纪律及做好考勤工作。

2、在课间操和做眼保健操时，到班上监督学生做操。

3、每一天中午到教室与学生闲聊解答疑难问题，了解学生的情景，并指对学生的问题进行辅导，激励学生。

4、大扫除期间，支配，监督学生做好大扫除工作。

5、班会期间去看班主任组织班会，学习班主任如何组织班会，并组织一次主题班会。

班级活动方面：在班主任费老师的支持下，我们策划了一个主题班会。经过组织一次融学问、趣味于一体的活动，使学生在快乐中学到学问，在学问中收获快乐。

当实习班主任的期间，我意识到，作为一名班主任，不仅仅要管理好日常秩序，供应一个良好的学习环境，并且要时刻关注学生的思想动态、内心境感世界，这些并不简单做到。对学生要贯注了班主任浓浓的爱心。“爱”是做好班主任工作的唯一秘诀，只要专心去做，没有做不好的。在那里也要感谢费老师，他让我明白了许多做人的道理，教书育人，真的是要用自身去感化别人，不是单凭课堂四十五分钟的功夫。

接近结束时，很舍不得和学生们分开，一个多月的时间里他们已经成为了我生活的一部分，每一天与他们谈话闲聊，学生们给了我许多欢乐，我也从他们身上学到了许多，在那里，学生们给我留下了一段一段完备的回忆。最终一节班会课时，我很激烈，说了许多自我在中学时的经验，期望他们能够好好读书，少走些弯路，将来考上好的高校，还说自我有空会回来探望他们。这一个多月的时间里，我常常帮他们克服在学习，与同学相处中遇到的困难，还和他们一齐共享自我的成长经验。常常和他们闲聊，有时和他们一齐打羽毛球，融入了他们的生活，学生也也很情愿和我共享他们的心境。他们是我带的第一批学生，无论以后自我是不是做一名人民老师，我都会记得在自我高校的时候以往有过这样一批学生，给我带来那么大的触动，让我再一次体会到天真烂漫，再一次经验心灵的冲刷。我真心地期望他们能够快乐成长，学业有成，将来考上自我幻想的高校。真心期望他们在人生的旅途中，期望他们能够走得顺当一些，我只能陪你们走一程，以后的路，就要靠你们自我把握。

六周的时间很快就过去了，实习中的点点滴滴，快乐欢乐，每时每刻在我的心头萦绕，回味!搭上回校的路程，我感觉我是那么的不舍!

时间过得飞速，在疲惫与充溢中，我顺当地完成了两个月的教化实习。

从小以来，在我的心里，老师如同蜡烛，燃烧自己照亮别人;老师如同雨露，孕育含苞待放的花骨朵;老师是伞，为学生遮风挡雨;老师是虹，为学生搭起走向胜利彼岸的桥梁。对于老师，学生的胜利就是自己的胜利，学生的进步就是自己的进步;对于老师，酸甜苦辣才是真正的生活。教化实习，可以说让我更近一步地接近了这个职业，也更深刻地相识了这个职业。

实习期间，和每一个实习生一样，经验了很多的第一次：第一次面对一个班四十多张生疏而又热忱的脸庞;第一次走上讲台，拿起粉笔，从学生到老师角色的转换;第一次批改作业;第一次听到有人对我喊：“老师好!”的声音，这些尝试使我的成长有了一个新的飞跃。教化实习是我们高校生将理论学问付诸于实践的必需环节。通过实习，接触了与本专业相关的实际工作，增加感性相识，综合运用所学的理论学问、基本技能和专业技能，把理论与实践结合起来，提高实际操作实力。这三个月的体验，我收获了许多，综合素养得到了较大提高，体会了作为一名老师的艰辛与劳累，也明白了作为一名老师的光荣与责任。

现将基本状况总结如下：

一、学科教学实习。

(一)听课。

因为初到实习学校，对学生的学问水平、接受实力等细微环节状况不熟识，实习学校首先支配听课。此时此地的听课和在高校课堂上的听课是不同的，因为这种听课的重点是学习老师怎样备课、讲课，学习怎样传授学问，怎样驾驭课堂。我主动听课学习，并试着备课、试写教案，并与指导老师的备课教案，进行对比学习，主动与指导老师沟通想法以及心得体会，并请老师给与指导。这一举措，使我受益匪浅。与此同时，我还主动了解学生的学习状态、学习成果、个人喜好、性格特点等，其中以了解学生对数学学科的学习状况为重中之重。同时还要批改班级的数学作业，批改作业使我对学生学习状况的相识更加精确。

(二)课堂教学。

实习期间，我一共备了70个课时的教案，上了101节左右的课,并且常常在自习课时去给学生做课外辅导。我仔细对待每一节课，每节课都是仔细分析教学目标和重点难点，寻求最适合的方法传授学问，并虚心向老师询问细微环节问题。由于打算充分，上课思路清楚，课堂气氛活跃，基本达到了教学目的与要求。课后与指导老师共同探讨教学效果，查漏补缺，仔细分析，努力解决学生在学习过程中易错难懂的学问点。在教学过程中，也发觉了自身的不足，如在教材的挖掘程度上还需努力。这反映出我的理论水平还有待提高，还须要积累更多的阅历，不断提升自身素养。

回想第一次登上讲台的时候，内心的激烈无法言说。第一次站在讲台上，直视着一双双眼睛，我的心怦怦直跳。但同学们毫不怀疑的眼神，完备的协作，使我惊慌的心放松下来，轻松地完成了第一次讲课。在同学告知我说：“老师，我喜爱你上的课。”的那一刻，我感到为人师长的傲慢。就在那一刹那，我真正爱上了老师这个职业。指导老师评价我的课上得较好，教学看法仔细，教学基本功好，上课很受学生欢迎。

在教学过程中我总结出一点，上课不难，上好课才难。上好一堂课，须要打算好足够的教学资料，不断地试讲，推敲，提炼，升华。社会是不断发展的，科学是不断进步的，所以老师为了不落后于时代，也要不断的充电、不断的完善。我们要努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培育学生应用数学的意识和实力，重视培育学生的探究意识和创新实力，应当学好理论学问，熬炼自己的语言表达实力，不断的提升组织实力与应变实力等，不断提升个人素养，不断完善各项实力，为成为优秀的老师打下坚实的基础。

在实习期间，指导老师给了我很大的帮助。教学方面，得到了指导老师许多的指引和建议，特殊对于基础较薄弱的班级。首先，整个课堂学问点内容要条理清楚，板书工整;其次，对自己所上内容的重难点有个精确的把握度。再次，授课过程中，一个学问点的传授，应当以什么样的方式让学生更简单接受，该值得探讨。最终，批改作业是老师了解一个班级学生对当天所学学问点的驾驭状况的最好工具，因此，在每天的批改作业中我都很仔细的完成。

同时，在实习期间，我也听了许多优秀老师的课，从他们身上，他们的课堂上。

也学习到了许多。明白了要让一节课获得志向的效果，首先，内容要丰富多彩，并且对所上内容特别的熟识;其次，课堂纪律的维持很重要，一旦课堂哄闹，那么这节课将很难顺当进行下去;再次，老师在讲台上的语态应当抑扬顿挫，以区分重难点，肢体语言应当丰富、协调自然，语速要适中，那么课堂就会很顺畅了;最终，老师要擅长调动班级气氛，利用边角的时间，以弥补课后花更多的时间。

二、教学感受。

这次的教化实习，我的感受颇多：

首先，我深感学问、学问浩如烟海，使我不得不刻苦钻研。假如我们仅懂得书本上的学问的话，那是远远不够的。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且学生在平常也会提到一些书本上没有涉及到的学问，所以自己的学问面肯定要广。虽然探究是艰苦的，但是，在这种富有成效的实践中，内心深处的喜悦和华蜜深深地激励了我。

其次，我深刻地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其他各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。上完一节课后，我最大的感受是：当好一名老师真不简单啊!在以后的教化生涯中，我将更加努力地完善自己，争取做一名真正的优秀的人民老师。

古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”爱好对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。爱好是学习入门的阶梯，它孕育着愿望，溢生动力。作为教化工作者，就要想方设法地创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立同等的师生关系。而且，老师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参加者、引发者，是学生的学习伙伴、知心挚友。

个孩子都有自尊心，老师客观公正的评价，有助于“后进生”的转化。老师应当在消极因素中找寻主动成分，在失败中点燃希望之火。

总之，教学是一个互动的过程，老师只要仔细投入教学，孩子就会主动协作。这种过程是很快乐的!一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

通过这次实习，我的教学实践技能得到明显提高。我第一次发觉自己真的长大了，不是一名学生，而是一名老师;第一次发觉自己的言行举止在学生中引起那样大的影响。或许，随着岁月的消逝，我会渐忘他们的脸孔，但这种美妙难忘的师生之情将永驻我心。在这段时间中，我付出了许多，但得到学到的更多。不管将来我是否成为一名老师，这些都使我终身受用。

20__年7月5日至8月9日，我在南宁市其次十八中学进行了差不多一个月的教化实习。学高为师，身正为范，在这一个月里，作为一名教化专业的实习老师，我始终用老师的身份来严格地要求自我，时刻留意自身的言行，对于学生的看法，本着对学生负责的看法尽全力做好班主任及教学的每一项工作;以一个实习生的身份，不去逾越实习学校的规章制度，对实习学校领导和老师都很敬重，并且能够听取他们提出的指导看法，并且和其他实习生一齐团结合作完成实习学校赐予我们的任务。

在这期间，经过理论与实践的结合、与学校、家长的沟通，进一步提高了我的教化技能，尤其是视察、分析和解决问题的实际工作本领。本次教化实习的基本资料包括三部分：课堂教学、班主任工作和教化调查。

一、实习基本情景。

2、班主任工作：组织一次主题为“喜迎世锦赛，做礼貌学生”的主题班会;组织学生参与学校的足球竞赛和篮球竞赛;组织全班同学参与学校的清扫学校公共区域的志愿者活动。

二、实习主要资料。

(一)思想和纪律表现。

实习对于师范生来说是熬炼技能的关键途径，是为将来就业奠基的必经之路。所以我非常珍惜实习的机会。所以在整个实习期间，我都坚持以端正的看法，无论从着装还是言行举止，都严格要求自我，遵守学校的规章制度，进取协作实习学校的要求，仔细完成各项任务。此外作为本次实习团队的年级组长，进取仔细负责，尽力把每项工作做到最好。从整体来看，本次的实习团队得到了实习学校的好评。这是很令我快乐和傲慢的!

(二)班主任工作。

实习中，我得到原班主任陈老师的悉心指导，经过沟通传授我很多在管理班团体方面的技巧和艺术，同时她赐予我充分的信任和机会，让我体验班主任工作的点点滴滴。

1、班主任工作实习情景。

(1)深化了解班级情景。

在为期一周的见习阶段，除了仔细参与听课之外，其余的时间就是进取主动和高一(7)班的班主任工作指导老师陈老师沟通沟通，具体了解了班级的规章制度，班级文化，班级结构，班干部队伍状况;经过每个学生的档案资料来进一步了解班级学生的家庭背景和爱好爱好等个人基本情景;经过帮忙科任老师批改作业和日记了解学生的学习状况和心境体悟;利用傍晚的业余时间，进入班级，广泛接触学生，和学生们闲聊，在同等的沟通中，了解学生的思想、学习和生活状况，赢得学生的信任，和学生打成一片;经过个别谈话，深化了解个别同学的内心世界。因为了解学生是对学生的敬重，是赢得学生信任与支持的途径，也是建立良好师生关系基石，更是为接下来顺当开展班主任工作奠基。所以，很快我就熟识了班里的日常工作和学生的基本情景。

(2)仔细负责地做好班级日常管理工作。

每一天早早地进入班级督查学生的早读，眼操，课间操和环境清洁工作。因为二十八中每个星期每个班都有两次放学后的健康跑，每次健康跑我都会带着学生坚持跑步。虽然每一天的常规工作很琐碎，可是我都会仔细、耐性地完成。

(3)处理好各种偶发事务。

高一的学生许多都带有手机在身上，可是学校严禁在教学区玩手机。所以对于类似这样违反学校校规的比如午休和就寝说话吵闹的等现象，我会与学生进行耐性地个别谈话。

(4)耐性指导后进生和淘气捣蛋的学生。

在深化了解了学生的基本情景后，在自习时间，我会主动找成果比较落后的学生闲聊，和他们放开心扉，以观赏的眼光，激励他们接着努力，不要放弃和气馁。并且赐予学习方法上的指导，帮忙他们能更有效地取得提高。对于平常比较有特性的，爱淘气捣蛋的学生我也会赐予异样地关注。在闲聊的过程中我会首先确定他们的闪光点，激励他们发挥自我的特长和优势，信任他们只要改正某方面的不足必需会取得惊人的胜利。经过和这两类学生的悉心沟通，更拉近了和他们的距离，更有利于整个班团体的管理。

(5)上好主题班会和团队活动。

根据学校的要求，每个班要实行以“喜迎世锦赛，做礼貌学生”的主题班会。在原班主任陈老师的信任和支持下，由我来主持这个班会。由于打算充分，并收集了各种恰当且贴近主题贴近学生的视频、图片和问题，整个班会的氛围活跃，学生参加程度高，整个班会取得良好的效果。

因为学校非常重视体育健身活动，所以每个星期都会有足球竞赛和篮球竞赛等球类活动。每次的球赛我都会仔细组织非参赛学生当好拉拉队，并帮他们拍照，记录每一个精彩的瞬间。

2、反思鉴定。

经过实践体验和反思鉴定，我鉴定出要成为一名优秀的班主任要做到以下几个方面：

(1)作好安排，繁而不乱。

班主任工作异样繁琐，这是众所周知的。所以，在开展班主任繁重的工作之前，应先依据本班的实际情景制定详尽的工作安排。古语有云：“凡事预则立，不预则废。”这说明制定安排的重要性。假如没有制定一个切实可行的安排，跟着感觉走，就会使工作显得被动，更会使繁琐的工作显得更凌乱，以至工作难以开展，不能到达预期的目标，并且将来还可能出现一些不行预料的问题。所以，开展班主任工作，必需要先作好安排。

(2)了解学生，对症下药。

深化了解了班里的每一个学生，为做好班级协助管理工作做好了打算。尤其在对学生进行个别教化时，充分利用学生的性格特征，往往会取得事半功倍的效果。如对勤奋好学，成果优秀的学生就能够实行开宗明义的教化方式，对缺点多、自尊心较强的学生在能够先与学生从情感上融洽，然后由浅如深，有层次地涉及教化的资料，而对那些产生对抗性心理的学生就可实行商谈式的教化方式。

(3)敬重学生，贵在坦诚。

在管理班级上，应把学生当作一个同等的主体来对待，敬重学生的人格尊严，彼此无凹凸、尊卑之分。老师在建立威信的基础上，应当与他们同等、友好的相处，建立起了和谐的师生关系。在出现问题时，千万不能马上就获从新生、斥骂学生，而是要先弄清事情的缘由要经过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的理解。人无完人，要允许学生出现这样那样的过错，只要知错能改就能够了。当学生提出指责看法时，作为老师的我们，应当虚心地理解，没有因为“我是老师，我理解学生的指责，这样多没面子”而拒绝理解。作为班主任更要有一种大度的气量，宽敞的胸怀，不要斤斤计较，同等地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。

(4)善待后进，施予爱心。

对待学生不能有偏爱之心。在处理班上问题时，班主任要努力做到一视同仁，就事说事，从不卑视后进学生，让他同其他学生在公允、和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时，不要因为他是差生而严加指责，或他是好学生而装作没望见。要坚持同等原则，实事求是，公正对待。平常多找后进生进行异样辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的情景，给他们爱心与关怀。并找出缘由，耐性劝导，这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信念，进取地去发展他们自我。

(5)做好自我，为人师表。

老师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。俗话说：“身教重于言教。”无论是在穿着装扮方面，还是在言行方面，无论是在教学本领方面，还是在个人修养方面都以一名正式老师、班主任的身份要求自我，在班中得到了学生的认可与支持。仅有敬重自我、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与敬重，在班中建立起学生对自我的威信，这是班主任工作的基础。

班主任实习工作，使我相识到当一名班主任的不简单。班主任有时就像一名会计，每个学生心里都有一个个小算盘，多听多看，一一入账，才不会出现糊涂账，才能经营得好。

(三)教学工作。

由于时间关系，这次实习中我仅有上两节新课的机会和一次试卷讲评课。可是几次的真实课堂熬炼，让我深刻体会到“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。教学技能的提高必需得经过真枪实弹地熬炼才会提高地更快、更有效。同时，也让我获得了些许对今后的教学工作具有重要意义的阅历和教训。

首先，仔细备课是关键。

“胜利总属于有打算的人。”上课也不例外。一堂课的胜利与否关键在于备课的成败。无论是校外的实习指导老师，还是高校里的教学法老师，都非常强调，要求我们，作为新老师，在备课时，能够实行团体备课，团体设计教案，制作课件，集才智之所长。在备课时，不要过于追求形式上的多样性。备课前既要备教材要备学生。熟读教材、敬重教材，将教材中透漏出的信息传递给学生。

备课时的要结合学生的认知水平将教学重点和难点用教材语言用学生能读懂的语言简明扼要地呈现给学生。同时上课前必需熟识教案，反复试讲，理顺教学思路，从整体上把握教学设计的框架，提高教学德条理性和逻辑感染力，此外也要确定教学细微环节，尤其是新老师，避开上课时由于阅历不足，无法应对各种状况外的事情。

其次，对学生课堂表现的确定要讲究艺术。

第一次上课后，指导老师苏老师对我的评价是：“整个课堂把握得很不错，时间刚刚好，声音嘹亮，表达流利，学生的进取性也调动的不错。但存在一个小问题须要今后改正，对进取举手回答问题的学生必需要刚好确定激励，尤其是要留机会给平常比较内向的学生呈现自我的机会。此外对学生回答正确的确定表达方式尽可能多样化。”非常感谢苏老师的细心指导，今之后的课堂上我就严格要求自我要留意改正这个方面的不足，争取让自我的课堂更有活力和色调。

最终，要做好教学反思与鉴定。

教学反思指老师为了实现有效的教化、教学，在老师教学反思倾向的支持下，对已经发生或正在发生的教化、教学活动以及这些活动背后的理论、假设，进行进取、持续、周密、深化、自我调整性的思索，并且在思索过程中，能够发觉、清楚表征所遇到的教化、教学问题，并进取寻求多种方法来解决问题的过程。作为实习生，幸运的是每一次上课前与上课后都有老师的指导，我更是抓住这个难得的机会，做好课后的反思和鉴定，在实践中发觉自我的不足，订正错误，完善自我，才会得到发展。除了以上的阅历教训之外，在此次实习中我发觉了一个严峻的问题。

虽然新课改全国都在如火如荼地进行中，宣扬力度也非常大。可是真正进入一线教化的课堂，整体来看，中学的课堂大多还处于传统的教化模式当中，合作探究的学习方式实行起来阻碍重重。就拿二十八中的学生来说，他们对于小组合作学习，没有多大爱好。习惯了静默地跟着老师的要求把重点学问划下来，懒于动脑，发散思维。在我讲课的过程中，设计的合作探究环节，学生的进取主动性很难调动。对于课堂中的视频和图片，大部分同学也只是走马观花，对于老师提出的问题不愿思索。

对学问点的把握仍是经过死记硬背的方式来驾驭。虽然一线的老师们对于新课改的理念和新要求都有所了解，可是他们大多认为，新课改理念详细要求在真正的实践中践行起来是极具困难的。因为中学离不开考试成果，高考的指挥棒时刻指挥着老师们要重抓学习成果。

此外，从老师们的立场来说，他们一向认为二十八中的生源基础中考成果差，基础薄弱，所以在中学的整个新的学习过程中，老师们也都没有活力去变更自我的教学方式，让自我的课堂更具吸引力，提高课堂质量，从而变更学生，把教学目标定为让学生死记基本的学问点，经过会考就行了。虽说教学要依据学生的实际理解本领和水平，可是我认为从这群孩子进入中学的第一天，就应经被定位了。每每想到这些，都会为这帮孩子伤心!

三、结语：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

实习虽已暂告一段落，可当我回过头来看一下自我留下的脚印，我信任那不会是我们旅途的归宿，而是我充溢挑战和期望的起先!实习中所收获的种.种阅历和教训都将会是我今后不断前进的基石和动力。今后的路还很长，必定还会存在各种磕磕碰碰，可是我信任，只要坚持不懈，进取上进，虚心好学，不断改正不足，必需会收获胜利的喜悦!

健康教化工作总结报告

主题宣扬活动内容覆盖：3.24世界结核病日、全国预防接种日宣扬活动、全国疟疾日宣扬、艾滋病防治学问宣扬、职业病防治、心理健康服务、百千万结核病防治志愿者行动、健康中国行、慢病系列宣扬活动、法制宣扬、控烟宣扬。

健康素养巡讲内容覆盖：慢性病防控、青少年控烟、中学生呼吸道传染病与消化道传染病防控、儿童心理健康教化、心理危机干预、家庭养生保健、中学生艾滋病防控、残疾人康复心理健康、科学就医。

以上工作受益总人数达7000余人。

1、举办了20xx年健康教化项目培训班暨心理健康平台成立一周年专题活动。全县卫生计生单位健康教化相关工作人员，共计70余人参与了培训。

培训班就健康教化服务对象与内容、安排与总结撰写、工作任务与要求、资料整理与考核、基层健康教化服务季报表等内容进行具体讲解；并首次将心理健康服务提出来作为一项单独培训内容，向健康教化工作人员阐述心理学和生活的紧密联系、心理危机与心理创伤、人在面对创伤性事务时的反应，重点讲解了如何识别心理危机，以及如何先于危机之前开展早期干预。

2、参与省级健康教化队伍实力建设等业务培训班3次；参与危机干预与创伤治疗、箱庭疗法心理询问业务培训班2次。

邀请县广电台刚好报道健康教化工作开展状况，并在霍山电视台新闻频道、经济生活频道黄金时段播出省级供应的公益广告带，以“三减三健”减油篇、减盐篇为主题宣扬健康学问，提高群众健康学问的知晓率，县广电台平均每月播放不少于101次。

心海微信平台，面对公众搭建长期开放的心理健康服务平台，开展心理健康科普宣扬，提高公众心理健康水平，全面提升公众健康素养水平。1—10月份共开展心理健康微课152堂、健康宣扬链接731余篇。

1、购买心理询问箱庭标准用具，完善心理询问室相关硬件设施。

2、开展心理询问工作，共计900分钟。

通过召开各科室会、党员大会、职工代表大会等各种会议，以及集中宣扬等方式开展“七五”普法教化。

为提倡健康生活方式行为，推动公众健康素养水平不断提高，县卫计委、县疾控中心开展了卫计系统20xx年健康中国行——科学健身活动。健身活动以科学健走为主要项目，参赛队员为我县卫计系统在职干部职工，共160余人参与。

对平常开展健康教化工作资料做好整理，建立和完善健康教化工作数据库，刚好收集、归纳、妥当保管相关素材，包括工作安排、总结、活动照片、宣扬资料、调查评估等原始材料，完备工作档案。目前20xx年度全年工作资料正在整理归纳、汇编存档。

教化实习工作总结报告

怀着满腔的热忱和负责的看法，我圆满地完成了教化实习的各项任务，也深刻体验到了太阳底下最光荣事业的崇高与艰辛。我实习所在的学校是华师附属南国试验中学，实习基本资料包括三部分：课堂教学、班主任工作和教化调查。

一、课堂教学。

我教的是初一(3)班和(4)班两个班的数学，经过多次的教学实践，我的语言表达本领、课堂组织本领和教学方法等等都得到了相当大的提高。

从初见指导老师起先，我便进入了老师主角。第一天我就批改了两个班的作业，了解了各个学生的学习情景并建立了学生档案;第一天我就明白自我教学实习的资料——一元一次方程，这让我有足够的时间备课。

教学实习之前我的任务主要是见习、批改作业和与学生沟通。我每一天都会听初一级两位数学老师的课并进行比较，学习老老师的言简意赅和年轻老师的课堂互动技巧。除此之外，我还争取机会跨学科听课，学习其他老师的课堂组织技巧，集思广益。在批改作业的过程中，我把出现的问题刚好地记录下来，与指导老师探讨解决的方法，并进行个别辅导。有时也下班级利用自习课答疑，增进了我与学生之间的了解，为我的教学工作做好铺垫。

我的教学实习从20x年10月20日正式起先。备课时我阅读了很多相关的教学资料，仔细探讨教材，参考各种教案，并向明白老师请教阅历，力求精确把握教学目标、重点、难点，理清教学思路。起先由于缺乏教学阅历，我备课出现了重点不够突出，学问点讲解不够透彻的情景，在老师的指导下，我吸取了教训，进行了改善，并收到了不错的效果。备课本领在不断的探究实践中不知不觉地提高。在课堂上，我思路清楚，表达清晰，板书整齐，且已和学生建立了和谐的师生关系，他们都进取协作我的教学，基本上都能到达预料的教学目标。但或许是个人性格缘由，我不能很好地调动学生，课堂气氛不够活跃，这是我有待改善的地方。

课后我仔细刚好地批改作业并做好记录，发觉学生哪些学问点已经驾驭，哪些还需再次强调，这些都能够作为下一次课的参考。在改作业时，若有些学生多次犯同一个错误，我便会请他(她)到办公室，进行个别辅导，尽量照看到每一位学生。

我的每节课指导老师都会非常负责地坚持去听，做出全面细致地评价，细心地指出我上课过程中的亮点和不足，并赐予有效的实际教学提议，激励我构成具有自我个人特色的教学风格。在老师的悉心指导下，我的教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动、对学生的思路引导各方面都有了明显的提高。

教化工作总结报告

依据县委、县政府要求，现简洁总结我局20__年1月至9月的教化工作状况如下：

一、确定成果，再鼓干劲，全面促进教化事业健康发展。

1月至9月，在县委、县政府和市教化局的正确领导下，全县教化工作紧紧围绕年初确定的各项目标任务，以“抓管理，抓建设，抓队伍，抓教学，抓廉政，抓平安”为工作思路，全面贯彻全国、全区和桂林市教化工作会议精神，着力加强老师队伍建设，全面提升育人质量，全方位推动学校精细化管理，努力解决教化资源均衡配置过程中学校发展问题，全县教化事业总体上呈现了又好又快发展的良好态势。主要表现在以下方面：

加强对学校的教学调研及指导，组织学科教学竞赛活动，给年轻老师供应展示和熬炼的机会，促进老师业务水平的提高；组织全县老师主动参加教学科研。上半年我县中小学老师上交市教科所论文530篇，上报集体、个人课题20个。通过多渠道营造了深厚的学术氛围，为全县不断改进教学方法，优化课堂教学，提高教学效率打下了坚实的基础。

（二）高、中考成果取得新的进展。

20__年我县高考参考人数为1039人（比去年削减15人），最高分626分，600分以上12人，一本上线117人（比去年增加9人），上线率10.71%，二本以上614人；全县参与中考总人数2203人，6a的本县参考1人、__籍市区参考9人，一等123人（其中保送生33人），二等250人。

（三）职教攻坚有了新的突破。

依据《20__年__县中等职业教化招送生工作实施方案》的要求，我县中职学校全日制招生任务550人，目前已完成450人（__师范280人，县职校170人），完成任务的81.8%。

（四）抓好了学校常规管理工作。

对45所学校的章程文本进行了审核；通过了市教化局对我县控辍保学工作的专项检查；做好了适龄残疾儿童少年接受义务教化相关工作。

（五）突出推动学前幼教发展，扩大了农村学前教化资源。

主动稳步地推动标准化乡镇中心幼儿园建设，充分发挥乡镇中心幼儿园的辐射、示范作用，以点带面，促进农村幼儿园整体办园水平提高。6月28—29日，桂林市乡镇中心幼儿园标准化建设研讨会分别在县二幼及界首镇中心幼儿园召开，有效地促进了我县学前教化健康发展。

（六）仔细抓好中小学校内平安管理。

坚持“平安第一、谁主管谁负责”的原则，狠抓平安工作，刚好排查平安隐患，倾力化解冲突纠纷，努力构建和谐教化。召开了全县学校消防避险应急疏散演练观摩暨平安工作培训会，提高了广阔师生的平安意识和应对突发事务的避险自救实力，不断增加了全体师生防灾减灾意识和防范实力。下发了各种平安工作文件，并与各中小学签订了平安工作责任书，在校长们的共同努力下，上半年教化系统无重大平安责任事故，各项平安管理工作都落到了实处。

（七）扎实抓好教化项目建设及学校经费的管理和运用。

1、县三小建设取得了重大进展，目前1号教学楼已竣工，教学综合楼、办公综合楼接近完工；2号教学楼、学生食堂在建主体，两栋学生宿舍在建基础，校门、围墙、水电安装、道路建设等附属工程建设已全面启动。目前已完工校舍面积9500平方米，在建校舍面积13000平方米，完成投资近3300万元；附属设施建设（含前期费用）完成投资近1500万元。

2、乡镇中心幼儿园建设项目强力推动，漠川、华江、界首百里、高尚等4所中心幼儿园都在进行基础建设，累计完成投资3000万元，建设总面积18000平方米。

3、争取施工单位的理解支持、垫资推动项目建设：上半年在财政未拨进度款的状况下，由施工单位垫资完成了漠川乡长洲中心小学老师公租房等30个项目的建设，总投资5428.8万元，建设总面积30160平方米。

4、按时足额下拨公用经费，有效地保障了学校经费的运用。

（八）队伍建设不断得到加强与优化。

1、公允、公开、公正地完成了20__年特岗老师的聘请和事业单位老师的招录工作，全县共聘请老师66人，其中：事业编老师18人，义务教化特岗老师40人，定向培育全科老师7人，定向培育中职老师1人，有效地充溢了老师队伍。

2、对全县29所中小学学校领导班子进行了全面考核，为下一步学校领导沟通轮岗机制改革供应了依据。

3、完成了乡村老师年满三十年教龄的认定、中小学老师职称过渡工作，评比出26名桂林市优秀老师及先进教化工作者。

（九）仔细抓好各项教化惠民工程。

对义务教化阶段学校6735人发放贫困寄宿生生活费补助364。3750万元；对1094名中学贫困学生发放助学金109。35万元；对就读一般中学的库区移民子女全部免收学费。暑假期间，我们还仔细做好生源地信用助学贷款，到9月28日止，全县共与2155多名贫困高校生签订了1400万元的助学贷款合同。

（十）仔细抓好仪器、电教工作。

1、信息化建设：完成“全面改薄”装备类项目339万元信息化电脑设备选购 、安装与验收工作；完成了“一师一优课，一课一名师”活动的技术培训与条件保障工作。

2、试验教学与图书管理：目前已有26所学校完成了采纳图书管理系统进行图书电脑信息化管理与借阅；完成了“全面改薄”装备类项目120万元的图书（含书架）选购 与加工录入工作。

3、培训与课题探讨。

组织老师参与区、市实行的教学点骨干人员、教化技术骨干人员的微课制作、优质课拍摄、一师一优课技术、试验人员、数字教化教学应用等高级培训与研修；利用暑假组织学校进行信息技术应用实力骨干人员县级集中培训4天，39个教学点进行数字教化资源应用骨干人员县级集中培训3天。组织老师参与课题探讨工作。

（十一）暑假期间各项教化工作平稳有序。

暑假期间，老师队伍平安稳定，学生没有出现重大平安事故，各校仔细进行校舍建设、修理等工作，高、初中和中职招生送生工作顺当进行。所学校办学条件摸底解除并进行年度规划。

（十二）做好教化规划，主动推动义务教化均衡迎检工作。

完成了《__县深化教化改革振兴__教化三年行动安排》并报县委、县政府通过；对全县迎接国家、区、市义务教化均衡发展评估验收的39所学校进行摸底调查，完成年度安排表。

二、下一步工作准备。

（一）抓班子，带队伍，切实加强学校领导和老师队伍建设。一是领导队伍。校长要有敢争一流的工作精神，不断反思工作中的薄弱环节，每年都有新目标，每年都有新发展；要有瞄准先进的工作标准，不断提高工作的质量，提升学校整体办学水平；要有敢抓敢管的工作作风，敢于坚持正确的价值导向，勇于面对各种冲突，擅长克服各种困难；我们校长要不断提高学习实力，要与书本为友，成为教化教学的行家里手。要不断提高学术水平，用先进的教化理念指导学校管理，不断加强教化管理探讨，渐渐形成学校独特的办学理念。二是老师队伍管理，各校要充分调动教职工主动性，在老师中我们要弘扬“四种精神”：即对教化事业的奉献精神，对全体学生的关爱精神，对教化科学的求真精神，对教化艺术的创新精神。

（二）以身作则，明哲保身，不断完善各项监督机制。在学校工作中，校长要充分发扬民主，坚持重大事情（大额资金运用等）由集体探讨确定，不能个人说了算。学校经费开支要严格根据有关规定运用。学校班子成员在廉洁自律方面，也要以身作则，领先垂范，真正做到廉洁奉公、忠于职守，不利用职务和岗位上的便利谋取不正值的利益。在绩效工资发放、老师评优、中层干部举荐、老师职称聘任举荐、承包或租赁方案等关系到职工切身利益的大事方面都要公开程序及方法，坚持公允、公正、公开原则，广泛接受监督；各校要充分利用学校教代会，发挥教职工民主管理、民主监督的作用；所以，我希望校长们要肯定保持一身正气，两袖清风。为确保教化系统廉政建设工作真正取得实效，我们将不断健全校长定期诫勉和工作责任追究制度，对因工作懈怠、玩忽职守而造成学校重大责任事故、教化质量长期落后等问题要追究相关校长的责任。

（三）加强师德师风教化、营造深厚尊师重教氛围。

强化师德师风建设，规范老师从教行为，加强建章立制，完善老师管理方法，严格、规范老师管理。师德师风建设纳入老师绩效工资进行考核，着力构建融洽的家校关系、和谐的师生关系，办人民满足的学校。

（四）做好教化教学常规工作。

1、充分发挥教研室的示范引领作用，进一步推动教研教改，强化管理，从而提升教化教学质量。教学质量不容乐观，初中教化这一块也存在很大差距，为什么人家那些学校能考得这么好？是什么缘由？我想，这些问题值得我们在座的各位深思。教学质量是教化工作的生命线，教研室要示范引领，教科人员不再实行调任制而要改为选任制，建立主辅结合的教科研队伍，加强教化教学探讨，保证教科研经费；学校要以教学为中心，要以服务教学、提高质量为重点，校长要增加提高抓好教化教学质量的责随意识，静下心来，俯下身去，花大力气抓好教化过程管理，发挥教化科研的引导作用，实行更加扎实的措施，提高课堂教学质量。要健全校本探讨机制，营造研讨氛围，提高研讨实效，学校要把教化教学重点放在落实老师教学常规、加强课堂教学管理、增加学科组、备课组活动的实效上，全面构建教化质量保障体系，不断提高办学综合水平。

2、明确职责，细化分工，确保学校平安稳定。学校平安工作涉及到千家万户的利益，关系到学校改革和发展大局，关系到社会稳定。开学在即，各校肯定要仔细落实校长是平安第一责任人的责任制度，严格实行“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责”的制度，树立“平安第一”的思想，把平安工作摆到重要位置，严防各种平安事故发生。开学后，教化局要加强对平安工作的督促检查，要对所辖中小学、幼儿园逐一检查，不得遗漏。

劳动教化总结报告

我记得那个春天的早晨，明媚的阳光照在柳枝上，春风吹在柳枝上，院子里充溢了朝气。习惯了晨练的爸爸妈妈，忍不住被全部的爱所吸引。他们放下碗和筷子，小跑着进了院子，有时“抓着”柳树，有时“搓着”春风。多美的一幅画啊！看着这动人的一幕，我也想下去踹几脚。但看到凌乱的餐桌，想到父母的辛苦，我就不“动心”了。于是我拿出一个空盆，把早饭后的餐具放在里面，接了半盆水，倒了几滴洗洁精泡上，仿照父母的“标准”动作：左手拿碗，右手刷，快速刷。不到一分钟，锅锅交响曲的演出就结束了。我左看右看，观赏着自己的劳动成果。

这时，一缕阳光照了进来，干净的碗碟闪闪发光。我就像一只小猫，左蹦右跳，快乐极了！这时，精力充足的父母回来了，看到窗户光明的厨房，兴奋地对我说：“你长大了，可以洗碗了！”多好的一个酷爱工作的男孩啊！“看着父母华蜜的笑容，我觉得无比华蜜。我想，我最终可以为父母做点什么了，以后我会为父母做更多的工作。

“世上无难事，只要肯登攀”。经过这次“第一次”，我懂得了要有志气去面对一切，仔细去做。这样才能做好事，回报父母的恩情。

通过做一些简洁的家务——洗碗、打扫房间、洗衣服，我意识到这并不简单，做任何事情都不简洁，我意识到其中的艰辛。劳动必定艰辛，但苦中有乐，苦中有甜。这就是我的感受。提高学生的劳动实力是一种主动的休息。做完家务，看看自己的劳动成果，满满的成就感！劳动培育了我们的社会实践实力，也让我意识到课本学问是不够的。要主动参与社会实践，体验世界，丰富人生阅历，为以后的工作打好基础，为社会主义建设做贡献。劳动告知我们，无论做什么事，都要持之以恒，不达目的决不罢休。这样，学习也是。只有确定目标，脚踏实地，才能做到“绳断，水滴石穿”。我将发扬艰苦奋斗的优秀品质，在将来的生活中，正视一切挫折，坚持不懈，锐意进取。劳动让我的思想有了质的飞跃，让我们树立了正确的世界观、人生观、价值观。我将勇挑重担，锐意进取，不畏艰险，努力工作！

体验劳动1010字流行高校生（第四部分）每天，我都享受着父母的关爱。我看到妈妈每天下班后都要做家务，所以今日想为家里做点家务，减轻妈妈的负担。

吃完早饭，爸妈上班去了，我起先了我的隐私行动——家务。我从我妈妈的外表得知。首先，我把抹布擦干净，蹲在地上，一点一点地擦地板。在我打扫房间之前，我已经热得大汗淋漓，气喘吁吁了。想到妈妈每天都要做这些杂事，今日最终体会到了妈妈的辛苦。我去卫生间洗了把脸，接着擦干净。坚持就是成功！大约一个小时后，我最终擦完了每个房间的地板。地板亮了，我累得在沙发上爬不起来。不过，我心里很兴奋，地板亮得能照出人的影子。

休息了一会儿，快十点了，我起先了其次项家务——帮妈妈煮饭。

我从米桶里舀出一些米放在盆子里。然后我学着妈妈淘米的样子，用手反复揉搓水中的米，等淘洗的水变干净了，我就把米放进高压锅里，加足水（妈妈以前告知我水位要在我手以上），盖上盖子，打开液化器的阀门，起先煮米。也许过了二非常钟，高压锅的压力阀起先跳动，我闻到了米饭的香味，最终煮好了！我甚至有点激烈，抓紧关掉液化气阀门，然后坐在沙发上等妈妈下班。

过了一会儿，妈妈回来了。当她进门看到干净的地板时，惊异地说：“咦，今日地板多亮啊？”“我打扫干净了！”我从沙发上跳下来，迫不及待地炫耀我的劳动成果。“妈妈，来厨房看看。还是有惊喜的。”然后我拉着我妈进了厨房。“你看，我做好饭了。”我得意地取下压力阀，掀开盖子说：“妈妈，尝尝我的手艺。”说着，拿筷子往我妈嘴里夹了一点米饭。“嘿，米饭有点生。你好像有点不够热忱。”我尝了尝，很硬，我妈告知我，压力阀跳动后，还要十几分钟才能接着煮，停火才能停止。哦，就是这样！

虽然今日的米饭没有妈妈做的好吃，但是吃的时候看到父母的脸上总是挂满笑容。父亲告知我，这是他吃过的最好吃的米饭，母亲点头同意。他们赞许的目光鼓舞了我。

以上是我做这个家务的体会。我想我会接着努力的。下次，我肯定要让他们吃到真正美味香甜的米饭。

教化培训工作总结报告

20xx年，我镇干部教化培训工作在县委组织部和干部教化培训相关业务部门的正确指导下，以提高干部素养实力为核心，以提升干部教化质量为目标，结合我镇教化培训工作实际，在培训内容上求新、求实、求精，大力提倡干部全员学习，整体提升，进一步营造比、学、赶、帮、超的良好氛围。现将20xx年干部教化培训工作总结如下。

一、着力抓好集中正规化培训。

干部的集中正规化培训，是我镇干部教化培训的重要途径。

（一）加强领导，提高培训工作的安排性。根据“党管人才”的原则，充分发挥牵头抓总作用，成立了镇党委干部培训教化工作领导小组，特地制定了《北辛堡镇干部教化培训实施方案》，由镇党委办公室负责详细落实。根据干部管理权限把各项培训任务逐一分解，落实责任，切实提高了培训工作的安排性。

（二）创新培训模式，调整干部培训思路。根据“两扩”的思路，创新培训模式。“两扩”，一是扩大培训面，把以往培训科级领导干部为主扩大为培训科级及科级以下公务员和中级职称以上专业技术人员为主；二是适当扩充教化内容，变更以往只注意邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观等党的学问的培训局面，结合我镇的实际需求，把与我镇现实相关的村民委员会组织法、行政执法、创业教化及如何做好基层工作等作为重点课程，着重提高干部为民服务的实力。

二、改进培训方法，丰富干部学习形式。

（一）引导干部自学，提高学习主动性。为了进一步规范干部学习管理，创建理论学习长效机制，我镇在集中教化培训的基础上，主动引导干部自学提高。20xx年，我镇通过引导干部结合自身实际，制定全年学习安排。通过半年抽查，有95%的干部能够切实执行自己的学习安排。对于未能严格执行学习安排的干部，赐予口头警示。在年终检查结果显示，我镇干部都能根据年初安排开展自学。通过引导干部自学，有效地提高了我镇干部的学习主动性，促使干部教化培训效果明显提升。

（二）深化实践熬炼，提升干部业务实力。镇党委根据理论联系实际，学以致用，用以促学的要求，围绕中心工作，引入体验式、探讨式等现代培训方式开展教学，增加干部解决实际问题的实力。

通过以上措施的实施，有力地推动了我镇干部教化培训工作的进一步发展。有利于提高干部对科学发展观、和谐社会的相识，增加实行党的路途方针政策、决策部署的自觉性、坚决性。为更好地为建设学习型政党、学习型干部队伍供应保障。

三、存在的问题和不足。

我镇干部教化培训工作虽然取得了肯定的成果，但也存在一些问题和不足：一是因培训经费的不足，严峻制约着我镇干部培训教化工作的大范围、大手笔开展；二是少数干部对干部教化培训工作缺乏正确的相识，参的主动性不高，存在应付的思想。这些问题和不足，有待地我们在今后的工作中努力探讨对策，切实加以解决。

20xx年，我镇干部教化培训工作将进一步围绕我镇中心工作，突出主题，创新观念，建立健全监督、约束和激励机制，努力争创新优势，形成新特色，全面推动干部教化培训工作的新发展。

一、接着抓好集中正规化培训。根据镇党委的统一部署，严格要求，细心组织，分类指导，使培训更有针对性和可操作性，健全培训运行机制，创新培训模式，立足实际，编写一些以卡通式、操作说明式、流程式图示等针对我镇实际的一看就懂、一学就会、一干就灵的“乡土”教材。

二、进一步强化干部的实践熬炼和在岗自学。年内，拟选派xx名左右年轻干部到经济发达地区跟班学习、挂职熬炼和谋职招商，选派5名左右科级后备干部到边远山区乡镇和县工业园区熬炼，使他们在实践中增长才能，提高综合素养。

教化活动工作总结报告

终身教化作为一项规划和任务，面对21世纪教化振兴行动中作为一项行动目标提出来。发展社区教化活动是实现终身教化的重要形式和途径，也是学问经济时代的须要，是社区自身发展和建设的须要，也是建立学习化社会的基础。近几年来，我社区教化活动得到了较大的发展和完善。

一、完善社区教化体系。

1、实施社区成人教化推动模式。一是打造高水平的“道德讲堂”教化平台，为社区居民讲礼仪、讲道德、讲养生、讲艺术常识，使“道德讲堂”成为市民乐学的场所。二是主动培育社区教化特色品牌，结合社区特点、发挥传统优势，分别打造党员教化、社区学校、心理询问、未成年人教化等教化品牌。三是成立“志愿者组织”，组建了“教化宣讲团”，定期为居民传授社会公德、卫生保健、家庭教化等学问。

2、搭建社区未成年人校外教化平台。一是建立了社区关爱未成年人队伍，组织心理服务志愿者举办心理学问讲座，营造未成年人健康成长的绿色环境。二是在社区建立了青少年宫，供应心理询问、书画培训、智力开发、趣味嬉戏等服务，在寒暑假期开展“学校放假，社区开学”活动，激励青少年主动参与社会实践，增长社会学问，使社区成为未成年人教化的其次课堂。

3、开展“老吾老以及人之老”老年人教化。一是组建老年活动队伍，办好老年高校、建好老年活动中心。以“老有所乐、老有所获”为办学宗旨，开办书画技法、音乐鉴赏、插花技艺等健康向上的培训教化。二是依托社区卫生服务中心，组织开展老年健康学问讲座，供应保健询问、健康体检，建立老年人健康信息档案。三是开展品尝经典影视作品活动，组织欣赏经典电影、戏曲作品，品尝、感受过去的`美妙时间，说出自己的感受，畅谈过去的生活。

1、开展道德活动教化。一是公德礼仪教化。创办“社区市民教化百家讲坛”，开展“思想道德建设论坛”、“道德歌谣人人诵”等道德礼仪教化活动。二是节日节庆教化。植树节组织辖区群众开展“美化家园，绿化祖国”活动，清明节组织文明祭祀、反对迷信活动，“七一”组织开展“党在我心中”活动，“八一”组织开展拥军优属、国防教化活动，“国庆节”广泛开展“祖国颂”活动。三是历史文化教化。通过引导广阔市民诵读名篇名句、了解古代历史，让他们更加酷爱祖国悠久的历史、绚丽的文化，树立民族自尊心、自信念和骄傲感。

2、开展主题活动教化。一是“文明交通系列行动”。市文明办、公安局联合开展文明交通行动，先后开展了“预防重特大道路交通事故”、“珍爱生命、文明出行”等社区主题教化160余场次，通过现场解说、图片展览、影视播放等方式，教化广阔市民珍重人生、珍爱生命、文明出行。二是爱的主题教化。组织开展“回报父母”、“亲子共栽一棵树”、“好公婆好妯娌”、“五好文明家庭”等社会评比活动，在全区营造了友善、和谐、亲情的人际关系。三是公益主题教化。组织开展了“道德进家庭”、“健康进农村”、“公益活动我先行”等公益活动，引导广阔群众从日常生活入手，养成良好的品德习惯。

3、开展雷锋精神进社区活动。一是开展雷锋精神宣讲进社区，用先进事迹引导人。从介绍雷锋先进事迹、雷锋简朴的生活剖析雷锋高尚的人格魅力，引导大家从现在做起，从身边事做起，让身边“活雷锋”活跃在社区的每一个角落。二是开展学雷锋见行动周评月讲，用身边榜样鼓舞人。组织开展社区“学雷锋见行动”周评月讲活动，评比出身边的好人好事，充分利用宣扬栏，板报等形式广泛宣扬，用市民自己身边先进典型鼓舞人。三是开展学雷锋志愿队进社区，用社会力气影响人。组织开展结对志愿服务活动，深化结对的空巢老人、贫困学生，为他们供应家政修理、生活救助、情感陪护等志愿帮扶活动。目前，岭头社区敬老项目、大洲社区“关爱进城务工子女”服务项目等均成为我镇学雷锋进社区志愿服务亮点。

三、健全社区教化网络。

1、加强社区教化基础设施建设。近三年来，我镇筹资三千五百多万元用于社区教化基础设施建设。全镇各社区都建立了集社区老人活动中心、图书阅览室、社区学校、文体活动室、市民教化培训中心（多功能会议室）等在内的综合性社区教化服务中心，为社区教化奠定了良好的基础。

2、健全社区教化服务网络。一是创新管理体制，成立了社区教化中心，将政治理论、思想道德、法律法规、科学文化、技能培训等各种学习培训统筹支配，逐步形成了教学一条龙的管理模式。二是明确管理职能，逐步形成安排支配、培训实施、信息沟通、阅历总结，分工协作，形成合力，构筑了镇、街、社区三层网络系统。三是拓宽师资渠道，打破了以往干部主讲、居民坐听的局面，形成了外请与内聘相结合，专职与兼职并举，干部与市民同台讲课的新格局，成立了桥头居民宣讲团，逐步形成了“集中管理、共同办学、形式多样、力求实效”的桥头社区教化网络。

3、探究社区教化新载体。走社区教化共驻共建的道路，动员全社区力气共同推动社区教化上台阶、上水平。桥头镇主动推动社区共驻共建，根据“优势互补、互惠互利，共驻共建、共同发展”的原则，大力营造“生活环境联建、公益事业联办、科教文化联谊”的共驻共建氛围，最大限度地提高社会教化资源的共享程度。主动探究社区教化与社区服务相适应的方式和方法，进一步规范教化制度、完善教化网络建设。

4、推动社区志愿服务。通过《桥头镇志愿服务管理方法》设立志愿服务市民奖。在各个社区分别建立了志愿者服务站。组建了党员、青年、巾帼、网络文明、社区、职工、红十字会、夕阳红等为主体的十类志愿服务队伍，开展“四项关爱”志愿服务行动、扶贫助困志愿服务活动、做文明有礼做人志愿服务活动。社区志愿服务组织都在社会上取得了良好的反响，在全社会营造了“崇尚志愿者、争当志愿者、回馈志愿者”的深厚氛围。

几年来，我们社区开展的社区教化活动，使每个社区成员人人、时时、到处、事事都能受到教化，基本上满意了居民群众的学习需求，最重要的标记是居民参加的程度、深度和自觉性不断提高，把社区市民学校建成社区文明传播的窗口、群众文化的舞台、社区建设的阵地、公德教化的课堂。

学校小学年劳动教化工作总结报告汇报

一百零一中学多年来始终重视对学生进行劳动观念、劳动技能的教化和培育，我们以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导;以树立坚决的政治方向为宗旨;以培育严格的组织纪律性，继承和发扬中华民族的传统美德为目标。以多层次、多渠道和多种形式在学生中开展劳动教化活动，激发学生的劳动热忱，增加学生的劳动光荣的观念，提高学生的劳动技能。同时使学生的思想作风、意志品质、组织纪律、行为习惯都有了很大改观，为社会输送了大量得才兼备、身体强壮的合格人才。

多年的教化教学实践使我们看到，现在的年轻一代，从小娇生惯养、不善劳作，自理和独立实力较差，同时缺乏组织纪律性、集体观念和吃苦耐劳的精神，在困难面前往往表现为意志不够坚决、信念和志气不足，尤其是重点校对学生的全方位高标准要求，最终影响学校教化教学水平的提高。因此，劳动教化效果的凹凸，关系到学生能否以全新的精神面貌、优良的思想作风，规范的行为习惯和敢于成功的志气迎接中学学习生活。将劳动教化纳入教化，极大地增加了学生的组织纪律性和集体观念，培育了学生吃苦耐劳的精神和不怕困难、敢于成功的作风。

为切实搞好学生劳动教化，在学校党支部和校行政的大力支持下，学校每年定期由主管校长牵头，学校德育处、教务处、体卫处、总务处、团委、年级组负责人及全体班主任参与的劳动教化专题会议。探讨制定教化安排、方法、途径，分析近期劳动教化存在的问题，确定教化的重点，并将劳动教化纳入教学安排，取得了显著效果。

在各种劳动教化活动中，规模和难度最大的，要算高一高二一年一度的一周劳动实践活动。我们在劳动实践之前都要召开特地的打算会议，对一些详细问题进行探讨和部署，我们还特地制定了《一百零一中学学生劳动实践纪律》。聘请责任心强，有管理阅历的老师担当班主任，与劳动基地的教官和老师协作，共同负责学生管理。老师与学生同吃、同睡、同劳动，合理支配学生的劳动内容，集中将劳动的要求、要领。劳动中，老师们身着劳动服装，手拿工具，带领学生到田间地头，耐性细致地为学生讲学问，做示范，自始至终与学生在一起。夏初的太阳虽称不上骄阳似火，却也已有些酷热难当，但在老师的带领下，大家干得仍是热火朝天，有的学生甚至喊起了劳动的号子，在这个别开生面的大课堂，正是老师们用自己的实际行动，用自己辛勤的汗水，给学生上了既生动而又特别有意义的一课，让学生们在劳动的苦与乐中熬炼了身体，增长了农业学问，提高了劳动技能;培育了吃苦耐劳的品质;磨练了坚韧不拔意志。亲身劳动的体验，让同学们不仅更多地接触自然，感受自然的气息，而且意识到学习生活的珍贵。再次回到校内，他们会以更加充足的精力，更加刻苦的精神，投入到学习中去，分秒必争，努力向上，为自己的志向而拼搏。严密的组织和严格的管理，劳动教化能够落实的保证。

一百零一中学青年志愿者服务队还制定《章程》，《章程》规定了活动内容、活动方式、活动时间;建立了完善的组织机构，明确了从属关系。一百零一中学青年志愿者服务队成立八年来，尽管队员换了一茬又一茬，可“团结、友爱、奉献、进步”的宗旨始终没变，这不能不说是组织严密，管理严格的结果。

1.将劳动教化纳入课表：

每年一周的集中劳动教化虽然教化功效不小，可要想从根本上变更一个人是不行能的，所以他决不是劳动教化的全部。我校近三年来始终将每周下午的最终两节课定为劳动教化课，每次一个班，由德育处支配劳动内容，班主任组织和带领学生在校内开展卫生清整、整理花木等力所能及的劳动项目，每一次，同学们都特别仔细，效果很好，受到各方面的确定。

2.学生负责教室和教学楼的卫生：

当前不少学校将学校的卫生清整承包给家政服务公司或个人实行市场化管理，也有一些人认为一百零一中学学生学习任务重、时间紧、压力大，假如将学生做卫生的时间尽可能削减或干脆不做卫生，他们就有更多时间学习，成果可以再提高。但是，为了提高百中学生的综合素养，我们始终坚持让学生负责教室、教学楼和宿舍的卫生清整，做到一日三清，轮番值日、坚持小组承包制、个人责任制等。学校派专人对各班教室、寝室、卫生区进行检查和学生互查相结合，成果记入班级量化综合评定。

3.开展青年志愿者活动：

通过这些活动进一步推动了校内文明建设，提高了青年学生的思想道德和文明素养，增加了青年人的责任感和奉献意识以及爱家乡、建家乡、强家乡的思想感情。

经过长期坚持不懈的努力，一百零一中学的劳动教化取得了明显成效，有效地培育了学生的思想素养、意志品质、集体观念、劳动技能，为我校整体教化水平的提高作出了贡献。

近年来，我校高考本科及重点高校升学率始终维持很高水平，全国主要名牌高校都留下了百中学子的踪迹;我校四名同学先后被评为天津市“十佳中学生”;百中还被评为全国名校、天津市“三a”学校、天津市德育特色学校、天津市绿色学校等。

今后，我们要进一步总结阅历，拓展活动领域，使学生劳动教化工作再上一个新台阶，为深化教化改革，全面实施素养教化做出应有的贡献，使一百零一中学真正成为人才辈出的摇篮。

本学期，接手担当四年级的劳技教学工作。一学期以来，要自始至终以仔细严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神，从事劳技教学工作，并取得了肯定的成果。为了不断提高教学质量，促进学生全面发展，现将本学年劳技教学工作总结如下：

1、激发学生学习爱好，让他们体验到学习的欢乐。

劳技学科在学校教学中次科，因此学生的基础也比较薄弱，普遍不感爱好。为了订正这一观点，提高学生对这门学科的相识，我先从培育学生的认知实力入手，通过对身边环境的感受以及对美妙生活的憧憬，进一步了解到学生的思想现状，以及一些学生的学问缺陷所在，渐渐摸清了每个学生的基本特点。接着，依据学生的特点，开展一些丰富多彩的活动，努力营造一个的良好氛围，使学生从思想上逐步扭转对劳技的枯燥印象，激发学生学习的爱好。最终，我利用各种机会，常常给不同层次学生以成就感，让每一位同学都能体验到学习的胜利与欢乐。

2、仔细钻研业务，努力提高课堂教学效率。

在业务上，不敢以多年教学的“丰富阅历”自居。主动利用各种机会，学习教化教学新理念，钻研教材教法，坚持不懈地进自我充电，以提高自己的业务理论水平。课堂上，把学到的新课程理念结合实际，努力贯彻到课堂教学中去，以提高课堂40分钟的效率。与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题，相互学习，共同提高，从中，更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用，提高课堂45分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。

亲其师，才能信其道。在平常与学生接触的过程中，不以“师长”自居，尽量与学生同等交往，建立“挚友式”的深厚友情，努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心，帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时，面对个别淘气的学生，也实行严格要求、正确导向的方法，让他们树立起正确的荣辱观。面对各层次的学生，既要关爱大部分学生，又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。

部分学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯，还有待进一步规范和引导;今后，本人将接着本着“教到老，学到老”的精神，不断探讨提高学生学习爱好、促进学生全面发展的有效机制;接着保持与学生家长的紧密联系，共同协作，把我们的下一代教化好，培育好，争取个人成长与学生成长实现双丰收。

劳动教化是人生教化中一个重要的组成部分。家庭劳动教化是通过家务劳动树立孩子正确的劳动观念，养成劳动习惯，把孩子培育成为具有独立生存实力的、有责任感的社会人的过程。家庭劳动教化关系到培育孩子高尚的道德意志和品质，对培育健全的人格，促进人的全面发展，发展其聪慧才智及动手实力都有重要作用。我们重点开展以下几方面的活动：

1、家长学校讲座，指导家庭劳动教化。通过讲座使家长明确家庭劳动教化的目的及意义，驾驭家庭劳动教化的方法。家长通过写家教感言从思想上对劳动教化特别重视并激励孩子参与劳动活动。

2、学校印发家庭劳动教化宣扬提纲，指导家庭劳动教化。通过与分散、口头与书面等多种形式对家进步行培训。

3、导学生的家庭劳动活动。学生开展家庭劳动实践活动家长赐予指导，学生写劳动感受体会到父母的辛苦，家长对学生的劳动状况也赐予评价，以此促进家庭教化的开展。

4、支持学校的劳动教化活动。5月份学校组织劳动技能竞赛，学生在家中进行训练，班级进行预赛，学校进行决赛。家长赐予了大力支持，为学生打算必备的工具和材料，在家庭中根据竞赛的要求多次训练。六年二班陶然的家长为了让孩子驾驭包饺子的技能在家已经连续吃了四天的饺子了。五年级的水果拼盘竞赛家长主动打算食材并帮助设计造型，购买厨师帽、手套等。总之，通过家庭劳动教化的指导家长家庭劳动教化水平不断提高，为培育学生良好的劳动习惯打下坚实的基础。

教化工作年度总结报告

本学年担当高84班生物教学工作，本班学生以专业生居多，学生基础较差，而且部分学生因专业训练常在第七节课及辅导时难以到位，针对这些状况，本人一期来主要从以下方面进行教化教学工作。现就一期来的工作心得总结如下：

一、教化方面。

依据学生的心理特点、生理特点和基本状况，结合本学科的详细实际，实行形式多样的教学方法，耐性细致地做学生的思想工作，培育学生酷爱祖国、酷爱校内的热忱，让学生养成